1：我的校园作文

啊！我所熟悉。亲切。挚爱的校园，它，就是我的第二个家。

学校是大海，我们就是海里的一条条小鱼；学校是肥沃的泥土，我们就是一棵棵碧绿的小草；学校是鸟的天堂，我们就是一只只快活的小鸟……这恬静舒适。紧张轻松。和谐温暖的校园，难道不是我们的大家庭吗？

学校是恬静舒适的。

早晨，天空才泛起鱼肚白的时候，只闻得花儿散发着淡淡的香气，小草还在甜甜地入睡，小鸟也还没从梦中醒来……整个校园都静悄悄的。不一会儿，朝霞慢慢染红了半边天，将那柔和的色彩洒在校园里。教学楼花坛里的花也都尽情地开放了。用它们的容颜装饰着校园的美景，真可称得上是“百花怒放”啊！从校门一直走到教室，你所看到。闻到。听到的，都会让你有一个惬意的心情。

学校是紧张轻松的，

在老师营造紧张又轻松的环境下，在微风的抚摸中，在胸前鲜艳的红领巾的见证下，我们快乐地学习和成长。上课了，同学们尽情而快活地吮吸着老师的传授的知识和思想。下课时，我们则谈天说地。打打闹闹，尽情地寻找属于我们的快乐。

学校是和谐温暖的。

当你走进校园时，随时都会看到甜甜地笑脸。慈祥的面容向你亲切的问候，有时也会看到这样的场景：低年级的同学不小心摔倒了，高年级的大哥哥大姐姐就会跑过去扶起他来，关心地询问伤情并叮嘱小心行走，注意安全。有同学请假落下功课时，第二天来到学校时，立刻有同学来给他补上落下的功课。汶川“5。12”地震后，我们掏空储存罐，揣着20元。50元。100元…。全都捐给灾区的人们。尽管那是我们存了很久的零花钱，但一想到挨冻挨饿的灾民和没得上学的小孩，我们会毫不犹豫地伸出无温暖的双手来尽自己的能力。

我们这个大家庭由2500多个成员组成，校长。主任你是这个大家庭的家长，老师是这个家庭的爸爸妈妈。他们肩负着把3500多个孩子教导成才得重任，我们怎能辜负他们的期望呢？

是学校让我懂得了怎样生活，怎样做人，怎样学习。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱您，温馨幸福甜美快乐的家。”

2：我的校园作文

我们每一个学生都热爱自己的校园，当然我也不例外。我的校园位于奉化市区河头路42号，创办于1995年8月，占地86亩，建筑面积达1。4万平方米。它就是奉化市实验中学。之所以热爱，这其中一个必不可少的原因便是因为它的美丽。当然，光我说，那美是体现不出来的，就让我带着大家领略一番吧。

首先来到学校的大门口，大门两旁的冬青树像边防战士一般日夜守护着校园，不管是烈日还是寒冬，它们依然昂首挺胸，笔直地站立。大门的左侧刻着奉化实验中学这六个醒目的鎏金大字，庄严而又不缺乏艺术感。每天都有数以千计的学生在这道大门内外进进出出，迈过了青春。

走进校园，首先映入眼帘的是喷水池，它由大小不一的四个圆盘和顶部的一个银光闪闪的球组成，外围是满满当当的水。每当有重大节日来临时，喷水池总不忘提前庆祝一番，形状千姿百态：有的像绚烂多姿的长虹，有的像少女在翩翩起舞，有的像晶莹剔透的屏障一阵风拂过，把喷泉吹得如烟，如雾，如尘，让人仿佛置身于仙境。

从喷水池的正中方向朝两边望，如果不算新建的教学楼，学校还是极为对称的。最中间的大楼是行政楼，是校长及老师办公的地方。咋一看，这所建筑好真有点像教堂，红白两瓦相间，白瓦居多，红瓦作陪衬。中间仿佛镂空，似透而非透地接上蓝色的玻璃，表现其建筑的新意。其余五座教学楼之间各廊相连，形如个体，实则紧密。同样的颜色风格，统一的布局，表现其先进的教学理念。

