【第一篇】：我喜欢500字作文

我喜欢读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？那我还得从我的启蒙老师任老师说起。任老师是我学前班的老师。在我的印象中，她是一个温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。上课了，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。

任老师对我们笑咪咪地说：“同学们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：八九不离十（打一字）。

我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是杂字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代着名诗人的故事……我听得入了迷。

任老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。我非常感谢她。

【第二篇】：我喜欢500字作文

我的英语老师姓姚，胖胖的，高高的，一双眼睛大大的，十分明亮，一头乌黑发亮的短发，做的菜十分美味，课讲的非常好，她的优点可不少呀！

优点一：节约

上次，我们去旧寨野炊，经过一番乾坤大战斗挪移，我们把食物移进了大家的肚子里，不过都还剩下一些食物，比如我们组，整锅火锅真是一筷子没动！结果田荇拿了一个口袋，把食物装在里边，然后把这些美食无私的奉献给了姚老师。姚老师这么做，不怕失身份，就是为了节约。

优点二：训不良少年

在一节英语课上，老师在上课之前批评了张成愿，狠狠的批评了他一顿，着实替我们教训了这个不良少年一次，狠狠地为我们出了一口恶气，要知道，张成愿在班上还有一群狐朋狗友，姚老师也一一惩罚了他们。

优点三：做菜好吃

上个月，我妈妈为了感谢老师，就请几位老师一起交流，吃饭期间，姚老师拿出了一份自制的卤菜，那卤菜的皮油中带嫩，滑中带辣，那一片片皮子伴着辣子，很是好看，更是好吃。老爸还特意将剩下的带回家，几天才舍得吃完呢。

优点四：讲课好听

每一堂英语课，都是我的享受。姚老师读的英语单词朗朗上口，英语句子顺畅流利，连阅读文章也那么顺畅流利。姚老师让我认识倒单词不难，句子不难，阅读文章也不难――只要你上课认真听，课后努力，就会有好英语的。

姚老师一节约，二会训不良少年，三做菜好吃，四课讲得好，我又什么理由不喜欢她呢？

【第三篇】：我喜欢500字作文

“啊!又是作文!”这句话大家一定再熟悉不过了，每次老师一布置作文大家又开始说：“怎么又有作文!”﹑“每天都有作文烦死了!”﹑“天天都布置作文，老师觉得改的作业还不多呀!”我也这么说过，但是现在我不但不讨厌作文，反而更喜欢作文了，知道为什么吗?这是因为我在五年级遇到了何志敏老师。

何老师是我们的语文老师，个子不高，又长又卷的秀发﹑身上散发着淡淡的书香味，那是教师应有的气味，鼻梁上架着一副粉红色的眼镜，那是看书多了的缘故吧!

自从我上了五年级，就觉得学习变得有意思了，上课的内容变活了，这都是何老师绞尽脑汁想出来的办法。何老师为了让大家学习积极起来就让全班比赛，造了个“我是勤劳的小蜜蜂”的活动，要是背书﹑听写﹑作文等等作业完成的好，就可以得花，得到的花越多，奖品就越好。这次活动激起了我写作的兴趣，第一次作文得到了老师的好评，还得到了两朵大花，心里开心极了!写作的激情油然而生，希望老师以后多布置作文，让我的作文水平更上一层楼。

这种有趣的教学方法，不但让学生容易接受，而且还让学生们对学习更有兴趣了，这种方法我喜欢。何老师，您是我最喜欢的老师，我希望您永远是我的老师!

【第四篇】：我喜欢500字作文

我可喜欢袁老师了，她上课时总是笑眯眯地看着我们，让我们觉得一点也不害怕，很亲切。 虽然袁老师只是我的暑假辅导班的老师，但我对她的印象很深，因为袁老师是年轻教师，上课比较开放，所以班里经常传出欢声笑语，很活跃。 有一天，因为作业没有完成，所以我是最后一个走的，我刚走出去，没注意脚下，一块石头在脚下，绊住了我。我向前摔倒，跌了个“狗啃泥”。膝盖的皮都摔破了，鲜血一点一点流出来。我生平第一次有了无助的感觉，我怕回不了家。

这时候袁老师来了，她见了我，说：“女孩子要坚强一点，我帮你拿些药，你在这里等我。”，不容我的回答，袁老师就去了，看着她的背影，心里暖暖的。 袁老师来了，她帮我贴上创可贴，说：“要我扶你吗？”，我看着她，觉得好亲切，竟然开始发呆。 袁老师拿手在我眼前晃了晃，说：“看什么看，没见过美女呀？”，我“扑哧”一声，笑了。“需要我送你回家吗？”，我说：“不用了，谢谢。”，“那好吧，你自己一个人小心点，再见。”，“再见。”我很感动。 这么快暑假就要过去了，我要和老师说再见了，还真有些不舍，希望以后还有机会遇见袁老师，遇见像袁老师那样好的老师。

