快乐的我
快乐的我作文(1)
我的快乐有很多，像天上的星星一样，数不胜数。在这其中，我最大的快乐就是画画。平和的画画使我浮躁的心安稳下来，画画那欢快的艺术使我在生病时暂时忘记痛苦。画画已经成为了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，我们去东湖公园的英雄山扫墓回来，老师要求我们把扫墓的过程与内心的想法详细的写下来，不少于450字。回到家，我冥思苦想，一会儿抓耳挠腮，使劲回想着扫墓的过程；一会儿翻翻作文书、上网搜索关于扫墓的文章，找灵感；一会儿急得团团转，直跺脚，绞尽脑汁地想。但就算我把脑袋给挖出来，就是想不到，也没有一丝灵感。于是，我丢下它，不管了，打开电脑画我喜欢的杯子。那好看的色彩旋律像小精灵一样飞进我的眼睛里，顿时，这画令我心旷神怡，让我那颗烦躁的心就此平静了下来，连心跳也变得缓慢而有节奏，整个人都放松了下来，感觉飘飘然的，写作的灵感也像喷泉一样涌上心头。我立即拿来笔和纸，把扫墓的过程和心中的想法流畅的写了下来，一篇作文就这样“新鲜出炉”了，最后还得了老师评定的一个“优”。
还有一次，我得了重感冒，鼻子好像被什么塞住似的，把我的鼻子围的水泄不通，呼吸困难，还不停的咳嗽。我在无聊之中打开电视，正在播放“小小画家”节目的画，那明亮的颜色流畅地卷进我的眼中，刚刚那种痛苦的感觉被我抛到了九霄云外，整个人在霎那间变得精神抖擞。图画，让我忘记了痛苦。
图画，是一种治疗伤痛的良药，也是一种催人奋进的无形动力。图画，你是我快乐的源泉！
快乐的我作文(2)
我的快乐是与好朋友在一起嬉戏﹑互助﹑倾诉。
朋友是另一个自己，我觉得与朋友在一起是件快乐幸福的事。因为缘分大家才能走到一起，相识相知，成为同学，成为知己。
不管受到什么委屈或不高兴的事，朋友就是你倾诉的最好对象。在遇到困难时，朋友会帮助你。与朋友在一起嬉戏时的欢笑是我的快乐。
我的快乐是与老师在一起学习﹑说笑﹑玩耍。
老师是我们的第二任父母，我觉得与老师在一起是件幸福的事。与老师成为师生，也是缘分吧！
老师教我们知识，把我门带领到知识的海洋，教我们做人﹑做事﹑教我们许多道理。老师也可以与我们成为朋友，可以一起说笑﹑一起玩耍﹑一起学习。与老师在一起说笑时是我的快乐。
我的快乐是与父母一起去散步﹑看书﹑一起吃早餐。
父母是我们的第一任老师，我觉得我们与父母在一起是件幸福的事。
父母教会我们做人的道理。在家里觉得很温暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看书﹑一起吃早餐，这些小小的事都是我小小的快乐。
快乐不在于外，而在于心灵，既可以在任何地方获得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快乐，快乐就是来来去去，如同旋转的灯塔灯光，闪烁地刹那，就灭去。若一直发光，你便无感觉。
我的快乐无处不在！温暖的爱与幸福也无处不在！
快乐的我作文(3)
马上毕业，这是我们在一起的最后一个“六一”节，也是我们的最后一个“六一”节，“六一”是儿童节，但是恐怕我们过了这个“六一”节之后，我们就不再是儿童了吧？可是，我却想时间会倒流，让我再次回到小学一年级的时候，那时的我们，是多么的快乐、多么的自由、多么的无拘无束……
——题记
毕业了，在回忆，在留恋，在告别，在……毕业了，我们舍不得、我们在哭诉，我们不想离开，我们告别朋友，我们做永久的留念……我们怀念在这里的点点滴滴、我们幻想我们的未来、我们留恋这里的一草一木，我们愿永久让我们的笑声在这快乐的校园里飞逝……
“六一”节，将会成为我们最美好的回忆，这是我们在一起的最后一个儿童节，我想我们能开开心心、快快乐乐、自由自在、美美满满，我想在儿童节这天，让我们这个班集体真真正正的团结在一起，我们共同玩耍，我们共同歌唱，我们共同欢笑……在那天，我想让我们的班集体里，不再有吵闹声，而只有同学们之间的团结的笑声……
