例文一.我的老师800字作文

从小学到现在，我的美术老师也有六七个了，抛开课外的不提，单是学校里的两个，就给我留下了难以磨灭的印象。这两个“大姐姐式”的老师，有着迥然不同的性格，带给我的，也是各自不同的快乐。

张老师在刚上一年级就开始教我。这个孩子般的老师显然压不住一群叽叽喳喳的小麻雀。经常是一节课要拿出半节课来维持纪律，或者在不知什么时候自己就和我们玩到了一起。和课上相比，我更喜欢平时的她，我可以在她的办公室里摸摸这儿，动动那儿。也可以和她一起动手鼓捣一些可爱的小玩意。她无论组织什么活动，总是喜欢叫上我。百米长卷呀，录制课件呀，还有各种比赛。其中最难忘的，是一次山水盆景的制作。

把烧过的煤渣变成盆景，这件事需要巧手和精心。张老师帮着我们将两块较大的煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我搓着两块绿色的橡皮泥，心中盘算着怎么处理剩下的小煤渣。张老师却什么都不管，将煤渣子往盆里一丢，抢过我手中的泥巴，又抓来一枝分杈较多的树枝，摁在小煤渣上，仔细地端详了一会儿，开始往盆里撒绿色的锯末。我见她这样做，心领神会，在绿树完成时轻轻放了一个秸秆编的鸟窝。当我们完成时，张老师显得十分兴奋，还拿起照相机来与作品合影留念。在她教我的三年时光里，每一节课都是在嘻嘻哈哈中度过的。

在张老师还教我的时候，我就已经和孟老师成为了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她似乎总是笑着的，杏仁眼眯起来的样子很亲切。张老师称她为“孟孟”，我倒更想称她为“梦梦”。但她温柔的一面只是在下课时，在上课却一本正经。正因为如此，我在上她的第一节课时有些诧异，老师这是怎么了?

如果说张老师是明亮的火焰，那么孟老师就是温柔的灯了，她总在细碎的波浪中使学生们感受到含蓄的爱。在教我的一个学期里，我感受最大的还是她的拥抱。在我比赛得了第一时，她会激动地与我拥抱，以表达心中的喜悦：在向别的老师介绍我时，她会一把将我搂住，脸上是掩饰不住的自豪;在我发挥时常，名落孙山时，她会轻轻地抱住我，任我把头扎在她的怀里痛哭，轻声地安慰我。不同的境况，不同的拥抱方式，孟老师就这样让我忘不掉。

我的两位美术老师，也是我的良师益友。

例文二.我的老师800字作文

上了中学，有人问我头上的疤痕是怎么来的，我回答说：“那已经是很久的事情了，一件关于我最敬爱的邹老师的事。”我清清楚楚记得那时候我还在上小学五年级。下课做课间操的时候，我从讲台走过，一名调皮捣蛋的同学，抬起脚来，一不小心，我的头撞在了门上。顿时，我感到一阵剧痛，我下意识的用手摸了下头，血染红了手。

班上的同学见状，立即用纸按在我的伤口上，扶我去找老师。我们走到一楼的时候，发现班主任不在。我感到一丝凉意，着急万分，伴随着剧烈的痛楚，依然血流不止。这时候，我们的语文老师邹老师急忙跑过来说：“娃儿，你咋个了?”我有气无力地说：“我的头撞破了。”随后，邹老师立即叫同学把我扶出校门。扶出校门口时，邹老师立即叫来三轮车。邹老师用同学的红领巾给我捂在头上。然后，又给我父母打电话，着急地说：“你是胡超的家长啊，你们娃儿头撞破了，我们正往医院去，你们赶紧来医院。”到了医院后，同学们把我扶进了急诊室。

邹老师着急地对医生说：“这娃的头撞破了，你们帮忙治疗一下。”说完后，邹老师又急冲冲地跑到医院门口等我的父母。医生正在处理伤口时，父母急冲冲地赶到了这里。着急地看着医生帮我治疗。过了一会儿，我的伤口不流血了，头痛也缓解了很多。 邹老师也松了一口气说：“哎！终于没得事了。”母亲万分感激道：“谢谢你，邹老师。”“不用谢，我一会儿还有课，我先走了哈。”邹老师说着便起身离开了。几天后，我的伤口好了，我回到了学校。邹老师问：“怎么样了，你伤口好点了没有？”我回答说：“好多了。”我又说：“邹老师，谢谢您！在我最危险的时候，你帮助了我。让我及时得到治疗，头上的伤才好得这么快。”邹老师说：“你下课的时候拿着书本到我这里来，我给你补课。”“好，我这就去您的办公室。”我高兴地说。这或许只是一件普通的事，但是对我来说却是生命中永远难忘的。

邹老师曾教育过我们，滴水之恩，当涌泉相抱。我怎能忘记？邹老师在我需要帮助的时候，帮助了我；在我人生的道路上，教育了我；每个同学需要帮助的时候，邹老师都会给予帮助和鼓励。这就是师生情。这就是我们的邹老师，一个平凡而又伟大的老师。

例文三.我的老师800字作文

我有两位同来实习的老师，一位姓高，另一位姓李。今天要介绍的是姓李的那一位。

从打上小学开始，接触过的老师，少说也有20几位，实习老师也应有10位左右了。其中实习老师大多如过眼云烟一般为我所忘记。而独这位李姓的实习老师给我留下了深刻的印像。