再往里走，便是操场。外围四百米的跑道，让人的视野不感疲倦。中心便是绿茵茵的足球场，平时的升旗仪式就是在这儿举行。操场的西方有一座升旗台，有一大块大理石雕刻而成，旁边各色的花草，令人眼前一亮。

校园的植被格外多，这也使得它一年四季不寂寞，无论从哪个细节，都无不体现着实中的美丽。这样的校园，你喜欢吗？

3：我的校园作文

我们每一个学生都热爱自己的校园，当然我也不例外。我的校园位于奉化市区河头路42号，创办于1995年8月，占地86亩，建筑面积达1。4万平方米。它就是——奉化市实验中学。之所以热爱，这其中一个必不可少的原因便是因为它的美丽。当然，光我说，那美是体现不出来的，就让我带着大家领略一番吧。

首先来到学校的大门口，大门两旁的冬青树像边防战士一般日夜守护着校园，不管是烈日还是寒冬，它们依然昂首挺胸，笔直地站立。大门的左侧刻着“奉化实验中学”这六个醒目的鎏金大字，庄严而又不缺乏艺术感。每天都有数以千计的学生在这道大门内外进进出出，迈过了青春。

走进校园，首先映入眼帘的是喷水池，它由大小不一的四个圆盘和顶部的一个银光闪闪的球组成，外围是满满当当的水。每当有重大节日来临时，喷水池总不忘提前庆祝一番，形状千姿百态：有的像绚烂多姿的长虹，有的像少女在翩翩起舞，有的像晶莹剔透的屏障……一阵风拂过，把喷泉吹得如烟，如雾，如尘，让人仿佛置身于仙境。

从喷水池的正中方向朝两边望，如果不算新建的教学楼，学校还是极为对称的。最中间的大楼是行政楼，是校长及老师办公的地方。咋一看，这所建筑好真有点像教堂，红白两瓦相间，白瓦居多，红瓦作陪衬。中间仿佛镂空，似透而非透地接上蓝色的玻璃，表现其建筑的新意。其余五座教学楼之间各廊相连，形如个体，实则紧密。同样的颜色风格，统一的布局，表现其先进的教学理念。

再往里走，便是操场。外围四百米的跑道，让人的视野不感疲倦。中心便是绿茵茵的足球场，平时的升旗仪式就是在这儿举行。操场的西方有一座升旗台，有一大块大理石雕刻而成，旁边各色的花草，令人眼前一亮。

校园的植被格外多，这也使得它一年四季不寂寞，无论从哪个细节，都无不体现着实中的美丽。这样的校园，你喜欢吗？

4：我的校园作文

悄悄的，我又回到了母校。

乍一看，似乎树枝的毛发又脱落了，松软的泥土又坚硬了，葱翠的草叶儿又抹黄了，就只留下那稀稀拉拉的枯枝败叶，连过往的风儿也掀翻不了它。可是，我还愿意捡起它，虽然没有原来的轻脆，嗅起的那真实的气息就飘荡在眼前……

还是回味儿那朗朗的读书声，即使是悦耳的风铃般的笑声，一样记忆犹新的徘徊在脑海里。慢慢的，我刻意的慢慢的走着，呼吸着这一草一木的沁香；爱抚着这成年陈旧的石墙，忆起前时嬉戏的衣角，至今还套在身上，目光久久不肯分离。

