六一儿童节
六一儿童节作文篇1:
在5月28日，我校举办了一次非常有意义的活动——“六一”文艺联欢晚会。在晚会上，各班的小演员们，纷纷展现出自己的才艺：有舞蹈、现代劲舞、时装秀……个个表演得活灵活现，非常精彩。晚会开始了，同学们都非常安静，认认真真地欣赏着各班精心准备的节目。随着一个个精彩分呈的节目表演，观众席上顿时沸腾起来。
快要到我们演出时，我的心情时分紧张，心一直砰砰地跳个不停。正当主持人叫道：下面有请2002级4班为我们表演舞蹈《时刻准备着》。它包含的内容是：时刻准备着为共产主义而奋斗。我们昂首挺胸地走到舞台中央，脸上带着一丝丝甜蜜的微笑，音乐一响，我们就随着美妙的音乐跳了起来，每个同学都认真地把舞蹈动作做到位，赢得了台下同学们的热烈掌声。
在宣布班级名次的时候，同学们全都屏住了呼吸，安安静静地听比赛结果。轮到中年级的了，我们的心情顿时紧张起来，最后，只听见：2002级4班得分：95。57分，获得中年级第二名。我们全班同学高兴得一蹦三尺高，露出了甜蜜的微笑。
通过这次活动，我懂得了一个道理：一个人，无论做什么事，只要你付出了劳动，你就会得到好的收获。
六一儿童节作文篇2:
今天，我格外高兴，因为我盼望已久的六一儿童节终于到来了。早晨，兴高采烈的去学校，路边花儿朵朵盛开，向我点头微笑，草儿随风摆动，向我招这手，鸟儿也好像像我问好;"祝我六一儿童节快乐。”
刚进教室，就听见一阵阵快乐的笑声，原来同学们三个一群，两个一伙地在说笑。老师让我们先看精彩的演出，有大合唱，有说相声，有跳拉丁舞，还有弹钢琴。。。。。。让我们看得津津有味，演出结束。开始游园活动了，，我们班同学像风似的冲出教室，我身为管理员责任重大，没有管理员教室会乱套。我的工作是给来玩的人发官子，管好次序。玩的人真多啊，队伍排成了长龙。看他们玩的这么高兴我也很想去玩了，真希望代替我的人快一点来啊！我脚站有点发麻，手也有点儿酸了。这时，有位同学我给他发完管子，向我敬了个礼说：“你好，今天辛苦了。”这是的我好像脚也不发麻了，手也不酸了，还很自豪。紧接着，有人在抱怨说;“前面的人玩得快一点，像蜗牛一样慢。”我心想他为什么这么没有礼貌，我不能向他学习。时间一分一秒地过去了，我能游园的时间越来越少了，终于，有人来代替我了。我飞快地冲出教室，在争分夺秒的玩，可惜时间过得太快了，我没能玩几下，就在欢乐声中结束了游园活动。我在这次活动中也很有收获，获得了圆规，心里乐滋滋的。
放学了，老师给我们每人发了个丹比蛋糕和一盒饼干，我心想：要是每天都过六一儿童节那该多好啊!
六一儿童节作文篇3:
六一儿童节假期已经渐渐远去，我又回到归于平静的学校，突然语文老师说让我们写一篇关于六一儿童节作文，我打开思绪，回想我的六一儿童节。
记得那天早上，我一大早就起床了，心里美滋滋的传上了新衣服，跑到窗前一看，哇!太阳公公也起床了，露出了红红的笑脸，我想，太阳公公也在为我们祝贺吧!妈妈给我扎了个羊角辫，画了个美美的妆，便送我往学校去了，一路上我听见鸟儿唱着歌，我也唱了起来;“六一，六一，大地穿上花衣。。。。。。。。。”我的妈妈还说;“还像个幼儿园小朋友一样。”
到了学校，老师正在组织同学们排队，我急忙放心书包，跑进我们班的方队里。我环顾四周，同学们个个精神饱满，一个比一个高兴。
开始游行了，一个个方队整齐的出发了，走在大街上，我们可神气了，连街边的行人也向我们投来了赞许的目光。游行队伍回到学校，各方队就位后，伴随着《我们是共产主义接班人》的歌声，开始了新少先队员入队活动。
接着就是节目表演，当主持人宣布一年级准备时，我们迈着整齐的步子走上舞台，音乐响起，我们翩翩起舞，每个人都是那样的认真。音乐停止，台下响起掌声。当每个年级都展示完节目后，已是中午，活动也接近尾声。下午，我们还观看了电影。回家时，妈妈说;“你戴上红领巾真好看，以后要更加努力。”我在心里说，我会的，一定会的。
多么难忘的一个六一儿童节啊，我会好好珍藏这段记忆。
六一儿童节作文篇4:
“六一”节要到来了，我们都兴高采烈，脸上露出喜庆的笑容。我们用各种不同的方式庆祝着自己的节日，我也不例外。即参加了学校的“六一”活动，又参加了“红领巾艺术团”的六一专场演出。忙得不可开交，不亦乐乎！
