生活
生活作文【篇1】:
地球是我们的家园。我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。现在城市正在倡导文明环境，只要我们不污染地球的环境，不浪费地球的能源。就能让城市变得更绿色，更环保。有想法就要有行动。于是，我和父母开始了一段低碳生活。
夏日炎炎的时候，我觉得家里闷，开着空调又太浪费。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸对我说：“我们开车去吧。”我摇摇头，说：“开车去耗能源，游泳池离这儿不远，不如步行去吧。”爸爸称赞说：“好主意，你真是个懂得节约的好孩子。”于是，我们就骑着自行车来到了游泳池，这样，既锻炼了身体，又节约了能源。真是一举两得。
有一次，我们去较远的地方购物，妈妈挑选了少量的东西，正准备去付钱，爸爸连忙上前阻止，说：“购物太少不太好，尽可能地一次性购足，就少了几次购物，也就省了车油。”妈妈说：“这是个好办法。”因此，我们就尽量把所需的东西一次性买足，这真是省时又省力。
平常，我们家总是把水循环来使用。平时，我妈总是用淘米剩下的淘米水来浇花浇草。而淘米水对花草而言更比清水有营养，这样，不但节约了水，而且还能让花草更好地生长。还有我家在用洗衣机洗衣服时，总是将后面几遍洗衣后较干净的水用一个大盆里收集起来，用它不拖地板，还用它来冲刷抽水马桶，虽然这样多费了一些功夫，但是因为能更充分地利用水资源，我们总是乐此不彼。
低碳生活要从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，一起去建立低碳绿色的生活方式，只要我们大家一起去行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保，从而让我们共同的地球拥有更美好的明天。
生活作文【篇2】:
生活如诗，弹指红颜间，叹平生塞北江南，归来华发苍颜。生活如画，浅墨渲染间，描万里河山凝黛，千秋流水素白。在我眼中，每个人的生活都是诗情画意，或是如一首清淡朦胧的踏莎行，或是如一曲如歌如诉的青玉案；或是似一幅柔丽精致的《洛神赋图》，或是似一卷爽朗苍翠的《千里江山图》。
凝眸，看项羽剑指天涯。他的生活离不开破碎戎装，离不开奔驰乌骓。戎马一生，却正是那一首破阵子，那一幅《秋舸清啸图》。策马，衣袂飘飞；血溅，银枪龙吟。垓下悲歌，飘零的乐声让人想起了遥远的巫山一段云。虞姬舞剑，是悼念一去兮不复还的壮士，还是仅仅为易水冰寒而感伤？可叹力拔山兮气盖世，却依旧是英雄气短；虞兮虞兮奈若何，也仍然是红颜薄命。楚霸王的一生，透着悲壮，透着凄凉。泪湿金甲，血染鲛绡，黄昏下悲歌起，迷蒙了壮士的眼，也翻覆了命运，颠倒了晨昏。
回首，忆李重光垂眸叹息。那一年金陵破，哀江南。而他的生活是一首虚幻的秦楼月，是雪舞凄迷的《灞桥风雪图》。菊花煮酒，后庭花开，李后主的一生都沉溺在庄生梦蝶般的华丽中。只是在迷蒙如雾的笑意中，又有几分才是真的快乐？几树惊秋，昼雨新愁。李煜惨然一笑，饮尽牵机酒，又见烟锁秦楼，零落万般闲愁。他一生作词无数，但他的生活，又何尝不是一首悲凉婉约的凄美之词？原来写词之人，亦是词中之人。