我最终的脚步还是停在了办公室。我的心“怦怦”地跳个不停，就算我有意的去制止，它仍是一副强烈的欲望。于是，我应和着，悄无声息的开了门，“咔咔”！几个正熟睡的老师们被惊醒了，她们事先无辜的看着我，瞬间变为惊讶！我用余光看到桌上的果实……很显然我并不是第一个来的。不免有些难过，但我依旧面带微笑的看着她们，敞开心扉，用柔和的语气说：“老师，我来看你了。”她们先是怔了怔，突然想到什么，然后眼睛忽的亮了起来，后排的那位“霍”地站起来，嫃怪道：“呀！这不是刘谦蓉嘛！都变胖了！”不错，她，就是我和蔼可敬的王老师。另一个瘦小的短发女老师，几步上前来，伸手来拍拍我的肩膀，笑道“哦，还真是的，都认不出来了，长的壮壮的哈！”她是对我最关怀的李老师了。“嗨嗨，怎么样，上初中累不累？”她还是那般亲切。“不累。”我回应着。“你看都成大小孩喽！”王老师边说边摸了摸我的头。李老师闲不住，从袋子里左挑挑右选选，摸到一个又大又红的红苹果递了过来，“吃一个不？”见我推推搡搡的，硬是塞了过去。我光是看着这个大苹果，心里便是甜滋滋的。

……

但事情总有个头儿。我走在大路上，手里撮着红苹果，心里无时无刻都在惦记着，我的老师，我的母校。我的至爱！这一生必经的事儿，我却只在意这个大家庭。可是，人有悲欢离合嘛！离别是必要的，坎坷是必要的，突破是必要的。无须在这痛苦之中踱步，头一撇，轻轻松松的阔步前进，等你所追求的梦想实现，再去回报曾对你有恩的人吧！

悄悄地，我就走出母校了。但我的心是坚定的。

5：我的校园作文

校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全直接关系到我们的生命安全。

中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患，包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其中有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，如放学的时候我们可以自觉的走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故。其中安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。

在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园。一进学校大门，每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。然后，往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人是负责清洁操场卫生的，如果有同学乱丢东西他会上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来。操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，中央是一棵松树，它的周围是各种各样的花草，五颜六色，非常好看。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，校园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。操场后面就是教学楼，里面摆放着整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：“注意安全”。

上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地。上体育课时侯好有一个助教，它会随时看着同学们，以防发生意外。在学校的一角还有一个“电子阅览室”，它使同学们健康上网，不再沉迷于网吧。

我相信，我心中的平安校园不远了……

6：我的校园作文

我的学校是中宁一小，我们的校园非常美丽，远远就能看见我们学校两座又高又漂亮的教学楼矗立在那。

走近校园首先映入眼帘的是像人胳膊一样可以伸也可以缩的电动门。伸缩门的旁边是一块红色的石墙。石墙上写着几个耀眼的大金字“中宁一小”。

跨进校园，校园的前院有一个升旗台。升旗台是由石头垒成长城的石墙围成的，里面有两层台阶，正中间就是一个很高很高的旗杆。旗杆顶端有一面五星红旗是用老一辈的革命烈士的鲜血染成的，每到星期一升国旗的时候，整个校园就变得非常庄严。

升旗台的两边各有一个大花坛，学校的花坛是一个最美丽的地方。它的中间有一个中宁一小的标志。当美丽的春天忽然来到，花坛里，小草睡了一个冬天，在这美丽的春天苏醒。小草把头伸出来呼吸新鲜空气，因为这样才会让它变得更绿，更娇嫩。炎热的夏天拉着火炉跑到这里来。这时，小草已经长大了，更绿了。小花在妈妈的怀里睡不着了，就顶着花帽子悄悄爬了出来，快乐地洗着“阳光浴”，它们开得更艳了。花坛里五颜六色的花儿，远远地就能闻到它们的芳香，真是沁人心脾，让人留恋，整个校园都像浸在香水里一样。当秋风婆婆慢悠悠地走到了这里时，小花说：“夏天就这么走了？”慢慢地耷拉着脑袋，好像对夏姑娘依依不舍。小草怕冷，就把几年前放着不穿的黄大衣穿上。冬天来了，小草和小花又回到地下睡觉，睡好了明年就又可以给人们表演节目了。下雪了，花坛里铺上了厚厚的积雪，就像盖上了银白色的棉被不让小草小花冻着。

