篇一.老师作文

我叫张弛，过去有一个怪病，很难治，我来给你们讲讲吧，这个病是从一年级得的。病情是这样的：不爱读书，不爱学语文，不爱写作文。

爸爸领着我到南行学校求医一年，没有治好。又到北文学校治了一年，仍然没有治好。急的爸爸日夜发愁，睡不着觉，妈妈急的头发都发白了。今年我来到泰山国际学校找到了一名神医，他就是我们的刘老师，是他治好了我的病。一开始，他只是看了看我的病，没开方子，也没拿药，只给了我几本书看，有空和我谈谈话。

后来，我对他感兴趣了，也不知为什么就变得爱上语文了，爱听课也爱读书了，爱读书也爱写作文了。也许这就是神医的办法吧。一次他想试试我，让我写了一篇作文，明明没有写好，他却说：“不错”，还给我指出了几处优点。

接着我又写了一篇作文，我认为还是没写好，急的都哭了，老师安慰我说：“孩子，不要哭，失败乃成功之母，不能一口吃个大胖子吗。慢慢来，我相信你一定能写好的。”听了老师的话，我心中又充满了信心，下决心一定要写好。 我写了一篇作文叫《我的班级体，我的母亲》。老师看后说：“你的作文进步这么快，修改一下就能参赛了。”我说：“可是我不会修改啊。”老师又耐心地教给我修改的方法，我这篇作文很快修改好了，老师在班里一读，同学们都向我伸出大拇指。不到半年，我学会了写作文，也爱写作文了。

我为了感谢你，写了几句心里话：老师是水，我们就是水中的鱼儿，是他们培育了我们，是他给了我们生存的空间，是他让我们展开想象的翅膀，在这神奇的世界里飞翔。我是鱼儿，刘老师是水。我在他的呵护下成长。

一天，我感冒了，他摸摸我的头说：“孩子，要坚强，你会很快好起来的。” 我是一辆车，老师就是一条路，我要在这条路上快速向前奔驰。 老师，你是我心中的一盏明灯，有了你我可以书山取宝，有了你，我可以学海泛舟。我不能没有你。我爱你，老师——我的神医。

篇二.老师作文

5月12日，一片沉重的黑色。但就是在广袤的暗夜里，也有星星点点的烛灯，微弱但清澈，让人仰望。黑夜中的人，才如此行色匆匆，一路向前。

袁文婷，26岁，什邡市师古镇民主中心小学教师。地震当时，教室里的孩子都吓得呆坐着，不知所措。清丽，而瘦弱的袁文婷，一次次地把学生从三楼抱下了一楼，当她最后一次冲上三楼时，楼房完全垮塌。事后，曾经的暗恋者发帖诉说了对这个“冰冷的美人“的追思：我只恨当初没有勇气和你说上一句话……

苟晓超，毕业于西南大学，以全县第一名的公考成绩，到偏僻的通江县洪口镇永安坝村小学任教，今年24岁，本命年。5月12日，在他第三次冲到顶楼去救班上的孩子，教学楼的一根横梁砸了下来。事后，许多人才知道，当天，也是他刚举行完婚礼后上班的第一天。

瞿万容，21岁绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，让孩子获救。孩子的母亲跪在废墟前哭喊“瞿老师“：去天堂的路上一路走好。王周明，27岁，什邡市红白镇中心小学二年级老师，汤鸿，26岁，红白镇中心小学一年级老师，各自都是在救出10多名孩子后牺牲。汶川县映秀小学四年级老师严蓉，救出13个孩子后，教学楼全部塌了下来。而她只有1岁半的女儿雯欣，成了孤儿……

本来，最不愿意看到的，就是他们的牺牲。“如果不去救孩子，就绝对不会牺牲。“幸存者一遍又一遍地哭诉。但是这个“如果“，在袁文婷、苟晓超他们的心里，是一种耻辱。所以，他们的牺牲却隐含了一种必然性——越是有责任感的老师，在不可抗的大灾当时，他们本能守望的位置，离死神也是越近的。

