毕业作文篇一:

六月的风中飘散着离别的味道，栀子花开的时节，我们就要离开这菁菁校园了。毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……跑道上的汗水、教室的回忆、与同学们的嬉戏、更有那今生不再的三年，转眼就将成为刻骨铭心的记忆了，我们就要作别校园西天那美丽的云彩。两年前，我背着背包，心怀切切求知之梦，相聚在了五班。虽然初三我再一次离开了五班，可是五班给我留下的却是最美好纯真的记忆。

如果说初一（8）班是初中开头的磨合；初三汇承（1）班是初中结束的跳板；那么五班则代表了我初中最珍贵、快乐的生活，是我初中生活的核心。我亲爱的同学们，你们是那么的重感情，我们的心有太多、太多的在一起。在五班的一年时间里承载了我们多少辛勤与汗水，多少欢欣与快乐，多少光荣与骄傲！而在如今，我们却要分离！？一幕幕往事恍然如昨，几多情怀在脑中回荡，无限感慨涌上心头，难忘这纯真的韶华，这如歌的往事。当耳畔回响起《昨日重现》的旋律时，我多么渴望时光能够倒流，再重温我在五班飞扬奔放的一年青春。

一直以为自己对五班熟悉的不能再熟悉，已经没有感觉了，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这个班级是多么的不舍。然而，现在，我只能看着毕业照追忆我在五班的似水年华，追忆我和你们一起走过的日子。共同经历的风雨背上行囊，我们不是离去，而是启航，挥一挥手，哪怕含着泪，也要笑着离开！我想多年以后，当我们再回首，那时我们一定还会记得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑脸，那绿绿的草坪上，也曾有你诗一般的身影，那和煦的阳光下，也曾映照着你如水的年华！ 不管走到哪里，我心中永远会记得手足般情深的同学；记得我的永远的家——五班；记得那宁静而美丽的母校……

毕业作文篇二:

耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”

小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……

六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。

快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。

想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开。六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折。欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现。我怎能忘记呢？

在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨。如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。

“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感。

高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。

老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多。

到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。

再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好！。

毕业作文篇三:

这里是熟悉的走廊，每每课间疲倦，我都会独自站在窗前。不远出常常有几个男生疯闹着，喧哗声让我感到很轻松。也许，很多毕业声都像我一样，用他人的喧闹声填补内心的空虚吧。

谈到毕业，我有一种无力感。想着三年来的点点滴滴，心中那丝强烈的不忍，带来一丝伤感。毕业册上，我总是用我最真诚的新写下祝福，写的同时，那伤感边不断流泻着。

这段时间，养成了难改的习惯。

早上，我挣扎着从睡梦中醒来。眯缝着眼，我盲目地骑着车奔向学校。睡眼朦胧，我只有将耳朵竖得老高，避免与别人的车来个亲密接触。有人问我英语听力为什么丢分那么少，我总是将闭着眼骑车这一经验告诉他，他立即无语地走开了。到了教室，我才放心地蒙头大睡，教室就是我的第二梦乡。

课间，对书本，我从不眷恋，像我这样抓紧一切空闲去玩的毕业生其实也不少。尤其，我对走廊的感情十分深厚。在走廊上看风景可能只是个借口，更多时间，我会在走廊上向领班瞟去，寻找那个熟悉的身影。T恤，牛仔裤，瘦瘦的身形，张扬的发型和肆无忌惮的笑。有时候，只要这样看着他就足够了。回忆起和他走过的那些瞬间，有些飘渺虚幻，仿佛一瞬间就会消踪匿迹。感情是一种微妙得不可言喻的东西，无形中，我已被深深抓住。

要说学习，我也并不是不务正业，只是我学习的时候，许多人都在梦中。人们说蓝天很澄澈，可我认为夜晚没有明月繁星的天空似乎更纯净。摸不着边际的黑写满沉寂与安详，我的思绪会飞一般起伏，灵感涌如脑中，因而无论是语文习作还是数理化难题，都屡攻屡克。有时真希望中考是爱深夜进行，那我一定稳操胜券。在夜晚学习，已经成了习惯。

