【篇1】、脚印作文

又一枚红枫落下，它在风中留下了翩翩舞姿，是乐观的、微笑的脚印；丑小鸭在田地走过，它在田梗中印下了不畏严寒，勇往直前的脚印，是有理想、执着追求的脚印；捞月的猴子们，在水波中划下了它们的脚印，是团结的、纯真可爱的脚印。那么我们呢，我们又应留下怎样的脚印……

我们的脚印不一定举世闻名，不一定硕大，不一定最优秀，不一定最美丽，不一定毫无瑕疵，但一定问心无愧，不留遗憾。

我们不因学业和抱负而忘却品味生活，不因生活甜蜜而忘却认真学习，不因忙碌而忘却亲情和友情，不因丰硕收获而忘却辛勤耕耘，不因悲伤而忘却幸福的滋味，不因挫折而忘却自信的光芒，不因今晚的黑夜而忘却明日的黎明，不因小小的成功而忘却本身的分量，不因别人的优秀而忘却自我的存在，不因别人的成功而忘却勤奋的根本，不因一己私欲而忘却团结的力量。这样，我们便可以做到问心无愧，不留遗憾。

也许你会说不留遗憾很难，人的一生，多多少少也会犯些错误，错误有大有小，这样不会有遗憾吗？是的，会犯错误，有时犯的是小错误，有时犯的是大错误，但只要我们有悔改的心情并且认真地将它改正，那也就不算遗憾了。而现实生活中，有些人在失去至亲的悲哀中度过一生，那他的脚印里定没有快乐，将是遗憾，有些人在父母的溺爱中似乎快乐地生活，可他的脚印里没有悲伤，也就没有喜出望外那种真正的快乐，这也是遗憾。

那么，我们就就留下一个多姿多彩的脚印，留下一个问心无愧的脚印，留下一个没有遗憾的脚印。

【篇2】、脚印作文

我一起床，就看见窗外是一片粉妆玉砌的世界。美是美，可我有点着急了——这么深的雪，我怎么去上学呀？可不，爸爸一起床也对我说：“小雪呀，今天雪大，爸爸不能开车送你上学了。”

“没事儿，我自个儿能走着上学去。”我应了一声。

“不行的。”爸爸看了看窗外白茫茫的雪地，担心地说，“还是我陪你上学吧。”

他就是那牛脾气，谁也拗不过他的。我们就这样父女双双上学堂了。

“你别光看这我呀，自己快走。”我催促爸爸说，“我又不是小孩，有必要这么担心吗？”

“可……可我担心你摔跤嘛。”爸爸解释说。他话音刚落，一脚踩上厚雪下面的什么，身子一歪，险些摔倒了。

我埋怨起来：“爸，你看你，叫你别送我，偏不。真烦人！”

爸爸没说什么，埋头在身边走着。老天好像看不过眼只让老爸摔跤，我一不留神，险些翻了个大跟头。幸亏老爸眼疾手快扶住了我。

刚才那一晃荡，闹得我心里怦怦直跳，不敢再言语了。

爸爸停下脚步，轻声对我说：“当心，地滑！”他想了想，看看身后走过的地方，说：“你看，我们何必都走新路呢？这样吧，你就踩着我的脚印走，这样你就不会再摔跤啦！”说完，爸爸头也不回地踩着厚厚的积雪朝前走去。积雪漫过了他的鞋帮，有些也灌进了他的鞋子里，留在身后的雪凹是那样的深。

我的心里顿时不是滋味，想到刚才我那么对爸爸说话，

踩着爸爸的脚印，我的步子稳了，胆子也大了，也感到一股热流涌向心间。

就这样，爸爸走在前面，一步一步，一步一个脚印。那一串长长的脚印啊，留在洁白的雪地上，更留在我的心坎上。

【篇3】、脚印作文

破碎的玉兰花香游离在毒辣的阳光下，烈阳涨着身子，残忍的传递着的热情，不管你是否会在这炙热中烫得伤痕累累。

有时候，自己也会奇怪为什么会跑到怎么热的地方来？人就是在矛盾中存活。

T恤紧紧地黏在后背，与肌肤接触的腻感令人十分不舒服，焦躁像一点火苗在干枯的荒草上滋滋的直窜上来，天空中羽毛球划着金色的弦，迷乱了双眼，胸口发了慌，发了霉的揪心。。。。

可是，认识小牧是在飘着雪花的冬天。

银茸茸雾凇绘着冬季的童话，我裹得像爱斯基摩人，笨拙的有一脚没一脚在一尺深的雪里艰难挪动，四肢冰咯咯没了触觉。

“喂，跟着我的脚印走”