长歌当哭。在大雨滂沱的初夏，他们的尸身，成了一个漫长的冰冷。他们的qq头像，再也不会亮起。他们的唯一收成，是几行还不懂得节制的泪水。笔者意外地发现，在汶川大地震中牺牲的，年轻老师很多，而且大多是舆论中经常批判的没心没肺的“80后“——就在初夏的时节，以初夏的年龄。

师德的丢失，看来是一个伪命题。它不过是在浸淫着“教育买卖论“的功利现世，暂时蛰伏了起来。它的魂魄，一直都萦绕在上空，象古老的工匠，站在了阳光和阴影的截面上，成为一道光线的栅栏。在牧神的午后，欢快的麦田是孩子们的，而阴霾无法觊觎。最艰难的时候，它燃烧得最壮烈。

尘世中，最宝贵的是生命。谁把生命让渡给了别人，而自己化成一捧黄土？被救了的孩子，幼嫩的心里将永远记住，在尘世之外，还有一个地方叫天堂——在那里，令人泪流满面的高贵生命，不再如烟花一样短暂。被救了的孩子，小手牵得更紧，在无数慈航中，不会忘了有袁文婷、苟晓超老师的那一个。

篇三.老师作文

“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。

老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……在我们的成长历程中，老师那浓浓的师爱一直伴随我们左右。是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人最重要的道理：那就是要讲信用，要遵守自己的诺言。与朋友交，言而有信 。如果自己遵守了诺言，那你的朋友就会越来越多。您还告诉我们，做人还要会吃苦。俗话说吃得苦中苦，方为人上人。当我们遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我们讲解，一遍又一遍，不厌其烦。是您，教会我们学习的方法，毫不保留地把您知道的知识教给我们。虽然您上课是那么严肃，但是下课，您和我们之间从来都不分老师和学生，会和我们一起开心地聊天。您是我们成长道路上的引路人。

您教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，您帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，您是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，您的及时点拨让我们清醒。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我们的眼里您是神奇的。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩老师，因为老师打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，在我们的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。 我们终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。 因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我们发自内心地感激您，我们的老师！感谢您为我们所做的一切！将来，无论我们成为参天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿，向您祝福——老师！

篇四.老师作文

老师我想对您说，您在我们班里感到快乐过吗？我们从第一次见面到现在应该有一年半了吧！您总是无微不至的照顾我们，我们都非常非常喜欢您呢！

那时候您接了我们这个调皮、捣蛋、学习又差的班，您肯定花了不少心思吧？在我们一直吵吵闹闹、没有听课、没完成作业时，您是不是感到力不从心？恨铁不成钢呢？可是当您每次看见我们成绩提高了1分、2分、5分时，这些念头是不是就烟硝云散了呢？我想应该是吧。当我们有的题不会做时，您就细心的教我们，把我们不会的题细心讲解，直到我们教会了，才肯罢休，您从来没有觉得麻烦过。您真是个好老师！

原本您要退休，但您顾及到我们毕业班换了个老师适应不了，为了不影响我们的毕业考试于是您又重新走上讲台开始教我们，直到毕业。虽然我们不是您最出色的班级，虽然我们不是您最喜欢的班级，虽然我们不是您最乖最好的班级，但是我们大家都爱您！

9月10日就是教师节了，我不知道送您什么礼物，但我想大声地对您说：“教师节快乐！”

篇五.老师作文

小学的六年生活转眼间就要过去了，如果你要问在我成长的日子里，谁对我的影响最大的话，我肯定会毫不犹豫地对你说——老师！

没错，在这六年生活中，给我影响最大的，就是老师。

记得在我五年级的时候，我是一个上课爱讲话，学习成绩又一般般的语文课代表。那时候，我的心里并不知道像我这样的人，有什么资格当上课代表，我努力地想让学习更上一层楼，给老师留下一个好印象。可是每当上课时，就控制不了自己，开始大讲起来，还有说有笑的。估计是老师忍我忍太久了吧，便找我去办公室问话。

进了办公室，老师就说她看见我上课讲话已经不止一次了。我把头埋得低低的，不知道该怎么办。老师叹了一口气，说：“回班上上课去吧！”我灰溜溜地走了。

一天过去了，老师当着全班的面说：“现在的语文课代表改成程欣了，大家都知道了吧？”一听完这话，所有人都回头望着我这个因为不尽职而被老师撤掉的语文课代表，当时的我羞得恨不得找一个地缝钻下去。