侧耳，听苏小小吟子夜吴歌。杜鹃啼血，泪痕满衫。她的生活是一曲凄凉的《清商怨》，是一幅斜阳照晚，暮云清冷的《秋山行旅图》。“何处结同心，西泠松柏下。”小小冷艳的容颜在风中愈发淡了，而那句生死不离的誓言也被时光腐朽，渐渐凋零。古道残风，油壁香车，渐远的青骢马，还有弥漫的哀伤构成了一幅让人心碎的残破画卷。只是当时光褪色，她可曾意识到，原来生活本就是一句诗——无物结同心，烟花不堪剪。
每个人的生活都是一首诗，每个人的生活也都是一幅画。只是时光就如飞鸿踏雪，为生活的诗画镀上了沧桑的痕迹。也许等到曲终人散，寂寞升华，我们蓦然回首时才会发现，生活已成为一首精致的小词，一幅浓墨重彩的画卷。而唯有这些关于生活的记忆，会陪着我们静待寿与天齐，默看残阳月华。
生活作文【篇3】:
大自然是花儿的家；小溪是鱼儿的家；学校就是我的家；是啊！在这个家我生活了4年，是这个家把我从无知变得懂事，是这个家让我明白了做人的道理。记得那是一个夏天，我们在做黑板报，只差最后几个字了，是由我写的。我爬上桌子，正写得专心致志的时候，淘气包——童放把桌子踢了一脚，桌子就跳起了摇摆舞，我吓得惊慌失措，被桌子抖了下来，身体和地面来了个亲吻。
我顿时眼冒金星了，随即就哭了起来。老师闻声赶来，把我扶到办公室的沙发上，关切的问：“哪里摔疼了，要不要去医院？”我摇了摇头。其实老师还懂的怎么医治······后来老师把童放好好地批评了一顿。也对我说:“他也不是有意的，不要把这事记在心里哦！”童放也对我道歉了。其实我很不喜欢记仇，对他说：“淘气包就是淘气包，这外号很你真相配啊！”同学们都笑了，他也笑了。
这件事使大家的友谊又加深了一层。日子过得飞快，可这些事好像就发生在昨天似的。再过几十天，我们就要离开这个充满回忆。记录着我们酸甜苦辣的家了，一阵阵不舍涌上了心头。真希望时间能永远停留在这一刻。但天下哪有不散的宴席呢？我只能深深的说：“再见了，丰富多彩的母校！再见了，让我留恋的同学们!再见了，给予我知识的老师！我的人生道路因你们而精彩。
生活作文【篇4】:
生活如同一个海洋，而人类，就是在海洋上航行的人。
把生活当作一顿美餐，我品尝到了甜美;把生活当作长征，我体会到了艰辛;把生活当作课堂，我感谢为我传授知识的每位老师。
我说，生活不苦，它是甜美的!
静静地，躺在草坡上;轻轻地，闭上眼睛;慢慢地，与世隔绝。感受生活所给予你的一切，你会懂得：生活其实并不时时复杂，生活有时也是简单的。
品一首优美的诗，品一本抒情的散文，聆听一首婉转悠扬的歌曲。才发现：生活需要创造，无味的生活才会产生甜美的清香。把心放归生活，把心放归大自然的原始中，用最优美的歌声唱出甜美的生活。听!生活与大自然传来了回音：“只要你相信生活，创造生活，改变生活。你的生活才会甜美!”
我说，生活像2万5千里长征。
也许，生活并不完全是一帆风顺，心想事成的。再令人羡慕的生活也会有被隐藏起来的一面，那就是——艰辛。
遇到失败，我气馁了;遇到挫折，我胆怯了。生活就是如此不可猜想，总有一些无名石来闯进你的生活。
多一些泪水，多一些艰辛，多一些磨难。我想，生活才不会像黑夜，只有几点星光的照耀。我们应该学习上一代人的生活，把艰辛的生活作为磨砺，把绊脚石当作辅助。有了这一切，你我都来感受这另一种生活，虽然有点苦涩，但你会从中发现更多生活的真谛与美。
我说，生活是一个永久的课堂，每个人都是我的老师。
对手——是的，对手很强，但我不怕!15年中，许多人都充当过我的对手。我与对手相互竞争，相互学习，到最后，胜利属于你的也是我的。你激发了我，使我懂得的知识更多些。我要感谢你!
