快乐的我500字作文第1篇：

在我们可爱的校园里，我和朋友们度过了许许多多快乐的时光。每天放学后，我和朋友们有时玩篮球，有时比赛跳远，还有时玩捉人……但让我感觉玩得最开心的就是玩捉人了。

有一次，我和董浩辉，苏启楠，刘昊天玩捉人。我们用“石头、剪刀、布”来确定谁来捉人，结果是刘皓天。“天啊！刘皓天这个大个子，肯定一下就能把我们捉住！算了，还是先看看情况再说吧！”我想。果然，刘皓天真狡猾，先捉个子小一点的董浩辉。幸好董浩辉小巧玲珑，他左闪右闪，害得刘皓天总是捉个空！气急败坏的刘昊天突然改变了主意，一下子朝我冲了过来。“想捉我，没那么容易！”我向对面的苏启楠睁了睁眼睛，苏启楠立刻明白了我的意思，就对着刘皓天喊:“刘皓天，你这个大笨蛋！有本事你来追我啦！”刘皓天这下真是生气了，猛地一下向苏启楠那边冲去。其实，我和苏启楠已经想好办法了。董昊辉去东边，我去西边，苏启楠去北边，这样分头行动，刘昊天就很难捉住我们了。果然，这办法挺灵！刘皓天不知道捉哪个才好，一会儿追一下董浩辉，一会儿追一下苏启楠，追得他气喘吁吁，却一个都没捉到，就只好认输了。

这件事给我留下了深刻的印象，因为它让我明白一个道理：“无论做什么事情，只要想办法，就一定能做得更好。”

快乐的我500字作文第2篇：

转眼间寒假到了，我看见路上的哥哥姐姐在骑自行车，我也想骑，可是我不会骑自行车。所以就叫爸爸教我骑自行车。

爸爸扶住我，我慢慢地往前骑，原来骑自行车也不是那么难嘛。后来爸爸放手了，我没骑几步就“扑通”一声摔倒了，手和脚都划破了。我朝着自行车狠狠地踢了几脚，爸爸走过来，对我说：“别气馁，要是做什么事都很容易的话，那学还有什么意思？重新来。”我听了爸爸的话，重新振作起来。握紧车把，胳膊自然伸直，目视前方，我不断鼓励自己要勇敢，两脚放在车踏板上用劲蹬。这样骑了十几个来回，已经汗流浃背，但却一点也不感到累，心想：今天一定要学会骑自行车。

休息了一会儿，我们又练了起来。胆子大了些，不再紧张害怕。车把也似乎听话了，不左右乱摆。原来是爸爸乘机用一只手抓住车座下面，帮我掌握平衡。一会儿见爸爸不跟着跑了，我心里一紧张，车把又摇摆起来，忙喊：“爸爸，快来救我。”爸爸并没来扶我，却大声说：“你能行。”

“我会骑两轮自行车了！”我好惊奇，好高兴。

啊！多么难忘的学骑自行车经历。它不仅让我明白了做任何事情，只要有不怕困难，战胜困难的勇气和信心，就一定能够成功。

快乐的我500字作文第3篇：

大海开启快乐的钥匙是甚么？是溪水交汇的那一刻；天空开启快乐的钥匙是甚么？是弹奏雨滴的那一刻；母亲开启快乐的钥匙是甚么？是孩子迈开人生第一步的那一刻；那么我开启快乐的钥匙是甚么呢？

少时的我，总显得与其他孩子的世界格格不入，每次与别人玩耍时，我总是充当一个旁观者的角色，受不了呆立时的尴尬，我选择了退出。而退出就意味着要忍受孤单。但我无悔。

但终究是孩子，每每看到她们在一起嬉戏时，总是好生羡慕，但还是不断告诫自己，你不在，她们会更高兴。

上中学以后，由于家里学校远，所以需乘校车。但我仍不愿和她们在一起。并反复告诉自己：你不在，她们会更好。

无奈，受不了路人的注目礼，我搬来了老妈，让她每天来送我。母亲发现了我的问题。好多次她都推搡着我，让我去，但我仍不肯。每周回家，我也是把她们远远甩在后面。在门口迎接的母亲也只能无奈的笑笑，说我搞独立。