上学期很快就过完了，这次的期末语文考试成绩只有90分。心情不好的我想打开qq找人聊天，一看，老师正在线上。老师的头像动了起来，我点击了一下，上面是老师对我说的话。老师说：“这次你的成绩出乎了我的意料，我想再给你一次机会，当上语文课代表，好吗？”我见了，又敲起了键盘：“可是，这个职

务，我能胜任么？我怕。。。。。。”我期待老师的回答。不久，老师回话了：“我相信你，你一定会尽职的，会做一个称职的语文课代表的!”

看完了这句话，我下定了决心，下学期一定要好好学习！

果然，下学期开学的第一天，老师说：“现在的语文课代表是何一涵了，上学期我只是想看看其他人的能力。”我心里很兴奋。

以后的一年里，我对学习充满了信心，上课认真听课，能举手发言了，正因老师对我的信心，才使我改变了对学习的态度。

我相信，在以后的日子里，我能用我的意志驾驶我人生的小船，一直驾驶到人生的尽头。。。。。。

篇六.老师作文

我曾是调皮无知的顽童可现在我变成了有礼貌、明道理、长知识的小学生了。那要感谢我的老师，是她们把毕生的心血献给了。她们像一盏盏明灯照亮着，像辛勤的园丁栽培着，像慈爱的母亲呵护着。

老师，您知道吗?您付出了多少心血啊!您用一支支鲜红的圆珠笔地给批作业，有时同学忘拿东西到学校来取，老师都回家了，您的办公室，灯还亮着。这灯光一闪一闪，似乎在提醒您，夜深了，该休息了。累了，您揉揉眼睛批作业，丝毫感到累倦。那鲜红的批阅中凝结着您的点点心血。您栽培了一批又一批优秀的学生。

您还记得吗?当您次走进教室为上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您那张神奇的嘴，把一道道很的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣，听得津津有味。

您还记得吗?每个星期二您最忙、最累的一天。有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。上课时您的声音越来越低，我抬头观察，您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发，您的额头上也爬满了衰老的皱纹，看上去，消瘦了许多。您那清脆、响亮的声音也沙哑了。这时，您又发出了一阵阵咳嗽声，让心疼。下课了，您用缓慢的步子静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却办公室里空无一人，去门房间一打听，才知道原来您带病上课，现在在医院呢。这时，同学们像炸开了锅，七嘴八舌地议论开了，像热锅上的蚂蚁，急得团团转。下午还有您的课。怎么办啊?猜想让老师来代课了。到了下午，上课铃响了，同学们坐在位置上等待着新的老师来上课。这时，老师，您笑容可拘地走进教室，都大吃一惊。原来老师不耽误上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治疗呢。班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多，深深地被您那无私的奉献，忘我的工作精神而感化了。

老师需要回家休息，身体啊!可您常常把的学习位，使能够学到更多的知识，培养健康快乐地成长，您放弃了一切。您教爱祖国，爱;您教爱劳动，爱科学;您教做人的道理。您为打开了一扇知识的窗户，展现在眼前的是无边无际的蓝天，您让自由地飞翔!

老师，您知道吗?是您亲手栽种的桃李，的萌芽生长，无不沐浴着您的阳关雨露。你每天细心地浇水、施肥——为灌溉知识的肥料，捉虫——为改掉坏习惯，让茁壮成长。您的付出，就现在的。我为有的老师而骄傲、幸福，老师，我真诚地想对您说声谢谢。您的恩情一生一世都不会忘记。我不辜负您的期望，好好学习，将来建设祖国的有用之才。要为老师、为学校、为祖国增光添彩!