老师——启蒙老师、小学老师、初中老师，甚至我以后的每一位老师。你们教育了我、培养了我、磨炼了我，使我有能力改变生活，在生活中寻找最真的自我。
父母——最爱我的人，我最爱的人。15年的无怨无悔，心甘情愿。你们的养育之恩，重如泰山。你们对我无限的关怀与照料，是毫无瑕疵的，是最悉心的。
生活这个课堂，我力求用每一次的真心去听课。我要感谢生活，它让我感受至深。
七彩的生活，七彩的人生，不需要任何佐料，只需用心灵去感受生活，品味生活。把生活的每一章诗篇，用最无憾的话语，记录下来。你会发现生活中无限的真谛。
生活作文【篇5】:
曾经，唐明皇与杨贵妃的爱情，借一首《长恨歌》谱写得轰轰烈烈；陆游与唐琬的爱情以一段《钗头凤》引人涕然；宝玉与黛玉的爱情更是由一曲《枉凝眉》推向了极致。难道造就他们不朽于世的人是你——遗憾？
此恨绵绵无绝期
“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”恐怕，这种理想是唐明皇和杨贵妃二人所希冀的吧！但你，却忍心将历史演变成他二人的天人永隔！
设若他二人比翼双飞，双栖双宿，又何来白居易的惊鸿之作《长恨歌》；又何来洪昇那如梦如幻的《长生殿》，又怎么会有梅兰芳享誉中外的京剧名段《贵妃醉酒》呢？可知，倒应该谢谢你——遗憾，生活方能多出一番刻骨铭心的精彩！
山盟虽在，锦书难托
唐琬此女子满腹才学，与丈夫陆游颇为和契。但因为不生育的缘故，遭婆婆嫌弃，最终婆婆以“七出”逼迫陆游休掉唐琬。至此之后，两人是“一怀愁绪，几年离索“，唐琬也是“人比黄花瘦”。
终有一日，唐琬和后任丈夫一起游园，恰逢陆游也在那里。两个人“竟无语凝噎”。只是远远看着。可想而知，两人定是无限滋味上心头啊。
于是陆游挥毫在墙上题了一词——《钗头凤》，唐琬看后，伤心不已，也提笔和了一词，回家后，竟郁郁而去。遗憾呵遗憾，因为你，世上又多了一个痴情汉；因为你，又一位红粉佳人香消玉陨；因为你，又一段“花落水流红”之事演绎于后人心中，任谁凭说。
“桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托，莫！莫！莫！”哎！真应该谢谢你——遗憾，生活方能多出一番身离心依的精彩！
如何心事终虚化
评点红楼梦的脂砚斋曾批道：“二玉之事，即看书批书人，皆信定一段好姻缘，岂其不然，叹叹。”有些人是因为知道宝黛的爱情悲剧才了解《红楼梦》的。二玉的结合不仅是爱的结合，更是诗意的结合阿！“纵然是举案齐眉，到底意难平！”
他俩的追求与志趣，早已超过了一般的凡夫俗子。但你却使他二人无法结合。也许，你深深知道你到了一定境界，也就不是遗憾，而是人生中别样的精彩！
倘若曹雪芹真写了二玉相结合，又有什么意味呢？那么结尾是不是也会变成：从此，两人过上了幸福的生活？人生在世，如若一帆风顺，不经历挫折及历练，又怎么会有斗志？又如何会有灿烂？
原来，遗憾——你也是人生路上的良剂。可是又一对才子佳人无缘，又一段良缘破碎。
想眼中，能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬，春流到夏？噢，是应该谢谢你——遗憾，生活方能多出一番柔肠寸断的精彩！
上下五千年，大梦无边，梦回昔时可看见，遗留的诗篇？唐明皇和杨妃，陆游和唐琬，宝玉和黛玉，情何以堪！
果真，因你——遗憾，生活多了几分别样的精彩！
生活作文【篇6】:
当今社会是一个信息化的社会，在这个信息高速流通的社会中，网络成了一种必不可少的渠道。它遍布全球，与人类的生活越来越近。可是网络与广大学生之间的关系一直不为人所乐道：许多家长不允许孩子上网，认为上网会影响学习成绩。但也有许多人赞同学生上网，因为网上有大量的学习资料可供学生们使用，并且在网上查找资料方便、快捷，远比查阅书籍便捷得多。针对学生应不应该上网，网络的利弊，我通过查找资料，综合实际生活得出了以下几种看法、意见，希望能够帮助大家更好地接纳网络、认识网络。