那天下雨，母亲说她不舒服，不去送我。我怎么肯？给母亲来了个一哭二闹三上吊，但都无济于事。眼见时间快到了，只能脸皮厚一次了。

慢慢的挪着步子，却还是到了村口。

看见她们慢慢围拢了过来，我低下头，咬着嘴唇，准备接受她们的冷嘲热讽。出乎意料，我得到了许多关切的问候。被她们簇拥着上车，有种受宠若惊的感觉。

事后，我问她：“原来你们为什莫不理我？”“你天天带着你妈，谁敢和你说话？”“那你们当初为什莫不和我说话？”“还说呢？为什莫我们一叫你，你就没影儿了呢？”噢，原来都是我的错！

那天的一不小心，我将幼时丢失的钥匙又在原处寻回。那天的一个计划，使我的一颗封闭的心又再一次被扣开。

我开启快乐的钥匙是甚么？是她和她们扣开我心灵的那一瞬间。

快乐的我500字作文第4篇：

寒假里的每一天都发生着不一样的事情，也会使人的心情一天和一天不相同，有一天我整天都很快乐。

早上一起床。妈妈就要去给姨妈拜年，我们正要行动。大舅爷来了。我们不得不放弃去姨妈家的想法，可妈妈看了看我。对爸爸说：“丽娜已经长大了， 能帮咱们干事了，叫她去吧！”我听了，不等爸爸反对，就说：“行，行！我去可以！”于是，我便提了一箱纯牛奶去给姨妈拜年了……

等我回来时，已经是午饭时间了。大舅爷也走了，我还得到姨妈给我的压岁钱，爸爸妈妈见我这么懂事，就给了我二十元，这时，我一数压岁钱，刚好三百元。我想：这么多钱，万一丢了怎么办，还是存进银行里保险。于是，午饭刚吃完。我就嚷着要让爸爸带我去存钱。可爸爸说：“丽娜长大了，能自己去存钱了。”我一听，着急了：“我又没有存折，怎么存！再说我还不会呢！”爸爸说：“我来教你……”知道了存钱的方法，我还是不敢去：“可……”“没有可是，去吧！”说着，便把我推了出去。我只好硬着头皮去存钱，没想到钱存上了，看着一张崭新的存折，我高兴极了……

晚上，要睡觉了，妈妈对我说：“今天，丽娜一下子长大了，不需要爸爸妈妈就做了好多事，晚上一个人到小床上去睡吧！”说着，抱了一床被子到小床上，把我推到小床旁，就把门关上了，我进不了爸爸妈妈的卧室，只好拉开被子睡了。晚上，我很害怕，但没办法，只好把胆放大了睡。第二天早上我睡来时，什么都好好的，我真开心呀！

今天，是我最快乐的一天，因为我学会了自主生活！

快乐的我500字作文第5篇：

学习之乐 学习使我们增长才干，使我们知道了地球之大，宇宙之广。它教会了我们如何做人，知道努力坚持是成功的秘诀，有付出就会有收获的道理。学习使我的内心变得无比强大，学习使我的生活更快乐。 二胡之乐 练二胡使我忘掉了一切的烦恼，沉浸在音乐之中，我快乐于理解乐曲主人公的心情，快乐于短促、有力的快板中，快乐于舒缓而又饱满的慢板之中。

有时心情不好，忧郁、心急或悲伤，此时，拿起二胡，畅快地拉上一曲，一切忧郁，一切悲伤，一切浮躁都随着音乐的流淌而去。二胡使我的生活变得丰富多彩，让我更快乐！ 读书之乐 手捧一本书，此后时间，一直沉浸在书的海洋中，故事情节跌宕起伏，内心也随着变化多端。跟随《品中国文人》的作者，穿越到几百年前，我们一起品味了历史文人的生活。

