篇1老师的400字作文

人人都有一个好习惯。有的人生活简朴，有的人节约，还有的人爱整洁……我呢，就有一个好习惯积极回答老师提出的问题。有一次上数学补习班的时候，做这样一道思考题：“李师傅加工一批零件，如果每天做50个，要比原计划晚8天完成；如果每天做60个，就可以提前5天完成。这批零件共多少个？”我和周戈舟很快就算出来了，老师让我说算式。算式是：（50×8+60×5）÷（60－50）= 70（天）50 ×70 ＋ 50 × 8 = 3900（个）老师说我算得又快又准。我不仅上数学补习班认真回答问题，语文补习班也不赖。老师问我们从《趵突泉》中体会到了什么，后来老师抽到了我。我站起来回答说：“趵突泉真是太美了，我非常自豪，为祖国有这么美的河山而倍感自豪。”我很庆幸自己养成了这样一个好习惯，既然习惯决定性格，而性格又决定命运，那么我相信，我的这一好习惯将会对我的学习和生活有极大的帮助，它将会促使我迈向理想的圣殿，让我在人生的旅途中登峰造极！

篇2老师的400字作文

敬爱的陈老师：

您好！

丰富多彩的小学生活即将结束了，回忆我在小学阶段的每一点进步，都与您的耐心教育，亲切关怀分不开。这么长时间不见您，怪想您的，不知您现在在哪里工作，全班同学都很希望能再次见到您。

陈老师，在和您一起学习的日子里，有一件事我永远也难以忘怀，那是在我们考试的前两周，那天早上，我的头上长了许多红皮疙瘩。开始我并没有注意，可是下操后您看见了，您说这是药物过敏，就连忙带我向街道诊所走去。您给我取了药，刚跨出药铺的门，我忽然听到医生说：“孩子的爸爸，您得要宽慰她，这样会好得快些。”顿时，泪水模糊了我的视线。啊，陈老师，虽然您不是我的爸爸，但是您却像爸爸一样无微不至地关怀着我。

回来后，我感到烦躁、恶心，后来开始呕吐。早上吃的饭全部吐了出来，还吐了黄水。正当我难受的时候，您来了，我的老师千言万语难以表达我对您的感激之情。您鼓励我要坚强一些，赶快把病治好，好好复习。您又认真地给我补课。过了几天，我的病完全好了。陈老师，谢谢您给了我信心和力量。

虽然我现在不知道您在哪里，但是我还是想向您深深地鞠上一躬说声：谢谢！我听李老师说他会想办法让您看到我的信，我太高兴了！杜晶、李林聪、段亚男等等，我们都想再看到您，您看到信后能给我们回信吗？能给我们寄一张您最近的照片吗？我们期待着。老师，我还有很多的话想跟您说，就此提笔吧。对了，天气冷了，要保重身体。

您的学生：戴丽娅

2008年11月29日

篇3老师的400字作文

敬爱的林老师：

您好！

敬爱的林老师，我们已经一个多月没有见到您亲切的面容和听到您温柔的话语了，我们很想念您。您现在好吗？身体恢复健康了吗？

我们知道你身体不好，需要休养，所以一直不敢打扰你，只能在心里默默地祝福你、悄悄地想念您。那天夜里，我作了一个愉快的梦，梦见星期一您来给我们上课了，同学们激动极了，我开心地哭了。哭醒以后发现是做梦了。虽然很失望，但我依然很开心，因为，我在梦中看见您了。

明天下午，就是我们学校第八届“少儿校园艺术节”了。我们已经做好了充足的准备了。您精心策划的“跆拳道”表演，在陆教练精心的编排和辛苦地排练下，已经形成了一个精彩的节目。陆教练说：“这个节目是以前从来没有过的，非常的精彩。”今天下午，我们在操场上排练时，就已经引来了许多老师和同学们以及围观的家长的惊叹声了。真希望明天您能给我们一个惊喜--出现在我们的面前。那么，我们的表演将会更加地出色。