幻听？这是我的第一反应，混沌的大脑连神经也短路了，睹见不远处有个同样装扮的人，同样裹得像小熊，挥动着粗粗的手臂，在雪地里十分突兀。

我艰难的睁着眼，实在没有力气起理会一个与我没有交集的陌路人，缩着头继续走我的路。

“跟着我走，我带你走出去啊”她忽悠的站在我面前，同样冻得发红的鼻尖，乌黑的嘴唇也在颤抖。

三秒

足足有三秒，我楞住了，僵硬的嘴角扯出一个自认为温和的微笑，可以确定我并不认识她。

“我叫小牧”她自我陶醉的介绍，完全不理会我是否在在听。

不知怎么的，我和小牧就成了朋友，我曾经问过她为什么要我跟着她的脚印走，她是这样回答的：

你像个迷路的小孩，跟着我的脚印走，不会迷失方向。

（待续）

【篇4】、脚印作文

脚印，只是一个痕迹，却深深触痛了我的心，望着那个脚印，我不由哭泣……小学，我的前桌是个淘气的男生，他比较喜欢玩女生的头发，你不让他玩，他就欺负你。自从，我和他做了前后桌时，他就常常在同学背后说我的不是。

有一次，他要玩我的头发，我不让，他便吓唬我说：“你不让我玩，就别怪我对你手下不留情。”说着，他把我心爱的粉红色铅笔盒扔到地上，我见了，急忙去捡，他又抢过铅笔盒再次扔到地上。我惊呆了，生气地说道：“你敢把我的铅笔盒弄坏了，我跟老师说。”谁知，o(︶︿︶)o 唉！他道：“说就说谁怕谁啊！”于是，便用脚在我的铅笔盒上踩了几脚，我急得哭了起来，同桌见了忙对我说：“你不要哭，不用理他！”说着便把我的铅笔盒捡起来。我望着铅笔盒上那个深深的脚印烙，不由心一冷，又开始抽泣。要知道这个铅笔盒是我爸爸给我的，价钱很贵，我也百倍珍惜。

如今，不仅多了一个脚印烙，铅笔盒也被扔坏了，我的前桌见了便说：“哭什么哭啊！就知道哭！”他好像不解气，又将我的书本扔到地上踩了几脚（这几脚很重的），我擦干了眼泪。趴下身子去捡课本，七零八落的书本上，留下了许多脚印，我的心也仿佛烙上了一个个悲痛的脚印。

我趴在桌上哭了，许多同学来安慰我，我已经顾不及他们了，我只有哭泣。前桌，我们可以做朋友，为什么要在我的心上烙脚印呢？这么多脚印烙，留下的有悲伤和破碎的友情……

【篇5】、脚印作文

一串脚印留在了金色的沙滩上。

闷热的夏天到了，人么都急匆匆的跑到了沙滩上，嬉闹着，我也不例外。

沙滩上的我感到格外惬意。温和的阳光，丝丝的凉风，加上那清凉的浪，都成为来为什么要来沙滩的理由。

“妈妈，那个人好臭。”一个小孩大声叫喊着。我好奇的朝那个方向看了一看。妈呀！有一只“垃圾虫”！他穿这又破又旧的衣服，不，那简直不叫衣服。他脚下是一双大约是从垃圾桶里捡来的破布鞋。不光是这样，他身上还有一股令人恶心的味道。

“垃圾虫”渐渐地向我走来。我才发现，他手中还拿着一个特大号的垃圾袋，垃圾袋里装着一些东西。“真是大煞风景！”“就是！”旁边的人对他指指点点。也许是受旁边的人影响吧，我也不仅对他感到厌恶。

“垃圾虫“走到我身边，我的脚不知是怎么了，竞向后退了几步。“垃圾虫”望着我，眼神间透露出一丝悲伤。突然，他弯下腰，捡起一只易拉罐，并小声地对我说：“不要乱丢垃圾。”说完就走了，只留下一串脚印。妈妈对我说：“对，应该避开她，不然不知道会有什么结果。”平时，我听到这些表扬，都会开心得飞上天。可是现在，我的心却打翻了五味瓶一样，不是滋味。

“垃圾虫”慢慢地走。看见一个罐子，一个塑料袋，一张纸，就弯下腰去捡，放进垃圾袋里。还发现，他每捡完一个垃圾，就会说：“不要乱丢垃圾。”不知从什么时候开始，我对“垃圾虫”充满了敬佩之情，因为那串脚印，因为一个垃圾袋，因为一句“不要乱丢垃圾”。

太阳西下，人们都回家了，只剩下那串脚印在那儿安静的躺着。