5月30日上午，在学校组织的“红领巾艺术周”活动的文艺汇演中，同学们表演了精彩的节目。最让我注意的是我们班刘嘉舫表演的古筝演奏。你看！古筝演奏起活泼、动听的旋律，刘嘉舫坐在绿色的地毯中间，显得那麽优雅。那古筝声时而奔腾，时而缓慢，非常优美的古筝声音令我陶醉！
下午在电视台直播了“六一”专场演出。我表演了三个舞蹈：《祝福》是一个民族的顶碗舞蹈。我们穿着蒙古服装顶着碗在舞台上来回穿梭；《我们在灿烂阳关下》是一组儿童歌舞连唱。美妙动听的歌声加上我们的优美舞姿，展现了我们这些新一代少年的风采；《奔跑》显现出来的是一种狂热的气氛。它能把你带到激烈的赛场，你会不由自主地随着我们一起舞动、一起欢呼！
演出完后我大汗淋漓，可我很开心。妈妈说今天给我放假，问我想干什麽？我就一蹦老高说要去公园玩。妈妈同意了。到了公园游乐场，里面有很多设施。最让我感兴趣的是一个能翻转型的机器，我也叫不上名来。它能90度、180度、360度的没有规则的乱转，以前看别人坐过。看到他们玩的那麽刺激和过瘾，我也想尝试一下。当我坐在上面悬挂在半空时，感觉血液像停止了流动，心脏也停止了跳动。滑落的时候我稍微轻松了一下，可还没缓过神儿来又把我倒挂在了半空。这样来回几次绕得我头昏眼花，下来时腿发软。虽然也有些害怕，但我感觉挑战了自己，仿佛长大了许多。
“六一”儿童节，我们的节日，让我们尽情玩耍吧！
六一儿童节作文篇5:
啊！转眼见我就要过最后一个儿童节了，在开心之际难免有些不舍。
带着这份不舍的心情，我来到了班上看到现在的同学们，回忆起我们以前度过的五个儿童节，大家已经从年少无知的孩童变成了活力十足的少年！
走进教室，教师已不像平常的安静，而是乱乱哄的。大家玩在了一起。砰，随着一声巨响依思那个装满水的气球爆了。溅的书着湿湿的，大家都是有备而来，每人都是一口袋的气球，准备要炸人的，班级里各种各样的气球都有，在这个时候可不能发呆，因为随时都有同学在你耳朵边捏爆气球。大家趁着老师没来在班里你追我赶，就连上课铃想了大家也适当没听到照玩，丽娜的恶作剧首次成功他高兴的跳起来，他那一个装满水的气球在最多人的地方捏爆，然后拿糊满胶水的气球，走过去说：“真对不起这个送你。”当别人拿起气球是就把手和气球粘在了一起。随着老师到来的一声：“祝大家节日快乐。”因为老师不喜欢我们在班里乱闹。所以大家都回家了，大家一路上一边走一边闹，享受着属于我们最后一个儿童节。
我永远忘不掉大家在一起，大家在一起笑，一起玩的最后的一个儿童节！
六一儿童节作文篇6:
盼星星，盼月亮，终于盼到了“六一”国际儿童节，这天也是全世界的儿童的节日。
这天我一大早就来到学校，看见校园里到处都是五彩宾纷的气球和彩旗，舞台上还写了几个大字“六一儿童节快乐”，8：30分，校长就叫我们到操场做好准备，不一会，活动开始了，操场上的活动有很多，像瞎子打钟、吹蜡烛、投篮球、夹波珠、投乒乓球……最有趣的要算是瞎子打钟了，有的人直接看准了，过去一打就中了。有的人一开始就不知道方向，有时会打到人的头。有的用棍子对准，过去一打就可以了，这种方法得到奖品的机率是百分之百，还有的人直接把眼睛眯得小一点，不过有时会被发现，这个得奖率是百分之九十八。
舞台上挤满了人，大约有200多人，他们排得像一条长龙，我不知道是什么回事就去排队了，不一会，轮到我了，我才知道这是一个有趣的游戏“吹蜡烛”。那个游戏可好玩啦，有的人深深的吸了一口气，一吹那几支蜡烛就熄灭了，有些坏一点的同学一边吹一边扇扇子，有些同学甚至把长长的口水也喷出来了，害得那个同学点不着火，还有的同学乘着大风一吹就把那几支蜡烛吹灭了，连蜡烛也吹走了，就象谁在帮他似的。
动结束时，我们班的同学收获不少，有的得到了许多糖果和蛋黄派，有的同学没有得到东西，有的同学只得到了几个小糖果，还有的同学得到了许多饼干。放学后，我们班的同学说：“这个六一儿童节过得真快乐啊！”
这就是快乐的“六一儿童节”啊！真希望天天都是六一儿童节啊！
六一儿童节作文篇7:
六一儿童节
