春天的作文
篇一：春天的作文
大地上到处都回荡着一个声音――春天来了，春天来了……
看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的足迹；在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。
春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。
春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。
我盼望来年的这个时刻。
春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。
春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。
对人们来说，春天是一年的开始，也象徵着新的希望。农夫忙着犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这麽去思考的，所以春天才象徵着新希望。
我喜欢春天！她给大地带来多么大的生机啊！我希望永远都是春天！
篇二：春天的作文
1
燕子来时，细语呢喃，孩子们依旧会唱响春天永远的歌谣。三月的阳光里，几只纸鸢，几个线轴，牵扯起一幅戏春的图画。呼啦啦地腾空翱翔，把春光舞得多姿多彩。
高扬的梦想从远古放飞到了现代。
皓首老翁，童颜稚子，目光皆随之飘远。在人们的眼里，风筝是春天的手绢，把阳光擦亮，把向往擦得一尘不染……
2
有人惊喜，有人喟叹。
春天的花儿渐次地开放，春天的鸟儿婉转地歌唱，春天的阵阵暖意，洋洋洒洒铺满了整个季节。
柳丝在轻轻拂动，附近的池塘传来蛙声，时伏时起。微风中，杨花如雪片般飘落。
夕阳衔山，树叶镀上一层金黄，周围一片苍茫。
路旁花儿如火。
迷人的仲春傍晚。总让人依稀记起一幅油画。
3
这个季节属于亘古的农事，春牛哞哞，唤醒了沉睡的土地。
浅浅的河道上，有牛车穿过。赶车的老者哼着什么。那调儿，年代十分遥远。
从陪伴牛郎去天河边会织女直到今天，多少年了，牛还在为人役作。什么时候，牛儿能自由地在山野闲散，以朋友面目与人相对呢？
乡亲们的手慢慢地温暖了稻种和秧苗，庄稼的长势贯穿了乡村现在和未来的日子。
4
风在水上掠过，层层涟漪，像心中的思绪。
脚下是水，远处是桥。小桥那边是田野。桥下还应有些什么，可惜没有。
有点像南国水乡。只是水太瘦了些，山也不高，空气太燥了。
坐在绿荫下，偶尔见到一角蓝天。天空不像秋霄那么澄澈，那么深邃。
小路弯弯。用什么来形容呢？柔肠百结？黄河九曲？不去想了。我知道，沿着小路，朝着一个方向奔去，人们终会在大道上相遇。
乍暖还寒，晓梦初醒。春雨潇潇，咀嚼古典的情愫，抬头望望窗外，不经意间春光已走过好一段日子。
5
小草，春雨洗落她一身的泥，舒展浑身的筋骨。宛若浴后的少女安静地伫立在原野上张望。
也许是踏青的脚步打断了你的春梦，碧绿的你让人感到了温暖。但，透过少女发髻上的那片绿叶，我已窥到了你的万种风情。
总有一些东西需要刻骨铭心的，譬如一缕淡淡的乡思，譬如一段渐行渐远的爱情。春雨之心音，敲打人生
深深浅浅的记忆，在每一个春天里，我们便有了一种如约而至的感动。
篇三：春天的作文
一进家门，花朵散发出浓郁的香气扑面而来，我很奇怪是什么植物开出了如此香的花，家中本没有这么一种植物。
两年前，原本就喜欢养花的父亲从外面拾回来了两根粗粗的一米左右的木棒，那是两根粗重又没有任何生气的巴西木的本，父亲说它们被丢弃在一家人的门前，还没有完全干枯，有一线希望还能发芽。