要想了解网络为我们的生活带来了什么，深入地分析网络的利弊，我们首先要认识网络，了解网络是：网络是现代社会的高科技产品，它当中蕴藏着许多知识：数学、物理、化学、英语等学习资料应有尽有。新闻、天气预报、生活咨询……这些生活内容也一应俱全。所以说网络是一个新闻、知识取之不尽的大仓库；网络也是个虚拟的社会，可以连通远在欧美国家的朋友，在网络上可以一起享受快乐、分担忧愁。同时，网络还有很多对身心有益的活动，比如说下棋、听音乐等等，都可以陶冶人们的情操。
我们知道了网络是什么，便对了解网络有了基础。下面，我们分别从网络的利处与弊端来分析网络为我们的生活带来了什么。
首先，我们说一说网络的：过去的通信多以写信、发电报、打电话为主。现在，由于手机的出现，又增加了一种短信联系的方式。而网络的闪亮登场，大不同于这些普通的信息传播方式。它是一个强有力的传播渠道，并且大大缩短了信息发布和接受的时间，避免了许多不必要的资源浪费。人们可以通过网络聊天、在网上打电话、发电子邮件等等方式来联络。网络把人与人之间的距离大大拉近了。同时，网络的出现方便了人们的生活，大家通过网络购物、在网上找工作、通过博客让别人了解自己更成为了时尚。学生呢，则在网上学习，查找资料。可以说，网络是一个日常生活的百宝箱，网络为我们的生活带来的是方便快捷的通讯方式和广大的个人展示空间。
都说网络是把双刃剑，利用好它，它对你有益；利用不好它，它会伤害你。希望我们广大学生朋友能正确地利用网络，认识网络，是网络更好地造福于我们，莫让它成为一把劈向自己的剑。
生活作文【篇7】:
看洞庭秋月，吟岳阳楼记，观潇湘夜雨，闻湖湘之风。仔细体会，观察，你会发现，在我们生活的这片土地上，散发着独特而有意蕴的气息，有着不一样的光芒。
曾记否？屈原在这里赋《离骚》，抒“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之怀；曾记否？范仲淹在这里感“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之慨；曾记否？沈从文笔下湘西风情的美与真……
漫步在摇曳的青柳旁，看那草丛中粉嫩娇小的桃花，又或是在绵绵细雨中，微风徐徐时，不断感受到这土地的悠远，与温柔。历史的久远，虽有着光阴的洗礼，可总觉得一切都那么真，那么的充满深蕴。李白，杜甫，贾谊，屈原…这些历史上的名人以不同的心态，来到这片土地上，抒发自己内心的喜与悲，默默感受着这片土地带给他们的抚藉，这也是他们才能的一种舒展吧！但就是这种“舒展”丰富了蕴藏在这片土地上的湖湘文化，留下了一笔巨大的精神财富。
说到湖湘文化，源远流长，其精神特质和发展想必也少不了岳麓书院的形成与发展吧！二者之间的关系就好比鱼儿与水一样密不可分，岳麓书院的形成既植根于这片沃土，又开创了湖湘文化的新风气，使其更加熠熠生辉。“惟楚有材，于斯为盛”对于楚材的形成，这种文化可是功不可没，因此我们要更加了解湖湘文化，了解这片土地上的绿光。
说真的，若不去深入了解这种文化，我也不会发现，原来在我们身边隐藏着这么多的精神财富，那种“敢为人先，百折不挠”的精髓，那种对美好生活的追求都时时体现着。而现在，我们也可以骄傲的说像奥运冠军龙清泉，及宋祖英、李谷一等人也是湖湘子弟追求这种文化的代表人，这种文化既有着团结、爱国的精神意蕴，又造就了博采内外众家，广为交融，优化思维的思维方式，将使我们不断前进。前有古人的丰富，后也有来人。我们可以思古人，读著作，解其意，更可以明其意，努力追随。路漫漫，但精神永在。
在我们生活的土地上，闪烁着湖湘文化的气息，更有着我们对它的呼唤与追随。
生活作文【篇8】:
随着时间的流逝，许多山村城市、人文风景都有了突飞猛进的进步。新的生活，新的气象，塑造了一个美丽的新中国。
就拿农村来说吧，以前，那里的环境极其差，土地凹凸不平，走起来十分吃力，一不小心还会扭到脚呢；那里的人住的房子十分简陋，又小又暗，有时候雨下得稍大些，还会漏雨呢，家庭情况较好的人家的家里也只有一台21寸的电视；在那有小又暗的房前，还有人养了一些家禽，经常搞得臭气熏天的……
