考试作文(1)

考试，这是一个让人欢喜让人忧的词，虽然我不过只是个小学生，在考场上只经历了六年的战斗而已，不过，在这看不见硝烟的战场上，收获确是颇丰的。尤其值得一提的是，我竟然逐渐觉得考试是一件有趣的事，因此忍不住要把这件有趣的事向大家推销开来。

首先，我要把考试推销给老师。对于这个决定，肯定有人会说：“你疯了？难道现在考试还不够多吗？”各位稍安忽躁，请听我细细说来。俗话说：“考考考，老师的法宝”，考试，对于老师来说，既是检测学生成绩的法宝，更是体现老师教学水平的方式，当然是必可不少的了。不过，我并不是要让老师来考我们，而是想让学生出题考考老师。老师们不是一直常说：“只有考试才能让我们不断超越自我，不断勇闯难关”吗？可是我们的翅膀太稚嫩，我们的心理太弱小，往往难以承受考试的后果之重。所以我们也想给老师出题，关于未知的疑惑，关于心灵的交流，当然，也免不了会有一些小小的恶搞题，比如在网上搜集甲骨文字给老师出题，让老师看得一头雾水什么的，哈，想想老师也会皱着眉头，互相讨论，甚至到处查阅资料，才能把题目一一解出，真是一大快事也。

然后，我要把考试推销给家长。孩子的分数就是家长的命根，每次大考小考，家长的第一句话总是“考得怎样”？耳朵都快起茧了，真是烦不胜烦。所以，我要把考试推销给家长，不是做题目，而是测试心理承受能力。让一台聒噪不停的类似复读机的机器，每天在家长的耳边不断重复唠叨一些诸如“认真看书、快点写作业！”、“考试要认真，题目做完了要检查”、“这次考试考得怎样”之类的话语，若能反复收听还能心如止水、波澜不惊的家长即可得满分，然后一定让这位家长给我们传授经验，以保证我们可以从容面对家长的关怀、责难以及日复一日相同的唠叨。这样一来，既加强了交流，又增强了感情，何乐而不为？

最后，我要把考试推销给学校。亲爱的学校，要走进你真难啊，你就像一个广阔的占场，无数的学生奋力的冲杀拼博，闯过重重难关，才成功的在校园自由驰骋。在这里，我要郑重的考试推销给学校。这是个什么考试呢？各位先别着急，听我慢慢说来。我想学校能够如华山论剑般成为资料宝库、间谍高手，能够随时随地第一时间反应出每个学生的详细情况。当然，在这之前必须详细了解每个学生的详细资料，包括爱好、特长，以及不足，这当然需要不断的熟悉，不断的记忆，不断的温故知新。不过，这对于学校来说，肯定不是什么难事，想想我们，六年来不是天天都要背诵和记忆吗？这样的推销是否能成功呢？如果大家也赞同，那么，请给予一点掌声和支持吧！必竟这炎夏日，做推销的也真不容易，对吗？

考试作文(2)

考试过后_随笔400字

考完级以后，我就天天待在爷爷家，本来以为可以玩了，可爸爸妈妈要上班，邻居敏敏7月份都在这边（她婆婆家）的，8月份去她奶奶家了，不能和我玩了。刘欣妮以前每天做完作业就来找我玩的，有时还给我带点零食，现在不知她去哪儿了，有好一阵子没过来和我玩了，让我比考级前更无聊了。

没有人陪我玩已经很无聊了，我在爷爷这儿只能做作业、吃饭、看电视，回家又是吃饭、练琴、做奥数作业，每天都是如此。双休日我也别想去玩，乖乖待在家里做作业，马老师最新的“苹果树下10”，爸妈都看了，就我没看过，真想看看：大家的生活是不是也这么无聊？

可以说，我一周除了去上课外，就没走出去过，只有上周六去做了一次陶艺。每天的日记我都“没话找话”，妈妈竟说：“写的什么乱七八糟，完全是凑字数！”我当时听了，很想发火，你们知道吗？我每天待在屋里，能写点什么？你们要让我写出好文章，就带我出去走走！

其实，我比较想去看场电影。最新出了一部叫《赛尔号》的动画片，我真想去看呢？什么是“赛尔号”？广告上好多可爱的小精灵又是谁呢？好想认识一下！爸爸妈妈，这个暑假可以带我去看看吗？