那年冬天父亲为这两棵巴西木忙前忙后。他先将这两棵植物生在水中，可是几天后它却烂掉了，父亲将烂掉的部分据了去，又很固执地将它重新放回水中。那时我实在无法理解父亲：这分明是一截已经枯死的木桩，为什么要深信它存在生命?但是我错了，这样重复了许多次，当原本一米长的木本只剩下大约五十厘米长时，奇迹出现了：那原本光秃秃的植物底部竟生长出了如同绒毛一样的细小的根，这些根越长越长，纠缠在一起，如同一个蓬松的毛球一般。在根生长出来一周后，在这两根木本的上端，有些地方突然鼓了起来，然后在之后的几天里，在这顽强植物的生命力的驱使下，这些突起的地方被撑破了，生长出了一厘米长的嫩芽。
父亲很骄傲地对我说：“这植物的生命力是任何人都无法想象的，只要有希望，那怕是已经濒临枯死的植物也能重生。”
两年的时间里，我亲眼目睹了这原本的枯木从复生，到生长为茂密的植物的过程，我相信这是一个信念创造的奇迹，那个丢弃这棵植物的人，一定没想到它会以惊人的生命力迎来新一个春天。
我走到阳台上，这花香是我从来没有闻过的，它很浓郁，却没有浓郁的香气中夹杂的腻味，它同时又很清幽，好像刚刚盛开的百合。“百合?我家从没养过百合啊!”我把目光投向所有植物，终于从茂密的叶子中找到了这个花朵：它是银白色的，从巴西木的木本上生长出来，结成一串珍珠一样的花束，如同缩小后的百合。哦!这是那棵曾经的枯木开出的花朵!那曾经毫无生气的“木棒”，竟然在经历了生死挣扎后向世界见证了它的美丽。
父亲说：“巴西木开花在北方是很少见的，可它却发生在一棵被人丢弃的植物身上。”
这难道不对吗?只要相信了、付出了，枯木也能逢春。
篇四：春天的作文
当蒲公英 撑开毛茸茸的小伞 离别 熟悉的故土，当雏鹰 展开羽毛初丰的翅膀 飞向 广袤的云天，当鲜红的枫叶 栖息 记忆的书页里，我忽然感到 “相见时难别亦难”，惜别的痛苦， 让我辗转难眠—— 你呀，曾是我这只小小鸟 自由飞翔的童年乐园啊！
一千多年前的李商隐竟一语道破了 我剪不断理还乱的心语：
身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。
是的，只有在告别春天， 告别亲人，心底里才出现 “深锁春光一院愁”喟叹！
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。
我最幸福的童年时光 是在你宽厚的怀抱里度过。
你是温暖和煦的春风， 让我的心里 不再有冰河的寒冷；你是高耸宽阔的山谷 让我的胸怀学会 包容毁谤、诬蔑和冷漠，你是山重水复的迢遥山路 让我的双脚 历经坎坷、曲折和险阻。
你是四季常春的百花园， 不管风霜雨雪 不管白日黑夜为我、为你 为五湖四海的小朋友们绽放 最美妙最迷人的花朵！
嗨，不知你用怎样神奇的魔法，将我这只丑小鸭 变成一飞冲天的小天鹅！
我变成那满天繁星中 一颗闪耀金色光芒的小星星，我成了那繁花似锦的百花园里 一朵在春风里跳舞的小红花。
从那时开始， 你是我心中最亮丽的一道风景， 你是小小鸟翩跹起舞的乐土。
你呀—— 是我朝夕思恋的挚友， 是我人生之旅的里程碑！
然而，日历一页又一页撕去，我跨进了少年的门槛， 书包一天比一天沉重， 我积淀了更多的沧桑。
噢，那童年花树上的青苹果啊， 已渐渐染上了绯红的光晕。
恍然间， 我才明白， 我不得不对你 道一声ByeBye啦！
哦，告别春天的百花园 告别童年美丽的梦……
虽然，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。
但请相信：
所有的鲜花和微笑， 所有的泪滴和汗水， 所有的挫折和曲折，都是我挥不去的记忆！
它们会一起 珍藏在记忆的宝匣里！
请相信，当我长成 披着长长秀发的女孩儿，我会再打开 已经泛黄的日记本， 寻找那片退色的花瓣， 咀嚼童年的青涩； 我会再走进——曾洒遍汗水的百花园，寻觅 自己那一串长长的足迹， 回味曾尝过的人生百味……