您不在我们身边的这些日子里，我们在钱老师和郑老师的带领下，依然很努力！我的作文也有进步，第五单元语文考试，我和肖洋还得了并列第一，我们考卷上的作文都得了满分，这要感谢您平常对我们的训练以及郑老师的辛苦。

林老师，您一定要好好休养，把身体休养得棒棒的！比以前更健康、更美丽，更有活力、更加魅力四射！

祝您健康快乐！

您的学生：洪欣奕

2008年11月20日

篇4老师的400字作文

全国的老师：您们好！我是一名来自漳州市实验小学的学生，我知道您们为了学生很辛苦，天天熬夜给学生改作业、写教案，十分辛苦。而有的学生却觉得这是本来就要做到的，无所谓。

但是他们却不知道，以前读书就得学生求老师教书，而现在，却好像成了老师求学生读书。老师们，不要天天熬夜了，也该睡个饱觉了。

听别人说熬夜是读书的最无效果的。应该让那些学生们知道，老师是最辛苦的，而不是他们。如果要他们不为作业而辛苦，作业就该少点，天天一致，就不会一会儿多，一会儿少了。

复习卷就天天两张，一张当做考试，一张拿回去写。在学校如果有剩时间，就要让他们放松下，看看电影、聊聊天。学生们就会喜欢学习，上课就可以认真、安静，让老师讲快点，就可以留些时间看电影了。

也要开个图书角，让学生们捐书，到一个学期快完了，就把书还回去。还要登记，免得不知道那是谁的书。谁借谁的书都要登记，免得是谁借走了都不知道。

篇5老师的400字作文

教师节到了，小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢?老师说过不准同学们花钱买礼物。

这时，小明的妈妈要去买废品，有易拉罐，可乐瓶等。小明眼一亮，想到了可以用废品作一些工艺品，不但有意义，而且还不花钱买。于是，小明对妈妈说：“妈妈你把这些废品送给我吧！”妈妈诧异地问：“傻孩子，要这些废品干什么用？”小明说：“我要做工艺品，座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。

小明跑到自己房间里，打电话给小刚和小梅，信高才列地说：“我这有很多废品，我们可以做一些工艺品，作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。小明又到厨房叫来妈妈，说：“妈妈，一会儿，您指导我们做工艺品，好不好？“妈妈说：“行”。

小刚和小梅来到小明家。小明说：“我们开始做吧！”小刚，小梅说：“好！”小梅想做一个美丽的花瓶送给老师，于是在妈妈的精心指导下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈，粘上细条，就完成了。

小明在妈妈的指导下做了一盆花，他先剪下大可乐瓶的底部，然后在剪出细条，最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。

小刚用废旧纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下自己的祝福语。第二天上学，老师夸小明，小刚和小梅的礼物有意义。

篇6老师的400字作文

老师像一支蜡烛，燃烧着自己，却照亮了别人……

有一天上午的数学课上，汪老师来检查昨天的作业，问了同学我才知道，试卷反面也是要写的，可我在布置作业是没认真听，所以只订正了试卷正面。汪老师检查到我这儿了，一眼就发现我试卷反面没写，汪老师一点不给我留情面，当即叫我站到讲台上去听课。

第二天一大早，我早早地到了学校，目的就是为了补昨天没带回家的数学作业，可不知道是哪张“大嘴巴”告诉了汪老师，汪老师先是把我批评一通，接着又打电话给爸爸妈妈，回到家里，我又被狠狠地批评了一顿。不仅这样，爸爸妈妈还“封杀”了我一个月的电脑;为了改变我数学作业常错的现象，又制订了“一个礼拜数学作业连错三次就罚写一篇作文”的“法律”。他们批评我是还说汪老师一向认为我是个好学生，我这次的表现令他大失所望……我刚开始觉得父母都很唠叨，但后来我改变了想法——如果没有老师的批评激励着我，使我为了打破现状而更加努力，我根本不可能在期末考试时取得好成绩。