毕业将至，也不知道这些习惯在紧促的高中节奏中能不能保留，虽然它们已经陪伴我许久，可以后的日子，并非是我所能操纵的，也许时间会让我以往它们。

或许在人生不断变换的风景中，习惯只是一种成不了回忆的过客，它们似乎注定被遗忘。可不能遗忘的是那些习惯的伴随下，经历的没一瞬间，每一丝微甜，酸楚。

毕业作文篇四:

时光荏苒，岁月匆匆，六年的小学时光就那样悄无声息地悄然逝去。那时，才明白生命中的每一霎时间，都是向永恒借来的片羽，才相信胸襟中的每一缕柔情都是无限天机所流泄的微光。

那一天，我第一次迈入校园，看着那一张张陌生的面孔，我感到无比陌生和害怕，可学校早在校门口贴上了家长接送止步的标语，我只好一个人继续朝教室走去。那时，天空中正下着小雨，滴答，滴答……可是，却没有一滴雨水滴落在我的身上。我抬起头，看见了一把雨伞，你轻轻的微笑，用一种无比轻柔的声音问我：“你有没有淋到雨啊，来，老师带你进教室。”然后，又拉着我的手走进教室。我的心中就犹如阳光照亮了整个心房般温暖，那一次，我真正地爱上了这座学校。

那一天，我的考试一坠千里，两个血红的数字映入眼帘：78。我看着同学们脸上的笑容，整颗心几乎都凉了半截，自己一个人默默地走到角落，眼泪不由自主地滴落下来。突然，一道声音响起：“不要难过，一次成绩并不代表什么，下次努力就好了，你看我，上次不是也没考好吗？……”你静静地开导我，讲述你的故事。终于，我振作起来，内心重新燃起了希望的火把。那一次，在这座学校我有了第一个朋友。

那一天，我将同学录分发给大家。尽管，还有很多人没有写完，但，每每看完一张，心中的感动就多一分。原本，我已经准备好看那些调皮捣蛋的男生写留言的时候写一些脏话，可是，没有一张里面有一个脏字……满满的都是祝福，我向你们道歉：对不起！我不该不相信你们！那一次，我明白了一个很重要的道理！

那一天，我离开了那座校园，眼泪就像断了线的珍珠，散落一地……

再见了！我亲爱的同学们，感谢你们的帮助，感谢你们让我收获了最珍贵的友谊，我会铭记在心；再见了！我敬爱的老师们，感谢你们的真心付出，感谢你们的教诲，我会受用终身；再见了！我美丽的母校，感谢你带给了我们那么多，感谢你带给了我们家的温暖，我一辈子都不会忘记；再见了！……

毕业作文篇五:

耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开。

六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折。欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现。我怎能忘记呢？在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨。如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感。高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。

能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多。

到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好！。

毕业作文篇六:

小学班主任期末总结--以身作则[注: 则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。]，为人师表 班主任的地位在学生心目中是至高无上[注: 至：最。高到顶点，再也没有更高的了。]的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任五三班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。

经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。

一、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行[注: 每句话，每个行动。]都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外[注: 指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。]的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天[注: 形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。]地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的最好。

毕业作文篇七:

媛子，好像是我先这样叫她的，不过小林叫的比我要恶心。不怪，他本来就是那样的。

媛子也是除吴外，和我们关系最密切的，睡在我旁边的就是他的哥哥，那边的呢，则是……都不知道她是怎么慢慢地渗透到我们寝室的，威力挺强的嘛，无孔不入。

第一次见到她，好像是在篮球场上，那是觉得这女人还是蛮有气质的嘛，属于大家闺秀（别得意，后面还有写你不好的呢，现在是不是有点后悔啊，后悔认识我了吧，嘿嘿！），以后的交往，证实了我的判断，形象不错。