随笔_随笔400字

我走在深山中那蜿蜒的幽径上，当转过一个弯时，不禁愕然，我的眼前出现了一幅美得令人窒息的画面：青山相伴，绿水相依，还有那攀附在湖间小亭上的婀娜多姿的爬山虎，浅草中令人眼花缭乱却又心旷神怡的野花，高树与低树的俯仰生姿，简直就是：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”俨然一幅传说中的世外桃源。我不禁为之而赞叹不已，这在屡经战乱后仍能岿然独存的美景，难道不是大千世界中的又一鲁殿灵光吗？

但这鲁殿灵光又还能存在多久呢？是不是也将在人们无穷无尽的贪婪种悲怆的“死去”？我不敢再往下想，只得匆匆的离开了这世外桃源我不敢再面对我们所犯下的不可饶恕的罪行……但愿人们能幡然醒悟，知道自己是多么的无知，毁灭自然难道不就是在毁灭我们自己吗？这大家也都能理解，但要做起来却又难如登天……我希望能有更多的人站出来呼吁大家。

我希望有更多的人放下自己手中的“屠刀”。

我希望更多的人能从身边的一点一滴的小事做起。

我希望有更多的人选择保护而不是破坏。

我希望……

考试作文(3)

我的记忆中经历过数场考试，有一场考试风波让我印象深刻。

还记得那天早晨，我打开窗户向外望去。天空瓦蓝瓦蓝的，是那么明净;云儿雪白雪白的，是那么轻盈。吃完早餐，我兴高采烈地背起书包，向学校走去。因为今天，我们就要举行一学期一次的英语期末测试了。

来到教室，见已有许多同学在复习英语。是啊，考试前的复习是多么重要啊，我便拿起书本看了起来，因为我们都想考个好成绩来汇报老师对我们一学期来的辛勤培养。

铃声一响，张老师拿着试卷走进了教室。同学们的眼睛一下子齐刷刷地盯着那叠试卷，心里想：这些题目难不难呢?但愿能简单些。当时，我们都紧张极了!张老师将试卷发下来，我的心“扑通扑通”地跳个不停。

我拿到试卷，先扫视了一遍，心里暗暗想到：“这也太简单了，对我来说简直是小菜一碟!”于是，我便拿起笔，认认真真地做了起来。但当我做到最后一道题时，突然被“卡壳”了。主语到底是填宾格还是主格呢?这使我犹豫不决。这时，张老师看了看手表，说：“还有5分钟交卷。”我听后，慌了，因为我还有一道题没做呢!正当我要放弃时，我想起了罗兰的一句话：“艰难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰，只有坚强的人才会走完自己认真思考想的路程。”我又想起了自己为了能在这次测试中取得好成绩，曾放弃了多少玩耍时间，做了多少本练习——我还利用假期时间，参加英语培训，这些不都是为了今天的测试吗?于是，我便使劲地想啊想，张老师平时教我们的知识不断地在我的脑海里浮现。哦，对了。我记得张老师曾经说过一句话，就是“在动词或介词的后面，人称代词用宾格。”我一看题目，括号前的off正是介词，所以后面的人称代词应该用宾格me。山穷水路疑无路，柳暗花明又一村。当我将正确答案写上去时，我长长地舒了口气，仿佛心中的一块大石头落了下来，感到特别舒畅。

做完后，我上交了试卷。最后，我的得分是98。5分，全班第一。我知道，古今中外，凡成就事业，无一不是脚踏实地，艰苦攀登地结果。我的成绩是多么来之不易啊!

这场考试风波终于过去，走出考场，我看见了明媚的阳光。心情也跟着好起来了。

考试作文(4)

前几天，我们班数学上完了第一单元，于是，尹老师在星期五给我们考试了。

我拿到试卷，仔细地浏览了一遍。题目不难，但是如果不细心，还是会失掉很多分的。我想到这里，便开始写起来。由于题目不难，我十分顺畅地写完了这张试卷。

写完以后，我长出了一口气：题目也不是太难嘛。这时，我便胡思乱想起来，一会儿想自己得了一百分的情景，一会儿想应该让家人怎么奖励我。突然，我想起自己还没有检查试卷，急忙以最快的速度和非常细心的态度将试卷检查了一遍。幸亏我想起要检查试卷，检查的过程中，我竟然一连检查出好几个错误，如果没想到要检查的话。。。。。。天哪！我不敢大意了，又一连检查了好几遍，才放心的交了卷。

