读书的作文(1)

书，在普通人的。中只是一本传授知识给我们的工具。可是只要你仔细的读，细细的去体会，你会发现书不是一个如此简单的东西。

一本好书可以让你读得津津有味，终身不忘。一个好词好句可以让你常常用到它。这是什么？这就是书给我们带来的乐趣！只要手中有书，我便感觉又两匹神奇的骏马把我带到另一个世界去。那里又童话故事。又感人的个人经历，有天才般的少儿侦探……这就是读书的乐趣！说也说不尽。看也看不完的书会让你你感到快乐。感到高兴！一本好书就像一个蛋糕，怎么吃也吃不完。

在一本书里，你可以找到以前不知道的问题。在一本书里，你可以找到公斤中外感人的故事和文学。我相信每一个人都不愿意成为睁眼瞎吧！只要你读到一本好书，这就时你最大的乐趣！因为从一本书里总能找到以前没学过的东西。

一本书可以让人读得如痴如醉。常常读得可以让自己的作文进步很多，写作文不像以前一样千篇一律了。这就时常常读书的好处！

读书，可以让你拥有乐趣！

读书的作文(2)

光阴似箭，日月若梭。时间冲淡了一切，唯独冲不走我对书的情有独钟。

也不知道从什么时候开始，我爱上了读书。有人说，读书没有什么好处。读书是一种负担，读书时犹如把自己关在一个密不通风的笼子里，读书仿佛在接受魔鬼训练一般。但是我认为，读书是一种享受，是人类进步的阶梯。书是人类无声的老师，书是我们的知心好友，书是营养的药丸，书是精神食粮，书让我们走进了一个极乐世界。读书让你的童年生活更加富有色彩，读书陶冶了你的情操，减轻了你的疲劳，忘掉了你的烦恼。读书是五彩的调味料。与其叫我在玩耍中浪费时间，不如叫我到书的海洋中遨游。

读书破万卷，下笔如有神。读书不仅可以享受乐趣，而且对自己有很大的帮助。书读多了，写起文章来，也会如行云流水一般。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；读书让我增添了许多乐趣，我也学会了享受读书的乐趣。在我童年的金色屋中，永远都存在着两个字“读书”。只有先学会读书，才懂得享受读书的乐趣。只有读书，你的生活才有意义，你的人生才会绽放出光芒，你也才不会虚度此生。

读书的作文(3)

读书虽苦，乐在其中。

在人的旅途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的"数学迷宫"而呕心沥血;为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。

"一分耕耘一份收获"。耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛茹苦的"耕耘"，哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静的。要想收获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是艰苦的。在它的前面，我们是畏难怯步，还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣;而后者则会领略到知识的芬芳，迎来"梅花扑鼻香"的丰硕成果。想想你取得的没一次进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的!

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。我们渴望的是获得知识，付出点代价算得了什么。当然，求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化大业上，为国家的富强，人民的幸福做出贡献，岂不是非常快乐吗?

读书的作文(4)

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。杜甫还说过：“读书破万卷，下笔如有神"。这两句话在我小的时候让我爱上了书籍。

还记得有一次，我在学校的图书馆借了一本书，当时我把这本书拿回老家去看，因为我出身于书香门弟，外公是一名退休教师，妈妈和小姨都是大学生，所以他们就非常喜欢我看书，我把书拿回老家，被家里人看见了，他们就要我把看过的书，全部抄到本子上，我现在已经抄了100多本.

在晚上，我通常都会熬夜，熬夜干什么了？就是看书。我觉得白天的时间拿来看书不够所以我晚上就会熬夜看书，我看书喜欢反复的读，找到我以前忽略的东西，有时我会把喜欢的句子单独抄的到一个笔记本上，我现在已经抄了350多个句子了。现在我算得上是一个满腹经纶的人了。

这就是我读书的故事，"书犹药也，善读之可以医愚”所以我们要好好读书，天天向上。

读书的作文(5)

书给我带来了许多益处，它让我学习到了各种有趣的知识，提高了我的写作水平，也在课堂之余让我放松了身心。

小的时候，我看不懂那些世界名著，只对有着漂亮插图的童话、寓言感兴趣。善良的白雪公主、机灵的小红帽和凶狠的大灰狼，还有皇帝的新衣，都让我在梦幻的童话世界里和童话人物们一起学会了宽容、诚实、谦虚和许多为人处事的道理。

后来，我上学了，注意力也从精美的故事书转移到了有着深远意义的名著和情节跌宕的小说。闲暇时分，鲁滨逊陪伴我体验生存之艰难;唐三藏伴随我一起前往西天取经;与奥斯汀一起推翻人们腐朽的观念;和柯南一起侦破一起起疑难杂案……渐渐地，在一本本薄厚不一的书中，我积累了许多优美的辞藻，学会了许多写作方法，从书本中的学到的知识通过我的手不断倾泻在我的作文本上……

有时候看起书来，能在桌子前呆上几个小时，桌上的书堆得比我还高，有时候没办法整理真是令人伤透脑筋，所以书，真是让我又爱又恨。看书带来的唯一坏处就是近视，平时看书不注意姿势，又不注意时间，所以使近视眼不断加深，所以看书时一定要注意姿势。