我不想这只是我的幻想，我想这能变成真实的事实，我想让我们这个班集体中的每一员能在彼此的脑海里留下美好的印象、美好的回忆……
过了这天，我们或许会很难相见，但这并不代表我们不能记住彼此，虽然她们不会永远的在我们面前，但是我们会永远把他们既在我们深深的脑海里……
永远……永远……
快乐的我作文(4)
上周体育课我挺高兴的，为什么呢？因为上周一直都在踢足球（我的意思是不是天天都踢，而是体育课上一有时间就踢足球）。
这周三也挺好的，老师让我们投篮球，我进了两个球。而且最后的点球的时候网 ，我们玩得多人挡球很好玩。就是一个人踢点球，剩下的几个同学谁想去挡球，就可以去。因为我们都可以用手吗，而且球门一变动，点球我们的距离就远了，所以几乎飞球都高了，地滚球都有时间准备了。那样，我们就没有压力了。而且，大家都站在那里，你也很难找出漏洞进行射门，如果有飞球也肯定高了，自然就进不了了。
这周三，我创造出来了一个奇迹，就是开出了最高的点球。原先有一次陈俊哲去开的时候开到了前面的柱子上弹了回来，很可惜。这次，我的点球开到了前面那个柱子上的高1米，最后要是我再使点力气，球肯定要飞出去的。
今年的运动会又准备开了，去年我的成绩很不理想，一是我没有充分利用助跑，二是我的经验不多，三是没有使用最佳的姿势和方法。不过这周看了张老师的正确姿势，我相信这次一定会进入决赛，帮助我们班挣分的，为了我把精力集中在这上面，所以我今年只好不去跑200米了。
这周我很高兴，因为我创造了一个点球上的奇迹，而且我的垒球技术长进了。所以我发现爸爸妈妈给我报的羽毛球还是有一点好处。
快乐的我作文(5)
在我的记忆中，有这么一件事，就是当“小老师”，十分有趣，使我至今也难以忘记这件快乐的事。
那是发生在一年前的一天下午，我做完了作业后，随手拿起本《小学生作文选》看了起来，我觉得《我当小老师》这篇作文十分有趣，便想自己也来尝试当个“小老师”。
于是，我从附近召集了小朋友来我家上课。我装模作样地拿出一块小黑板、几支粉笔和一根当教鞭的小木棒，又在每个“学生”的桌子上放了一张纸和一支笔，“丁铃铃”地敲起了小铃，开始上课。
“嗯”！我使劲清清嗓子，“同学们，从今天起，我就是你们的“老师”了。你们应该叫我什么？“学生们”歪着脑袋，想了一会儿便说：“叫你衡衡哥哥！”
“错了”！我有点生气了，“你们这些小笨蛋，应该叫我刘老师，懂了吗？”
“懂了”—“学生”奶声奶气地回答。
“这还差不多，好，现在正式开始上课，看黑板！”我在小黑板上写了几个字。
“今天，我们先学写字，这个字读口”我指着“口”对他们说。
“口”“学生们”拉扁了嘴，起劲地跟我读。
“对了，读得很好。”我十分得意，不错，我的教学水平还挺高，“你们说，口字像什么？”
“像，像正方形泡泡糖？”我听了又好气又是好笑，不过，他也没讲错，我只得先请他坐下。就这样，我挨次序教会了他们如何读，记住这个字，接着，又让他们照着我的样将这个字写下来。
一下午忙的不亦乐乎，不知不觉天快黑了，听到大人喊吃饭我才恋恋不舍的叫他们各自回家。
我次想起我都禁不住让笑容挂在脸上。
快乐的我作文(6)
我们的生活充满了快乐；小鸟唱歌，我快乐；花儿绽放，我快乐；蝴蝶起舞，我快乐；尽情玩耍，我依然很快乐……其实生活中真的不乏快乐，关键在于我们有没有发现快乐的眼睛，有没有打开快乐之门的钥匙——那一天，我捡到了快乐的钥匙。
那是一个烈日炎炎的夏天，我参加了一个保护保护环境、沿河捡垃圾的活动。起初我只是抱着无所谓、打发时间的心情去参加。却没想到，在捡垃圾的过程中我拾到了快乐的钥匙。
我们顶着似火的骄阳开始了征程。尽管是越走越累，但我却越干越来劲。看到河面上漂浮的、河滩上随处丢弃的垃圾，我的心深深地痛着。平日里视而不见的垃圾竟成了人见人爱的“宝贝”，为了我们的母亲河，为了我们的家，大家不怕热、不怕累，都希望能贡献出自己的一份力量。
活动结束的时候，大家都有不少的收获。我自然也不例外：烟头、纸屑，水瓶、竹签等垃圾装了满满四大袋，连妈妈的同事们都夸我能干。尽管此时我早已汗流成河，累得腰酸背痛，但喜悦之情却充满了全身，让我忘记了所有辛苦。望着一尘不染的江边，快乐悄悄地从我心底里荡漾起来，渐渐地将我包围。