随着时代的进步和发展的变化，农村的一切，已经与原来迥然不同了。现在，不仅那里的绿化搞好了，而且原来凹凸不平的土地，现在已经变成了一条条宽敞的，致富的高速公路，以前，高速公路还没有修成的时候，农民们要把自己家种的菜或养的家禽运送到大城市里卖，都需要很长的时间，在运送的路途中，有许多的家禽或种的蔬菜会病发、枯死，那么农民们千里迢迢运送来的东西不就白费了吗？而现在，农民进城就很容易了，高速公路成就了农村
致富之道。一排排的土房换上了瓦房，一栋栋的房舍不在是东倒西歪，在阳光的照耀下，更不在是昔日的土色而是似金碧、似玉琢。
以前的农村孩子没有书读，八九岁的农村小孩不像城市里的孩子，正坐在宽敞而明亮的教室里读书，而是背着草筐、拉着山羊在山上溜达，而现在农村也有了自己的新学校，那些渴望求知的孩子，终于能够梦想成真，在油墨的清香中畅游，游览五光十色的境界。
现在国家的政策好了，种地不收取税务了，还给返钱，对于特殊的农民也有特殊的待遇，也在个个栏目中教会了人民怎样科学的种地，使土地得到更充分的利用，帮助了不少的农民朋友过上了小康生活。满面春风，一身笔挺的西装，一双乌黑黝亮的皮鞋。原来看似40来岁如今也像20岁的小伙子一样容光焕发，这就是农村现代人的美好形象呀。看看现在的农村人，穿的比我们城里人还要讲究，还有许多城里人喜欢在农村生活呢！改革的春风吹走了旧日的农村足迹，人们一提到农村不在是满脸的愁容，一副鄙夷的神色，而是换上了从未有过的喜悦。
说完农村，现在该说城市啦！
现在的城市可真让人赞叹不已，座座高楼大厦拔地而起，棵棵草木蓬勃生机，朵朵花儿争相开放；百货商场物品满目琳琅，应有尽有……
毛主席曾经说过： “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”一定要为祖国为人民让中华五千年的历史变得更加辉煌灿烂，创建美好明天！
随着时间的推移，我们一定会让新中国变的更加蓬勃向上、欣欣向荣
生活作文【篇9】:
一颗种子之所以会长成参天大树，是因为有了阳光的哺育；一朵鲜花之所以会绽放美丽是因为有了阳光的滋润；一个人之所以每天都有着新的希望，是因为有了阳光的照耀!
因为阳光的哺育，参天大树更加强壮；因为阳光的滋润，鲜花更加美丽纯净；因为有了阳光的照耀，希望对于我们来说才会更加有力量。
生活也一样，它就像一颗种子，也像一朵含苞待放的花，它也需要阳光，生活也需要给予希望。有人说“心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂；心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚”。同样，生活中没有希望的人，势必难以发现生活的美妙。
欧亨利有一篇文章叫《最后一片叶子》它讲述了主人公为了让身患绝症的好朋友能够最生活重新有希望，于是找了一个同样身患绝症的画家把好友从房间里望向窗外的最后一片落叶画下来。后来当她的朋友每天看着其它的叶子都纷纷凋落的时候，只有最后一片叶子依然在那里经历着秋风的吹拂，但还是没有丝毫凋落的现象。
这时她的朋友才真正明白生活的意义，于是她不在整日待在病房里，她开始让阳光扑满整个房间，后来她朋友的病也奇迹般的好了。但是那个画叶子的画家却在那天夜里画完最后一片叶子后去世了，他知道他的病是不能吹风的，但是这个画家却从她的身上感觉到了什么是生命，什么是生命的意义。
因为有了对生活的希望，所以我们的每一天才会灿烂，才会精彩。因为有了对生命的希望，我们才能用一颗更好的心去迎接每一天的挑战。人可以失去双手双脚，甚至是失去一切，但是就是不能失去对生活的希望，每天阳光之所以回照进我们的房间，之所以回照亮我们的心，其实是想要告诉我们“今天是一个新的开始，不要怕，即使昨天你失败了，但是今天又是一个心得开始，新的希望”没一天都是崭新的一天，同样每天也都该充满希望和期许。
生活的种子就是希望，哺育这颗种子的不仅仅是阳光，还有我们的心，只有栽种了这颗种子，你才能获得希望的果实。不要把希望的窗户关上，应该让阳光照耀我们内心世界，这样才会照耀精彩人生!
