收获作文（1）:

星期六，我和晚报的小记者们一起去挖红薯。我们坐上公交车，一路上大家叽叽喳喳都很兴奋。终于到了挖红薯的地方，老师说可以开始了，大家立刻拿起锄头和铲子挖了起来。有的人铲子特别大一下子就挖出来一个大红薯。我的铲子特别小，挖了老半天才挖出个特别小的。看着其他的小记者们不停挥着铲子我的心里很着急，一旁的同伴看我的铲子不好挖，于是帮我挖了几个。就这样，我用汤勺和小铲不停地挖呀挖，居然挖了小半口袋。这时，报社的叔叔走过来用喇叭说：“小记者们排成三队，我们那里有一锅红薯请小记者去品尝。”于是我们一溜烟地跑过去看,哇，真的有一锅热腾腾的山芋。我们一边吃着又甜又烫的山芋，一边听农民伯伯讲山芋种植的过程。 这是我第一次到农田，亲身感受种地的辛苦和收获的喜悦，以后我还要多多地参加这样的活动

收获作文（2）:

这几天，我们班都在紧张地做剪纸。同学们这样做都是为了美术的其中考试。美术在评价中不太重要，可大家还是严阵以待，谁也不想偏科啊。所以教室里又多了一种声音，剪纸的声音。

上次，我把老师交给我的那个大猴子拿回家后，不禁烦恼了一阵：我可没时间做，但不做又怎么向老师交差呢？正当我烦恼时，老妈回来了，一眼就看见了我放在桌子上的大猴子，接着又看到了正在唉声叹气的我，立马就明白了，问我：“怎么回事？是老师让你帮忙做的吗？”

“唉…，嗯”，我的眼睛不禁流露出无奈的味道。

“你，算了，我帮你吧。”妈妈看着我正拿着数学作业本，说道。

我心领神会地拿起笔，用心做起了作业。老妈不愧是巧手，不一会儿，那只复杂的大猴子就从纸上蹦了出来。我拍手叫好，连忙拿纸把这张“画”贴在上面，“呼，还真是漂亮！”我暗暗称赞道。

到了星期五，好不容易挨到了美术课，我把这只大猴子拿了出来，同学们都惊呆了，纷纷夸赞说：“哇，好厉害啊！“好漂亮啊！”称赞声响成一片，我的鼻子了不禁往上翘。

等到上课后，我把这副剪纸交给了老师，老师很是高兴，让我帮她统计其中美术成绩，我自然答应下来，反正又不带回家。

可交作业的人廖廖无几，我又闲得打哈欠了，老师看到，送给我一张硬纸板，我心里不禁一阵窃喜：“不用为纸浆画的纸板发愁喽！”吕荣坤愤愤不平地问：“凭什么给她纸板啊？”老师说：“人家先完成了作业的啊？”

看样子，有付出，就有收获。

收获作文（3）:

谁都有自己喜欢上的课，而我也有我自己喜欢上的课……我最喜欢的课就是研究性学习了。

我们的课题是：花与我们的生活。第一课是：适合室内栽培的花。2是十大传统花卉。3是花的药用价值。4是送花的学问。5是花的照片。这么多的课，我最喜欢的就是研究十大传统花卉。因为研究的时候，特别有意思。老师问同学：“谁知到十大传统花卉是什么？”我们班的钱行说：“有兰花、梅花、菊花、荷花、水仙花、月季。”老师又让他再说一遍。这次钱行说了7个花名。

老师又说：“下次再说的话可能就更多了。”我也记了一些，有兰花、菊花、月季、荷花、水仙花、梅花、牡丹、杜鹃、茶花、桂花。我还收集了许多资料。比如送花的学问吧：玫瑰花可以送给恋人，99朵代表天长地久。

康乃馨可以送给母亲，百合可以送给病人……上“研究性学习”，给我带来了许多乐趣。我收获了那么多的知识，你收获了哪些呢？

收获作文（4）:

俗颜说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”里面所暗含的收获的标准，就是把铁杵磨成针。而我们也常说“种瓜得瓜，种豆得豆。”难道我们收获的标准就是收获自己所付出的一切吗？不是的，收获没有标准。

对于播种与收获，古人早就有“有意栽花花不发，无心插柳柳成阴”的说法，也就是说，我们收获的，并不是我们播种的直接结果。收获没有所谓标准，收获不是惟一的。正如故事中的老人所说的那样，他的播种并不是为了自己的收获，而是为了后人的收获，而他的行为与精神感动了旅人，于是老人“还没有播完种，就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。”可见，我们播种，不一定要从中获得些什么，当我们看到自己的播种，能带给他人幸福、快乐，我们也就因此获得了极大的慰籍，那也是我们生命的收获。

收获是没有标准的，只要我们真诚对待他人，对待生活，对待每一次播种，那么我们就能得到意想不到的收获。

收获作文（5）:

收获，就像农民伯伯辛勤耕耘种出的果实；收获，就像我们得到好的成绩后爸爸妈妈绽开的笑脸；收获，就像……

最近半年，妈妈经常给我讲作文知识，还让我上网浏览博客，我收获了很多，也学会了许多。这半年里，我的阅读部分有了很大进步，也学会了许多写作方法：有记叙文、说明文、议论文、写人的、写事的、读后感等等，我还学会了许多修辞方法。真是收获多多，乐趣多多呀！

记得一次考试前，我走在寒冷的路上，想着自己的心事：这次期末考试会出什么类型的作文呢？因为想的入迷，连寒风凛凛的大风劈到我的脸上都毫无知觉。

清脆的考试铃声终于响了，发完卷子，我快速地浏览了一下卷子，作文题目是《游记》，我心里暗喜，妈妈让我写过，应该没有问题。于是赶紧写完前面的基础题，迫不急待的写我的游记，我用最短的时间写完了五百多字，这为我检查前面的题赢得了宝贵的时间。妈妈教我写作文，让我收获多多啊！

在校信通里，我也收获很多。

在校信通里，我学会了浏览优美文章，发表博文，给博友们留言，点评优秀文章，还丰富了我的课外知识。浏览中，我感受着博友们的喜与乐，与他们共同分享、共同分担。通过名师指点，我不断改进写作方法，水平也有所提高，语感以及写作技巧也提高了不少呢！

在日常生活中，收获无处不在，你有什么收获与我分享吗？