篇一、我的老师作文

我记得，三年级的一天，黄老师跟我们说了一件事，四年级有可能不给我们上课了，我们听了非常不舍得，有的甚至流下了眼泪……

下课了，我问老师：“四年级你真的不给我们上课了吗？那是谁给我们上语文课呢？”老师用温柔的语气对我说：“我也不知道呀。”说完黄老师就走进了办公室。

到了下午，天空突然下起了倾盆大雨，我想：惨了，今天我又没带伞，而爸爸又不来接我，我这怎么回去呢？这时，黄老师从办公室悄悄的拿着一把雨伞走到我面前，问我：“你为什么这么不高兴，是怎么啦？”我说：“我没带伞。”老师说：“这把伞就借你用吧。”我高兴的说道：“这是真的吗？”我说完就拿起伞向黄老师说了声谢谢，转身就走进了教室。放学了，我用双手打着黄老师借给我的伞回家了。回去之后，我把老师借给我用的伞洗得干干净净。

第二天，雨停了，我拿着黄老师的伞来到了教室，我把书包一放就小心翼翼的进了办公室，把伞还给了老师，突然我发现老师的脸色苍白，会不会是感冒了，我还发现老师的办公桌上有着几盒不同的感冒药，难道昨天老师把伞借给了我，老师自己没有伞？黄老师，你真是太好了，谢谢你！

我爱我的黄老师。

篇二、我的老师作文

我的老师虽然是教数学的，他真的是个很有趣的老师，非常活泼好动，以至于上课都像是在跳舞。

他个子不高，浓密的眉毛下面长着一双大眼睛，眼睛里透着像白展堂一样阴森的眼神。他还是我们学校最年轻的老师。所以，我们给它起了个外号——小张。

他上课时，动作繁多。有一次，给我们讲题，刚写了一点思路，又飞快的转过身，看了我们一眼，又飞快的转过去，又写了一点，走到柜子旁，拿起三角板，放在讲台上，再继续写题。这一组动作，让我们看的眼花缭乱，我觉得小张老师不是在讲题，而是在“跳街舞”!

在我眼里，他地位很高。因为他说过：“我不会批评女生。”有次秋游，张老师给第9组的男生每人拍了一张特写。3个男生生气极了，硬生生地把女生往前推，而张老师说：“人家是女生，不要为难人家了!”不瞒你说，张老师在这点上真的很想女生!

这就是我的老师，教数学的张老师，我很喜欢这个老师呢!

篇三、我的老师作文

在我的五年学习生活中遇见了数不尽的老师，可是让我最敬佩的非属语文老师莫属。

李老师带着一副眼镜，瓜子脸，平时微笑待人，可是当我们犯错时却有很严肃。她的语文课讲得非常棒，同学们很佩服她。

我还发现了李老师很检朴。9月10日教师节同学们送了许多礼物给老师，当我和刘士毓去给老师送礼物时，刘士毓惊奇的说：“老师的笔筒怎么还是这个，已经使了好几年了，早知道我给老师买一个笔筒呀！”我仔细一看，老师的笔筒原先是一个八宝粥塑料罐，被语文老师把盖剪去，再在中间刮一个小口就成了一个笔筒，我心里直夸语文老师心灵手巧。当得知，这个笔筒老师已经用了好几年后，心中一惊，原来李老师不但教学好还勤俭朴实，不愧是优秀教师。

语文老师还非常平易近人。每当下课，语文老师就微笑着和同学们交谈，我清楚地记得：那天下课，有一名同学去问老师：“老师，老师，你的眼镜分别多少度啊？”老师和蔼可亲地说：“一个是200度，一个是275度。”“我的眼镜度数比您的少。”“快去玩去吧！”老师微笑着说，说完，她便拿着书走出了教室你看我们老是连这样的小问题都会耐心解答。难道这不是老师手同学们喜爱重要原因之一吗？

我给李老师总结四条优点：心灵手巧、勤俭朴实、平易近人和口才极棒。

我爱我的老师！！！

篇四、我的老师作文

我们的老师就是辛勤的园丁。我们就是那美丽的花朵。老师把一滴滴的知识灌入我们的脑海中;老师把一个个的人生道理放入我们的心里。

新的学期开始了，我的老师换了不少。但是，在这些老师之中，我最喜欢的老师，那就非我们的数学老师——庄老师莫属了。

老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。

从前我的数学成绩只是一般而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到庄老师以后，这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，庄老师的鼓励使我对学习数学加倍用功，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。功夫不负有心人，我终于在决赛时获了奖，虽然只是三等奖，但这里面融入了我日日夜夜的拼搏，还有庄老师的鼓励。

啊!我爱你我的老师。

篇五、我的老师作文

至人生之路是坎坎坷坷的，在生活中，我们经常会遇到不少的困难，但在老师的帮助下全解决了，这个老师就是我的作文辅导老师，每个周末我都要去听她讲课，我们在一起已经有三年的时间了。在这三年里，从她那里我不仅学到了知识，而且在思想上获得了不少帮助。她让我懂得了在挫折面前不能气馁，我真要说声：“谢谢您。”

我的老师

谢谢你握紧我的手掌

带领我走进知识的殿堂

谢谢你走到我的身旁

教会我感知雨露阳光

谢谢你告诉我敛住年轻的锋芒

收起轻狂踏实地走好每一步为了有一天更惊艳的毡房

谢谢你帮助我迷途时矫枉软弱时坚强

对于你所有的付出与机遇

我们只想说老师谢谢你

你的宽容你的严厉你的耕耘……

你为我们洒下的汗滴

可

只想撷取一枚红叶却给了我们整片枫林

要怎样谢谢你

日日夜夜月月年年的甘为人梯

要怎样谢谢你

用爱给每一个我们呵护荫蔽

要怎样谢谢你

无论深冬仲夏轮回四季黑板前坚定的屹立

要怎样谢谢你

………………

我们注定会别离而千言万语都深藏在若干年后写给你信末的此致敬礼

我们却只能说老师谢谢你

篇六、我的老师作文

一年一度的教师节又快到了，我不禁想起了我的班主任―吴老师。我二年二期转进这个班的。记得我刚走进教室时，望着那一张张陌生的面孔，我害怕得哭了，边哭边嚷；“我不转学，我不转学。”

妈妈怎么劝也无济于事。这时，走来一位年轻的老师，她亲切地对我说；“不要怕，我们都欢迎你！”望着吴老师和蔼可亲的样子，我破涕为笑。

吴老师语言生动形象，声调美好，向磁铁一样吸引人。

他朗读课文引人人胜，听她读课文，简直是一种美的享受。记得有一次，吴老师读￡荷花￡这篇文章，我感到集资全省每一个细胞都随着的小莲蓬……大家都陶醉在诗情画意之中了。

吴老师教育同学可有一招了。有一次，吴老师在上翠鸟￡那一课，我吐艳想起台下面的变形金刚，手痒了，偷偷得玩了起来。

忽然，吴老师走到我跟前，我觉得脸热辣辣的，心想；“遭了，又要挨批评了。”没想到，老师亲切地说；“翁伟森，请你去捉一只翠鸟。”我一听，一下愣住了。同学们我看看你，你看看我，个个面面相看。突然，不知道哪个同学说；“赶快看书，书中有答案。”我听了，说；“翠鸟住在陡

峭的石壁上，洞口很小又很深，它飞得快所以不好拽。

吴老师笑眯眯的说；“你随谈没有完琛在翠鸟这项任务，

但你读懂了课文同样功不可设。”我听了不好意思的笑了。

你说这样的老师，我怎么不喜欢她，怎么会不敬佩她呢？