篇1、数学500字作文

我的数学老师姓徐。徐老师胖胖的，非常有特点的是他那大大的啤酒肚，跳绳的时候，肚子跟着跳绳十分哟节奏的一蹦一跳，很是有趣可爱。怎么看怎么像一个典型的“冬瓜大总统”。方方正正的脸，架着一副老花眼镜。头发像钢针那样地挺立在哪儿，看上去很有精神。虽说带的是两个班，却总感觉他有使不完的劲儿。

徐老师很严厉，却又不失他的尽职。例如说上一次，胡可欣可能是和后面的同学说到什么好玩的事了，不禁笑出了声。这一来可好，全班三十多双眼睛齐刷刷直愣愣地像胡可欣射去。徐老师也察觉到了异常，用x光般摄人的目光扫了全班一眼，拍了拍桌子，大声说：“请注意！看黑板，我们继续上课。胡可欣，你也注意一下，不要打扰大家，好吧！”简短的一句话，却上每个同学心里为之一震，不禁直起了身子，生怕做错了什么。此时，别说是胡可欣了就连我，以及我们全班所有人，也不得不好好管住嘴巴。心里感叹着——“徐老师，有魄力！”

就是这样一个严厉的徐老师，却让人打心眼里佩服他。因为，批评的言语却掩饰不住他对学生无尽的寄托和希望。徐老师，您的音容笑貌永远印在我们心里，永远也忘不了。

敬爱的徐老师，我爱您！不，我们都爱您！您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那样自我牺牲的精神，一颗金子般的心散发着灼灼的夺目光芒！粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情与爱深似大海，却比大海更深邃；高似蓝天，却比蓝天更深远。您那高尚的品质，与天地共存，与日月同生！

篇2、数学500字作文

知识的海洋十分广阔，要想获得这些知识，我除了看书，更多地是从老师那里获取，老师是我们学习生涯中的引航人。下面，我就给你介绍我敬爱的数学老师温老师。

我的数学老师四十岁左右，个子高高的，头发直抹脑勺儿，左前额一绺头发微微向上卷。平时，一丝和蔼的微笑总是挂在她嘴边。

她教学有方，而且幽默风趣，能让我们在笑声中学习。有一次，她教我们做应用题，她走下讲台，随手拿起一位同学的本子。那是道求总数的应用题，可有一部分不清楚，所以应先求那一部分，再求总数。可那同学“未卜先知”，没算前面那部分就求起总数来。温老师看见了，说：“那部分是从石头缝里蹦出来的吧？”全班哈哈大笑，这句话不但让大家放松了心情，而且让那个同学有深刻的印象，不会再犯错误，真是一举两得呀！

她诲人不倦，只要上课时有同学提出问题，她总会耐心地为他（她）解答，最后她还会问全班同学：“你们懂了么？”有一次上数学兴趣班时，一个同学对于植树问题不太明白，温老师不惜用课间休息时间给他讲解。那位同学刚进办公室时还是一脸的疑惑，可当他出来时已是满面笑容，一副茅塞顿开的样子。

对于一些不认真完成作业的同学，温老师也会十分严厉地处罚。有一次她布置了一些书本上的作业，当她让组长检查时，听说有几个同学没做，她温柔的眼神立马变得冷酷起来，她牢牢地盯着那几个同学，弄得他们不由得颤抖了一下。温老师对他们说：“你们做错了，我不怪你们，因为这不是故意的；可你们没做，这是故意的，应该受到严厉的惩罚！你们几个人罚站一节课！”温老师重重地拍了一下桌子。

温老师的耐心和幽默我们喜欢，温老师的严厉我们害怕。因此，数学课上充满了欢乐，却又因她的严厉没人敢装疯和开小差。我真敬爱温老师

篇3、数学500字作文

咦？题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢？不错，现在是没有这种人，可是我们班却有一位这样的人。她是我们班的数学老师，（废话，地球人都知道！）也是我们班的副班主任。她叫温老师，有着一头卷发，高大肥胖的身材以及那专门找上课讲话的同学的大眼睛。上学期我们school艺术节，几乎所有的男老师都穿了西服，女同志染了头发。这一染，可轰动了，当温老师踏进课室时，全班50双眼睛都成了3000W电灯泡，齐刷刷地射向温老师，整个课室明亮地就像十五的月亮，圆又亮。（说错了，不是圆双亮，而是方双亮）温老师上课最喜欢摆那个姿势。这不，又来了。“有谁做完了？”，她问，见雅雀无声，就一手撑桌，两只长脚斜放一边，另一只大鹰爪插腰。把头半低，两只电眼向上一抬，便不停地眨眼，好像放电一样，企图把全班都电击一把，听命于她。