站在前院，抬起头，看见的是高年级的教学楼，楼的墙面上贴着雪白的瓷砖，在阳光的照耀下非常耀眼。教学楼的门厅是一个非常值得称赞的地方，因为那里挂着学校的奖牌和优秀教师的相片。我真为这些教师和我的学校感到自豪。穿过门厅，眼前豁然开朗，又是一个宽阔平整的院子。当下课了，这里便是同学们玩耍打闹的场所，非常热闹。继续向前走，便是低年级的教学楼。你听，教室里传出同学们琅琅的读书声，就像一部优美、催人奋进的交响曲。教学楼的西侧是一个刚新建的大操场，有红色的跑道，远看像条红带子。跑道中间是一个绿色的草坪。校园周围是一排树，把我们的学校包围起来，守卫我们的校园。校园的树还有三个功能：第一，把我们本来不完美的校园，用绿色打扮的更美丽。第二，每天早晨来，每人呼出一口气，树可以把我们呼出的废气扔在一个隐形的回收袋进行处置，顺便再给我们释放出新鲜氧气。第三，每天早晚迎来送往老师和同学们，风雨无阻，无怨无悔------秋天树叶黄了，一片片从空中飘落，就好像许多漂亮的花蝴蝶在空中飞舞。

看！我们的校园美不美？真是太美了！我爱我的校园。

7：我的校园作文

每个人的校园生活都不一样，有人是痛苦的，开心的，快乐的······而我的校园生活是跟那“蜜糖”般一样的。

我的校园是美丽的，大门前的一排排椰子树是我第一天上小学的见证，那一棵棵桂花树是帮我洗礼的迎宾，在我第一天来到这个校园时，我便深深的爱上了这个校园。因为这个校园是美丽的，是温暖的，是美好的······

我亲爱的同学们，我们在这个校园里一起生活了六个春夏秋冬，我们一起目睹了学校每一天的瞬息万变，我们每天在引人入胜的教室里一起学习；在一起做热火朝天的劳动；一起去有趣开心的郊游；我们一起在赛场上你追我赶。在我的“宝库”里有着一个我认为一生中最好的朋友——陈XX，我跟她就像亲姐妹一样，但我们还是要分开。我跟她是在同一条大海里的小鱼；是在天空中自由飞翔的小鸟；是在同一块土壤里生活的桃花心木，我们的生命力无比顽强；我们虽然以后不在一起，但我们互相拥有对方的心。

我至亲的老师。您是高山，您在最顶端呼唤着我爬上最顶峰；您是大海，让我到了用之不尽的知识；您是的土壤，我吸收了您的养分；就因为这样，您越来越老，但您却已桃李满天下。虽然我们没有血缘关系，但你总在我最无助的时候帮助我，我感受到了您对我那无微不至的关怀。我的启蒙老师曾经对我说过：“每个人都有自己的长处，只是还没有发掘出来而已。”这句话给了我无比巨大的信心，才让我走上了一条成功的道路。

曾经让我快乐的校园。您很和蔼，很亲切，但您也很残忍。您是我们这些莘莘学子的创始者，但您也是我们噩梦的开始。您总是在我们困难的时候，还在我们背后补上一刀。我对您的不满有很多，但我还是很喜欢您的，毕竟我跟您一起生活了六个春夏秋冬，难免也会增加点感情。我真诚的恳求您对新学子好一点吧，万一他们记恨您咋办。不过我也会记住您的好的，您总会组织活动让我们放轻松。

