我的班主任500字作文篇1：

我的班主任

我的班主任姓张，名慧。身材、容貌跟她这个年龄段的人没什么区别，惟独她那双有眼睛炯炯有神，给我留下了深刻的印象。 张老师工作十分敬业，特别是在学习上。有一次上课，正赶上她感冒，嗓子沙哑，但她带病坚持耐心地给我们讲课，时而做着手势，时而努力发出声音问我们明白不明白？我们静静地听着，比往常更专注了，因为我们和老师正进行着心与心的交流。老师用她的敬业精神给我们上着一堂知识与人生的课。她做事还很认真细致，每次开会回来，她都会把学校的要求一字不漏地转达给我们，并且强调这样做对我们的好处，让我们积极配合，共同做好班级工作。 张老师讲课非常幽默，每当语文课上我们听课打不起精神时，她都会不失时机的幽上一默，来调节课堂气氛。有一次，老师让我们用“兴高采烈和垂头丧气”成语来联想一段话，有几个同学发言后，张老师说：“我也联想一段话，同学们看怎么样？说是有一天考试后，小明拿到试卷发现得了良，这让平时连及格线都过不了的小明高兴坏了，他兴高采烈的回到家中，可回家一看，原来卷子是同桌的。下午上学时他垂头丧气的来到学校，一进教室门就看到同桌拿着一张试卷朝他晃，等他接过来一看，自己的卷子上竟然是优，下午放学小明又兴高采烈的一路回到家中。”张老师说完后，教室里立刻就爆发出一阵阵的笑声。就这样张老师的幽默好似灵丹妙药，使同学们一下子轻松了许多，语文课就在这轻松愉快的气氛中进行着。以至于我们听她讲课，经常都听入了神，恨不得她能将下一节课的知识也一并传授给我们。同时我们也深刻的感觉到张老师身上有一种不可抗拒的魅力，这魅力就是渊博的知识和高超的教学水平。

我的班主任500字作文篇2：

9月1日，我报完名走进了13班的教室，班上以有些不熟悉的新同学，教室的讲台上，坐这一个20岁的青年，我以为是那个新同学的哥哥吧？

我走上去问：“请问，你知道班主任在那吗？”他说：“我就是”。他的一句就把我惊住了20左右刚从学校毕业的吧？他能有什么经验呢？他能教好我么？我拿出电话打给爸爸：“爸爸，我要换班，这个班主任好年轻，我觉得教学没什么经验，黑板上写的字也歪七歪八的”。爸爸说：“你别急，换班需一些时间。”

一个月过去了。

在这段时间内我没少电话问爸爸换班的事，月考也结束了，当接到卷子时，我傻了，我四周的同学数学分数各各比我高，并且我们班的平均分是平行班的第一。

后来我不经意，看到这样一个故事，一个商人在大山里迷了路，他找不到回家的路，天已经黑了，他只有咬牙接着走，着时他听到一个声音：“路边的石头，你拿着吧。以后对你有用的”他并没有拿，他认为这个声音对他不好，他觉得这个声音貌似在那听过，但他依然不听，我行我素，这时，耳边又响起了这个声音。“路边的石头你拿着吧，以后对你有用的。”这个声音随他一直到天亮，这时他只拿了两三块，天一亮，他发现那拿的不是石头，而是金砖呀，这时，他回头想在去拿，可那找得到路呀，他十分后悔，这时，他想起了这声音正是他老师的呼唤呀！我的班主任作文500字

这时我手机呼了一看是爸爸的：“喂，爸爸我不想换班了。”

少壮不努力，老大徒悲伤呀，其实老师一直在呼唤，我清醒了，我明白了，从今天开始，我要记这老师的每一句话。

我的班主任500字作文篇3：

我的班主任姓张，是一个令人尊敬，受人爱戴的好老师。

张老师对我们要求很严格，每当上课，我做小动作或溜号时，也许做贼心虚吧，总能发现张老师那温柔的目光落在我的身上，尽管装作若无其事的样子，但我能感觉到我的脸一阵阵发热，我只好挺直腰板，认真听讲。

还有一次下大雪。我与同班同学在一个雪堆附近玩耍。附近还有姑姑班的大哥哥们在打雪仗。他们中的一个不小心把雪团飞到我班石琛身上，其实也没什么事，可是我不甘心被别人“欺负，”在我的带领下，我班同学一起上阵，把那几个大哥哥打得“狼狈逃窜。”并把其中一位大哥哥的眼眶打肿了，肿得像个鸡蛋。我还当作没什么事发生。可这件事被张老师知道了，她狠狠的批评了我们。刚开始我们还不服气，经过张老师耐心的批评教育，我才认识到问题有多么严重，之后张老师还让我领着几个同学到姑姑班向那几个大哥哥承认错误。

