（一）:我的班主任400字作文

四年级时，我们班换了一位新班任，她中等个，圆圆的脸，弯弯的眉毛，半长的黑头发挽起成了一个发髻，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面有一双眼睛炯炯有神，她就是令我佩服的班主任――赵老师。

赵老师无论刮风下雨还是身体不舒服，从来没有请过一天假、耽误过我们一堂课，每天总是早早的就来到了学校。在早自习上，她培养了同学们自己学习的能力，使同学养成了自觉学习的好习惯。课堂上，她生动的给同学们传授知识，讲解问题，使同学们在快乐中学到了知识，在学习中学会了思考。赵老师还对每个同学都一视同仁，不管谁犯了错误都孜孜不倦的谆谆教诲，使同学们懂得了做人的道理。在赵老师的辛勤付出和努力下，我们班的学习成绩和各方面表现都在全校名列前茅。

我的班主任赵老师虽然没有什么惊人的壮举，但她却有着一颗无私奉献，爱同学们的心，赵老师对我们的爱，就像春天般的雨露滋润着我们茁壮成长。我佩服我的班主任――赵老师。

（二）:我的班主任400字作文

我的班主任是教我们语文的李老师。她是一位年轻而又充满活力的好老师。我喜欢她留短发的样子，看起来特别精神，她笑眯眯的脸上长一双会说话的眼睛，好像在提醒我们要好好学习哦！

李老师对我们很严格。有时说话柔声细语，生气的时候说话会很大声，对一些调皮的同学非常有耐心，批改我们的作业很仔细，我们任何一处细微的错误都逃不过李老师的眼睛。

李老师也是位奖罚分明的老师。有的同学原来考试老是考不好，如果有进步了，李老师就颁给他们“进步奖”。有的同学考试考得很好，老师就很高兴，颁给他们“优秀奖”。但是，李老师也会惩罚我们。有一次，我的半张练习卷没有交，不光是我，还有很多人没交。李老师可生气了，她把我和其他没交作业的人记在本子上，让我们放学后留下来罚抄《小儿垂钓》和名人名言。我第一个抄完了。可还不够，她又让我抄《金色的草地》里的选段，抄完了，给她检查完了，才让我们回家。我抄得手都酸得不得了，我心想：我们没带作业，李老师让我们罚抄，是想让我们不要养成不交作业的习惯，我们不能怪她。以后，我一定会检查好书包再出门。

老师像我们心中的太阳。同学们就像小星星围着老师。下课的时候李老师会跟我们一起玩，同学们像小鸟一样叽叽喳喳的，可热闹了。

老师上课时是老师，下课了就是同学们的好朋友！我爱我的老师！

（三）:我的班主任400字作文

马老师是我们的班主任，她善良而又幽默，虽然她经常“操练”我们，但在我们的影像中，她那温柔的形象是永远也抹不去的。

马老师有一双会说话的眼睛，每当我们在课堂上“搞地下活动”的时候，她的眼睛就会发出逼人的光芒，让你回过神来认真听讲。每当我们在课堂上不敢回答问题的时候，她的眼睛就会发出月亮般柔和的光芒，让你充满勇气和信心，连最胆小的同学都会抢着举手。马老师还有一对顺风耳，这对顺风耳再加上那双精明的眼睛，就成了指挥我们的“遥控器”。教室里有一丝的风吹草动，她都会发觉，比如上次的“变形金刚事件”：我趁她在黑板上写字的时候，就偷偷的掏出爸爸给我新买的机器人······突然，机器人被一只大手拿走了，老师还是用柔和的语气讲课，用鼓励的目光看着大家。课堂上像什么事都没有发生一样，只有我的脸在火辣辣的烧。

但当同学们积极举手回答问题时，当我们的回答正确时，她会为我们鼓掌，为我们喝彩，刚才严肃的脸马上就会“多云转晴”，教室里马上又是春天。

总之啊，我们的马老师就是这么一个可爱的人，我又怕她又喜欢她。

（四）:我的班主任400字作文

我的班主任—周老师，圆圆的脸，红润的小嘴显得格外耀眼，乌黑的头发。长长的睫毛垂挂在杏眼之上，她好美好美，我们都喜欢周老师。

她的外表美，她的内心更美，就像冬天的白雪一样纯洁，没有一丝的污浊。

记得有一次，我的英语本快用完了，心里着急的很，一想到写作业没纸了我好想哭啊！周老师走到我身旁对我说：“怎么了，周晨？”我着急地说：“我的英语本快要用完了，我着急没纸写作业。”周老师说：“没关系，待会跟我去拿一本，现在你的任务是好好的听讲。”下了课，周老师拉着我细嫩的小手，来到了她的办公室，从最下面的柜子里拿出一本，上面还散发着油墨香味。我接过本子，心里十分感谢周老师。

周老师我真的感谢您，因为你付出了那么多无私的爱，周老师你心好，人也好。也许你都忘了您自己的节日，但是，我要跟您说一声：“周老师，祝您教师节快乐。”

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（五）:我的班主任400字作文

开学的第一天，我信步走进教室，只见同学们议论着什么，上去一打听，才知道新换了一个班主任，听说是语文老师，还是一个男的，刚送走毕业班。

上课了，这一节正好是语文课，由那位新老师上。果然是个男的，一看那个头，少说也有一米八，“国”字脸上架着一副眼镜，一脸的威严。光凭那壮实的身材就足以镇住我门。可我们班的调皮鬼们仍旧病复发讲起了话来，只见这位老师眉头一皱，不好，老师要当“雷神”了，可他却微微一笑，说“张奇奇，雄凯蜂，后面有请。”这两个调皮鬼本想拒命不从的，可一看老师微笑之中带着的威严，只好灰溜溜地站到后面去了。