下午，尹老师来布置作业。当他写到“订正试卷”时， 全班同学都发出惊呼：尹老师批改试卷的速度也太快了吧！然而，也有小部分同学用无比悲惨的语调说道：“唉，早不发晚不发，偏偏这个时候发，看来，我整个周末都不能好好过了！”

“安静，安静！”尹老师高声说道，“这次考试，我们班90分以上有25人，还需要努力。下面，我把前八名同学的分数报一下，希望大家向他们学习！”

我虽然不怎么担心考得不好，但是如果连前八名都排不上，那可就太丢脸了。于是，我竖起耳朵，专心地听尹老师报分数。

“这次考试的第一名是——刘珺仪同学！一百加二十！大家鼓掌！”尹老师说。

我？第一名？不会吧？我第一反应就是老师是否报错了。

然而，看到老师微笑的目光和同学们的惊讶表情，我也就不再怀疑了，三步并作两步地走上讲台。 老师对我说：“你考得很好，我准备奖你一本本子和一支有趣的圆珠笔，以资鼓励。”说完，尹老师就将我的试卷、一本写了我名字的本子和一支浅绿色的圆珠笔递给我。

我细细的端详着这支圆珠笔，它的表面十分光滑，上面有一个打着“OK”手势的手 ，每根手指上都有各种不同的表情。笔杆由细到粗，笔盖被隐藏得十分巧妙，不仔细看还真看不出来。我用手轻轻一扭，它竟然弯了过来，真好玩！接着，我在同学们无比羡慕的地呼声中，自豪地走回了自己的座位。

尹老师这种做法，不仅能使被报到名字的同学受到鼓励，继续保持，，还能使没点到名字的同学知道了考前八名的好处，从而奋发向上，可真好呀！

考试作文(5)

紧张的期末考试终于结束了，走在回家的路上我不禁想起了去年期末考试后的那件事。

去年那天期末考完试，我心急火焚地往家赶，准备复习下一门功课。我把车骑得飞快，路上的人不多，更为我提供了空间。然而，迎面却开来一辆电动车，我急忙刹车，可是，还是听见“砰”的一声响。我被撞倒在地，还被我的车压了一条腿，不能动了。此刻的我竟然那样的无助与不知所措，没有说话，也没有责骂那个愣在一旁的男青年，他看起来没什么事，但可能是吓傻了，所以没上来帮我把车扶起来，众人纷纷投来关注的目光，这时，忽然感觉压在我身上的车被拿开。“你没事吧?”一个声音试探问着，“站得起来吗?”我转头看向说话的人，这不是我们班的同学吗?这个同学在班上默默无闻，我甚至没怎么和他说过话，然而此时，他却帮助了我。瞬间，我鼻子一酸，泪，在眼眶里打转。“起来吧，我扶你。”他伸出了自己的手，将我从地上扶起来，我发现自己的脚有点疼，但还可以走路。“谢谢你”此时，我只有一句话能表达自己的心情，他笑着摇摇头，问我：“还能骑车吗?”我挤出微笑：“没事，我能走，你快走吧。”我不能耽误他的时间。“那你要小心啊!”说完，这才慢慢骑车走了。走时还不放心的回头看几眼。

回到家，妈妈一听知道路上发生的事，立刻大声嚷道：“你怎么这么不小心，骑这么快干什么?早就叮嘱过你了，真是活该!”我看着妈妈气愤的样子，忍受不住终于爆发了，“你怎么这样?我的脚都受伤了，你也不关心我，有你这样子当妈的吗?”我跑进房间，关上门。觉得连一个几乎陌生的同学都能帮我，让我感动，而我亲爱的妈妈确是这样的不理解!为什么?我越来越觉得委屈，此刻的我，伤心的不知该怎么办才好。

过了一会，妈妈轻轻的推开门，手上拿着膏药。"唉，过来，让我看看伤到哪里啦，走路也不小心一点!”妈妈带着责备的眼神看向我，可我却分明感受到，那眼眸中，更多的是爱，是心疼。

我懂了，其实刚刚就应该懂了，妈妈的责备是出于爱啊。我怎么那么傻。幡然醒悟的我感到一股暖流涌入心田，伤，仿佛已经被它治愈了!