我祝同学们前途似锦，百尺竿头，更进一步；祝老师们工作顺利；祝母校蒸蒸日上。

8：我的校园作文

好多学校里都搞歧视，对同学“三六九”分，对成绩好的是“盛情款待”，对成绩差的就“百般刁难”，常让成绩差的同学自卑，抬不起头。可是我们学校的天空是那样的湛蓝。那天下课，我正在埋头思考一道题，胡万玉走来一看，说：“这道题是我会做的，我给你讲，好吗？”我点了点头。于是，她立马拿出草稿本，一边讲还一边在草稿纸上画线段图。可我还是不会做，她并没有生气，又反复给我讲了几遍，后来我终于听懂了。

这时，她欣慰地对我说：“以后，在学习上有什么需要帮忙的，就找我吧！”我感激地说“好吧！谢谢！”一天，我发现一个问题，连胡万玉都解答不了，我们就去请教其他同学，同学们几经商量，但还是不会做，于是胡万玉说：“我们请教老师吧。”可我不敢，说：“我成绩这样差，老师会骂我的！”她笑着说：“不会的！”我和胡万玉走进了办公室，看到正在备课的老师时，我哆哆嗦嗦地说：“老、老……师，我……”老师笑着说：“你上次做的那个飞机模型，还真漂亮。你的手真巧！”我说：“老师，有一道题我们不会做。”“哦，是吗？”老师微笑着说道：“我看看。”我们把那道题拿给老师看。老师思考了一会儿，回头为我们讲解起来，讲完后，老师还拍了拍我的肩膀说：“这段时间你进步得很快，加油哦！”怎么样，我们的老师对同学好吧！可是，有时，他对犯错误的同学也毫不客气。

这天早上，我们都上课了，班长才慢条斯理地跑到门口，喊了声报告，我们都以为老师会微笑着让班长进来，班长也漫不经心的，以为老师会放她进来，因为她的成绩好嘛，老师当然会给她面子啦。可我们都错了，老师继续讲课，显然是故意让班长吃闭门羹的。班长的脸红到了耳根，又喊了声“报告”，可声音小得似乎只有她自己听得见，可我们还是听见了，老师仍旧不理她。这时，一位同学喊了声：“班长来了！”老师才看了她一眼，说：“你身为堂堂班长，本应该以身作则，成为大家学习的榜样，可你最近越来越放肆了：上课说话，做作业不认真，成绩直线下滑，你还不着急吗？你看看人家李汀，以前成绩不好，可她现在勤奋了，用功了，努力了，这次考试提高到九十多分，都要超过你了。听着，以后再这样，我可能要惩戒你了！”老师当着全班同学的面批评班长，确实让我们很震惊。其实，我们老师从来还没有这样严厉过，以至于要“惩戒”人了。

我们喜欢这样的学校。我们学校里的学生互相关心，互相帮助；我们这里的老师从来不搞歧视，“赏罚”分明，不论你的成绩是好还是坏，他们都像妈妈一样对待，既关爱又严格。我爱这样的同学，我爱这样的老师，我爱这样的校园。

9：我的校园作文

2010年9月2日是我跨入初中大门的第一天，来到了一个陌生的校园，一切都改变了：陌生的新老师、陌生的新同学、陌生的新环境，这使我异常兴奋。

经过二天的适应，我对这陌生的地方有了一定的了解，因此，渐渐地觉得并不陌生了。

我的新班主任是我们的科学老师——陆老师，她是一位很负责的老师，是2010年闵行全区十位金奖班主任之一。所以，我很幸运，有幸分在了金奖班主任的班级里。每天，她会准时地来到文来中学家校互动论坛，不是发通知信息，就是公布学生一周来的学习生活情况，或者发布同学们军训、打扫卫生，或者老师家访的照片集锦。陆老师要求很严格，要求我们必须上论坛看帖，而且必须回帖，如果有些家长没看或者没回帖，她一定会打电话通知。但是，看看别班的论坛，通知啊、信息啊，少得可怜，老师和家长的互动极少。因此，我感觉自己很幸运。