生活作文【篇10】:
XX年9月1日，我来到了一个新的环境，经过一段时间的磨合，我和班里的每一位同学都很熟了，缤纷的生活才正式开始。
每一位同学都有自己的性格，我们相处的很愉快。当然，生活肯定不会十全十美的，难免会有酸甜苦辣——
名字带来的“酸”
我很喜欢自己的名字——“时昕晔”，三个太阳，多阳光，多美！可在同学们眼里，我的名字却成了笑柄。有人“晔”不知道怎么读，就认了半边音，于是那就成了我的外号。又不知是谁想出的主意，在晚上把三个“日”去了读。男生们又有东西乐了。我羞的无地自容，却又没有人可以倾诉。夜里，我哭了，眼泪划落到嘴角，是酸的。
成绩带来的“甜”
经过了半个多学期的奋斗，终于在一次考试中取得了较满意的成绩。看，同学们来了。“不错呀，总算考好了，加油呀！”“下次对手可多喽，要小心啊！我一定会超过你的！”“你是怎么学到那么好的呀，告诉我呀！”“……”听了这些话，我的心里甜滋滋的。
交往带来的“苦”
同学之间难免会有矛盾，我经常回遇上这样的事，让我连连叫苦。这不，又来了，我的两个好朋友吵起来了，我只能当“和事佬”了， “过来，你来评评理。到底谁对谁错。”“我……”“快说呀！”我到底该偏向谁呢？她们都有理。“唉”我叹了口气，吐出来的是苦。
班委带来的“辣”
要班委改选了，我早就不想当这个宣传委了。不是不愿意，而是当不起，我既不会画画，字也写的不好，也不敢说有很强的领导能力。老师还要我上任宣传委这个位子，我当的起么？一次，出黑板报，我在旁边看着。“你不去帮忙吗？”“我们的那位同学都在那，我就不用去了。”我指着另一位宣传委若无其事的说。其实，我的脸早已火辣辣的了。
——这些，仅仅是我缤纷生活的一角，我的生活是充实的。生活就像五味瓶，“酸甜苦辣咸”都有，不会只是甜的，正是这不平静的生活，才让我们长大。我们何尝不去学着珍惜这丰富的生活呢？
生活作文【篇11】:
“阅读改变生活。我们要多读书，读好书。”——题记
今天，是我们学校第三届读书节的启动仪式，学校有幸请到了著名的儿童作家——安武林老师，来给我们致辞。启动仪式结束后，我又作为一名校园小记者，参加了安武林伯伯的讲座，也在讲座结束后采访了安老师。
安老师说话十分幽默风趣，就比如:有一个女生上台向安老师提问，可能是出于紧张，一时忘了该说什么。安老师就说：“我给大家讲一个真实的故事。有一次，我到一个学校去开讲座，有一个女生从最后一排跑了老远，气喘吁吁地到前面问我，安老师，请问您姓什么？我当时就傻掉了，差一点昏过去。”我们听后，哄堂大笑。
那个女生也不紧张了，讲座顺利的进行下去。讲座结束后，我对安老师进行了采访。在这次采访中，给我印象最深的还是安老师说的那句话——“阅读改变生活。”安老师说：“写作的灵感是从生活中来的，从学习、读书中来。只要细心观察，日积月累，总会写出好文章的。”
当我问到安老师小时候是不是一个很淘气的孩子的时候，安老师笑了。说：“我小时候非常腼腆，也非常淘气。淘气到让老师和家长心烦，夏天的时候，老师不让到小河里去游泳，可是我却旷课跑到小河里去游泳，把老师气坏了。然后就体罚我。我小时候是非常淘气的。”
安老师的作品十分幽默风趣，是因为他有一颗童心。那安老师为什么会为我们儿童创作呢？他说：“这是一件很突然的事。因为我小学六年级就里下定决心要当一名作家，我的天性有童心，又在1995年参加了一次关于儿童作品的会议。于是，我就成了儿童作家。”
我又问了一句：“这是我们学校第三届读书节，您对我们学校有什么建议吗？”安老师笑了一下，回答道：“我觉得这个活动应该一直搞下去，应该让它成为一个新的起点，用好的方式，带领小学生们阅读。向火炬一样，一代一代传下去。”安老师的话让我明白了一个道理：不要愁作文没素材可写，其实生活中处处都有素材，只是没有仔细观察罢了。如果仔细观察，你就会从大自然中获得无穷无尽的素材，也会让你的作文水平得到提高。另外，还要多读书，让阅读伴我成长。记住“好读书，读好书，读书好。”让阅读改变你我的生活！
生活作文【篇12】:
一觉醒来，生活依旧，日复一日的枯燥生活让我的生命在不经不觉中一逝而去。各种挑战的结束又是另一个开始。