她工作起来不分昼夜，每天早晨第一个到校的是她，晚上，最后一个走的还是她，她为我们操碎了心，在她的培育下，我们正在健康茁壮的成长。

这就是我们的班主任——张老师

我的班主任500字作文篇4：

我的班主任是叶老师，她那炯炯有神的大眼睛随时会观察四周的动静。她的耳朵像数字“3”，而且，连同学们细微的声音都听的一清二楚。她的嘴巴不大不小，像一颗红红的樱桃。我觉得潭老师很漂亮。

叶老师上课很严厉，不管任何人都管地非常严，有一次，有人上课做小动作，被老师发现了，老师警告他上课不要做小动作，但他不听，还是要做小动作，于是，老师严厉的批评了他。还有一次，有人贪玩没完成作业，虽然她不想被老师发现，但是还是被发现了。于是，老师要求她把今天的作业多做10倍，这时同学们都发出一阵阵惊叹声，因为他们从来没见过这么严厉的老师。

叶老师不仅严厉，而且还很可爱，她对同学很温和，经常和同学们一起做游戏、聊天、讲故事。有一天，我们正在做游戏，叶老师看见了，说：“我来和你们一起做游戏吧！”同学们都很惊讶，因为他们从来没有和老师一起做过游戏，所以，都异口同声地说：“好呀，好呀！”于是，老师就和大家一起玩老鹰抓小鸡的游戏，我们玩得很开心！还有一天，我们班有人和别人打了一架，有一个人被打伤了，有人立刻告诉老师，老师听了，就立刻赶上去了，看见他躺在地上一动不动，于是，老师立刻把他送到医院救治。

叶老师不仅严厉、可爱，而且还很勤劳，学校布置给她的任务，她都会一丝不苟地完成，她总是兢兢业业地给我们上课和批改同学们的作业，就连课余时间也不闲着。有一次，叶老师要批改的作业很多，虽然她觉得很累，但她从来不喊累，一直批改到晚上十二点钟。还有一次，她要上的课很多，上到后面，声音都哑了，但是她还是坚持上完了这几节课。

我们的班主任叶老师是一位好老师，我喜欢她，并且我要永远记住她！

我的班主任500字作文篇5：

“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。

我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！

就在前几个月，发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎炎的六月的早晨。等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来，平时很早来的老师，今天怎么会迟到呢？大家有着种种猜测，有的想：老师是不是生病了？有的想：老师是不是昨天批作业批的太晚了······

“丁零零。”上课铃声响了，同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来，班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。终于，一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，把她扶进教室。几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。同学们拿起课本使劲地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润，手热乎乎的。十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已响起，老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。

事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。

我的班主任500字作文篇6：

我的班主任姓杨名素玲，好听吧？杨素玲——多么富有诗意而又响亮的名字！杨老师是个严肃的老师！她有一双会说话的大眼睛。杨老师的头型那可是前不久早晨醒来“变出来的”新发型！我们全班同学都知道杨老师是个爱漂亮的老师，但她为了给我们同学做一个好的榜样，穿着一直朴素大方，从来不穿奇装异服（这句话可是妈妈经常说的）。

杨老师的“厉害”那可是出了名的！每当课堂上有同学不认真听讲，有的同学作业没完成。。。。。。杨老师的脸可严肃了，她都会把手高高举起，轻轻的放下，在违反纪律的同学手上温柔的拍几下，再耐心的给他（她）们讲道理。杨老师又是个活泼的老师！在课间和活动课她的笑容可是最灿烂的！

记得有一次课间杨老师和我们一起跳皮筋，那跳得头发都飞起来了，我在作文里称杨老师的头像小刺猬！她不但没生气，还给我得的是优++呢！杨老师还是一个可爱的老师！她和我们做起游戏来那真是一个可爱的孩子头。我们的老鹰抓小鸡的游戏那就一个字“爽！”杨老师当老鹰把我们这些小鸡抓的乱蹦乱跳，连围观的同学都笑得直不起腰来了。杨老师的字可漂亮了！妈妈常说文如其人，字如其人！

这句话要是用到杨老师身上那是最恰当不过的了！我们每个同学的作业本上都留有杨老师漂亮的字迹！因为杨老师教学有方，我们班无论是学习成绩，还是体育运动会，在我们年级组可是名列前茅的！我们还常常被学校评为红旗班呢！这就是我的班主任——杨老师！