例文1 老师的200字作文

今天我非常兴奋。因为我得到了上贾老师作文课以来的第一个优☆。心里充满了说不出的喜悦。

下午，开始上课了，大家都非常紧张。每个人的心里像有一个小兔子忐忑不安，教室里连一根针掉在地上也听得见（因为老师要报写字好的名单）。一开始，我想“应该能得到优☆☆或优☆吧！”正想着，只听老师开始报名单了：“得到优☆的是××、×××、××、×××、×××、……”我自言自语的说：“这回想得到优☆，我看是泡汤了。”再回过神只听老师把到：“最后一个得到优☆的同学是郑佳妮。”我开心极了，不管三七二十一，撒腿就往讲台上跑。课后，老师还特地走到我身边表扬了我，说我是个好孩子。回家的路上，妈妈问我：“被表扬的感觉怎么样？”“比吃了蜜糖还甜”我回答到。

例文2 老师的200字作文

我的老师很关心我，我哭时，老师安慰我；我垂头丧气时，老师鼓励我；当我吃完餐盘中的菜时，老师及时给我添菜。我就像一张白纸，老师就是彩笔，是她给我绘上五彩缤纷的色彩，我一定好好学习，天天向上，来报答老师！

例文3 老师的200字作文

我想和周老师说几句悄悄话－—－—

当您大声批评我们的时候，我们多么希望您小声告诉我们不要这样做；

当您知道了一个同学做了坏事，需要查出他是谁时，总叫我们伸出舌头看，一下就能查出是谁干了坏事，我觉得您真神奇；

当您听见有同学把文具盒摔在地上，你就说：“地震了，快跑呀！”我觉得您真幽默；

当我学习退步时，您送给六个字：学时勤，玩时乐。我觉得您给了我及时棒，我一定会把这六个字记在心上本 文，摘自教育文 摘；

我想和周老师说一句悄悄话：“您是我们的好老师，也是我们的好朋友！”

例文4 老师的200字作文

我们的班主任郁老师，有一双明亮又美丽的大眼睛，好象会说话似的。有一次背诗，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了。老师用鼓励的目光看着我，她的眼睛好像对我说：“不要紧张，想不出来再想想。”我想啊想，终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神，她好像在对我说：“隆隆，你真棒！”

还有一次，我带了一本小人书去学校看，上课时我把它放到抽屉里，偷偷翻开第一页。我头一抬，忽然看见老师的眼睛朝我瞪了一下，好象在说：“上课的时候要集中注意力，不能开小差。”我赶紧把书又放回了书包里。我们的郁老师，我非常喜欢她。她的眼睛会说话，她眼睛说的每一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，我就会想到要做个好孩子，她会让我更上一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。

例文5 老师的200字作文

尊敬的郑老师：

您好！

我现在在北京上学，我们2月21日已经开学了。

北京的环境很好，在班上每人都有一个小柜子，中午我们吃饭都用饭盒，还有消毒纸，每人都有一个桌布。

我现在已经认识了许多小朋友。如：张子豪、张酉熹、肖楠、张新立、赵嘉捷。我现在的新老师姓刘，叫刘士诚，他已是60岁的老爷爷了，但他看起来非常年轻，因为他天天运动、从不喝酒、不抽烟。老师您也要啊！

我现在住在北京市丰台区太平桥小区中里，就读回民小学五年（4）班，它是北京市一所重点小学，在牛街附近。

感谢老师这2年来对我的关心与厚爱，您辛苦了！

请您代我向同学们问好！告诉他我在北京上学！有杨承翰、谷淦、杨文达等。告诉他们我家电话号码是010-6331。

最后，祝老师身体健康，万事如意！祝我的好朋友学习进步，合家欢乐！

例文6 老师的200字作文

有人说

老师的眼睛像太阳

热烈、明亮

有人说

老师的眼睛像星星

清晰、柔和

我说

老师的眼睛像镜子

里面呈现的

是她那调皮又可爱的学生

从老师的眼中

我们读懂了

卖火柴小女孩的可怜

小珊迪的诚实可信

扬科对音乐的酷爱

李欢顽强拼搏的精神

我要把

老师的举动

都印在心里

无论天涯海角

永远激励我

向前进！

例文7 老师的200字作文

自从孔老师离校去学习，都是方老师代孔老师上的课。

到现在我还在观察方老师。她到底是一个什么样的人?经过好几天时间的观察，我终于得出结论：原来我们的方老师是一个年轻、漂亮、皮肤白白的人，又是一位和谒可亲的好老师！

今天，我向方老师提了个很小很小的要求，没想到她还很欣然地答应了。

“方老师，我能和你一起在后面的黑板报上画画吗？”

“当然可以了！”

方老师与我约定好，今天她把材料准备好，明天一起画画！

这就是方老师！

这就是我心目中和好老师！

例文8 老师的200字作文

我的语文老师长着一个大大的鼻子，一张能说会道的小嘴巴，还有一对会说话的眼睛。老师在高兴的时候，眼睛笑得眯成一道月牙，好像在说：“你们表现得很好！”老师在生气时，眼睛瞪得圆圆的，像个铜铃，好像在说：“要表现得好一些！”

有一次，老师出了一个问题，我其实知道答案，可是我不敢说出来，老师看了我几眼，好像在说：“胆子大一点，说错了也没关系！”最后，我就回答了，并且我答对了!老师用鼓励的眼神看了我一眼，好像在说：“不错，下次还要这样!” 还有一次，我上课做小动作，老师看见了，用严厉的眼神对我说：“上课不要做小动作，要认真听讲，积极回答老师的问题！”然后，我又坐得端端正正的，老师看见了，又传来了鼓励的眼神，好像在说：“就是这样，下次一定还要这样！”

这就是我的语文老师，有一双会说话的眼睛，有时温柔，有时严厉！