我捡到的这把钥匙便是奉献，只有懂得奉献的人才是最快乐的。送人玫瑰，手有余香。在这个世界上，苦与乐是并存的，欲取先予，不奉献、不付出就想得到回报是不可能的；少想吃过的苦，多想要享的乐，这才是开启快乐之门最好的钥匙。
快乐的我作文(7)
寒假的一个清晨，闹钟刚响，只听老爸在阳台上喊：“下雪了!”我一骨碌爬了起来，迅速穿上衣服跑到阳台。只见天阴沉沉的，满眼都是大朵大朵的雪花，在灰蒙蒙的天空中纷纷扬扬地落下来。一片一片棉花般的白雪，落在行人肩头，不一会儿整个大地就变成了白茫茫的一片。
雪飘飘悠悠地从天上落下，既像千万只蝴蝶在漫天飞舞，又似仙女从天宫中撒下朵朵小白花；既像蒲公英大家族在空中欢聚，又酷似天宫中的仙鸟儿身上掉下万千羽翼，真是奇妙极了!
我把手伸出窗外，去接那洁白如玉的雪花，但刚把手缩回来，它们就化了。那六角形的瑰丽的雪花，烟一样轻，玉一样纯，银一样白。朵朵千娇百媚，似洁白小天使般清纯可爱。一眼望去，整个天空的雪花家族千姿百态，令人惊叹不已。它们来自令人向往的天空，随风飘摇下来，轻轻地亲吻着大地；它们欢呼雀跃，为房顶盖上了一层厚厚的棉被；它们晶莹剔透，给每一根落光树叶的枝条披上了一段亮晶晶的银条。真是美妙之极!
第二天早上，雪停了。环视我家周边的老屋，房檐上挂满了水晶般的小冰笋，每一座久经风霜的老宅仿佛一夜间都被镶上了美丽的花边。再远眺，天与地的界线并不那么清晰，眼前一片白茫茫，整个世界纤尘不染。窗外花圃里的花，全都躲到雪下去了。我忍不住了，连蹦带跳地跑到楼下的雪地里，与小伙伴们追逐玩耍，堆雪人，打雪仗……雪地里不时传来我们欢快的嬉闹声。
雪，虽然没有五彩缤纷的色彩，仅给大地披了件洁白的冬装，但它给人们带来了欢乐和笑声，更给来年播下了丰收的希望。
快乐的我作文(8)
是与好朋友在一起嬉戏﹑互助﹑倾诉。
朋友是另一个自己，我觉得与朋友在一起是件快乐幸福的事。因为缘分大家才能走到一起，相识相知，成为同学，成为知己。
不管受到什么委屈或不高兴的事，朋友就是你倾诉的最好对象。在遇到困难时，朋友会帮助你。与朋友在一起嬉戏时的欢笑是我的快乐。
我的快乐是与老师在一起学习﹑说笑﹑玩耍。
老师是我们的第二任父母，我觉得与老师在一起是件幸福的事。与老师成为师生，也是缘分吧！
老师教我们知识，把我门带领到知识的海洋，教我们做人﹑做事﹑教我们许多道理。老师也可以与我们成为朋友，可以一起说笑﹑一起玩耍﹑一起学习。与老师在一起说笑时是我的快乐。
我的快乐是与父母一起去散步﹑看书﹑一起吃早餐。
父母是我们的第一任老师，我觉得我们与父母在一起是件幸福的事。
父母教会我们做人的道理。在家里觉得很温暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看书﹑一起吃早餐，这些小小的事都是我小小的快乐。
快乐不在于外，而在于心灵，既可以在任何地方获得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快乐，快乐就是来来去去，如同旋转的灯塔灯光，闪烁地刹那，就灭去。若一直发光，你便无感觉。
我的快乐无处不在！温暖的爱与幸福也无处不在！
快乐的我作文(9)
我每天都与她乐呵呵的笑着，彼此的自娱自乐却让对方的脸上洋溢着傻傻的笑脸。
或是与另一个她喜怒哀乐的无所不谈，对方的心情影响着自己，相互鼓励着，向上再向上。 哦！感谢上帝！将这三个人吸引到一起，激发出耀眼的火花。 王木木，你来了啊。先放包，再进去。这应该是每天我对王木木说的第一句话吧。或者有时，我来晚了就会说：哎呀，王木木，你怎么能来的比我早呢？哎呦，文刀小啊，我怎么就不能来的比你早了？她反问道，于是一场无聊的争辩赛戏剧开始了。 你怎么能来的比我早呢？我可是住校生啊，王木木。 我是走读生啊，本来就可以来得比你早。王木木拍拍桌子，瞪瞪眼睛对我说。 相信你是不会猜到这无聊的结局的。我们各自把头歪向一边，眼角一扬，嘴角一翘，异口同声的哼一声，回头看看对方，呵呵的笑了。击击掌，演得不错嘛。再互相称赞对方。