老师开始了自我介绍：“我性张，是你们的新班主任。。。。。。”一番简洁的自我介绍之后，张老师开始上课了，可上着上着，突然停住了，“高鸣，请重复我刚才讲的最后一句话。”高鸣“身在曹营心在汉”，当然不知所云了。“后面有请。”乖乖，不到半节课，后面足有五六个人站而无语了。这招可真灵，老师没说一句请大家安静的话，教室里却静极了。

一次，我们正在写作业，忽然，老师用他那洪亮的声音对我们说“写字头要离书本一尺远，字要工整，不能写连笔字，否则，后果自负。”刚说完，就不见人影了。从此，每当我们写作业时，好似总能听到这洪亮的声音。它时时提醒着我们，写字要注意姿势，字迹要工整。

（六）:我的班主任400字作文

我的班主任个子不是很高，圆圆的脸，弯弯的眉毛下面有一双美丽的笑眼，她的睫毛很长，还有些微翘，真是很迷人！她的脸上总是带着微笑，让人感觉很温暖，心情很舒畅！

虽然老师家的孩子很小，但我们的老师却非常敬业。记得我的班主任出外学习好几天，她很不放心我们。那天，我收到了她的短信：孩子，我不在学校的日子里，我相信你的学习、纪律、卫生，一定会上一个新台阶，你也一定会替我管好班级吧！我相信你一定会完成得很出色！我在时刻挂念着你们！看到这些，我激动极了，老师在外学习还惦记着我们。我含着泪水给老师回了短信：老师，您放心吧！我一定严格要求自己，管理好班级，不让您担心，只是同学们有些想您了，想您那和蔼可亲的笑容，我们会很听话地等您回来！

我们的班主任多么敬业啊！老师我们爱您！

（七）:我的班主任400字作文

一位漂亮网 ，戴一副眼镜，卷发轻轻搭在肩上的就是我的班主任——吴老师。吴老师每天都满面春天地欢迎同学们的到来。别看，身体挺苗条，穿着一身漂亮的服装，让我还挺羡慕的嘛！

有些时候，我们做错了什么事情，吴老师也会用幽默的语言来批评。就说一件事吧：

一天，吴老师整整一天都去深圳实验学校去听课了。这可好了，男孩子就像放飞的小鸟一样高兴无比，在走廊上兴奋地玩着踩脚的游戏。不知是谁把黄振华的脚一踩，弄得黄振华脚站不稳，身子向后一仰，手一顶，只听见响亮的一声“啪”，我们教室的大玻璃撞出了一个大窟窿。老师们都把其他的暴力碎片都拿走了，黄振华手里也撞了个小窟窿，去医务室了。第二天，吴老师回来了，见那玻璃不见了，大吃一惊。不过，还是平静地走进班里，笑着说：“哎哟，这玻璃没有了，使这教室也光亮了许多，灯也不用开了，多好！要把其他三块玻璃也撞了，不是更好，也能看一下窗外风景嘛。四年级，李基宏把厕所玻璃

撞坏，现在又把班里玻璃撞了个大窟窿！”我们听了，反而都在偷笑。

这就是我可敬的班主任——吴老师。

（八）:我的班主任400字作文

在没个班里都有一个主持大局的老师——班主任。不同的班有着不同的班主任。我很羡慕其他班的班主任，他们个个都那么像棉花糖般的温柔；然而我的班主任却是那么的与众不同。

刚刚见到老师时，心里就慢慢的害怕。心想着他千万不要是我的班主任。最终还是失望了。上班会课时，他那种可怕的眼睛像鹰一样盯着同学们，让人毛骨悚然。他比其他的老师严厉得多，同学们害怕得不敢出声。凶的时候更可怕，就像天上的闪电，让人心惊胆战。上班会课时还好，可一上他的课，就好像天空的云，变化无常。上他的课最担心的是提问题。心里总想着不要提问我，不要叫我上黑板做题。老师上课特别的激动，可他起先是风平浪静，突然来了个波涛汹涌。就这样连绵起伏，使得我们措手不及。上他的课得打起十二分精神，不然会被老师的激动给吓着。盼得很久的钟声终于响了，可以放松了，心里的石头暂时没有了。

日久见人心啊，渐渐的觉得老师没有自己想的那么恐怖，而且还不其他老师做的好。

慢慢的才发现老师还有点幽默感，有时还会和我们说笑话。说笑话时加上一点激动，反而让笑话更生动，更加精神。老师让我改变了对呀的看法。老师的严厉使我们的班级更精神，更团结，不再像以前那么的懒散。现在的班你其他的班要好得多。

老师的教学方法真是天衣无缝啊！

（九）:我的班主任400字作文

我是一个初中生，刚来中学不久，只认识一位老师，那就是我的班主任。他个子高大，戴着一副眼镜，身体较胖，当我第一次见到他的时候，都说他会讲英语，我还不相信，直到上课听他用英语讲话，我才相信，他说的还真顺溜呢！

李老师在我心目中是一位上课认真、严肃的老师。他上课总是不允许任何人捣乱，要求学生当堂学会每一个单词。他曾经说：“你问我多少遍，我就给你教多少遍，直到你学会为止。”你看，刚下课，他就给马飞虎讲单词读音。

这会儿苏敬又凑了过来，李老师又读了一遍，然后让马飞虎和苏敬再读一遍。他俩跟着又读了一遍，刚读完李老师就会心的笑了，李老师就是这样一个和蔼可亲的人。

李老师不但课讲得好，而且还会打篮球。每到课外活动的时候，他就和办公室的几位老师去打篮球。这就是我们的班主任——李保林老师！