（一） 老师的作文

鲍老师身穿大红色的羽绒衣，黑色长裤，脚穿黑色皮鞋。扎着一条辫子，戴者一副晶莹透亮的眼镜，笑容满面地走进教室。她把书放在讲台上、再从粉笔盒里拿出一只白粉笔，在黑板上写了“四面八方”四个大字，最后把粉笔放在粉笔槽里，开始给我们讲课。

（二） 老师的作文

我们语文老师的儿子非常调皮，这让我们非常恼火。他很少来学校，来了一般都坐在老师办公室里，喜欢在桌上涂涂画画的，可就因为这样，他闯了祸。

有一次，他在老师的办公室里拿起一只红笔，在许多本子上画了一个大大的红叉，还贴上了苹果贴纸。下课的时候，他拿着一个本子跑到语文老师面前对她说：“看，妈妈，我画得多好看！”我和一个同学看见了他的“杰作”悄悄地说：“我们的可怜的作业本呐！”后来，为这事儿语文老师向全班道了歉，而且把儿子骂了一顿，我们这才消了气。

可是好景不长。我们去大学城玩的时候，他又犯了调皮的毛病。我们在一个大草坪上玩“抓人”游戏。语文老师的儿子拿着一块石头慢慢吞吞地走过来，然后朝赵信杰扔过去，砸到了赵信杰的脚。赵信杰叫了一声，刚想回头去打这个砸他的人，一看，是语文老师的儿子，他就不敢了。还好没伤着哪里，他也就算了。

这个小鬼可真调皮！

（三） 老师的作文

第一次读到老师的名字，油然想起地是杜工部《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”的句子，悠悠然若春风直面，灵动间似惊鸿一掠。淡然脱俗、轻逸绝尘。

后来得聆几次言教，字里行间又读出博大宽广、精深缜密来。茫茫人海，有幸得蒙指点迷津，当然是我一世之师！老师的过人之处还在于每次点评针砭阿是、醍醐贯顶。得以于万万佼佼者中独领风骚，如果不是见闻广博、功底深厚，一切一切无从谈起。老师是一个十分谦虚的人。“竹密不妨流水過、山高哪阻野雲飛”是老师自谦的写照，更饱含老师对“青出于蓝”的殷切期望。有此巨人的肩膀，幸莫大焉！

父亲告诉过我：“师之精义在于诲人不倦”。

（四） 老师的作文

作为一名学生，我们都清楚自己的目标是要读好书。在家里有父爱、母爱，可是在学校里也有人爱，那个人就是老师。

老师不但教会我们学习，教给我们包罗万象的知识，还教我们如何做人。他们的爱是那般春雨润物细无声，无微不至地关护着我们。

就拿昨天那个例子来讲吧！我们班上有位同学到医院去了，尚未跟老师请假。上课了，任课老师及时发现班上少了一位同学，着急地问其他同学。这时候，下面有位学生答道“去医院了！”老师打了一个电话，叫其他老师代一下课，自己则话刚说完就飞一般地跑向医院。

从这件事中可以看出老师对学生的爱是无微不至的，老师的心里时刻都装着学生，多么无私的爱啊！

（五） 老师的作文

一年级，春天，

老师送我一本成语故事。

阅读着那些精彩的故事，

我懂得了知识是那么的博大。

二年级，春天，

老师送我一个笔记本。

记录下学习的每一天，

我懂得了知识是那么的活泼。

三年级，春天，

老师送我一张明信片。

寄来对我的祝福和期望，

我懂得了知识是那么的精彩。

小小的礼物，

寄托着老师的关爱。

就像花园里的园丁，

浇灌着小小的心田。