第1篇 快乐的我作文

是与好朋友在一起嬉戏﹑互助﹑倾诉。

朋友是另一个自己，我觉得与朋友在一起是件快乐幸福的事。因为缘分大家才能走到一起，相识相知，成为同学，成为知己。

不管受到什么委屈或不高兴的事，朋友就是你倾诉的最好对象。在遇到困难时，朋友会帮助你。与朋友在一起嬉戏时的欢笑是我的快乐。

我的快乐是与老师在一起学习﹑说笑﹑玩耍。

老师是我们的第二任父母，我觉得与老师在一起是件幸福的事。与老师成为师生，也是缘分吧！

老师教我们知识，把我门带领到知识的海洋，教我们做人﹑做事﹑教我们许多道理。老师也可以与我们成为朋友，可以一起说笑﹑一起玩耍﹑一起学习。与老师在一起说笑时是我的快乐。

我的快乐是与父母一起去散步﹑看书﹑一起吃早餐。

父母是我们的第一任老师，我觉得我们与父母在一起是件幸福的事。

父母教会我们做人的道理。在家里觉得很温暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看书﹑一起吃早餐，这些小小的事都是我小小的快乐。

快乐不在于外，而在于心灵，既可以在任何地方获得，也可能在任何地方得不到。

一件微不足道的事都能使人快乐，快乐就是来来去去，如同旋转的灯塔灯光，闪烁地刹那，就灭去。若一直发光，你便无感觉。

我的快乐无处不在！温暖的爱与幸福也无处不在！

第2篇 快乐的我作文

在这个寒假中，我最快乐的事情就是过年了。

1月25日,就是全中国最高兴、最热闹的节日，那就是春节，是一家人团聚的好日子，是2008年的最后一天。这天，我家也沉浸在新春的喜庆之中。一大清早，妈妈就带我去采购东西，说定今天晚上吃火锅，采购完东西，我和妈妈回到家，妈妈在厨房里弄东弄西的，我也笨手笨脚的帮些忙。一转眼一天就过完了，我洗完澡穿好了新衣服，心里很高兴，比吃了蜜还甜。晚饭的时间到了，一家人围着桌子坐了下来，一家人其乐融融的谈着这一年的收获，首先是爸爸开话：“我在这一年的脐橙有所收获。”

随后妈妈和哥哥发话了，轮到我了，我说：“我这一年最大的收获就是学习到了以前没有学习过的人生道理。”最后，爸爸说：“新年就快到了，每个人说一下祝福吧!”哥哥首先说：“祝老爸老妈福如东海，寿比南山。”我说：“祝爸妈明年财源滚滚。”吃完饭，我们就看春节晚会，我们打赌看谁坚持不到12点，春节联欢晚会，让人笑得肚子痛的当然是小品了，一家人就在新春的快乐之中度过了2008年的最后一天，12点到了，2009年的钟声敲响了。

这年的春节我非常快乐。

第3篇 快乐的我作文

又是个星期天，不用读书。早上我做完了老师布置的作业，收拾好书笔，便偷偷到客厅，不料被在洗菜的老妈发现了，“松垦，你不好好学习，下来干什么？”“作业做完了，下来休息一下。”我以为这句话会帮我大忙。“你已经是毕业班的学生了，作业做完了不会看看书吗？来，我给你布置些作业。”她一边擦着手上的水，一边走了过来。我只好撅着嘴跟她回到房里。老妈从书堆里抽出一本《数学辅导》来，翻到一页，说：“你先做这15道文字题吧。”当时我真是哑巴吃黄莲――有苦说不出啊！一直苦到午饭，着15道文字题总算解决好了。

吃过午饭，我刚想去打电脑，却被爸爸叫住了：“松垦，要去哪？都六年级了，还能这样随随便便？过来！”我轻轻走过去。爸爸把数学题放在我面前，说：“这是数学题，你做给我看。”我呸，不是数学题还会是语文题啊？我只好硬着头皮坐了下来，在爸爸规定的时间里做完了。他看了，点了点头，我松了口气。谁知爸爸又拿出些英语题，让我做。到了下午3点多，我终于把英语题做好了。我以为可以解放了，谁知爸爸笑咪咪的说：“你再写篇作文，题目的《快乐的星期天》……

各位，我这个星期天快乐吗？我建议老爸把题目改成《不快乐的星期天》……

第4篇 快乐的我作文

今天，炽热的太阳烤得大地直冒青烟，热得我们大家又扇风，又找树阴避暑。我早就知道这次他们出来，可能没有事先准备防暑工具，于是我便为伙伴们准备了冰棍防暑。好了，言归正传，这次出来是为了举行“学雷锋，做好事”活动，让我们在帮助别人的过程中快乐自己。活动前，大家商量好其中一个人拿着相机拍照，证明谁做过了好事，谁没做过好事。其实做好事问心无愧，根本就不需要证明。