时间过得真快，一转眼又到了六一儿童节了，这是我最疯狂的日子！为什么这么说？因为这个节日是属于我们小学生的，是属于我们的时间！全天都是我们最大的，可以说是每个小学生的生日！每位小学生学生都非常开心的，每年的六一儿童节我都玩得超开心，夸张地说用两个词语来形容地是“疯狂”嘻嘻！今天就让我来讲诉一下我的六一儿童节是怎么过得吧！
每年的六一儿童节！如果不是在星期六日的话，我们学校都是替我们庆祝的，如果不恰好是星期六日的话，就由我们的父母亲来帮我们庆祝，但是无论是谁帮我们庆祝，我们都会非常开心的，因为这个是我们的节日。还记得有一年的六一儿童节，刚好是星期五，我们学校替我们庆祝，老师陪我们一起度过六一儿童节，嘻嘻！真好！我又可以陪我好同学一起玩，那个时候，学校每个班级颁发了一些经费，让老师和班长到外面买一些零食回来，我们就在教室里跟同学们一起玩耍，我们都带了自己喜欢的玩具在课室里玩，老师和班长回来了，带来了许多零食！
这天又有零食吃，又可以玩，六一儿童节真高兴啊！
六一儿童节作文篇8:
篇一：六一儿童节
今天是六一儿童节，我和妈妈、爷爷、奶奶去儿童公园玩了。我们到了儿童公园一看那里人山人海的，我们转呀转呀看到了，热带植物园那里有好多花花草草真好看，还有仙人掌、珊瑚、等好多好多植物。
然后去了儿童科普书画展，那里有哈哈镜、名人的字画，好多好多。最后我们又来到了游乐场，但是排队的人太多了，所以我们逛了一会就回家了。
篇二：六一儿童节
幼儿园里给我们每人发了一套校服。这套衣服穿起来很漂亮。那天，我毛豆吃了很多，我觉得很有营养。还有很好看的蜡烛，我吃到的蛋糕很甜，我吃到水果了。老师把教室打扮得漂漂亮亮，后面写着庆祝六一。
那天，我笑得很开心，照相很漂亮。
篇三：六一儿童节
昨天，为了庆祝六一儿童节，我们学校举行了一个活动，我们班也表演了很多节目有：相声、舞蹈、儿童剧。我和王昱博表演的是相声，《萝卜》这段相声是我自己编出来的，我和王昱博刚上台有些紧张，但后来就能好一些了。
虽然我们上台读错了一个句子，但还是迎来了同学们的掌声。其他同学的表演也很精彩，我最喜欢的就是王泽文表演的街舞。
表演完了，我们班每人还得到了一个小奖品呢！我特别喜欢这次六一表演的节目。
六一儿童节作文篇9:
今天是“六·一”儿童节，我们自己的节日。
早上，金色的阳光洒满大地，校园里的月季显得格外美丽，一棵棵小树木也显得格外英姿挺拔。同学们穿着新衣服，怀着愉快的心情来到学校。看，学校的教学楼和综合楼上早已挂满了一只只风车，在微风的吹拂下，风车轻轻转动起来，仿佛在说：“祝你们节日快乐！”
8点半时，同学们便各自参加游园活动去了。游园活动内容很多，有“带球绕圈”、“贴鼻子”、“灌篮高手”、“运指如飞”、“一鼓作气”等等，其中最让我难忘的是“带球绕圈”和“运指如飞”。
我第一个游园活动，就是“运指如飞”。我和其他同学一起来到电脑室，只见门口排着一支长长的队伍，黑板上写着游戏规则，打字的内容是《春日》。哈哈，这首诗我熟悉，平时打字，我最喜欢打这首了。轮到我了，我安静地坐在电台前。老师开始计时了，同学们飞快地打了起来。一开始，我还算胜利，可打到“景”字时，我急了。我边找边嘀咕：“‘景’兄弟，你快出来。”“10、9、8、7……停！”唉！，只打了12 个字。尽管不多，但我还是很高兴。
走出电脑室，我来到一年级教室去玩“带球绕圈”。“哇噻，这里的人更多了，好不容易才轮到了我。我拿着球板，上面放上一颗球。眼睛紧盯球不放，小心翼翼却又快速地走着，走起路来还歪歪扭扭，好不容易到达终点，逗得老师和其他同学哈哈直笑。其实，我是“丈二和尚，摸不着头脑”，也跟着其他同学一起傻笑。
在一片欢声笑语中，游园活动结束了。今天成了我一生中最难忘的一天。
六一儿童节作文篇10:
六一演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天是一个令我们兴奋的日子，想必大家都已经猜到了吧！那就是我们儿童的节日--六一儿童节，首先，我要祝所有的同学(包括我自己)儿童节快乐！
时间如同泉水，缓缓的流逝，冲刷着我们对童年的回忆，所以我们要珍惜童年的时光，让我们在以后回忆的时候不会觉得遗憾.留下美好的记忆，就好似为泉水多了一些明亮，多了一些清澈，清澈的一眼泉水将受到人们的喜爱.