啊，我的心中， 永远有四季花香飘逸， 永远有一江春水流过……
我的灵魂深处， 珍藏着姹紫嫣红的百花园 珍藏着永不消逝的春天！
我相信：我的梦里， 永远有慈祥的外婆 在熟悉的家门口 微笑盈盈 等待游子归来……
篇五：春天的作文
“阿姨，我们不是散发广告传单，是宣传资料呢！”“叔叔，为了我们也为了你的孩子，拜托您认真读读资料内容吧！”行人匆匆的县城街头，突然来了一群小同学，他们捧着大叠的宣传资料，向行人散发。这些小家伙是谁？谁安排他们上街宣传？宣传些什么？告诉你吧，我们是邵东县两市镇三完小57班的“义务宣传队”，没人组织，自愿的，内容吗？看看我们的宣传资料就知道啦！ 事由还得从头说起…… 那天，我背着书包去上学，校园里传来淡淡的清香，我定睛一看，只见花圃里的迎春花开了，那星星点点的小黄花在阳光下眨着眼。咦？迎春花是报春的使者，现在是冬天，它怎么开花了？ 放学回家，我把这个奇怪的现象告诉爸爸。
爸爸什么也没说，只轻轻地叹了口气。不久，爸爸从电脑里输出一大堆资料让我看，我心中的谜团终于解开了！ 原来，近些年，由于人类污染环境、砍伐树木，大肆排放二氧化碳，臭氧层被破坏，致使全球气候变暖，许多在春天里出现的动植物频频在冬天出现。本该在洞里休息的松鼠多次在树枝上欢蹦乱跳，温暖的阳光总让它们觉得春天已经来临……上海就曾出现过“三九严冬，百花争艳”的奇观。气候变暖，将引起粮食作物的大量减产，引起呼吸道疾病、流感的传播，最终将严重影响到人类社会的生存和发展…… 我的心渐渐沉重起来，“冬天里的春天”是人类造成的，人类活动是气候变暖的“罪魁祸首”。 一个念头在我的心头悄悄萌发。 第二天，我与班长、中队长几个小伙伴合计，掏出各自的零花钱，哟，还真不少，500多块！我们印了几千份有关气候变暖的资料，到街头巷尾散发。
嘿，许多人把我们当成卖狗皮膏药的，有的干脆不接，有的接过看也不看就往地上一扔。我与小胖子中队长负责拣丢在地上的资料，班长带几个小伙伴陪着笑脸一边向行人解释说明一边负责散发。一个上午下来，我们个个累得不行，但想到要保护我们的地球妈妈，让冬天像个冬天，冬天里不再有春天，我们再累点再苦点也心甘情愿！
篇六：春天的作文
法国影片《放牛班的春天》讲述的是世界着名指挥家皮埃尔？莫安琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师遗下的日记，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。
在１９４９年的法国乡村，失业的音乐教师克莱蒙·马修来到了一个外号叫“池塘之底”的寄宿学校。“池塘之底”是一所专为“再教育”问题少年们而设置的寄宿学校的名字。一如其名，学校拥有阴森古陈的建筑、笨重重叠的大门，灰色斑驳的教室以及幽暗闭塞的氛围。在这里，马修没有发展自己才华的机会，最终成为了一名代课教师。
这所学校的教师个个行为乖戾，面目可憎，令人匪夷所思。他们忘记了说笑，正因为如此，学生敌视教师，与教师形成敌对壁垒。光头的马修第一次与孩子们见面也遭到了孩子们的嘲笑……
因为这里的学生是一群被放逐的问题寄宿生，大部分都是难缠的问题儿童。到任后马修发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的马修尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