以抽签的方式决定大家出场次序。几轮下来，大家做了一些举手之劳的小事，有些人便七嘴八舌怀疑个别的几个人只是来凑热闹的，我认为莫以善小儿不为，其实做大事从小事开始，做好事也一样，比如在公交车上为老人让座，这是做好事，也是一种美德。

有一位同学发现地上有乱扔的餐巾纸，他捡起来后扔进垃圾桶。接下来该我做好事了。我东张西望地寻找需要我帮助的人，可是一时半会找不到好人好事。我急得好似热锅上的蚂蚁——团团转。天气仿佛在与我作对似的，闷热的气息抚摸得我昏昏欲睡，我正准备放弃时，我想到了“生命是有限的，为人民服务是无限”的这句雷锋的至理名言。

此时，我迷茫了，时间在我面前停留了，我是助人为乐还是偷偷溜走，我沉思着。一想到雷锋叔叔的大无畏助人奉献精神，我就来了劲，工夫不负有心人，一个目标吸引了我——“夏季捐款，奉献爱心”的公益广告。我毫不犹豫地捐了钱，我们不要向钱看。

我觉得社会需要像雷锋一样的人才能构建和谐社会，让人们都热血沸腾，充满爱心，使社会进步，让雷锋精神传扬一代又一代。让明天的雷峰精神更加焕发光彩。

第5篇 快乐的我作文

今年我们乌海人民有一件大喜事，不用细说，你肯定也知道了，那就是全区第十二届运动会要于2010年8月在我们乌海市举行。

为了开好全运会，大人们纷纷行动起来，为它做贡献。而我们小学生也不能袖手旁观呀！

有一天小区的几个小朋友都凑在一起讨论，我们能为全运会做点什么事情呢？大家你一言我一语，最后小朋友一致同意去小区街道擦“牛皮癣”和捡垃圾，说干就干。

那是一个星期天的早晨，我们都早早地起来了。拿着抹布，小水桶，刷子，小凳子和盛垃圾的袋子来到小区的街道，看到墙上的小广告和垃圾最多。我们分了工：有的擦，有的刷，有的捡，由于小广告贴的紧，擦起来很费劲！脏水顺着手都流到了身上，虽然又脏又累又冷，但没有一个同学叫哭叫累，干得可仔细了，一点痕迹都不留！高的够不着，踩上凳子擦，经过一个上午的擦洗，原来贴在墙上的广告和地上垃圾都没了。这条马路顿时焕然一新，看到通过我们的劳动换来的果实，别提心里多高兴了。我们还听到小区的叔叔，阿姨们都称赞我们说：“这些孩子们能利用休息时间把这些广告和垃圾都处理掉，给美丽的乌海锦上添花，真该表扬他们！”

我们能用实际行动告诉身边的小伙伴，争取做一名合格的东道主，这真是一件令人快乐的事啊！

第6篇 快乐的我作文

学习之乐 学习使我们增长才干，使我们知道了地球之大，宇宙之广。它教会了我们如何做人，知道努力坚持是成功的秘诀，有付出就会有收获的道理。学习使我的内心变得无比强大，学习使我的生活更快乐。 二胡之乐 练二胡使我忘掉了一切的烦恼，沉浸在音乐之中，我快乐于理解乐曲主人公的心情，快乐于短促、有力的快板中，快乐于舒缓而又饱满的慢板之中。

有时心情不好，忧郁、心急或悲伤，此时，拿起二胡，畅快地拉上一曲，一切忧郁，一切悲伤，一切浮躁都随着音乐的流淌而去。二胡使我的生活变得丰富多彩，让我更快乐！ 读书之乐 手捧一本书，此后时间，一直沉浸在书的海洋中，故事情节跌宕起伏，内心也随着变化多端。跟随《品中国文人》的作者，穿越到几百年前，我们一起品味了历史文人的生活。

跟随奥斯特洛夫斯基的脚步，我见证了主人公保尔钢铁般的意志的炼成。流连于凡尔钠笔下的文字，我们一起乘坐诺第留斯号做了两万里梦幻般的环球探险旅行。读书丰富了我的阅历，让我变得无比快乐！ 我的生活因学习而快乐，它使我增长了许多才干，了解了世间的无数本质。我的生活因音乐而快乐，它使我觉醒于音乐的海洋中，忘掉了一切忧伤。我的生活因读书而快乐，它使我更加清晰地认识世界，领悟人生精华。 这就是我快乐生活：学习、音乐、读书，有了它们的相伴，我的生活才更加美好，生活的各个角落才洋溢着快乐的气息。

第7篇 快乐的我作文

我的生活，多姿多彩!

