【第一篇】_我的好老师作文

到了，我参加了英语兴趣班。

学习的第一天开始了，一来到学校，我就仔细的打量那位年轻的英语老师：她衣着朴素，竟管年纪轻轻，可乌黑的短发里，已有好几根白发。圆圆的脸庞上镶嵌着一双会说话的大眼睛。上课时她很幽默。当我们不听话时，她不生气，只是用那大眼睛注视着每一位同学，好像在说，同学们，请安静下来！这时，教室里顿时平静了下来。我还发现，每一节课，都有有趣的游戏，我想，老师是想要我们在玩中学，在学中玩。所以，这老师可真不简单！老师不但上课好，还关心同学。有一次，刚放学，天就无情地下起雨来，我因为没带伞，所以只能呆呆的看着雨，不知所措，这时，一只手把伞递过来，“我送你回家吧！”我抬起头看，是老师！我惊讶地说：“我家很远的！”“有啥远的，我就当散步！”她满不在乎地说。于是，在老师的陪伴下，我终于在雨中走完了这漫长的路，一股暖流流遍全身。此时此刻，我真想对这位人类的工程师呐喊：“我的好老师，谢谢您，您就像一根蜡烛，默默照亮别人，燃烧自己！”

暑假到了，我参加了英语兴趣班。

学习的第一天开始了，一来到学校，我就仔细的打量那位年轻的英语老师：她衣着朴素，竟管年纪轻轻，可乌黑的短发里，已有好几根白发。圆圆的脸庞上镶嵌着一双会说话的大眼睛。上课时她很幽默。当我们不听话时，她不生气，只是用那大眼睛注视着每一位同学，好像在说，同学们，请安静下来！这时，教室里顿时平静了下来。我还发现，每一节课，都有有趣的游戏，我想，老师是想要我们在玩中学，在学中玩。所以，这老师可真不简单！老师不但上课好，还关心同学。有一次，刚放学，天就无情地下起雨来，我因为没带伞，所以只能呆呆的看着雨，不知所措，这时，一只手把伞递过来，“我送你回家吧！”我抬起头看，是老师！我惊讶地说：“我家很远的！”“有啥远的，我就当散步！”她满不在乎地说。于是，在老师的陪伴下，我终于在雨中走完了这漫长的路，一股暖流流遍全身。此时此刻，我真想对这位人类的工程师呐喊：“我的好老师，谢谢您，您就像一根蜡烛，默默照亮别人，燃烧自己！”

【第二篇】_我的好老师作文

教师，是一项教书育人的神圣的工作，很多人认为当一名教师很简单，其实不然，要当一名教师不仅要有高学历，还要会说标准的普通话，会心理学，而要当好教师就更不容易了。

“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧！

我心目中的好老师一定要会“玩中学”。所谓“玩中学”，就是在玩耍中学习，培养学生的学习兴趣。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是这个意思。孔子，古代的大教育家，老师，特别是好老师当然要遵守这一条啦。而如果是生硬地往脑子里塞知识，特别是理科知识，就会适得其反。

我心目中的好老师一定要懂学生。许多老师也知道与学生交流。但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师，因为他（她）会用学生的眼睛，去看待一切，所以才能和学生真正的谈心，从而治本。

我心目中的好老师不会因为自己的难处而把气撒在我们身上。虽然从来没有这种情况，但以后不免科目增多，老师感到压力大也很正常。

我心目中的好老师要公平对待每一个学生。有的老师偏心，对成绩好的学生嘘寒问暖，对成绩不好的学生不闻不问。我心目中的好老师会公平，任何事情都会仔细询问，再下定论。他（她）不会不分青红皂白，以偏见决定对错。

我心目中的好老师会因为不同的学生，而使用不同的教学方法。聪明一些理解能力强的就教的快一点。理解能力差一些的就多讲几遍，步步为营。他（她）不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的休息时间，来为不懂的“开小灶”，也毫无怨言。

我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。他（她）不会只关注学生成绩，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信息技术，从心理到音乐，无论考不考试，都会让我们享受应有的乐趣，而不是当一个学习机器。

我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际真的有人能做到这几点。

【第三篇】_我的好老师作文

我心目中的好老师在校园中，在充满琅琅书声的环境里，一朵朵含苞待放的鲜花在沐浴阳光，他们天真、纯洁，那辛勤的园丁也在劳动着，培养出美丽的花朵。在我的心目中，有这样一位老师：他严格、严肃、教学认真、一丝不苟，甚至有些同学不喜欢他。但我感觉他善良、为人正直、关心学生，他就是我们的班主任—杨老师。