篇七.老师作文

开学了，我们也从五年级升入了六年级，成了学哥学姐，处处要起示范作用，还真有点措手不及。开学的那股兴奋劲儿还没过去，就轮到我们班值周了。好不容易把值周的事情摆平了，又来个当头一棒DD这个星期四下午放学后，校领导要来检查每个教室的布置情况。哎！真是屋漏偏逢连夜雨啊，我们能干要强的班主任偏偏另有要事，而付老师也忙着他的公开课。看起来这档子事又得落在我们这群颇富责任心又颇具才干的小能人头上了。来不及发晕，我们赶紧开始行动。

知己知彼，方能百战百胜。我们偷偷地来到603班侦察敌情。哇噻！不看不知道，一看吓一跳。墙上四张卡纸分别代表四个小队，什么“糖果屋”、“黑白猪”、“可乐艺族”……独特的创意令人耳目一新，直看得我们心痒痒的。

“我们也搞？”

“好是好，可来得及吗？”同伴看着我，很是犹豫的样子。

是啊，就是明天了，来得及吗？我只得把艳羡的目光投向其他栏目的布置了。偷回了真经，我们回到自己的阵地，我开始了指挥。什么叫做近水楼台好得月？瞧我的。603班的班主任就是我老妈。表格和美术字之类的东西就顺带着替我们班也印上一份，然后我找班上的小书法家填好名单，请小画家剪贴美术字……几个小能人马上忙碌了起来。还有教室的绿化呢！我拍了拍脑袋，向办公室奔去。

“付老师，你家离花市近，你替我们买三盆花来。一盆吊兰，一盆文竹，一盆仙

人球。文竹不用盆。行吗？”

“什么？什么兰？文什么？不用盆怎么带？带来放哪儿？”瞧付老师那一脸迷糊的样子，大大的眼镜后面一双大大的眼睛瞪着我。我只得放慢“机关枪”发射的速度：“一盆吊兰，一盆仙人球，一株文竹不带盆，把根包好，班里有花盆。”我又清清楚楚地说了一遍。付老师重新念叨了一遍，然后定定地看着我，又摇了摇头：“不行不行，小汤，你还是开个清单给我吧。我会忘记的。”

“什么？就这几样东西还要开清单？”我叫了起来，对着迷糊的付老师打趣到：“付老师，你的脑子该清空一下了，可得当心脑容量！”边叽里呱啦边开了张清单递给了付老师。付老师嘿嘿一笑：“放心吧，明天我肯定带来。不就在我家门口嘛。”见付老师打了包票，我也把心放到了肚子里，回到教室继续张罗去了。

转眼到了星期四，我们教室也布置得像模像样，就等付老师所买的植物了。谁知我们望穿秋水盼到的付老师却是两手空空，面对我们的质问，他居然还一大堆理由，说什么太忙，又清单忘了带，听得我头昏脑胀，又不敢朝老师发火。正不知如何是好时，小吴老师搬来了一盆文竹，一盆吊兰，一听说是替我们班买的，我的那个高兴劲儿呀，直把小吴老师奉若神明。

嘿，让那迷迷糊糊的付老师在一旁酸溜溜吧！

篇八.老师作文

您是默默奉献的大地，让我们在您的身上快乐的成长；您是深蓝色的大海，我们就是大海中的鱼儿。

您是一支钢笔，而我们就是一张张白纸，是您在我们这些无知的白纸上写满了字；让我们懂得了汉字怎么写；让我们懂得了应该怎样做人；让我们懂得了一定要有爱心；有学习好多的知识，长大好报答父母和祖国。

说到这里，大家一定就知道我心目的好老师是谁了吧！她就是我们班的班主任——高老师。

高老师在我的心中就像我的妈妈一样，在学校听您的，在家，我们就按父母的去做。

您对我们的要求虽然严格，但俗话说得好——严师出高徒。因此，我还是比较爱上严厉老师的课，譬如您的课。

您在“断案”的时候，不会放过一个“坏人”，也不会冤枉一个“好人”。而且，您还常常为别人着想。

记得有一次，我们在练齐步走时，我们班的同学捡了200元钱交给了高老师。而高老师并没有把钱自己留下，而是在上课时问我们班的同学谁丢了200元钱，却没有人说话，下课了的时候，高老师数了一下自己的钱，也没有丟，结果，在下午的时候小月和高老师说了经过，高老师就把钱还给了小月。

高老师在我的心中是拾金不昧的，因为她可以为同学们着想。

我心目中的好老师是高老师，我为我有这样的好老师而感到无比的自豪，高兴。