其实全班就只有H6不听她的。H就是坏的开头字母，6就是6个人。这6个人几乎是“无恶不作”，一但老虎不在班，他们这群猴子就称大王。为了安全起见，本人还是不公开H6的姓名。我最看不惯的就是那些视而不见的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时，她总是看见也不说，好像I是透明人一样。尽管她这是在给别人机会，可我仍然是NOHAPPY。因为“机不可失”呀！怎么样，“电眼”是不是很酷也很“坏”？不过因为老师嘛，对他们心存不满就不行了。哈哈！

篇4、数学500字作文

五年级我们新换了一位数学老师。她姓赵，叫赵娜莎，大家都叫她赵老师。赵老师不介意把自己的名字告诉大家，赵老师的名字还挺好听的。赵老师要教到我们毕业呢！赵老师长得很漂亮，黑黑的眼睛、长长的睫毛、高高的鼻梁、红红的嘴唇，看起来整个人显得很精神。

赵老师上课时那双黑黑的眼睛总盯着我们，用眼神提醒我们要好好听讲、积极发言、坐姿端正。赵老师的眼睛很尖，在她判我们的数学作业时，即使有一个句号没写，一个小数点没点，赵老师都会发现，给我们判出来。

赵老师那会讲课的嘴巴可棒了！她很关注我们的听讲，只要她讲完了一个新知识，都会问我们听懂了吗？再出一道练习题让我们去做，检查刚才学的新知识。

赵老师的耳朵很灵，她不喜欢那些悄悄说话的同学，只要有同学说话，赵老师就能听出来，提示那个同学。赵老师对我们的要求很严格，只要有同学没带作业赵老师会让他重写一遍。赵老师的奖励也是很积极的，一次作业得优加一个作业格，优星加两个，积累一颗星五个积累格，两颗星十个。……要是有同学没带作业会加一个过失格，抵消两彩格呢！每个阶段评比发奖。赵老师的奖励促使我们进步，赵老师讲课很棒，激起了我们对数学学习的更大兴趣。

我会更加努力学好数学的！请赵老师放心!

篇5、数学500字作文

有人说数学老师是严谨、缜密、一丝不苟的等价物。但是，我发现，老师们也许更多的是睿智、诙谐与敏锐吧。

“蒙面大侠”

初一第一学期的数学老师姓莫，人称“蒙面大侠”。据说他曾因路见不平，与一持刀歹徒搏斗；一拳将那毛头小子打瘫在地，随后就走了。如此传闻，真实与否，未有定论。一日，莫老师推门而入，板擦从“天”而降，他稍一闪身，一反接板擦于手中，从容走上讲台。望了望瞠目结舌的我们，说：“怎么样？我每天都做会儿体操，不但神清气爽，还有防备暗算之功效。以后你们做操的时候认真点，再不要‘群魔乱舞’了！”

翌日，全班同学做操异常整齐。

“圆，不圆”？

虽然刘老师偶尔会丢三落四，但他总会巧妙地渡过难关。

一天，画圆时他才发现未带尺规，手工操作次次欠佳，最后刘老师望着大家歉意一笑：“对不起，画得不圆。可是比起这个来，刚才那个已经够圆的了。”一挥手，一个如伸长皮筋状的圆便出现在黑板上。

急中生智

牛老师以上课大大咧咧，做题信手“牛来”著称。

正因为“牛来”之故，牛老师更不允许自己出错。然而，他越怕做错越会出错。一日，做示范例题时，就出状况啦。霎时，教室里沸沸扬扬，牛老师险成众矢之的。满脸通红中，他挥挥手，台下恢复平静，“我是做错了。但这是我故意做的反例。须知，你们就是这样做的。”

“高徒”

已上初二了，班中抄袭现象屡屡曝光，令教数学的妙老师痛心疾首啊。这不，一上课，他就发表如下演说：“同学们，你们这几天的作业做得好极了。不难看出，其中不少人已经受过高等教育。”停了停，他看看我们疑惑的眼神，绷紧了脸，“你看，作业做得一模一样，同对同错的那些同学，有哪个不是机械学院的毕业生？”

“机械”？哈哈，多么贴切的形容啊。