跟随奥斯特洛夫斯基的脚步，我见证了主人公保尔钢铁般的意志的炼成。流连于凡尔钠笔下的文字，我们一起乘坐诺第留斯号做了两万里梦幻般的环球探险旅行。读书丰富了我的阅历，让我变得无比快乐！ 我的生活因学习而快乐，它使我增长了许多才干，了解了世间的无数本质。我的生活因音乐而快乐，它使我觉醒于音乐的海洋中，忘掉了一切忧伤。我的生活因读书而快乐，它使我更加清晰地认识世界，领悟人生精华。 这就是我快乐生活：学习、音乐、读书，有了它们的相伴，我的生活才更加美好，生活的各个角落才洋溢着快乐的气息。

快乐的我500字作文第6篇：

在我的记忆的深处，快乐就像我记忆深处的一盏明灯，伤心就是心中的黑暗，每次，我都会移动这盏巨大的快乐之灯，去照亮心中的黑暗。

有时在闲暇的时候，我会坐在桌旁看书，就像小蜜蜂在百花丛中汲取知识的花粉，来丰富我的业余生活，让我在知识的海洋中遨游。

我被那书中扣人心弦的故事深深的吸引着，我的心情也随着故事的发展，进入了故事中的世界，随着故事的发展而改变。这本书让我爱不释手，更好的阅读。

可是，过了一会儿，爸爸让我完成老师留的作文，当我听到这个消息时，使我非常扫兴，一点兴趣也没有了，只有报怨，恋恋不舍的离开那本书。

我只好在椅子上干坐着，浪费时间。这时，我心里那盏黑暗之灯缓缓而来，我的心情也变得沉重了，看着作文本的题目，呆呆的发愣，好像让我回到书中的世界，去尽情地阅读那精彩的故事。

霎时，那快乐之灯油然而生，好像告诉我完成了老师留得作业，再去看一些书籍，更好得去阅读，来丰富自己的课外知识。

那两盏之灯在相互的激烈的竞争着，好像谁赢了，谁就会掌握我的行动。这时，那盏巨大的快乐之灯便从我的心底浮现上来，照亮了黑暗，使扫兴蜷缩在一个小角落里，直到融化。这盏巨大的快乐之灯是我心情的调节器，它会使我快乐起来，就像在黑暗的夜里一盏明灯，驱走了黑暗，让我找回兴趣，不白白浪费这可贵的时间。

快乐是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盏心情快乐的明灯。

快乐的我500字作文第7篇：

我喜欢我的生活，我的快乐生活，只属于我自己的生活。 我喜欢我的生活，有一个精致的世界。拥有一双清澈的慧眼，世界的一草一木都映在眼里，我们能通过这双眼睛识别哪里有人们一直追求的真知，所以我们能从沦陷的时候挣扎，在恐惧的时候逐渐冷静，在失落的时候知道必须对哪些人微笑。如果一个人有了这些，说明那个人是幸运的，但对有些人来说这远远不够。

对有些人来说我们的生活并不只是这个简简单单的四维宇宙，还有一个由多重人格和逐渐丰富的思想共同构建的心灵宇宙。他们是诗人，一个真正拥有自我的诗人。我就是这些诗人中的一员。逐渐完善的精神生活才是我的快乐生活。 经常在疲劳的时候静心坐下来写一些别人看不懂的句子，画一些别人看不懂的图形线条，有些人认为这是无理的肆意挥霍着笔墨，但我并不这样认为，因为这纸上乱糟糟的线条每一条都有他自己的意义，这对我来说是生活的一部分，我的快乐生活。

曾经羡慕游吟诗人，唱着生活，分享生活，分享快乐，无忧无虑的度过自己的每一天。曾经刻意模仿，但这才发现，别人的快乐生活终究不是自己的快乐生活，做自己就好。 又不知过了多久，曾经最好的朋友离我而去了，这一别可能就是一世，从那时起经常回想我们在一起的日子和环境雨、星、月、夜。坐在漆黑的窗前，突破时间的束缚进入那个快乐的世界，时不时的唱几句，这是只属于我的快乐生活。那个署名也变成了生活的一部分地月。 这就是我，还有我的快乐生活，只属于自己的。

