一:数学作文

我的数学老师是储老师。是一位年轻的优秀的教师。今年39了，我们班里的人都看不出来，长的眉清目秀，很帅。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。他不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。

记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。储老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了，也要面子了。我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。

储老师，是您给了我一杆生活的尺，让我们天天去丈量，是你给了我一面模范镜子，让我处处有学习的榜样。我喜欢你老师，我可亲可敬的好老师。

二:数学作文

韩老师是我五年级的数学老师，他的教学方法很有趣。我十分喜欢他。

记得有一次，韩老师正在给我们出题，赵甜就在下面做小动作。韩老师看见了瞪她一眼，可她还是在玩，老师编写道：“一块赵甜长二百五十米，宽一百二十五米。”这一来赵甜才停下来，呆呆地望着韩老师，而全班同学却哈哈大可笑起来，赵甜的脸顿时红了，她惭愧地低下了头。

还有一次，张浩然在位子上晃来晃去，一不小心，板凳倒了，他自己摔了个仰面朝天。本在讲课的韩老师，走到他位子上问：“你怎么回事。”他答道：“不知怎么回事板凳倒了。”老师说：“可能吗？没人推你板凳怎么倒的？那肯定是板凳站累了想躺下睡觉。”话音未落全班便笑了起来，张浩然深深地低下了头。

这就是我们的韩老师，他总是让我们在笑声中认识错误，改正错误。

三:数学作文

这个学期，我们换来了一个新数学老师。她姓赵，我们亲切地称她赵老师，赵老师不仅长得漂亮，字也很好看。每次看她写板书，就像欣赏一幅书法作品一样。赵老师很温柔，不断地鼓励我们，让我们有信心去上好每一节课。赵老师也很幽默，上她的课总是百听不厌，让我们快快乐乐地上完一节又一节数学课。在赵老师的数学课上，她允许我们高兴地笑一笑，让紧张的课堂气氛缓解一下。在短短的两个月里，赵老师已带领着我们上了许多生动活泼、快乐有趣的数学课。赵老师不光温柔、幽默还很严格。对我们的数学作业、课堂效率一点了不含乎，从来都认真对待。就连在上课之前的“起立”，喊不好也要重从。赵老师说这一声“起立”表示要开始上课了，每一个人都必须精神集中。

这个数学赵老师对我们很好，像妈妈一样，处处关心我们，我们也应该像孩子爱妈妈一样去爱她。

四:数学作文

提到我们的数学老师，各个都竖起了大拇指。我们的丁老师头发黑黑的，鼻梁上架着一对近视眼镜，个子高高的。

老师对我们班每一个同学都很负责。有一次任晋宏在上数学课时，他偷偷地在课桌里放了一本漫画书，低着头看书。他的一举一动都被老师看的一清二楚。我发现了他被老师看着，想他一定要被老师骂，本以为是这样的。可奇迹发生在他的头上，他不仅没有挨批评，反而老师在他的耳边轻轻地说了几句话，小的连他的同桌也没听见。从这以后任晋宏上课总认真听讲，成绩也慢慢的好了。

在另一次数学课时，我的同桌上课说话，我让他不要说话，可他不听。老师发现了让他立马停止说话。可教棒不留情的打到了我的头上，老师立刻对我说：“对不起”。有个同学说：“只有学生向老师说对不起，没听过老师向学生说对不起的”。

我们的数学老师真让人敬佩啊|！

五:数学作文

我的第一位数学老师姓王，她的名字叫王文英。

一年级的时候，张老师和王老师要照顾一班、二班的学生。可是我们小，都很调皮，上课四十分钟感觉累。于是，王老师想出一个好办法，上半节课后，王老师就让我们歇两分钟。可以喝水、可以吃东西、可以趴桌休息，也可以说说话。我的亲身体验是：玩的时候永远不会累。所以放松两分钟后，果然精神了很多，又能继续学习了。

在我的印象中，王老师没有发过火，就算是罚我们，也是笑呵呵的。我有一个朋友说王老师现在对他们要求特别严。

王老师对学生要求严没错，王老师最大的优点是作业留得少，比于老师留得还少。王老师和张老师一样，都没让我们买课外练习册和口算题卡。而且，这一点妈妈十分认同。因为妈妈也不愿意让我多写作业。

不管王老师多严，我都认为王老师是个好老师。她聪明、作业留得少。

王老师：我会永远记住您！

六:数学作文

我们的数学老师——翁老师，是个活泼开朗的人，她的眼睛黑溜溜的，像一个颗黑珠子，她讨人喜爱的性格和和蔼的外表下藏着一颗坚强的内心。

那天，翁老师走进教室，她的眼里充满了失望和愤怒。她将改好的《课堂作业本》发下来，竟然有好多人做错了，那可是老师讲过呀。翁老师生气地说道：“你们想想看，我已经讲过了，你们还错……”老师的心应该被毛毛虫咬碎了一般。翁老师重新振作起来，又把《课堂作业本》讲了一次，但在开讲前说：“看看谁还会错。”老师讲完后，说：“订正好的同学交上来。”居然，还有人做错，现在老师的心彻彻底底地“死”了吧。翁老师，您好真坚强啊！这样您也还撑得住。

翁老师，您真正的成为我心中最敬佩的人！我真希望您不会再为我们生气了，祝您健康！

七:数学作文

有一位胖胖的、矮矮的，带着一副眼镜的周老师，他就是我们现在代替胡老师的数学周老师。

他衣着朴素，整天都是一件蓝蓝的带有一些小条纹的夹克衫。他虽然衣着朴素，但是他在学校也是一位总务处主任。

周老师很有耐心。“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了。周老师又开始叫王梦甘回答了。因为他紧张时说话有点吞吞吐吐，所以应该是老师怕他不懂才叫他呢！“因为……因为……分子……”同学们听得不厌烦了，而周老师却仔细地听着，并为他指引“道路“。

周老师也有焦急的时候。就在一次下课，同学们上完课到教室后，别的同学都订正好了，而一些懒的同学却漫不经心。周老师看了，急着说：“快点，你会做吗？我马上要去上课了，你们动作快点啊！”

这就是我的新数学老师。

八:数学作文

从一年级的下学期最后两个月，我们班来了一位新的数学老师，从那时起她一直陪伴着我们到三年级。她就是我喜欢的、敬佩的吴老师。

她个子高高的，梳着整齐的短发，鼻子上还架着一副眼镜，她的眼睛非常敏锐，一看到有人做小动作都会用眼睛瞄他一眼，她耳朵很灵，有时候，有的同学会在下面讲悄悄话，老师都听得见，就停下来说：“你们说，我就停。”等我们安静了才上课。

有一次，吴老师叫我们把一只手伸出来、张开。吴老师说：“小拇指是毫米，无名指是厘米，中指是分米，食指是米，大拇指是千米，大拇指和食指之间的进率是1000，食指和中指之间的进率是10。”我们很快就记住了，这种学习很有趣，还可以学到知识。

吴老师还要我们细心做题，只要有一点点小错误都要抄题订正，养成好习惯。

吴老师是一位有责任心和爱心的好老师。她教给我们很多道理，我要把这些道理都牢牢地记在心里，做一个做事认真、细心地孩子。