二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景？虎兔相逢大梦归。

媛子是有同贾元春一样的气质的，至少我是这么认为的。独到红楼梦的第十八回就是不由得想去她，如果穿上服装，那便是一个活脱脱的皇妃（皇帝不是我啦，可惜）。

据不完全统计，大学里我和她坐同桌的次数可是不少的（凌雪冰絮也不少），我还记得现代汉语老师的话，真的好笑，难怪她会误解啊！弄得我是哭笑不得，不过蛮有意思的。

很感谢那次陪我去看我妹，我一个人孤独惯了，就想做什么事儿能找个伴儿。我妹还是很可爱的，作为哥哥不去看她是不对的，那样我的心里也过意不去。对于那次的时间后也引出了一些误解，我只想不被我小妹看扁罢了，在此对不起了啊。过年的时候我都怕去她家，怕被问及。

现在我手上的指甲油没了，也没人会给我涂了，还真的挺怀念那指甲油的，说好送我的，到现在也没有兑现诺言，下次聚会的时候可别忘记了（在此说明，我的性取向是正常的）。

媛子向来不缺乏朋友，当然也包括追求者，这也许就能说明她的吸引力了。也曾偶尔有幸的听到她提及，不过好像大多都没她像废纸一样丢进了马桶。

说了几次要去马的，可一直都没机会实现，现在要想想四五月那样，我想是不行了，不过只要她在还是有机会的，最起码有落脚的地方。马鞍山，等着我，我是一定会去的。

好久都没联系了，换了号码，也是新的开始，在事儿的道路上，我想一定是很精彩的。希望还有机会去吃鸡（华莱士，我第一次去）。几年后我想，那时的媛子，一定比现在要味儿的多，一个优秀的女人后面，一定有一大帮被冢埋的男人。

那个词儿，我想以后是没机会在叫了，想想真的好笑，我们就像孩子一样。马上就要奔三了，还是这样的不正经。

这篇《左岸有梦，右岸有你……》我会好好保存的，写的不错！！希望你的南京的烦恼就此停住，追逐本属于你自己的快乐！！

别忘了，指甲油……

毕业作文篇八:

此刻的我，坐在教室里，心情非常的复杂，在这毕业之际，我的心中充满了太多的不舍，因为在这里，有我六年的快乐时光。

六年前的我迈着好奇的脚步，踏进了这个陌生的学校，坐在的教室里我明白了意味着什么，我的小学生活即将从这里开始。在母校这六年的学习生涯中，我结交到了许多知心伙伴，学到了许多知识，遇到了许多和蔼可亲的老师。

多年来，老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我;在我不会做题的时候耐心指导;在我遇到挫折的时候给我加油，使我不泄气，并且鼓起勇气，重新开始;在我垂头丧气，没精打采的时候告诉我要振作精神……总而言之，大家对我的关怀使我感激不尽。

在四年级的时候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在医院里打了4天点滴，落下了许多课程。一回到学校，同学们都把我围住，问这问那，可有谁会想起，我4天没来上课，新课都不懂，没人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上课铃响了，同学们都回到了自己的位置上。“冯歆予，你放学过后到我办公室来一下。好，同学们，今天我们来学习第12课……”和蔼可亲的石老师说。放学后，我疑惑不解地进老师办公室，石老师挥挥手，亲切地对我说：“过来啊”，我赶忙走过去，“我来帮你辅导功课，我们教到练习3，今天就教你成语吧!”……“真棒!学一下就会了，回家吧，好孩子。”我兴高采烈地跑回家，把这件事告诉了妈妈。

老师对我的恩情我终生也不会忘记。

记得还有一次，上体育课时，老师叫我们训练长跑，可能是我提前准备不够充分，跑着跑着摔了一跤，同学们见状，去告诉老师，好朋友王伊宁扶我到了树下休息，并又巧妙地用树叶给我止血。她看看我，语重心长地说：“以后注意一些，别再摔跤了，这次算你运气好，只蹭破了点皮，流了一些血，有的人摔跤还会弄得脑出血，别再犯了哦，小心一些!”

忘不了，那一幕幕感人肺腑的事;忘不了，那一首首心中的歌;忘不了和蔼可亲的老师;忘不了，手足情深的同学;尤其忘不了——哺育我那美丽的母校!

在这毕业之际，我有太多太多的话想讲，可时间又是那么的短促，所以我只好把我的这些话，都藏在心里，和同学们快乐的度过这段最后的小学时光。