快乐的我500字作文第8篇：

我的课余生活丰富多彩，有跳舞，画画，打羽毛球，写毛笔字，看课外书。平时没事的时候，我总是会拿起一本书来看看。我看过很多书，有《笑猫日记》《绿野仙踪》《汤姆索亚历险记》《神秘岛》《钢铁是怎么炼成的》······有时被精彩的课外书吸引住了，同学们叫我去玩，我都拒绝了。有时看书入了迷，甚至忘了吃饭。大家都说我是“小书迷”。我最喜欢看《笑猫日记》，这本书讲了猫妈妈在寒冷的冬天冒着生命危险，一个一个的把孩子生下来。读了这个故事，我懂得了妈妈生下我艰难，我一定要听妈妈的话，不能让妈妈担心。

除了看课外书，我还爱跳舞。我跳的是拉丁舞，我每周都按时上课，一节课三个小时，有时累得满头大汗，两腿发软，我对自己说要坚持，不能偷懒，才能跳好舞。经过我的刻苦练习，终于有了很大的进步。我经常得到老师表扬，有时还被选为小老师，跳舞不仅锻炼身体，还培养了我坚持不懈的品质！

丰富多彩的课余生活，给我了很多快乐，让我学到很多知识，希望你也有和我一样的课余生活！

快乐的我500字作文第9篇：

我的生活每天都是充满欢乐的。 解决问题之乐 当我们在作业中遇到难题时，都会有点焦虑，左思考，右思考就是想不出来，虽然我们应该先把后边的题做完，留出更多的时间去思考，但是每当我带着问题去做下面的题时，往往连下面的题也做不好，有十甚至后面一连串的题都做不出来。

当我到了这个时候，我往往都是去查书和去问同学。书中没有类似的题的思路时，都是去问同学。当同学把他做这个题的思路对我讲解之后我若还有一点问题不明白，便会追问到底，等到彻底明白之后，我变把这个题的过程完整的写到答案出或者写在积累本上。当这个时候，我遍感到无比的快乐和一阵轻松。

课前预习之乐 每天晚上的作业都会不止预习，而预习之后就会到第二天去学，如果我在第一天晚上把第二天老师要讲的东西全部预习透彻后，我就会继续往下预习，比如数学上因式分解的各种方法，等到第二天老师开讲后，我就会有一种莫名的开心，尤其是等老师布置计算题让我们计算时，我遍更是开心，因为我对于新知识已经预习的很透彻了，自然老师讲课时，就不会像没预习时焦头烂额了。

外出散步之乐 每当周末或者长假时，每天都会抽一段时间和父母或者同学一起出去散散步玩一玩，放松一下心情每当下过雨之后，天空放晴，最适合外出，空气刚刚被雨水净化过，深呼吸一口气，顿时便有无比清新的空气被吸入鼻子中，无比的清新，我们踩着被清洗过的小路，走入花园、树林，鸟儿清脆的叫声，郁郁葱葱的树林，微波荡漾的湖水，让人赏心悦目，烦恼一扫而过，留下的只有愉快的心情。 我的生活就是这样快乐。

快乐的我500字作文第10篇：

数学，数学，我爱你，就像老鼠爱大米。数学，数学，我爱你，就像农民爱土地。我爱数学，因为数学能给我带来快乐。

当老师教新课时，都会让我们小组讨论问题。我们小组的组员都争先恐后得回答问题。然后老师还让几个小组代表发言。通过我们这个小组讨论后，我知道了许多知识。比如：正方形的周长=边长乘4，长方形的周长=（长+宽）乘2。

有的时候，老师还会让我们量出一个长方形的长和宽，然后让我们想多种办法计算出它们的周长。比如这个长方形的长是6厘米，宽是8厘米。我们小组合作讨论了一会儿，我知道了三种计算方法。第一种是先把6乘2再把8乘2，最后把两个乘积加起来就是它们的周长了。第二种是把（6+8）乘2。第三种是把（6+8）+（6+8）。

还有的时候，老师拿来一个钉子板，用牛筋在板上绑一个多边形的图形。然后让请一个同学把它拼成一个长方形、正方形或平形四边形。老师让我上去把多边形拼成一个长方形。我把牛筋往右一拖，它就拼成一个长方形了。老师还让我们把书上的多边形图形也变成长方形，并用铅笔画出来。

数学，有了你，我感到非常快乐。你就是我心中的好伙伴。