马修开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫安琦。皮埃尔，一个喜爱偷窃、屡次逃学而被公立学校开除了的单亲家庭的孩子，他拥有天使的面孔和歌喉，却有着令人头疼的调皮的性格。然而，马修却没有因为他打架斗殴而反复惩罚纠缠，相反，却敦促他回到合唱团。皮埃尔异乎寻常的音乐天分，在马修的精心保护和培育下，常常能发挥得淋漓尽致，将美梦化为奇迹……谆谆善诱的马修把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。
《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。这里没有美女、暴力；没有动作、凶杀和商业元素。但那位平凡的小人物克莱门特·马修那颗博大的爱心却深深地感动着我们！是的，没有天生的坏孩子，只要我们教师能给予孩子们足够的爱和理解，他们将会变得更有希望和信心！
篇七：春天的作文
《放牛班的春天》感动我，因为这是电影艺术的魅力，好电影就是能让人感动，因为电影里面有我们在现实中得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。
马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬，而且还是一个不成功的音乐家，他被派往一家名为“池塘之底”的工读学校做学监。学校的校长丝毫不关心孩子的生活，他制定了严格、死板的校规，并体罚、虐待违反校规的孩子。生活在这样的环境下，孩子们的心灵遭到了扭曲，渴望自由的灵魂与周遭的冰冷、无情激烈地碰撞，形成了他们极端叛逆的性格。
马修老师的到来给孩子们带来了转机。他和蔼、善良，从不体罚学生；对于犯错的学生，他采取一种截然不同的惩罚方法。但身为“好好先生”的他也有自己不可侵犯的原则和立场。他不会对自己喜爱的学生有任何的偏袒，同样也不对经常得罪自己的坏孩子怀有丝毫的偏见。马修老师就像是一个集所有优秀老师所应具有的特点于一身的学监，而属于他本身特有的要属他借音乐完成了对孩子们受伤心灵的抚慰与洗礼。
马修老师的实验，即组织一个合唱团，是对孩子们“救赎”的第一步，也是至关重要的一步。实验的最初动机或许出于偶然，或者说是马修的一点私心。但对于一个视音乐为生命的作曲家，老师能从一开始将乐谱紧锁于橱中到后来当着学生的面子自由地展开、翻覆乐谱，这其中包含了他对孩子们的信任和理解，同样也隐含着老师对于学生的爱。无疑，他的实验获得了成功。孩子们在音乐中找到了自我的价值，学会了欣赏美好的事物，懂得了同学与同学、学生与老师、学生与家长间的相互尊重，信任和友爱。音乐解开了束缚他们心灵的绳索，重建了被炎凉事态损毁的是非观，激起了一颗颗幼小心灵中对于美好未来的向往。
在影片的最后，撒落一地的写满歪斜字迹的纸飞机和窗口伸出的十几双快速挥动的小手，还有那首饱含深情的离别之曲则是对于像马修这样的好老师的深深谢意。派皮诺后来跟着马修老师成为了一名出色的指挥家
篇八：春天的作文
多么漂亮的春天校园啊！那就是我成长的天堂———乔司中心小学，它风景宜人，空气清新！
走进校园，映入眼帘的是一个大圃园，花圃分为两处，一处左边，一处右边。左边的花圃中间有一座假山网 ，是用许多石头砌成的，它虽然没有桂林的石头那么奇形怪状，在我心中十分美丽。右边的花圃风景也是好看，一条条鹅卵石铺成的小路，走在上面，还挺舒服呢！路的两边都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可爱，草坪中还种这一些树，有铁树、枫树、桂花树等，给美丽的校园增添了一份情趣。
往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的杨树，它们像一个个卫兵一样，时时刻刻守护着我们的校园。抬眼望去，只见一面迎风飘扬的五星红旗，它的两旁还有一棵棵小树。