在另一边的孟孟常常不知所措，吵着要离开这两个傻子。 我与孟孟在一起时，无所不谈。她总是向我抱怨，考试考得很烂，或者是额头上又长了几颗大痘痘。虽然是抱怨，但我却很爱听，我们总能对谈论的话题引起共鸣。我拿出对待王木木的那一套对待她，却没有作用，但王木木却很可爱的上当了。
在学习方面，她们都能给予无帮助，她们良好的学习品质，也深深地感染着我，让我不断的改变自己，充实自己。 她们是我在学校里快乐的源泉，感谢上帝，赐予我这样一份纯真的友谊。 也许这份纯真的友谊只占我生活中的一小部分，但它却是我生活中快乐的一大部分。
快乐的我作文(10)
前几天，我看见同学们都骑着自行车去上学，可我连骑都不会骑，怎么和他们比呀，所以我下定决心要学会骑自行车。
刚开始，爸爸把两个小车轮子安在后面的大轮子上，我只能歪着骑自行车。突然，前面有一个小土坑，我就局促不安地把车子噔地飞快，心想：“我要是一下子冲过去，就不会摔跤了。”可没想到的是，一下子冲过去就栽在坑里面了。幸亏爸爸及时赶上来，把自行车拉住了，要不然我和自行车就要直起翻跟头了。后来，我又从小土坑上慢慢骑过，安然无恙，就想：“遇到什么困难都要镇静，不能着急，否则吃亏的就是自己了。”
虽然小土坑的问题解决了，但是后面还有意想不到的事情。我在院子里正洋洋得意地骑着自行车，突然，一个大下坡出现在我的面前，我想到上次的教训，心想一定要镇静，我来一了个“大漂移”，结果是差点撞在大树上，可是由于惊吓过度，还是摔了一跤。“真疼呀”心想：“我可不想再学骑自行车了。”随后，我就一瘸一拐地回家了。不过，经过妈妈耐心地劝学，我又重新踏上了学骑自行车之路。经过我的一番努力，我终于学会骑自行车了，我真开心呀！
快乐的我作文(11)
“砰！”清早，爸爸妈妈又匆匆忙忙地拉上门，去上班了，留下我独自在家里。看着空荡荡的家，我觉得有点失落。
“不如画一下画吧！”我自言自语，在书房里翻来翻去，小心翼翼地扯出一本灰白的图画本。
“画什么呢？”我冥思苦想，我想到爸爸妈妈每天都把我留在家里，不让我出去玩；我想到每天早晨，我只能独自在家；我想到盼了好久的周末来临时，爸爸妈妈却还得忙事，我想出去散一会步，却遭到了斩钉截铁的拒绝……
想着想着，我感到自己仿佛变成了一只无助的小狗，被圈养在一个窄小的院子里，虽然每天都有充足的食物，虽然主人照顾得很周到，但我还是想到外面的世界闯闯、看看，到美丽的大森林里玩耍，可是主人生气地踢开了我哀求的双腿，每天，我只能朝着慵懒的阳光无力地吠叫几声，然后懒懒地睡着。
“想到了。”我的心情变得很没劲，我觉得那只小狗真的很像我。
每当我向妈妈抱怨：“好烦啊！”的时候，妈妈总是朝我瞪了瞪眼：“埋怨啥呢？平时你在学校疯疯癫癫，这下好了，一个人在家里，好让你安静一下。我这是为你好，你还埋怨！”我苦笑着回到书房，这种慵懒的生活只能使我越来越闷，我不知道用“闷”来表示正不正确，我只感觉自己在放假前本想在假期里狠狠玩一把的活泼心情如今已经无影无踪。
不知不觉，我已经画好了画，自己仔细欣赏着，涂上鲜艳的颜色，感觉很美。这幅画上，一只美丽的小鸟被关在笼子里，它不停地哀鸣着，用头撞击着笼子，笼子外面，是一片绿色、和谐的森林。
我把这幅画摆在最显眼的地方——餐桌上，希望爸爸妈妈能看到，能理解我向往自由的心情，不再把我锁在家里，让我无忧无虑地度过一个快乐的假期。
快乐的我作文(12)
我有一个一边写作业一边吃东西的坏习惯。比如我在做作业时，常常是一会儿吃点儿巧克力，一会儿又吃点儿薯片，因此做作业要比别人多用两个小时的时间，我下决心要“斩”除这个毛病。于是我给自己制定了一个计划：如果自己能在一个小时之内完成作业，就奖励两块巧克力！