伴随哨响，快乐的一天开始了。洗漱完毕，与太阳赛跑，我们跑到操场上，太阳也刚好升起在头顶。跑完步，餐厅的大门像我们打开，一个班一个班的排着长长的队伍，整整齐齐的。吃晚饭，一路小跑到教室，随着同学们咿咿呀呀的读书声，一天的课程开始了。我的学校生活，朴实无华却无比快乐。

置身于家，怡然自得，有一小妹，快乐无限，帮助爸妈，干点家务。爸爸妈妈，上得厅堂，下得厨房。玩笑不断，开心不断，偶有争吵，小妹劝和，一会过后，其乐融融。 此则我家庭之生活，酸甜苦辣，比比皆是。

小时候，跟着家人，跟着同学，到处去旅游。做过汽车，做过大巴，做过火车。印象最深的就是去上海。那时候正好是世博会，竟到了人挤人的地步，温度还到到四十度以上，但是依然挡不住对美好事物的向往，我们去了好多个国家馆。里面商品琳琅满目，数不胜数。 我的旅游生活，丰富而多彩。

学校生活，家庭生活，旅游生活，构成了我的快乐生活!

第8篇 快乐的我作文

一池水，亮得如浮着数千颗钻石；一簇水花，好像给游泳池贴了张精致的剪纸画。那个夏季，我终于来到那浮满救生圈的地方学游泳。

报了名，我就天天盼着去学游泳，总忍不住看看星期几了，好像生怕晚去一天。几天终于熬过去了，学游泳当天，妈妈骑自行车带着我在马路上飞奔。“啊，终于到了﹗”我心里充满期待。

来到游泳池旁，我真想马上扑通一声跳下水。可是，等到我使劲乱跳，教练仍然不让我们下水，还是叫我们继续练习吸、憋、吐气。在快要结束时，才让我下水。“哎呀，出师不利！”刚下去，就把我弄了个“吃饱喝足”，呀，好难受！“妈-——我耳朵、鼻子都进水了！”这样，每次入水，我都能“吃饱喝足”。为这，卫生纸可遭殃了，因为要“伺候水”，所以，常“全军覆没”。如果不及时“牺牲”两张纸，我会痛的直叫唤。哎，苦总是不被我想到！才一天，我就由兴趣盎然转为兴味索然。

一天天，一周周，我苦了又苦，酸了又酸，终于，通过努力，我学会浮漂、蹬腿等动作，更重要的是我体验到了教练对我的爱。一次，我正在练习浮漂，因为刚练的原因，我一个手不稳，像失控的潜艇，一头栽入水底，那一瞬间我恐惧极了，“怎么办？又没地方抓，怎么上去？”就在这生死关头，我的身体奇迹般的站起来了，抬头一看，是教练。只见教练穿着短袖、长裤站在水里，全身湿透，身体在“下雨”，是教练不顾一切救了我！

通过一暑假的努力，我终于学会了游泳，当现在游在大人都不敢游的地方，我是多么自豪和快乐啊！

第9篇 快乐的我作文

我的生活是快乐的，同时也是充实的。我的生活像一个万花筒，多姿多彩。有快乐同时也有伤心。我要将快乐与大家一起分享。

在我们生活的周围,有许许多多有趣,美妙的事:大街小巷的人群你来我往,汽车川流不息.人们有的围在一起下象棋,有的聚在一块闲聊,有的围成一圈斗蛐蛐笑声不断. 在学校，经常发生有趣的事，宿舍，舍员们灰常不和谐，骂上几句纯属正常，偶尔会动动手脚。有一次曾经遇上对骂三百回合。厕所经常受到便便的飞溅冲击。有时因在宿舍里唱歌被反馈，还有是会在床下发现有人擦过便便的纸。 晚自习更是非常的有趣，下课时一群人追着一只蛾子打的满地都是粉笔，更有一次，一只把掌大的蛾子直接趴到了我的背上。最后小来拿了桌上的抹布慢慢地走向我，一伸手，把那蛾子抓了起来。

从此，这件事成了班上人茶余饭后谈论的事。 我的生活是快乐的，同时也是有意义的。暑假和寒假的时候，我会去敬老院看望老人。我每次会将自己的零花钱拿出来，为老人买一些水果。然后为老人打扫一下卫生，与老人聊天，听他们说说过去的事，别提有多有趣了。有空也会去居委会，做一些义务劳动。自己不仅学会了做家务，而且又帮助了人。感觉既快乐又有意义，真是太好了！ 其实快乐来源于自己，来源于大家，来源于每个人的良好品行，来源于一颗颗互相宽容，互相关爱的心。生活中到处都有快乐，只要我们用心发现、相互帮助、努力学习、勤奋工作，快乐就无处不在。

第10篇 快乐的我作文

我的快乐，其实一直都十分的简单。它一直都在我的身边，只是我一直都没有发现而已。

最近，虽然倒霉不断，但是我却不断的告诉自己，我要快乐，我会快乐!

