生活
生活作文【篇1】:
生活，犹如万花筒般五彩缤纷。在生活中里，我尝到了酸甜苦辣的滋味。总起全文。 酸 数学试卷发下来，我兴冲冲地拿起一看，呀，怎么才……鼻子一酸泪珠儿就迫不及待地跳出来了。看来我马上要尝到“辣”的滋味了。 辣 “啥，才这八十几分。怎么搞搞的，”“你也应该戒戒玩瘾了，多花点儿心思在学习上了”爸爸妈妈的话，烘得我的脸热辣辣的。是啊，人家都可以考“一根油条两个蛋，”自己才酸溜溜的几十分，想得到”一根油条两个蛋。”可要下“苦”功了。 “热辣辣”“酸溜溜”用词恰当，写出了“我”当时的窘样。
苦 从此，我不能睡到“太阳都晒屁股了”才起床，中午也不能骑自行车游荡了，夜晚更不可以当“热心观众了”。还有上课不能想着回家有什么好吃的……起初，真难熬，读书真是有点可，不过苦去“甜”来嘛。“太阳都晒屁股了”“热心观众”暗示了“我”数学成绩不好的原因。 甜 数学试卷又来和我见面了，真是“天才出于勤奋，”我终于也有“一根油条两个蛋”，心里甜滋滋的。当然，我不能骄傲，不然，又要尝到“酸”了。 用自己的努力证明了“天才出于勤奋”的道理。是啊，生活是需要自己改变的。我努力旋转着生活中的万花筒。 总结全文，升华主题。
生活作文【篇2】:
什么是疯狂？有人说是对一件事的执迷，有人说是傻子和不成熟的表现。我说，对于我这样一个敢爱敢恨，横冲直撞的阳光男生，生活因疯狂而精彩。
许多人对生活没有激情，没有追求，没有动力。他们认为生活就是一件很平常的事情，每天都在做着差不多的事情，于是在这种情况下，他们丧失了斗志，看见很“疯狂”的行为，便以为是自以为是，干嘛把自己弄得那么累。我在这里给他们一个绝对否定。因为生活如果不疯狂，我无法坚持下去。
爸爸常常对我说：“年轻就是好啊，有那么大的活力和精气在梦想的道路上奋斗，我现在真是后悔当初没有追求梦想，也不会给我的青春留下那么大的遗憾。”在爸爸的耳濡目染下以及我对青春和梦想的不断认知和感悟，我渐渐肯定再不疯狂我们就老了，时间是无情的流水，我们要趁大好年华，在追梦的道路上疯狂，让自己的生活没有遗憾。
我的生活每天都在疯狂中度过：走路不长眼，哼着小曲儿，蹦蹦跳跳是我疯狂的姿态；在知识的海洋中扑腾翻滚，用尽一切力量挑战数学难题，在物理的天堂中触碰生活的实质，在语文大殿感受中华语言文字魅力，在英语城堡里敞开心扉，感受外国人的人情世故。。。。。。；在运动场上我疯狂摇摆，挥洒我运动的热血，勇敢超越自己，尝试不可思议的运动。。。。。。做这些，我一点都不累，因为我有梦，我的生活因追梦而精彩，因疯狂而精彩！
咖啡还续，书签还新，树叶还绿，发丝还青。因为我追求梦想，所以我的生活会在这样疯狂中度过。李阳曾经说疯狂英语，取得了卓越成就。我现在开辟我的疯狂生活，在追求一个不平凡的梦，在创造一个不平凡的自我，在诠释我的生活之所以精彩，是因为它本疯狂！
生活作文【篇3】:
“八股文”、“四书”、“五经”……说到语文，大家想到的不外乎这些老套又死板的东西。所谓死读书的书，我想也就指这些毫无趣味的文章吧。看到那些咬着笔尖，手托着下巴，一脸愁云的同学长叹“语文之苦”，我反而想谈谈语文之乐。
不如出去走走吧！明媚的阳光温柔地散在你身上，你感到天特别蓝，有种想拥抱的感觉，写下来这就是语文。大雨倾盆，雨水像断了线的珠子散了一地，你仿佛有种发泄的冲动，说出来吧这也是语文。在城市的红灯绿酒、繁弦急管中，你单身一人坐在黑暗的角落里，油然而出一种莫名的伤感，这还是语文。