不久前的一个个黄毛小子和黄毛丫头，一眨眼的工夫，就成了佩带红领巾的小学生，现在又成了五年级的学生.这每一次成长的快乐，都深深的映在脑海中，将永不忘怀.
大家喜欢儿童节，但大家知道儿童节的由来吗？那是为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对那些人贩子拐卖儿童和毒害儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会把六月一日定为国际儿童节，各国的儿童们庆祝着自己的节日，欢呼着，跳跃着，大人们带领着我们来到旅游场所，商场，来满足我们的愿望，这是因为大人们想让我们的儿童节过的更加的开心，(这可是大人们总结出来的经验哦！)给我们买我们想要的东西，会是我们更加的开心。
六一儿童节作文篇11:
“六月一日，今天不是儿童节吗?，我怎么忘了!”我突然从梦中惊醒，大喊起来，“咦?不对呀!天怎么灰蒙蒙的，难道今天已经过完了，又到晚上了?算了，还看一看闹钟吧!”我拿起电筒，照闹钟。噢，原来六点钟都没到呢!但我的心早已经清醒了，像小鸟一样，欢快的迎接我入学以来的第六个“六一儿童节”了!我急急忙忙地跳下床去，理好书包就又匆匆忙忙地跑了出去。这时，虽然已经是六时十五分刚到，可大家都已经出来了，车也来来往往。
来到学校，没过一会儿就开始最激动人心的庆祝“六一儿童节了”!拿着凳子来到操场上，那儿熙熙攘攘的，大家都迫不及待地要看精彩的表演几个节目过后，迎来了大家期盼已久的“跆拳道表演”。场上爆发出了雷鸣般的掌声。开始了，我连续一、两分钟都不想眨眼，聚精会神地盯着他们，一点儿也不感到酸痛。四(一)的以为晋级到红带的队员，飞起一脚，把那一块木板踢得四分五裂，其中一块木板还飞了四、五米高呢!这些事情对于跆拳道教练来说似乎司空见惯!
精彩的空翻还在后面呢!两位教练一人一块木板，当地三个教练一个空翻，木板顿时四分五裂，绣着“六一快乐”的彩布也随之落下，而掌声也一浪高过一浪。
舞蹈队的表演也很精彩，令大家打开眼界高难度的动作对她们来说似乎已经熟能生巧，动作既标准又一致，配合的紧密有加!没有一点儿的差错。
这次六一儿童节，在我的脑海中是永远也不能忘掉的，因为在六年的小学生涯中，只有六次儿童节，不增，也不减。最后一个六一儿童节，谁能不珍惜这美好的童年时光呢?