妈妈帮我擦好药，我安静的坐在台灯下开始复习起没有要考试的内容。

考试作文(6)

“你考得怎么样？”“成绩出来了没？”刚考完试，耳边这两句话出现的频率最高。有许多同学已经迫不及待地向老师询问成绩了。不过，这些人大多都是老师眼中的佼佼者，只有他们才敢信心满满地追问考试结果。

老师报分数时，班里大多数人的心里都是没底的，学习不踏实的这个时候只能抱着侥幸心理了，同学们的心态真可谓“几家欢乐几家愁”啊。这边考得好的，手舞足蹈，迫不及等地把自己的快乐与他人分享，那边考场失意的，蜷缩在角落里，无精打采，懊恼不已。

这就是中国的应试教育的问题所在。考试早已司空见惯，但数十年寒窗只不过是为了换取那张大学文凭，换取一片光明的前景。

每天，校园里的学生都是那么忙碌。讲得夸张点，临近期末的时候，你站到初中校门口去瞧瞧，放学后每个班里都会涌出一大批如同机器人一样麻木僵硬的学生，你走过他们，你会发现他们无不例外都顶着黑眼圈，有着肿胀的双眼——那是他们熬夜苦读的战果。这就是中国的教育制度培养出来的新一代，祖国未来的希望。这时你也许会不由自主地想起一句话：“小草正在成长，请不要践踏。”

我也是个初中生，对于这一点我深有体会。为了分数，为了自己的将来，我必需要以极其严谨的态度去对待学习。考得好，我所拥有的就是赞扬和夸奖；考得不好，等待我的就是父母的责备和内心的羞愧。

更有甚者，不惜以牺牲自己的诚信为代价来换取分数，他们做作弊，写小抄……看，这样的应试教育坑害了多少中学生？为了考试竟丢失了起码的做人原则。想想中华民族的希望都将寄托在这一代人身上，而他们却因考试而没有了诚信，悲哀。

在这样的考试压力下，学生们根本无法做到“考试成绩好不好不重要，重要的是用心对待，让快乐留下，把烦恼丢掉。”而是过早地变得孤寂、沉默，有许多人甚至已经害怕考试。

由此，我想：中国的教育者是不是也应该扪心自问一下：“应试教育真的能培养出祖国的未来的希望吗？”

考试作文(7)

考试及遐想

想必大部分人都不愿意直接面对考试，因为考试似乎对人们百害而无一利。考试成绩的理想迎来的是父母对你更殷切的期望，但是考试的实力却意味着父母的教育与批评，我也属于那种不愿享受考试的一类人！

记得那是在暑假期间，当天炎热无比，原来想在家中享受空调的凉爽和精彩的NBA比赛的，但是这天恰好是思迈期末考试的日子，只能放下这些娱乐转投在奔波旅途之中。树上的知了不无终止地胡乱叫着，它们的叫声也正代表着我心情的烦躁，心中好像如无底深渊一般无法寻找到自信，说实在的，如果不是妈妈催促我真的不想去，虽然我的成绩在班级中名列前茅，但本次考试我并没有复习，怎么能考出好成绩呢？哎，心中悲伤而附加着万分无奈，但是没办法，一想到妈妈生气的面容，想回却又不敢回家……

到达地狱般的教室时，距考试只有五分钟的时间，已经不可能依靠着五分钟的复习来决定考试的好坏，于是呆坐在座位上等待命运的安排，盼望着监考老师可以因为生病或某种原因而无法到场，其实只是自我安慰罢了，不过看那些成绩一般的人却在谈笑风生，顿时心中冒出了一个接一个的问号……没容我多想，五分钟如一秒钟般消逝，剩下的也只有那令人厌恶的考试。监考老师环顾与教师四周，只是惧怕有那漏网之鱼；同学们环顾四周，只是惧怕监考老师洞察每一不应有动作；而我环顾四周，则是由于不懂题太多而惊慌失措。

看着一些同学奋笔疾书，心中真的好生羡慕，回想起这快乐的没有再见过难懂英语的一周，一种惭愧涌上心头；又见到趁老师不注意偷偷拿出书本作弊的同学，又异常愤怒，他们是在浪费父母的金钱，是可耻的行为，刹那间燃起了报告老师的冲动。但，但自己又何尝不是呢，虽然方式有所差别，可实质是一样的，都是拿父母的汗水在开着无趣的玩笑，这样到底有什么意思呢？为什么一向听话的我竟会蜕变成这种人，由于我的无知，开朗，外向，乐观，还是由于自己的无法体谅父母所酿成的。是呀，出于这个社会的孩子是自私，不懂感恩的，正是由于这些品质，才出现了动不动与父母吵架的学生！

父母是爱我们的，我们是否应该用好的成绩去回报他们呢？这值得每一位学生深思！！