你瞧，前面是教学楼上面刻着十个金色、闪闪发光的大字——爱拼才会赢，苦炼方能胜。教学楼成U字型，U字型的中间是校标，旁边的紫丁花也开了，它们朵朵都小巧玲珑，摆出一个个优美的姿态，像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小姑娘，可爱极了。
再往前走是一个大厅，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。继续前走，是同学们每天下课欢乐的天堂，瞧！那里土黄土黄的小丘怎么含着一丝丝绿色，走近一看，原来是因为春天来了，小草再也耐不住寂寞了，好奇地探出头来，迫不及待地四处张望，寻找自己的同伴，你想知道这是哪吗？OK，这美丽的地方就是操场，操场是运动健儿的摇篮，更是运动员不可缺少的地方，也是同学们嬉戏玩耍的乐园。
微风一吹，旗杆上的国旗就像小树的指挥者，指挥着它们唱起了歌，跳起了舞，仿佛到了仙境一般。春天，大树们个个健壮的枝条向四周伸展开来，好像一起集中在这个校园里开会，这树更令人着迷的就是更是嗅到了树叶特有的清香，虽无香水百合那样浓烈，但也使人心旷神怡。
学校，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库；它能给我们带来欢笑；他能让我们获得精神的支柱。学校，是一个多么令人向往的地方啊！春天到了，校园的美景真是分外妖娆。
篇九：春天的作文
春天来了，它化成一只报喜鸟，快活地唱着歌从天边飞来，它浑身披着一排排五颜六色闪闪发光的羽毛，它一边飞一边好像在寻找着什么。它飞进山林，留下了绿色和粉色的羽毛，化成山间的绿树红花，它去了河流，留下了红色的羽毛，化成一团团可以隐形的火苗，融化了河中的冰块......当做完这些事后，报喜鸟又变成一大块冰球滚动着，把水滴分给了白云，又留下自己的蓝羽毛，把天空装点得更蓝。
有了水分的的白云下起了雨，呀！这雨可真大呀，叮叮---叮叮---一串串水从天顶上冲了下来，有的掉在地上，溅起一朵朵水花，有的留在房顶，变成了雨铃铛，叮叮当当，演奏着春天的乐章；有的滴进了水沟里，咚的一声，形成了一个圆溜溜的水圈，向四周扩去；有的敲打在铁皮屋顶上，当---当---仿佛谁在敲鼓呢，迎接着春天的到来......它们在一起演奏着一首春天的交响曲。
在马路上，当车开过的时候，后面总是托着一只长长而又晶莹的水花尾巴，有趣极了，而到水深的时候，车压出的水花都超过了车顶，像两排高高的巨浪，此起彼伏，仿佛在车窗上装上了两个巨大的喷水器，喷个不停，看着这排列整齐的“大浪”，真想跑过去摸摸玩呢！再看路边的树，上面挂满了雨铃铛，叮叮当当响个不停，冷不防还被风摇了几下，顿时，成千上万个水滴像珍珠般落了下来，滴在了路边的小水沟里，咕咚一声，便形成了一个大水泡，呀，又有一个，它圆圆的，像个大眼睛似的好奇地望着马路上川流不息的车辆，突然几滴雨水像锥子一样，弄破了这些大泡泡，这时，便又会新的泡泡再次形成，有趣极了。
然而，这场大雨还有更重要的意义呢，在春天刚刚到来的时候，农民们便开始种种子，但是，埋在土里的种子很干，它吸不到充足的水分，如果不下场大雨，那种子也就会渴死，到秋天就不会收获足够的庄稼了，所以，这场大雨会令农民们十分高兴，因为这预示着来年有个好收成。我仿佛看见小苗快活地喝着雨水，高兴地伸展着腰姿呢......
在这场大雨中，最漂亮的就是那五颜六色的伞了，只见在楼门口，一只只伞花儿般开放了，在雨中行走起来，仿佛一座可以移动的百花园，白色的像荷花，红色的像月季花，粉色的像桃花......这时，马路看起来更像一片平原，上面生长着七彩蘑菇，来回移动，仿佛来到了一个童话世界......
雨终于停了，晴空万里，一切恢复了寂静，彩虹却像一条巨大的软糖立在了天边，但那淘气的雨铃铛却化成了一个个小精灵，用手脚拍打着防盗窗，演奏着生命的乐章......