打开记忆的窗口，一幕幕往事浮现在眼前：那天，是一个再普通不过的日子，可对我来讲却是意义非凡的一天。在一节自习课中，一滴滴鲜红的血大雨点似地滴落在手上，坏了！我又流鼻血了。报告班长后，同桌陪我一起去外面清洗，可不管怎么洗都无济于事，就是止不住，我们只好回到了教室。这时杨老师走了过来，焦急的问：“怎么了，流鼻血了？”我点了点头。杨老师赶紧帮我把手举起，又帮我紧紧按住鼻孔，过了一会鼻血止住了。老师又嘱咐我：“春季空气干燥，容易上火，要多喝水！”一股暖流涌上心头，我真的好感动！

还有一次，因为下午要交作文参加比赛，所以利用中午时间写，连饭都没来得及吃就匆匆赶到学校，杨老师知道后，就走到我的座位旁边关切的说：“不吃饭怎么行呢？快去买点吃的，”边说边把钱塞到我的手里。我的心微微颤动了一下，我又一次被感动了，使我小小的心融化了，同时也让我感受到了家的温暖。杨老师身体不是太好，但是为了不耽误我们的学习，还是坚持到校上课。我才意识到本不应该惹杨老师生气，回想起以前我们经常让老师操心，真感觉对不起老师。老师爱岗敬业，他对我们要求非常严格，只要犯了错误，哪怕是一丁点，他也会批评我们，并及时纠正错误。老师经常告诫我们：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，做事要从一点一滴做起。杨老师既有慈母般的关怀，又有严父般的爱护。

老师，我敬重您，爱戴您，因为您像一根蜡烛燃烧了自己，照亮了我们；您好似一颗大芭蕉，为了给予小芭蕉养分，把自己体内的养分输进小芭蕉的体内，小芭蕉茁壮成长；您好似太阳，我们就是小草，您无私的发出温暖的阳光，使小草活力充沛；您好似一颗最耀眼的星，永远闪着光芒！您教我们知识，使我们解开了一个又一个的难题；您教我们做人，使我们体会到了生命的价值；您给我们讲道理，使我们悟出了人生的真谛。

啊，杨老师，您让我们的知识变得丰富，是您让我们知道了人生的意义。在别人看来您是一位普通、平凡的老师，可在我看来您是一位伟大、无私的好老师！一朵朵鲜花正在绽放，他们灿烂、美丽、充满活力！

【第四篇】_我的好老师作文

老师，您工作在今朝，却建设在祖国的未来；您教学在课堂，成就在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒，您用爱舐它、磨它、浸它、洗它------长年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

有人把您比作人类灵魂的工程师，谁不在将您赞扬！传播知识就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种者，让人类生活更加美好。有人把您比作美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您为花的盛开、果的成熟而默默地忙碌着！有人把您比作默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报。您给了我们一把尺，让我们天天去丈量生活与成长，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们时刻不忘反省。我说老师您是火种，温暖的点燃了学生的心灵之火，您也是石级，引领着学生脚踏实地一步步向上攀登。

您更是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，就发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。老师，您还记得吗？那是去年的某一天，您把期中考试卷发下来，我一看，两个鲜红的数字刺痛着我的心。怎么可能会是69分，我简直不相信自己的眼睛，我的泪水快要从眼眶流出来了。

经过我仔细检查，发现错的全都是不该错的。此时我好后悔，后悔自己不细心，总是走马观花。下课时，我在走廊上发呆。老师你看见了就猜出了我的心思，立马走过来，为我讲解那些不该错的问题。当时你的每一句话都深深地印在我的脑海里，我听不懂的，您不管口干，继续为我讲解，直到我能明白。后来你还对我说：“失败乃成功之母！”听了您的话，我的心情豁然开朗。此后的每次作业还是试卷，写完之后，我都认真检查，取得高分。老师您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。在这里，我想说出发自内心的话：“老师，您的爱是天下最伟大，最高洁的爱，您那无私奉献是多么可贵呀！您从不夸耀、炫耀自己，是多么值得我们学习啊！”