学校的各项实施也非常齐全，篮球架有很多，打篮球根本不需要和别人抢地盘，不像我们小学，篮球架只有4个，而且和足球场是一块的。教室里，每个同学都有独自的后备箱，可以把不用的课本放在里面，用不着每天把沉重的课本都背回家去了，我们的书包也不用那么重了。学校的小买部也有好几个，同学们如果感觉肚子饿可以到那儿买。学校的食堂也很完备，有三层餐厅，一楼是饭菜，二楼是面食，三楼是点心，可以说是应有尽有，同学们可以随意挑选要吃的。不像小学，每天都是固定的饭菜，那么拘束。

但是，初中的规矩总归比小学多，每天都要穿校服；忘带作业的机会，每学期只有一次；不准将吃的、喝的带到教学楼，在哪儿买的，就在哪儿吃完；不准吃游食等等。总之，规矩多得像星星，说也说不完。但是，这些规矩是难不倒我的，我也一定会战而胜之的。

尽管这个校园还很陌生，但是，我相信通过我的努力，拉近我和老师的距离，拉近我和同学们的距离，一定会适应新学校、新环境的。

10：我的校园作文

好多学校里都搞歧视，对同学“三六九”分，对成绩好的是“盛情款待”，对成绩差的就“百般刁难”，常让成绩差的同学自卑，抬不起头。可是我们学校的天空是那样的湛蓝。

那天下课，我正在埋头思考一道题，胡万玉走来一看，说：“这道题是我会做的，我给你讲，好吗？”我点了点头。于是，她立马拿出草稿本，一边讲还一边在草稿纸上画线段图。可我还是不会做，她并没有生气，又反复给我讲了几遍，后来我终于听懂了。这时，她欣慰地对我说：“以后，在学习上有什么需要帮忙的，就找我吧！”我感激地说“好吧！谢谢！”

一天，我发现一个问题，连胡万玉都解答不了，我们就去请教其他同学，同学们几经商量，但还是不会做，于是胡万玉说：“我们请教老师吧。”可我不敢，说：“我成绩这样差，老师会骂我的！”她笑着说：“不会的！”我和胡万玉走进了办公室，看到正在备课的老师时，我哆哆嗦嗦地说：“老、老……师，我……”老师笑着说：“你上次做的那个飞机模型，还真漂亮。你的手真巧！”我说：“老师，有一道题我们不会做。”“哦，是吗？”老师微笑着说道：“我看看。”我们把那道题拿给老师看。老师思考了一会儿，回头为我们讲解起来，讲完后，老师还拍了拍我的肩膀说：“这段时间你进步得很快，加油哦！” 怎么样，我们的老师对同学好吧！可是，有时，他对犯错误的同学也毫不客气。

这天早上，我们都上课了，班长才慢条斯理地跑到门口，喊了声报告，我们都以为老师会微笑着让班长进来，班长也漫不经心的，以为老师会放她进来，因为她的成绩好嘛，老师当然会给她面子啦。可我们都错了，老师继续讲课，显然是故意让班长吃闭门羹的。班长的脸红到了耳根，又喊了声“报告”，可声音小得似乎只有她自己听得见，可我们还是听见了，老师仍旧不理她。这时，一位同学喊了声：“班长来了！”老师才看了她一眼，说：“你身为堂堂班长，本应该以身作则，成为大家学习的榜样，可你最近越来越放肆了：上课说话，做作业不认真，成绩直线下滑，你还不着急吗？你看看人家李汀，以前成绩不好，可她现在勤奋了，用功了，努力了，这次考试提高到九十多分，都要超过你了。听着，以后再这样，我可能要惩戒你了！”老师当着全班同学的面批评班长，确实让我们很震惊。其实，我们老师从来还没有这样严厉过，以至于要“惩戒”人了。 我们喜欢这样的学校。我们学校里的学生互相关心，互相帮助；我们这里的老师从来不搞歧视，“赏罚”分明，不论你的成绩是好还是坏，他们都像妈妈一样对待，既关爱又严格。

我爱这样的同学，我爱这样的老师，我爱这样的校园。