第一天，我坐在椅子上写作业时心不在焉，你还别说，养成了这样的毛病想改可真难，如果直接改，解像一个老烟鬼没烟抽了一样。我又做了一会儿，但终于坐不住了！于是我想疯了一样冲向客厅，“抠出”了两块巧克力，麻利地剥掉了包装纸，把它塞进了嘴里，但又觉得不过瘾，于是我又冲了一杯奶茶，三下五除二的喝完了。然后我便心满意足的拍了拍肚子，去写作业了。计划就这样在第一天晚上落空了。
第二天晚上，我又坐在椅子上写作业，因为没吃东西，所以心里烦躁得很。我便随手拿起了一本《特别关注》，翻到了某一页，突然一行字跃入眼帘：晚上八点钟吃零食会发胖。我吓了一跳，立刻把书扔了，心想：我的妈呀！千万不能再吃了，如果成“加菲猫”的体型就完蛋了。过了一会儿，我的馋瘾又犯了，我坚持了下来，一个小时没吃零食，耶！计划在第二天终于成功了！经过两个星期的坚持，我终于改掉了写作时吃零食的毛病。
从这件事中，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。你说，这件既让我明白道理，又让我改掉坏习惯的事，怎能不令我快乐呢？
快乐的我作文(13)
一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台，而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上，我永远只是个孩子。于是，我便有了当家长的“雄心壮志”。
终于，“黄天不负有心人”，在我的苦苦央求下，我争取到了家职互换这次难得的体验活动。
“万岁！我能当家长啦！”这句话惹得我一夜没睡好，但第二天，我还是带着两个黑眼圈，精神焕发地当起了家长。
先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不一定得是泡饭面条嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后，我带着“大孩子们”看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快11点了，我便匆匆忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱了。可我弄也弄不清楚，味精、盐都不分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得大家吃饭时直吐舌头，还一个个叫苦不迭。此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！
虽然闹剧多多，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听着爸爸妈妈那一声声：“辛苦了！”我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了！
快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住：做好孩子难，做好家长更难！
快乐的我作文(14)
书中自有黄金屋，这句谚语说的就是只要认真学习，就一定能寻找到学习的快乐。然而在我记忆中学习是件很苦很累的事情，自上小学以来，慢慢地改变了这个认识，而且体会到了学习的快乐与乐趣。
享受学习的乐趣是从猜谜识字开始的。一年级时，爸妈叫我猜一猜“一箭穿心”的字谜，想了很久才说了“必”字。当我说出结果的时候，感觉非常有趣，不但认识了“必”字，而且很容易记住了“必”字。通过不断猜字谜，让我在愉快中认识了许多汉字。
学习无止境。读三年级，我已经养成预习的读书习惯，让学习也变得轻松快乐。有一次，老师在上《鹬蚌相争》课文，叫同学们回答这后半句谚语。当时，只有我和另外一名同学举手了，老师让我站起来回答，我不慌不忙地答道：“渔翁得利”，老师就将这四个安写在黑板上。顿时，同学们都投来了羡慕和敬佩的目光。我的心情十分高兴，就好像买彩票中了大奖一样。
读书让人增长见识，只要多读多看多写，一点一点地积累，才能享受到无穷的乐趣。这激起我更加奋发读书的决心，刻苦钻研，增强本领，长大了为建设美好和谐家园添砖加瓦。