【第五篇】：我喜欢500字作文

教过我的电脑老师有两个，我都很喜欢，但是我最喜欢的是现在教我的张老师。他高大身材，圆形的脸，还有着一双看起来凶凶眼睛，不过他很正直。

有一次上电脑课，张老师教我们Photoshop，我们很开心。

可是，由于我们实在抑制不住自己心里“激动”，于是，我们开始了七嘴八舌的议论，这时只闻如惊堂木一般的一声，我转身一看原来是张老师看我们太嚣张了，给了我们一个警告，我们大多数人都立马停下了嘴，可是，有一些不好的人还在窃窃私语，这下张老师真的生气了，对我们说：“全班都给我站起来”之后，张老师一直在训斥我们，一直到下课。

从那以后我们再也不敢在电脑课上说话了。

我最喜欢计算机张老师。

【第六篇】：我喜欢500字作文

记得在二年级的时候，我们班有一个漂亮的班主任，她的名字叫作：李瑞影，我们都纷纷尊敬的叫她：李老师，我们都很喜欢她！为什么呢？请听我慢慢道来：

我们的班主任李老师她有着非常端正的五官。李老师有两条像月亮那样弯的眉毛；眉毛下嵌着一对水灵灵，会说话的大眼睛；挺拔的鼻尖上戴着一个有着白领风味的眼镜；那厚厚的樱桃小嘴一笑起来，雪白雪白的牙齿露了出来，就像一个甜美的小公主！

李老师她的眼睛仿佛会说话似得。记得有一次，我上课没专心听讲，东瞅瞅，西瞅瞅，被老师碰个正着，李老师的眼睛瞪了我一下，仿佛是在对我说：“冬妮，快点认真听课，如果你再不认真听课，我可要当着全班的面批评你了！”听了老师的话，我的脸“唰“的一下就红了！

我们的班主任李老师的声音很奇妙。记得有一次，老师朗读一篇课文，哪篇课文的题目是《礼物》，老师的声音时而忧伤，时而快乐，时而深情，时而……老师读完后，可我还呆呆地在座位上坐着，因为，我已经陶醉在老师的朗读声中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒过来。

这就是我们喜欢我们班主任李老师的原因。你们读了这篇文章之后，是否喜欢我们的班主任李老师呢？

【第七篇】：我喜欢500字作文

有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢语文谭老师。

谭老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼睛。

谭老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，谭老师讲《海底世界》这一课，听着谭老师读课文，我仿佛潜入海底，老师读到哪里，我便游到哪里。接着，谭老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色人更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，谭老师讲课就是有这种迷人的魅力。

谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”右边的“几”写成了反文旁，谭老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服谭老师的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。

谭老师不仅工作认真，而且很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘嘘嘘，谭老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍给我们解渴。还有一次，早上上学时暴雨倾盆，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，谭老师生怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，谭老师多好！

多年来，谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛；像吐丝的蚕；像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予了我们无限关怀。我喜欢您，谭老师！

【第八篇】：我喜欢500字作文

从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很漂亮，她的个子高高的，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切。她不仅课上的生动有趣，而且对我们的学习要求很严，我非常喜欢她。

苏老师讲课生动有趣，每一堂课同学们都沉浸在欢乐的气氛中。有时苏老师给我们讲解内容激动时脸都变红了，同学们都听得津津有味，有时老师让我们排课本剧，根据课文的内容她会做出丰富的表情，滑稽的动作，引得同学们哈哈大笑，每一堂课我们都在愉快的学习中度过。

苏老师对我们的要求也很严格。有一次，我的作业快写完了，眼看就剩几个词了，我不管三七二十一就应付了过去。第二天，作业发下来了，我一看傻了眼上面写着：“这像一个认真的学生写的字吗?”我心里真后悔，再看看别的同学，他们都得了满分。晚上，我一个字一个字认认真真地把作业写好了，当作业再发下来时是一百加星!我高兴极了，深深地体会到正是老师点点滴滴对我的要求我才能不断的进步啊!

苏老师不但在学习上严格要求我们，她还很关心、爱护我们，有时像朋友们一样跟我们玩耍，我为有这样的老师很高兴。长大后我也要当一象苏老师一样的好老师。