不如听听音乐吧！低调，深沉的大提琴缓缓奏起，拉起了心中那一片铭心的记忆：回忆，回忆，只剩下一具肉体在灵魂外静默。宛转动听的短笛悄然吹起，滴滴答答，仿佛鼓动的双翅的蜜蜂又出现在你面前，引你走在林间小道上；轻轻松松的，毫无负担。响亮，富有节奏的小号无端地迸进耳里，有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……
不如……
不如就让语文告诉你，生活的乐趣吧：似苦非苦，乐在其中！
生活作文【篇4】:
有人说：六年级的生活枯燥而无味；有人说：六年级的生活苦不堪言；也有人说：六年级的生活紧张又充满刺激。但对我来说：六年级的生活紧张又不缺少欢乐；枯燥中又缺乏乐趣。
台上的数学老师正口沫飞天的叫着比，而台下的我则昏昏欲睡。“好！你们说吧！”数学老师显然知道我们又要见周公了，大声地问了一声。“啊？”我立刻被吓醒了，睁大双眼，哦~~~不就是8：6的简化是什么嘛~~~“是4：3！”我大声地说。数学老师显然失策了，愣了一会儿才回神，不一会儿，数学老师又功力复原，继续教课。了无睡意，我只好撑着头，看数学老师在台上播放病毒。这就是我们的数学课，每回一上数学课，我必睡无疑。 （因为老师的嗓门很大，所以谁不着~~~~~）
语文课上，语文老师正在读某同学的作文。“……我和同学玩熟后，一下课，我们就会以起去小便，……”听到这牛头不搭马嘴的作文后，我们哈哈大笑。“……我被他们打残（惨）了……”“哈哈！！！”我们毫不留情的哈哈大笑。
这就是我的六年级生活。
生活作文【篇5】:
再见了，我的小学生活，这句话，原本理我非常的遥远，可是，现在确离我这么的近。因为我即将小学毕业了。
有人说：天下没有不散的宴席。当我与这个学校，与这些好伙伴相聚在一起时。已经注定有一天要离别。只要有相逢，就定有离别。但是，相逢容易相别难呐!当我看到这一张张布满岁月痕迹的课桌，看着这些课桌上的胡乱涂鸦时，当我看到这一张张熟悉的面孔时，看着这些面孔上的各种表情时，依依惜别之情不禁油然而生。我与他/她有缘，也是一个完整的圆。但是，现在六年过去，我们也不得不分离。不知何时，我们才能又聚在一起。不知何时，我才能再见到这一张张熟悉的面孔。现在想起以前的那些纠纷，那些矛盾，甚至有时候对老师的不满，我才知道这一切的一切都是珍贵的，都是不可能再拥有的财富。别了，我的小学生活。
亲爱的母校，我在您那温暖的怀抱里，快乐了六年，烦恼了六年，哭泣了六年。但也是您给了我星罗棋布的温存，您就像那涂有美丽颜色的海市蜃楼。每当我背着书包踏进母校的大门时，是您在一旁激励着我，让我对这种陌生的环境，逐渐了解;每当我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍着柔软的手，对我说没关系;每当我举起满意的答卷，笑得月牙弯弯夕阳斜斜时，我永远也忘不了您当年对我的无私栽培，才会结出如今的累累硕果。别了，亲爱的母校。
再见了，我的小学生活，虽然我的心中有万分的不舍，不过，我会记得这一切的。
生活作文【篇6】:
她似一缕缕风儿，吹拂着世界每一个角落；似一滴滴雨露，渗透了大地每一方泥土。生活中处处有她的身影，她就是语文。
————题记
儿时，我们在外婆的歌谣里牙牙学语，与语文结下了不解之缘，“大禹治水”“女娲造人”的故事如梦如幻，开启了我们朦胧的文学思想。抬头望明月皎皎，暗想着月宫里的嫦娥是否“碧海青天夜夜心”？低头看小河里星星闪烁，心念银河迢迢，牛郎织女可在邀渡鹊桥？语文是那么神秘新奇，让我痴想，让我迷失。生活中，因为有了语文变得如此流光溢彩。
语文如风