汪老师，您是我人生中一块重要的里程碑，我深深感受到您为我们付出的汗水与辛劳。我为曾是您的学生而骄傲，您将永远留在我的记忆里！

篇7老师的400字作文

周老师的眼睛虽然不大，但亮亮的，充满了智慧和慈爱，还会说话呢。 有一次，学校举行冬季长跑比赛，我们女生要跑四圈，我跑着跑着，一圈，二圈，200米，400米，到第三圈时，已全身无力，满头大汗，鼻涕直流，好像有人推我一下就会摔倒一样。这时，我抬头一看，只见周老师充满鼓励地望着我，她的眼睛仿佛在对我说:"王舒妮，加油!加油!"我感受到了巨大的力量，使出吃奶的力气向终点冲去，终于取得了好成绩。

有一次，班里要竞选班干部，我不敢上台发言。周老师用信任的目光看着我，就像在说:"你一定行，上去试试吧!"我鼓起勇气上去了，还当上了中队长。 还有一次，我在上课时和同桌讲悄悄话，周老师向我]瞪了一眼，好像在说:"上课怎么不专心了 "我赶紧坐好。 周老师的眼睛，真神!我喜欢这双眼睛。

篇8老师的400字作文

开学了！开学了！我兴奋地上学校去。校园变整洁了，我们的老师也作了调整。语文老师是袁老师，她对我们很友好，批评时也会手下留情，让我们抄抄课文，挺新鲜的；数学老师周老师就不一样了，她对我们的要求可严了：如果你作业做错了，她就会狠着眼睛，数落你一顿，然后叫你再订正；如果你想偷一下懒，不交作业，那简直是有眼不识泰山——在周老师那，你别想蒙混过关。当然，老师也会有表扬我们的时候哦……

那是在开学的第二天，我和一些同学打扫包干区。我是组长，任务是把走廊和楼梯拖干净。幸亏拖走廊的任务轻一些，不过啊，那擦楼梯可真费力！石阶上积满了污渍，单用清水擦，污渍一点都不动弹，轻轻擦，它也不会理睬你。用力地擦呀擦，拖呀拖，一直到午睡铃响的时候，我们还没有完成任务。因为拼命地擦，再加上天气闷热，我已经满头大汗了。袁老师悄悄地过来检查了。她看看不停拭擦楼梯的我，又看看我旁边的男同学，立刻表扬了我。那时我心想：一定要出色的完成任务。于是，我更卖力地干起来。直到完成了任务，我已筋疲力尽，但是浑身轻松，耳边还回荡着老师表扬我的话。

我也在严厉的周老师那得到过表扬。那是在一次发作业时，老师表扬我在《每课一练》上连续拿了三个一百分。从那时起，我下定决心，要好好学习，胜不骄，败不馁，做一个老师心目中的好学生！

篇9老师的400字作文

我一直梦想当一名小画家。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？

直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好。

给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！

这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。

我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！

如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。

篇10老师的400字作文

我想趴在窗户上探个明白，可是，王老师却挥挥手，让我藏起来。我的心里蹦出一个个大大的问号，“在背后批评我？”不可能，王老师绝对不会这样做的，要批评也应该光明正大地批评。“难不成在表扬我？”不可能，表扬更应该当着我的面表扬，干吗背后搞小动作。我在教室外面绞尽脑汁也想不出他们究竟在教室里面玩什么花样。

一会儿功夫，教室的门打开了，王老师请我进去，我一进去，同学们的目光“唰”地一下集中到我身上，我被看得莫名其妙又有些不好意思。同学们凝视了一会儿，开始争先恐后地回答问题。这时，我才知道老师为什么要把我“请”出教室了，原来我离开教室后，王老师在提问同学：“今天过艺纯穿了什么样的衣服？”结果，同学们居然都回答不上来。王老师真是用心良苦，她用这种游戏的方法提醒我们要仔细观察周围的人和事。

王老师真是一位聪明而耐心的好老师，我好喜欢她！