【第五篇】_我的好老师作文

瘦瘦高高、皮肤白白的，炯炯有神的大眼睛一闪一闪，这就是我现在的班主任、我心中的好老师——徐老师。

在这一个学期中，我发现了一个小秘密，徐老师的眼睛还有一个特异功能，它“会说话”。每次在课堂上，只要有同学思想不集中，徐老师就会睁大了眼睛看着他，好像在发出“黄牌警告”：“怎么回事？赶快跟着我的思路走！”我就被徐老师这样“无声”的批评过呢。

记得有一次单元测验，徐老师递给我考卷的时候，久久的“盯”了我一眼，我心想，肯定是考试成绩明显的下降了。果然，考卷上的分数让我心情糟透了。下课后，徐老师把我叫到面前，她看着我，眼睛里好像写满了疑问、惊讶，还有失望。她问道：“王钰祺，怎么回事？这段时间成绩不太理想，有没有总结是什么原因？有需要老师帮助的么？”看着徐老师的眼睛，我心里更加惭愧了，因为之前取得了一点小小的成绩，自己居然骄傲了！那时候，我心里更多的是感谢，徐老师没有让当着同学们的面责备与批评我，而是通过她的眼神让我看清了自己，好像给了我无穷的力量。

我心中的好老师作文600字不过，徐老师的眼睛可不只是会说“不好，不行”哦，每当课堂纪律活跃时，徐老师的眼睛就像弯月一样，充满了笑意，好像在说“同学们，太棒了！”印象最深的是那一次“意外流血事件”。那一天课间，同学们哄闹着追逐，杨美玲在厕所意外滑倒，摔破了头，流了很多血，吓得我们都不敢靠前。在办公室改作业的徐老师听到后，急匆匆地跑过来，首先查看伤口，赶紧抱起她往校门口的急救车上跑去。那一刻，看到徐老师眼中的焦急、担心和心疼，我觉得好熟悉，原来，这是妈妈的眼睛呀。

我心中的好老师——徐老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。我们就在老师的眼睛里长大了。

【第六篇】_我的好老师作文

要问我心目中的好老师，我一定会不假所思的的回答：“彭老师!”

因为彭老师总是在我们需要帮助时给予我们关心;在我们骄傲时告诉我们不能过于自大;在我们气馁时又让我们重拾信心。。。。。。

上学期的升旗仪式，苏巨源的手被一只大蜜蜂蛰了一下。他疼得哇哇直叫。彭老师听见了立刻跑过去：“苏巨源你没事吧?”苏巨源什么都没有说，彭老师就拉着他跑到市二院，挂号、找医生。。。。。。直到医生说：“他没事了。”老师才放心一点，可还是不停的问苏巨源有没有事。

老师不仅在生活上对我们和蔼，对学习也毫不含糊。记得有一次考试，我们全班考的都不错，所以作业做得非常马虎。彭老师抽出一节课来告诉我们作业的重要性，并且让我们不要骄傲。并说了一连串不写作业该怎么处罚，我们认真完成作业。

还有一次，我上课开了小差。一会看看这，一会看看那。老师瞪了我一眼，我全然不知，还兴致勃勃的和马平平讲得不亦乐乎。直到马平平捅了我一下，我才回过神来。下课，老师把我叫到办公室问我：“你怎么上课总是开小差?”我不说话了，老师认真的对我说：“作为班长，应该起到带头作用，不可以自己在下面说话!你如果做得又快又好，以实际行动证明纪律的重要性。”我听了频频点头，又更加的敬佩和喜爱彭老师了。

老师除了生活、学习无微不至，连学校的比赛也力夺第一。记得上一次跳绳比赛，我们看到八班跳得接龙十分连贯，我们不由得深吸一口气。老师鼓励道：“得到第一有没有信心?”我们有气无力的喊道：“有——”老师假装生了气：“你们这样有气无力能战胜八班吗?给我打起精神!”听了老师这样的话，我们不由得为自己鼓起劲来。一渐渐地，我们找到了感觉，一个接着一个，像永不停息的飞龙，穿梭着、跳跃着。我们默默的数着：“203、204、205。。。。。。208!打破记录啦!”到了比赛那天，我们趾高气扬地上场。比赛中，老师不停的鼓励我们，可谁知到老师有多累?裁判数着，随着数目的增加，老师不由得咬紧牙关。而我们也气喘吁吁，可一想到老师为我们的付出，我们就只有一个念头——得到第一!我们默默的坚持着，终于，冠军的桂冠落到我们头上，这一切的一切都是彭老师的功劳呀!

彭老师，我心目中的好老师!