六一儿童节作文篇12:
关于六一儿童节英语作文：都来过六一儿童节Stress 。n CampusBef。re I came t。 PKU， I th。ught it was paradise there， because I felt s。 much stress when NCEE was turning the c。rner that I must cheat myself by s。mething。 But n。w I kn。w that I actually cheated myself。 In campus， we all feel three main s。rts 。f stress。 T
hey are study， l。ve and life。 F。r I have n。t a GF， and I c。nsider it’s t。。 early t。 think ab。ut life pr。blems such as empl。yment (I am 。nly Grade One)， feeling ann。yed by study takes m。st 。f my time。 There is t。。 little time f。r me t。 c。mplete the w。rk we need t。 d。。 And what is my fault that I have ch。sen t。。 many c。urses t。 study。 I miscalculated my ability。
H。wever， if I take less like what I did last term， I w。uld waste my spare time playing c。mputer games， sleeping， talking and f。。ling ar。und。 I am still puzzled ab。ut that。 But recently I even have n。 time t。 feel puzzled。 There are eleven papers and tw。 big tasks in all this term。 Maybe it’s g。。d f。r us t。 have s。mething t。 d。 instead 。f giving 。urselves up t。 daydreams。 It is said that a certain am。unt 。f stress can stimulate us and increase 。ur level 。f alertness。 S。， d。n’t be w。rried ab。ut it。 Just d。 it! Nike tells the answer。 We sh。uld believe that 。ur latent capacity is unlimited。 It is what I want t。 say t。 s。me students 。ppressed by papers and myself。 It is better t。 devel。p 。ur abilities t。 deal with stress rather than t。 escape fr。m it， right? C。me 。n!
六一儿童节作文篇13:
今年六一儿童节，我过得很快乐。六一一大早，我和方芷柔、何阿姨、妈妈一起去天河公园玩。刚下车走到公园门口，就见到有广州前进小学的学生在做义卖。他们卖的是一些课外名著读物，很便宜，我妈一下就帮我买了五本，有《水孩子》、《小布丁和安东》等等，这下我可有得看了，我好高兴哦！
我们首先去看了冰雪冰雕艺术展，展馆内好冷啊，温度竟然到了零下六度。我们在外面穿好棉衣、防冻袜才进。因为外面天气很热，刚进去时还感觉比较凉快，但一会儿就冻得直打哆嗦了。里面的冰雕颜色很多，而且非常庞大。比如：中华门、仙女散花、日本方塔、五羊、观音赐福而且，展馆内还关着一只可爱漂亮的北极狐呢！
接着，我们去玩了游乐项目神州飞船。神州飞船很刺激，下坡的时候，我的心跟着一起下，上坡的时候我的心又跟着一起上。上上下下转了好几圈，我都快晕了。方芷柔还玩了飓风飞椅，可我没敢玩。
最后我们去了两栖动物馆。我和方芷柔带着相机把那些奇特的两栖动物都给拍了下来。两栖动物管里的动物有：鳄鱼、巴西龟、地图龟、孔雀、豚鼠，等等。不过，我最喜欢的就是豚鼠了。豚鼠喝水的样子很可爱，它每次喝水都要张开它那小小的嘴巴，轻轻沾沾水，擦擦嘴巴，水就喝完了。豚鼠兴奋的时候还跳来跳去，跑来跑去的，所以我非常喜欢它。
从天河公园出来，我们到万佳超市旁边的肯德基去吃午餐，妈妈帮我买了儿童套餐。吃完后我们就开开心心地回家去了。
好吃好玩还有好书看，多么快乐的六一儿童节啊！
六一儿童节作文篇14:
今天，我们怀着喜悦的笑脸迎来了2009年的“六一”儿童节，操场上人山人海，热闹非凡。他（她）们在玩“书市”的游戏呢？“书市”就是交易书的意思。
交易书有三种方式：
1、买书，买书的钱不超于20元，不强迫别人买你的书，你也不可以强买别人的书。先卖方出价，买方觉得贵了，也可以讲价，如卖方同意，可买走书，如不同意，不强迫别人卖给你。
2、以书换书。自己的书换别人价钱相等的书。如双方同意，可交易。如一方不同意，不强迫别人换。
3、送书。可把自己看完了的书送给别人，要自己同意，如书者不同意，不强迫别人送。
当然，你买出了书，要依法缴税。按百分之十的比例。
我向大家介绍我是怎样卖书的吧！我拿着一本十元钱的十万个为什么和一本十元钱的阅读与写作，放到了桌子上。只见，迎面走来一个小朋友，问我：“这本十万个为什么多少钱？”“十元”，“太贵了。”“那就……8元吧，”那个小朋友没有再说话了，转回身走了。后来，我们班的一个同学向我换书，它用水浒传给我换了阅读与写作。我同意了，老师走来了。问我“十万个为什么多少钱？”“十元”“太贵了”走了。老师又第二次来问我：“多少钱”“8元”又走了。过了一会儿，老师第三次来问我：“多少钱”“5元”还是走了。我走出卖书的地方，到处问：“要书吗，要书吗？”终于，有一个人用三元钱买了我的书。我终于有希望了。于是，我去依法纳税。我走着走着一本书让我豁然开朗起来。于是，我买了他的书。
最后，我们又高高兴兴地回家了。六一儿童节真快乐！