篇十：春天的作文
在我们身边，一道和谐的阳光能够照耀着我们的身心，让我们感觉温暖，令我们感受幸福。
在书中提到：和谐是什么？
我觉得和谐是一道五彩的光环；和谐是一朵朵盛开的鲜花；和谐是一张张欢乐的笑脸；和谐是一个没有硝烟的和平世界；和谐是人与自然和谐相处的美好境界……
俗话说的好：和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相和也，强调顺和协调，力避抵触冲突。和谐之美在与宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下，茁壮成长。
和谐的交响曲，正在我们伟大的中国共产党的指挥下，由一个个平凡而又伟大的人民谱写着，绵延不断，响彻云霄。
在书的第六章中提出了——和谐社会需要“人与自然和谐相处”的主题。文中说：和谐之美是令人回味的，它不但促人追求，而且还吸引群众。不错，人们都希望生活在和谐的世界中，不希望处在充满仇恶的战斗里。那么，和谐之美也自然令人回味。记得美国的诺曼·卡曾斯说过：我们违背大自然的结果是破坏了自然景观的美、自然动态的美和天籁的美。”“和谐”是我们人类对大自然的珍惜呵护，是没有被污染的土地，是郁郁葱葱的大森林，也是所有自由栖息成长的生命。我们人类生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，我们应该好好保护她，关爱她。可是，千万年来，我们人类只知道无穷无尽地向大自然索取，而不知道去保护她，将越来越多的污染无情地抛给了她，让她不堪重负，造成了许多生物濒临灭绝，资源不断消耗，能源紧缺，环境污染……
其实，在我们身边，破坏环境的事件有很多。比如：乱扔垃圾、随地吐痰……在我们身边就有这种现象发生。在我们农村，有许多的农民都有随地吐痰的坏习惯，走到哪，吐到哪。造成了不雅观的现象——到处都是口水，使别人对农村留下了不好的现象，虽然近期在建设新农村，可还是改不了种种坏习惯。哪怕是你少扔一张小小的纸片，也会为我们带来无限的幸福。
只有懂得了和谐，才能把校园建设得更加可爱！其实和谐很简单，只要互相帮助，就像歌中那样“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”。
让我们带上友善之心，伴上和谐之举，躺在清风送爽的草坪上，仰望那一望无垠的蔚蓝天空，走进另一个世界——充满和谐之美的人间天堂！
篇十一：春天的作文
从一开始的捉弄嘲笑与不屑一顾，到后来的爱戴支持与敬之如父。马修以海纳百川的胸襟一再忍让，凭润物无声的关爱潜移默化，用动人心弦的音乐循循善诱，将一群放荡不羁的少年引回正路。
构成全片的主要是对比。校长与马修大相径庭的教学，学生前后翻天覆地的改变，孩子们对校长和马修截然相反的态度，无疑，造成这一切不同的，是爱。青少年常是“吃软不吃硬”，哪里有压迫，哪里就有反抗。一味地镇压，迎来的不是第一个蒙东在沉默中的灭亡。就是第二个蒙东在沉默中的爆发。靠“以暴制暴”求取正义，虽然看似痛痛快快地解决了一时一地的小问题，但却义言传身教地教会了很多人不文明的表达方式，更可能激化问题双方的矛盾，甚至挑起更恶劣的对抗情绪。综上，以暴制暴的本质就是拳头大就是硬道理，力量大就是正确。
然而纵然大家都懂以暴制暴只能招致以牙还牙，但还是少有人能做到以德报怨，仁爱待人。因为爱，是要付代价的。当选择了爱，就必然招来伤害。校长的不理解与施压，学生的怀疑和叛逆，不错，爱可以带来令人心颤的美丽，但随之而来的必然是让人心碎的过程。若那句泰戈尔的诗：“没有经过地狱般的磨练，就没有可以锻造出天堂的力量。”一切痛苦不仅在奋斗中，其实更在爱与恨的抉择中。选择恨是一种本能，而选择爱是一种本事。选择恨带来一时的满足，选择爱带来长久的心安。