总是想写点什么，提笔，却把快乐忘却，到处都是强迫自己写下的文章。忽而感慨万千，却不知如何叙写。苦和悲已经成了初中的伴奏，这个年代少乐多愁!我又何尝不想快乐呢?其实我真的很想快乐!

问弟弟，他说快乐就是要一套变形金刚!

问爸爸，他说快乐就是我学习好呀!

问妈妈，她说快乐就是一家人身体棒!

那我呢?他们说等着你去创造!

独自漫步湖边，湖光倒映着天上的繁星点点，一排排等光驱走了黑暗，湖映光，光照水，光明与黑暗竟又如此和谐!此间掠过了一种放松!漫步广场，好像跳支舞!突然感到我一直追的东西来了!那应该叫快乐吧!

似一只小鸟，似一直刚飞出笼的小鸟，似一直刚飞出笼找到食物的小鸟!一种比拟不了的心情，，好久没有这么快乐了!一种激动，一种快乐的眼泪总在酝酿，终于眼睛承载不住它的重量，顺脸颊而下，少时的快乐又寻回。泪光中眼泪落地溅起花!泪都美，快乐还难寻么?哦，其实我很快乐。

和弟弟一起看小品，抱头大笑，一起抢爆米花，一起堆雪人，一起打雪仗，就算弄得全身都是雪也快乐!其实我很快乐!

原来这些都是快乐!快乐那么简单呀!泪都美，快乐还难寻么?其实我很快乐，每一个人都可以快乐。原来快乐就是一种创造!

我的快乐一直都十分的简单，只是我没有发现而已。朋友们，现在和我一起出发，寻找我们的快乐吧!

第11篇 快乐的我作文

有人说快乐就是拥有大量的财富，有人说快乐就是健康，就是长寿，还有人说快乐就是天天可以吃到零食，不会让父母老师批评。而我的看法是快乐就是自由，快乐就是和谐。

如果我们是自由的，我们可以尽情地玩耍，不怕别人说闲话，不怕别人说笑话。有了自由，我们可以和朋友们在一起尽情地玩，尽情地耍，尽情地做着游戏，也不用想着什么时候回家，，也不用想着还有作业没有完成。

如果我们是和谐的，平时就不会与别人明争暗斗。同学之间友谊长存。如果我们是自由的，就不会肩负沉重的学习任务，与朋友拼得“你死我活”，到最后只是满足老师父母的面子。那个分数只是一个摆设，一个“名义”，一枚像沙子般的金牌。

如果大家能和睦相处，处处讲文明和谐，那该多好呀！可是现实就不是这样。你就看平时的考试吧！考试要考平时的努力。可是有些人为什么还要想法设法获取别人试卷的正确答案呢？考场是考场，应该是公平的，应该是公正的，是和谐的，是文明的。我多么希望有一个地方，没有硝烟，没有炮火，没有吵闹争执。我多么希望邻里之间，朋友之间，更多的是关心，更多的是帮助。甚至我还希望一个陌生的人也会得到众人的帮助和支持。

我多么希望人人有快乐，人人有自由，人人讲和谐，相信我们的日子会越来越好，越来会越美好。

第12篇 快乐的我作文

快乐离我最近，因为我总是能够找到快乐的，而且也是一个喜欢笑的人。即使有人打我，骂我，我也一点不生气，而是笑着对他们说：“你这样做有什么好处？以后千万不要再打人骂人了！万一失手打死了人，怎么办？打坏了呢？你一定要记住呀！”

记得有一次，我在家里玩。我和他们一起边做作业边玩。这时一个叫汪飞的小朋友，随手挥动手臂。“啊，哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新红的血。那鼻血一滴一滴地流了下来。那个小朋友吓得连声向我道歉，说：“对不起，对不起！”我笑着将鼻血一抹，说：“没有关系，我这个鼻子本来就有一些问题，不怪你！”他的脸色这才恢复了正常。我看到自己的鼻子还在流着血，就去找了一些比较软的纸，塞住了鼻子，血才没有向下流。