语文像风儿般轻盈活泼。无论是和煦的春风，狂热的夏风，还是萧瑟的秋风，凛冽的冬风，都能勾起我丝丝情怀。在风中行走，我感受着“解落三秋叶，能开二月花”的神奇，感受着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，感受着“潮平两岸阔，风正一帆悬”的景色，感受着“古道西风瘦马，断肠人在天涯”的悲凉------我想；这一阵阵的风中蕴涵了多少扑朔迷离的故事，让我驻足凝神。生活中处处有语文，我们与她密切交流，深情拥抱。
语文似雨
语文像雨露般细密绵长。“随风潜入夜，润物细无声”，这是语文中春雨抒发的独特的风情与魅力。半夜里，小雨淅淅沥沥地敲打着窗棂，侧耳倾听，点点滴滴滋润心田，我情不自禁地吟出“天街小雨润如酥”；早起，看看漫漫雨帘，似乎可看见“巴山夜雨涨秋池”的情景。丁丁的雨声中，我听到了李商隐的感叹，杜牧的泪水，李白的酒曲，纳兰性德的惆怅。语文用一个个方块字，书写着雨中丰富多彩的情感。
罗丹说：“生活中不是缺少语文，而是缺少一颗感受她的灵动之心。”是的，语文如风似雨，随影趋步，悄悄伴随在你我生活中。
生活作文【篇7】:
生活，其实是有许多标点组成的，正是由于这些标点才丰富多彩，才有喜有忧……
（一） 课堂上的标点
上课之后，老师本来的面孔是慈祥的，两只眼睛就像冒号一样，很平和。可是，半节课过后，风云就会突变，由于学生不认真听讲、搞小动作等原因，老师的眼睛就会像句号一样大、一样圆，拿起破折号一样的教鞭，对着学生的身体使劲儿一打，教鞭就会断，变成一个感叹号，而学生，则会流下省略号一样的泪珠……
（二）人生前进的标点
我觉得冒号代表着一个新的开始，而在前进的道路中，肯定会遇到疑难，而这就是问号。破折号代表着永不放弃，一直坚持，一直向着自己人生的目标努力地、一点一点地迈近。句号就是终点，代表一个目标已经实现、已经变成现实，留给人们的则是一个感叹号，因为成功可是来之不易的，想成功就必须要付出努力与代价。
（三）饰品中的标点
省略号是人们喜欢的珍珠项链或者手链。句号是一枚戒指，而间隔号正好是戒指上的一颗美丽迷人的宝石。分号呢，是精致的耳坠。
（四）运动中的标点
大括号与破折号合起来像是一把弓，而感叹号则是一把箭，句号像一个靶子，间隔号正好是靶心。句号又像足球，破折号正是足球比赛场地，中括号就是两方各自的球门。
这就是生活，标点是生活中不可缺少的，因为有了标点，所以生活精彩。
生活作文【篇8】:
“紫邺啊，昨天哪个是你爸爸？？”“啊，是又怎么样嘛？？”“长的不错嘛”“谢谢夸奖，也不想想，有怎么漂亮的女儿，当然会有那么帅的老爹罗!”我甩了甩头发。 “紫邺，你没有塑料带？？”“干嘛？？”“要呕吐了拉”“啊啊，看我的降龙十九掌”哼，这次抓不着你，下次，你小丫就等死吧，哈哈哈哈。。。死在我怎么漂亮的MM手上，你该瞑目了。
哦，放假了，放假了“小花痴，怎么才带怎么点书呢!明天要月考啊!”啊，什么嘛，不是放假嘛还要月考!!555。。历史，物理，数学，语文，，，狂抓啊!这本书要带，那本书也要带，书包都装不下了!上帝啊，我自杀算了哦，，我背，我背，我啃啃啃，我就不信我记不住。。。神啊，请赐给我幸运吧，“小花痴，怎么，复习好了没有啊？？”“要你管啊，死章鱼”“本公子才不和你闹，我要进考室了”死鱼，臭鱼，烂鱼!!!考完了，可以疯玩了，呵呵。。。。
“咳咳，这次大家普遍考的不错，不过少数人要加油!”我们亲爱的老班发话了。我就是那少数人啊T／T，，，妈妈啊，为什么啊，你要把我生的这么笨!“小伊，怎么办啊，考这么差，怎么好意思回家啊。跳楼算了，不行，不行，会毁容滴!!喝药不错，可以留全尸，如果我明天没有来，就代表我上天了，阿门!”