我走在茫茫人海之中，忽然感觉一阵真失落。我活了这么多年，得到了什么，失去了什么？付出汗水，得回痛苦，值得吗？希望一次次落空，失败却接踵而来，
使我不禁对生活渐渐失望。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着——我虽然活着，却仿佛死了无异。
我觉得自己好像一只蚂蚁，在匆匆而过的人流中彷徨、无助，被生活压迫着，充斥在我生活之中的全是偏见与自私。我默默而艰难地想往前爬，地面是湿的，我的心也是湿的，哦！那是泪，那是血，在我新中悬成一条线，很长，很长……
下雨了，人们争相找地方躲雨。我笑了笑，也许只有现在我才能享受一下短暂的清净。雨越下越大，雨点打在地上化成了水花，不停地打着转，使我迷惑。我撑起一片叶子，为自己撑起一片绿色的世界。雨还在下，狂风一吼而过，把我仅有的叶子抢走了，也许叶子要随风去寻自己的梦想罢了。我无奈的摇摇头，正欲离开，一滴雨点打下来，困住了我。我拼命的挣扎，难道我的生命就这样结束了吗？不！
突然，我若有所思，冷静下来。我一直在寻找一片只属于我自己的世界，现在我不是有了一个属于自己的乐土了吗？我何必居安思危呢？
雨慢慢小了，风也停了，避雨的人群陆续散开了，轻盈的云扬起一道亮丽的彩虹。我曾听说太阳有无数只手，每只手都留下了千奇百怪的指纹，每只手都养活了一个生命。太阳的手向我扬起，水珠渐渐小了，我不管刺眼的阳光，愤怒地瞪着太阳——它竟然把我唯一的乐土都抢走了。
天又暗了，也许是我的控诉成功了。我的却突然动弹不了了，眼前骤黑，一股寒意包围着我。我知道，我的生命该划上句号了。但我没有一丝遗憾，相反，我很自在。终于，我沉沦在冰冷之中。
“看这蚂蚁多傻，宁愿活活淹死也不逃走。”
“哈哈……”
这是留在我耳边的最后一句话。
我是傻，我是渺小，难道大千世界就容不下一个小小的我吗？
忽然，我感悟了，我的生命对于世界，不过如尘埃般微不足道罢了。
愁或起，生与死，都是我自己。
一个生命的结束不过是另一个生命的开始。
再见了，我的世界，等着我的回来……
生活作文【篇13】:
最后一次走在上学的路上，我心绪如潮，难以平静，脚下这条坦直的路走了整整六年，路旁水沟流淌的小溪水，今天唱得仿佛比平时还要动人……多么熟悉的眼前的一切，仿佛都带着一种难以形容的惜别之情。
二年级的语文老师是一位慈母般的老师。她在给予我们无穷知识之余，还给予我们慈母般无尽的关爱。他是一位知错就改的好老师。记得那是一次语文测试，我刚好肚子疼，答卷是马马虎虎，结果只考了76分，下午老师让我去办公室。尽管我做好了挨训的心理准备，但当我看到老师板起严肃的面孔时，我还是忍不住两腿打颤。老师什么也没说，只是气愤地抽出我的卷子狠狠地扔给我。试卷轻轻飘落在我面前，老师用严厉的目光看着我，大声斥责道：“身为班长，就考这点分！你对得起谁？……”办公室里所有的老师都将目光转移到了我的身上。老师双唇紧闭，严厉的目光看着我，而后指指点点地一顿批评我。我的眼泪夺眶而出，心里难受至极。月朗星稀的晚上，让我始料未及的是老师给我打电话，向我深表歉意，鼓励我说“身为班长，带病考试精神可嘉！”老师不晓得电话这边的我已泣不成声，伤心和委屈化作泪水夺眶而出……不为别的，只为老师知错就改！
再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着裁判老师“砰”的一声枪响过后，接力决赛开始了。每个运动员都像离弦的箭，又脱缰的马一样向终点奔去。大家你追我赶，谁都不愿落后。拉拉队喊声一声比一声高，我跑得已经听不见喊声，只听见风呼呼的声音，因为我确定了自己的目标—冠军。在我班拉拉队的卖力呐喊、助威声中我将其他三名运动员抛为脑后，一马当先冲线了，我为我们班又添了一张奖状。大家的欢声、掌声在校园里久久回荡……
再看一眼那间宽敞明亮的教室，在那里，老师教我们写字；在那里，老师教我们舞蹈；在那里，老师教我们怎样做人……
我爱校园，爱那晨曦辉映如紫罗兰的天幕，爱那草木装点如花园式的布景，爱那虫鸟和鸣如乐般的音调，更爱那与我朝夕相处情意浓浓的老师和伙伴们！