这就是我的读书故事，书，使我受益匪浅，使我的生活永远没有重复，永远多姿多彩。

读书的作文(6)

古人说“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。乍说，这句话似乎说得很严重；可是仔细想想，就觉得十分有道理。 古诗句中有“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们的思想和知识需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自 书本。天天读本好书，对精神有滋补作用，言谈举止就不致“无味”和“可憎”了。 “腹有诗书气自华”。好书能使人气度高雅，教你尊重别人，也尊重自己，鼓舞你自己去热爱生活，美化生活。 读书是一种享受。好书不必是宏篇巨著，或惊世之作。

可以是数则精论的论述。读书的感觉犹如你在吃一种鲜果，不忍一口吞食，而是细细品尝，才悟觉风味。当然，捧一本好书时，也不必像古人圣贤读书那样，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：却可在一方小桌上，摆一杯新茶，在阳光下慢慢读着，怡然自得，那滋味肯定让你陶醉。 一书在手，渐渐入境。读着读着，不想东方之白待推窗远眺，只见河畔书影交织，水平波光粼粼。这时，景与物一下子都入了“诗情秋水静，画意远山明”的境界了。 好的书籍，就像一棵不 老的长青；藤，永远焕发着蓬勃生机的生机；好的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香；好的书籍，就像丰腴秀美的佳人，任凭岁月的流逝依然俏靥盈盈……读一点好书，有了这种感觉，岂不美哉。 朋友，愿好书与你我常伴。

读书的作文(7)

我的读书故事是这样的，在我五、六岁的时侯，爷爷就教我看书，那时候我还小。就只能把我学前班的书翻来翻去的重复看。

直到我读一年级才有了自己的课外书，《日记周记起步》、《神话故事》和《一千零一夜》这三本书。我不认得字爷爷就教我念，这样我才能自己独立念完这本书。

在我读二年级的时候爷爷便去世了，课外书和其他书不再是我的最爱。不知从何时起，我被动画片和漫画书迷得一塌糊涂。就是这样每天一放学就是看动画片，弄得我每次都没完成作业。直到有一天是星期六，爸爸把我的漫画书藏了起来。又没电视看，直到那时我才发现了书，才能重新认识这个朋友。

从那时起每天一放学，我做完作业，干完其他的事情，就一头扎进书里，在知识的海洋里漫游，游览祖国的大江南北，壮丽山河；领略大自然的景色。书是美丽的天使，引导我认识这美丽的世界。

读书成了我的最爱，我会将爱进行到底！

读书的作文(8)

每当我经过图书馆的时候，都有很多人在里面看书。每次经过图书馆我都会想着一个问题：为什么他们这么认真地看书？书有那大的魅力吗？读书有什么好处吗？

有一次，我们班有一个女同学，她非常喜欢看书，成绩也特别好。我觉得很奇怪，她把那么多的时间都花在读书上，而且读课外书多了，复习课本知识的时间自然会少。为什么成绩却比别人都好？便问她是怎样做到的？她说：“书本里有许多知识，多读课外书可以让我们掌握更多的知识，知道更多的道理。”她还说：“多读书，对写作尤其有用。平时读书最好是做笔记，把一些好词、好句、好的段落记下来，时间长了，积累就多了。当到写作文的时候就不用愁了。”

正因为这样，她每次作文都写得很好，老师常常把她的作文读给大家听，还贴出来让同学们细细欣赏。同学们都非常羡慕她。

现在我终于明白了，为什么图书馆里读书的人这么多，我也要学他们多读课外书。

读书的作文(9)

在悠长的成长过程中，有着诸多乐趣一直陪伴着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有设么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活，体味人生。

刘向先生说得好：书犹药也，善读之可以医愚。不错，读书可以让人忘记一切的烦恼，充满快乐；能让人吮吸只是甘霖；能让人在书中体会快乐；能让人在知识的天空中任意翱翔......

在读书的生涯中，我感到了不同的乐趣，比如增长了知识和开阔了我的视野，令我乐趣无穷。

先说增长了知识：在小时候，我看到了一篇关于变色龙的课文，我开始很是疑惑。但自从看了一本叫《动物大百科》的书后，我才明白了其中奥秘。从这时起，我便坚持每天读书两小时，每天畅饮知识的泉水，让我感受到了史无前例的快乐从那时候起，我只要一天不读书，就像被千万只蚂蚁一起撕咬般疼痛，令我坐立不安，夜难安寝。

再说开阔了视野：我在一次偶然中看见了一本书那本书介绍了世界上所有的名胜古迹。这些古迹雄伟壮观、巧夺天工，让我看了垂涎三尺。这本书燃起了我的“小宇宙”，我一直从早晨看到夜晚，才看完了整本书，在读书的过程中，我忘记了母亲来叫过我多少次，不过，我想应该有很多次。这本书深刻的让我记住了读书的乐趣以及读书的可贵等，让我受益无穷。

书，是人类进步的阶梯，书能把落后的人引到先进，能把伤心的人引到快乐，能把低处的人引到高处；能让人们体会生活，能让人拥有所有拥有的东西，能让没有知识人拥有知识。