“好爸爸，帅哥，求求你别去开家长会拉，让妈妈去吧”汗，老帅哥不买我帐5555。。。。真的不活了“小伊，小伊，你考的好好哦，我考的这么差，我爹回来会砍死我的。。”眼泪哪个在打转，可是却流不出来。我不想死啊，活着很精彩的，我还很年轻，不想被老爹的唾沫淹死，妈妈要救我啊。。。。
生活作文【篇9】:
刚上初中的时候，那叫一个欢欣鼓舞！终于呀，混出头了，再也不是学历最低的一辈啦！
每次看见小学的小弟弟，小妹妹，都特豪迈的说：“想当年我们小学的时候……”我呢，属于成绩中上的学生，比上不足比下有余。在班级里有着很尴尬却很大众化的地位，运气好些能进年段前五十，备着点，就得倒着数了。
我们班属于比较另类的班级，可以说是心理素质比较好，好到有点大言不惭。我曾经亲自跑到教室门口，冲着里面大喊一声“追帅的那个出来。”结果，在座的各位，一个个摆好千奇百怪的造型，异口同声的说“你叫我吗？”当时正是全人类无法想象的场景。我想我和我亲爱的同学都应该有一种想法：如果我去拍戏，就拿奥斯卡；如果我入歌坛，那格莱美就不在话下；如果我去踢足球，那不论哪个罗纳尔多都只配给我提鞋。直到遇到那位我们的语文老师，听到他常挂在嘴边的那句话：孔子、朱熹算什么，我比他们强多了。我们意识到，这个世界真是太小了。但是，那已经是过去了，现在，我升到了初中，在人山人海中，我第一次踏进了这所美丽的学校。
这是一个火热的夏天，知了的鸣叫编织着单纯的憧憬。“一二三四，一二三——四……”炙热的阳光照在操场上一张张稚嫩的脸上，我们随着教官的口号迈着不太标准的步伐，手中紧握着梦想的追求正蓄势待发，迎接中学的挑战……
生活作文【篇10】:
语文在生活中起着重要的作用，可以说，生活中是离不开语文的。
现在，大街小巷的招牌都标新立异。卖摩托车的：骑（其）乐无穷；卖烧鸡的：鸡（机）不可失；卖洗衣机的：闲（贤）妻良母……这样命名既简洁又含义深刻，还有艺术性。从中不也体现出语文的趣味性吗？再比如说，在电视、车站的广告中，也会发现一些极为经典的广告词，例如：“车到山前必有路，有路必有丰田车”。这则广告运用顶真的修辞手法，储蓄地赞美了丰田车的优越性能。此外，在报刊、游戏、影视甚至公共汽车上，我们也可以找到语文的足迹。
记得有一天，邻居的小朋友和弟弟在一起写作业，为了一个字引起了争论。弟弟说：“‘生qi’的‘qi’就是‘气球’的‘气’”。而邻居小朋友却说：“应当是‘汽油’的‘汽’嘛！”弟弟又说：“不对，字典上写着‘生气’，我查过了。”看来，我们生活中的语文也是很广泛的。
我们的生活离不开语文，就像鱼儿离不开水。让我们多发现一些生活中的语文现象，让语文知识照亮生活中的每个地方。
生活作文【篇11】:
自从帮同学郭人辅借了地摊阿姨的钱后的第二天，我便主动的问她：“郭人辅，你还了那位阿姨钱了吗？”记的她当时坚定不移的回答说：“早就还了呀！”
但是，隔天早晨我正准备在借过那位阿姨钱的地摊上买把钢尺时，那位阿姨却对我说：“小同学，你的朋友还没有还我钱呢！你给我问一下她，让她快点还我钱。”她带着一种命令的口气，好像我欠了她什么似的，使我听了很不舒服，但我没时间想那么多，只觉得很奇怪，便反问她：“她不是已经还了你钱了么？”“没有。”阿姨简洁，明了而干脆地说了一声。“好，我会帮你问她的。”我回答。
我带着急迫的心情走进校园，教学楼，走廊......可刚进教室，就有太多事情要做，加上她还没来，所以我就先忘了这件事。
当我再想起来时已经是课间了，我再次询问她，她便大声争辩道：“我保证我还了，肯定是那阿姨记错了！”看着她诚恳的目光，我都被冲昏了头脑。到底是那位阿姨说的是真的还是郭人辅说的是真的呢？
唉！生活中的真真假假，是是非非真多，如果每个人都对他人诚实守信，赢得他人对自己的信任，那么这社会将会是多么美好啊！