回家了，来到家里妈妈看到我鼻子上面塞了纸，就知道我在出鼻血，于是问我是怎么一回事情。我便实话实说。妈妈听了立刻拉着我要去找那个小朋友的父母去告状。我马上坐到椅子上说：“别人是不小心的，又不是故意的。而且，现在我这一个鼻子又不在出血了。好了好了，别去找人家的麻烦了。而且，我这个鼻子常常会流血的。以后，我自己小心一点就好了，你说对吗？”妈妈经我这么一说才没有找他们去论理。 怎么样，我被人伤成这样都没有生气，反而是笑着对待的。你们能说我不是一个快乐的人呀？

第13篇 快乐的我作文

我把青春叫做浪漫岁月，我把浪漫岁月叫做勇往直前的脚步，我把勇往直前的脚步叫做不败的攀登 。

操场四周的梧桐树投射着凌乱的影子，叶子还没抽出来，露出点点嫩芽。

“下一位！”老师的声音打断了我的思绪，望着被太阳照得发亮的双杠，心就像那梧桐的枝条，交错纠缠，“哎，我这个体育低能儿，何时才能够破茧成蝶！”

双手僵硬地放在微微发烫的双杠上，身体就像被夹住，发闷的感觉带着些许惶恐，我不敢望向老师，他冰冷的表情定会让我再度打颤。我努力将身子向前倾，重心向上提，也许地球的引力太大了，双脚着地，我失败了。第二次，我甩了甩手，再次将手放在铁杠上，身体向上倾，重心上提，腾空……也许是不得技法，同样的结果落在同一个人身上，“放下吧，也许天生就不是这块料！”同学的唏嘘，深深的刺痛了我的心。

“不是这块料就认了吧。”我回头看了看那位不留情面的仁兄，同时看到了他背靠的梧桐树，这次我看到的不再是那交错的枝条，而是那高洁傲岸的枝干，顿时击灭了一切杂念，对，再攀，再登。我再次将手放在那铁杠上，踮起脚尖，身体上倾，双臂用力，腾空而起，呀！我成功了！

坐到双杠上，有种要飞的感觉，我无论如何都想不到，我也能如燕般坐在双杠上，心里有种甜甜的感觉，这就是坚持不解而后战胜自己的甜蜜。

跳下双杠，揉了揉微微发抖的双肩，回到队伍中，老师肯定的笑容，同学们赞许的目光如梧桐树那宽大的叶子一般摇曳，这一切都深深的鼓励了我，战胜自己，原来如此快乐！

人生中最大的敌人莫过于自己，战胜了自己就战胜了一切。

我愿如鸟儿般自由翱翔，因为我战胜了恐惧；我愿如鱼儿半自由自在，因为我战胜了大海的波；我愿如波浪扑向大海，因为我战胜了自己……

战胜自己，原来如此快乐！

第14篇 快乐的我作文

时间过的真快，转眼就到了五一劳动节了，期中考试也考完了，可以轻松的放松几天了。

五一这天早上起来，看看外边的天气很好，马上想起了和张思雨商量好的事情了。“五一天气要是好的话，我们一起去公园玩。”不过我得先完成作业之后才能出去玩。早上吃完饭，我就开始写作业，到了下午，作业也快写完了，就和姥姥商量去公园玩。姥姥说我今天表现好，所以就答应带着我一起去公园了。我和姥姥来到公园，看到公园儿童乐团里可真是热闹，人山人海，我马上发现公园里新开了一项游戏，“水上乐园”。我迫不及待地坐上了车，“水上乐园”的车头上有一把枪，如果你击中目标的话，会喷出很多的水，而且它会一直走，然后就会进入到一个山谷里面，走完一小圈后，车会走到一个山坡上面然后会借助水的力量把车滑上去，这时会喷下很多的水，要是不小心就会浇到人的脸上。哈哈哈，我打中了好几次目标。水都喷到了其它小朋友的身上。正当在得意的时候，另一个小朋友也打中了目标，水都喷到了我身上。车到站的时候，我已经是一身水了，但我的心里却是很高兴的。

这时候我看到张思雨和她的爸爸也来到了公园，我赶紧跑过去和她打招呼，这是我第一次和同学一起来公园玩。我们一起来到了动物园，看了调皮的猴子，又看了孔雀开屏，还喂了鹿、马食物，我们还没有玩够，她爸爸说，她们该回家了吃饭了。

快乐的时间总是过的很快，快乐的事总是让人忘怀。这是一个令我难忘的五一假期了。