影片更是十分真实地展示了现实的残酷。“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干”的马修，最后居然被辞退了，而两面三刀的校长则将合唱团的功劳全部包揽。甚至差点获得额外的奖金。我不由地想起那个恪尽职守的鞋匠格拉斯，他孜孜不倦地工作，对劣质鞋深恶痛疾，追求鞋子结实耐用，但，却饿死了。难道是他的品质让他死了吗，断乎不是，叫他死的乃是黑暗，但这黑暗的社会借着那良善的品格叫人无路可走，便更显出了那黑暗真是黑暗！无疑，这两者都批判了社会的黑暗，现实的残酷，但我更看到，这是他们面对黑暗势力发出的战斗的檄文！“虽千万人吾往矣！”若我幸运生于光明的社会，那便随这皓月之辉散发我的米粒光华，默默无闻献上一点爱：若我不幸生于黑暗的世界，也要“宁为玉碎不为瓦全”的决绝，散发纵然只是将残灯火的一点光亮。纵然星火不能燎原，纵然一点微光终将被历史的车轮轧碾，我也愿做那被辞退的马修，做那饿死的格拉斯。
我盼望这世界是美好，但我更知现实是残酷。爱是一种立场，不是盲目不知后果地奋斗，而是终知必死而不后退的抗争。
篇十二：春天的作文
在瑞秋。卡森的著作中，作者用血淋淋的事实，希望唤醒无知、愚昧的人们，不要再用使用蛮力，来对付也是地球一分子的昆虫、植物。也呼吁我们，要尊重生命，谦卑为上，不要自以为是。否则将有一天，会为人类带来无可挽救的灾难，毁灭性的灭亡。
当初，瑞秋。卡森女士，在出版这本书的时候，曾遭到利益团体，化学药品制造商们的打压和抹黑。但瑞秋。卡森女士，以其专业的认知，和对生命的悲悯，不畏流言，说出事实的真相，提醒世人：了解化学物质，毒害地球的真实事件，和环境生态，所面临的严重危机。
作为一个学者与作家，卡逊所遭受的诋毁和攻击是空前的，但她所坚持的思想终于为人类环境意识的启蒙点燃了一盏明亮的灯。
确实，长期流行于全世界的口号——“向大自然宣战”、“征服大自然”，大自然仅仅是人们征服与控制的对象，而非保护并与之和谐相处的对象。人类的这种意识大概起源于洪荒的原始年月，一直持续到20世纪。没有人怀疑它的正确性，因为人类文明的许多进展是基于此意识而获得的，人类当前的许多经济与社会发展计划也是基于此意识而制定的。
在四十余年后，书中所提，滥用药物的情形，不仅没有改善，更变本加厉。将人类带入更深、更无可救药的境地。因为人类为了更方便的生活，而许多事实的真相，被隐瞒和蒙蔽。许多人因为无知，陷人类于万劫不复的境地，而不知。
因此，我们必须停用这种非自然的方法，以保存最后一片天然的生存空间。瑞。秋。卡森女士如此告诉我们。透过新颖、富想象力与创造力的方式，尝试去解决和其它生物，共享地球会产生的问题。人类唯有更谦卑、尊重大自然，反省并改正自己的错误，停止错误的方式，才有可能挽救人类自己。
环境保护，这个当今世界最重要的一个问题，而这在几十年前却是仅仅是一些生物学家脑子里的想象，而真正使环保越来越受到人们的重视并直接导致后来将环保列入政策法规中的却是一本大家似曾相识又不太熟悉的书——《寂静的春天》，而这本书也是世界上第一本将环保作为主题的书。
1992年，该书被推选为近50年来最有影响的书。这些年来，各国也开始了重视环境保护，同时我们也意识到关注环境保护不仅仅是政府和工业界的事情，更是我们每个公民自己的分内之事。
爱护环境，就是爱护我们人类自己。