生活作文【篇14】:
像是禁锢了一季的生命，我放肆地允许自己可以去寻找生活中的点点激情。车窗外的风景与某个陌生的参照物被动地运转，犹如古时候流水线一样地黑白电影在上映，时而兴奋，时而忧伤。那个我想要到达的目的地，会在某个特定的地点下车亦或是上车，山野的美永远是生活在城市里的人儿所无法知明的，而我庆幸我是山里的孩子。新铺成的水泥路面上，偶尔发现会有不知名的脚印。深的，浅的，而我再没去猜想那会是谁留下的。只是自定的秘密花园在我的思想里突兀地显现，像是所有一切生活中的失意在这里会不自意地消失不见。MP3里恰时地播放这周杰伦的《稻香》“还记得你说，家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑，微微笑，小时候的梦我知道……”而我想，这个时候，该是油菜花夹着麦香绚烂地绽放的时节，我也该细细品尝这恬淡的家乡。
空气中弥漫着乡土的气息，让人倾心。家门前的那片梨花在不经意间开放，却也在微风中摇曳着散落了一地的思绪，过往的路人甲会或真或假地感叹着又是一年春去春又来。我偷笑着炫耀，“等六月，等硕果累累的时候，我请你们品尝我家的味道。”然后，他们信以为真的点点头，说好!望着梨花，我说，因为我也在等六月…… 院子中爷爷的宝贝惬意地游走，狗儿咆哮着欢迎我的归来，主动攻击敌人的大公鸡也随后而至，让我措手不及。妈妈从厨房里出来问我饿了就先煮面给我吃，接着递给我一瓶金装的草莓味酸酸乳。
吮着牛奶，我的视线滞留在院中的泥土地面上，点点的白色花瓣儿寄托了所有我对六月的期待。我相信那时候她会有意外的收获，而我却不自信地堆结果做了最坏的打算，希望一切顺利。所有学习生活中遇到的不顺心在这些亲切声中顿时黯然失色，原来哥哥说的累了就出去走走不明白地事就会自然而然地明朗，却也如此吧。现在，我会感谢上帝赋予我这双眼睛，让我有机会熟视这美好的生活，生活中点点的激情给我生存的意义。
生活作文【篇15】:
在我看来，倾听是生活的最高境界。生活是倾听出来的，我善于倾听，而且从中听出韵味，听出哲理。
一 听雨
每当窗外下起雨时，我总爱坐在窗下倾听雨声。我爱听大雨的“哗哗”声，因为这哗哗声是激情与热烈的象征。每当我听到这种声音，心中顿觉有种无名的力量，浑身总觉得有股子猛劲，使我蠢蠢欲动，想要呐喊，想要搏击。此时我领悟生活需要热情，生命需要冲刺。
我也爱听雨的声音，打在窗户上，发出“啪啪”的响声，慢慢顺着玻璃往下流，那种声音持续并且富有节奏，有着极强的韵律。这使我想到了有时要用平静来对待生活，要用恬淡慰藉心灵，因为生活在很多时候，例如成功、失败，甚至极度懊恼、沮丧、都应有一颗平常的心去对待，只有把它们都看淡了，才能不被这些所左右，而是坚守信念，永往直前。
我甚至能听到蒙蒙细雨的声音，它们发出一种只有用心才能感受到的“沙沙”声，弥漫于天地之间。它们无声中透露出巨响，沉默中透露出勃勃生机。正如刚破土而出的嫩芽，嫩绿而又生机勃勃；正如刚抽芽的小树苗，娇嫩中又有生长的隆隆巨响，这些都是生命的象征，它们有无穷的生命力能够更好的爆发，更让我感叹生命的顽强，奋斗的艰辛，还有成功的欣慰。
二 听诉
我亦喜欢听诗人、作家的诉说。
读了杜甫“安得广厦千万间”的倾诉，我看见了一个关心国家、民族前途、命运和人民生活的伟大诗人；读了李贺“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的呼喊，我看见了一位满面怀报负，欲报国家、为国效力却没有门路的无奈与不满的诗人；读了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的告诫，我看到了一个关心人民和国家山河的伟大诗人……
倾听使我更了解生活，使我更会生活，我在倾听中学会了生活，学会了做人，学会了处世……倾听使我成熟，使我快乐，使我激情燃烧，使我们热情如火，生命不息，奋斗不止。
用心去倾听生活，我相信你也会有很多收获和心灵的体验。
窗外，又下起了雨，我又拿起了古诗集。