虽然说，背地里对他人评头论足不是好事情，但倘使要我说句心里话，我可只得说：她刚来时并没有给我留下什么很好的印像，她喜欢独自一人听着MP3站在教室走廊的窗口处远眺。给人一种冷漠的印像。

但这种感觉也逐渐淡薄起来，直至完全消失。大概是听了她上课之后，大概是和她交谈之后，也许是看了她在我练字本上的批字之后，又好像是因为她脑后的那块绷带没了，显得漂亮些了的缘故。反正，后来她留给我的是一种极具亲和力的印像。

说实话，我的字并不好看，就像街上卖豆腐的小贩卖的豆腐＿四四方方。小时候，我妈也不知因为字的缘故打了我多少次，起初开始练字时，我也纯属应付。但她却每天都在我的本子上批上一大段字，久而久之，我都觉得不好好练都对不住她。渐渐地，我的字竟比原来好了一些，至少不再右倾15度了，而这一切不得不归功于她在我本子上批的那些字。

我这人上课有时爱走神，起初上她的课也不例外，常常不是思绪飞到西班牙，就是精力随着窗外的小鸟一起飞上了天空，一会儿幻想自己当上了美国总统，一会儿又梦见了自己捡到了一张百万支票。按照徐老师的话来说，就是“脱不了魂”。为这我不知受过多少罚，挨过多少骂，可上她的课时，她却总是冷不丁地突然叫我起来回答问题，回答不出来也不要紧，她总会和蔼地让我坐下，可让同学嘲笑的那滋味真不好受，于是我不敢再上课开小差，至少她的课不敢。

“我家来自农村”这句话是她在上语文课时说的，听到这句话时心里也曾一惊，因为我们这些“城里孩子”总是求这求那，衣服非“阿迪达斯”不穿，鞋子非“特步”不可，就连袜子上也要印有“耐克”的标签。总是把自己说成出身在大城市、书香门第的大好人，而她却毫不忌讳地直面说出自己出身农村，并且自豪地说农村孩子比城里孩子思想放得开。不得不说，她的这句话永远是对我们这些盲目追求时尚的“城里人”的一剂心灵良药。

我的实习老师李老师已经回校了，临走时她说到：我是一片云，在阳光的照射下，曾投影于你心间，也许你会记得我，但我希望你忘了我。

如今“云”已随风飘去，但云留下的影子及气息却仍蕴藏在我的心间。虽然我明白，随着时间的推移，她终将淡出我们的记忆。但当某年某月某一天，当你深夜独自一人醒来时，你也许会想起某年某月的某一段时间，有某一位美丽的实习老师给你留下了一段美丽的回忆﹍﹍

例文四.我的老师800字作文

我和我的老师 我的老师很平凡，却很伟大。她爱笑，不算漂亮，却有一双炯炯有神的眼睛。

每当我看到这双仿佛能看透人心灵深处的眼睛时，我就感觉看到了亲爱的妈妈。我的妈妈在我很小的时候就去世了，从那以后，我就再也没有与除姥姥以外的人说过真心话了。而她，让我改变了自己。相见 “同学们，上课了!”今天是我到校报到的日子，刚还在讨论班主任的同学们被一串悦耳的声音给打断了。她穿一身暗色的衣裙，是那么朴素，却散发着成熟的知识女性的魅力——温柔、慈祥、可亲。嘴角淡淡的微笑，让人印象深刻;她眼角的皱纹，是岁月的见证，更是知识的积累;她那炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。

第一次，我的眼前一亮，被她那不同于常人的气势所吸引。相识第二天，我习以为常的忘带作业。第一节下课，她派同学来叫我。走在走廊上，本想着她会如何如何的修理我，把我狠狠的骂一顿，没想到，刚进办公室的门口，就听见她慈爱地说道： “馨馨，来，喝杯茶吧!” 她怎么会记住我这个“双差生”?我很奇怪，不过，还是听话的喝下了那杯冒着热气的茶水。

随后低下了头，等待着挨骂。而她却把我的头捧了起来。 “怎么样?我的手艺还好吧!”她看着我笑着说， “不错，谢谢。”我品了品，如实答道。 “那你觉得我这个人怎么样?”她继续微笑地问。 “也很好啊!”我不解地答道。 “那你能把我当作知心朋友吗?”她的眼睛里充满着我不能拒绝的东西。 “可以吧!”我能看出，她真的愿意跟我交朋友，而且，我也很喜欢她，便答应了。 “那太好了，现在，我们是不是朋友了?” “是的。”我也很高兴。 “那现在，能不能告诉老师是什么原因让你这个当官的把印给弄丢了呢?” “是的。”我不由脸红了，把头低了下去。可一双粗糙而温暖的手有一次捧起了我的脸。 “老师，对不起，我知道错了。”我更加惭愧了。 “记住，做人要为自己而活，而不是为他人。以后，有什么困难就找我好了，在学校，我就是你的家长，你的妈妈。”

她一改平时的温柔，严肃地对我说。 “妈妈!”我哭了，这是我平生在外人面前第一次哭，老师啊，你就像我的母亲，让我感受到曾失去的母爱，我真愿意一辈子在你的肩膀上哭泣。相处与她朝夕相处，渐渐地我们彼此了解，彼此信赖。她是我最重要的好朋友，最忠实的听众。长时间的攀谈，她那慈母般的温柔更加显露无遗，我对她产生了依赖。就这样，我们彼此之间的交流愉快进行着。我们之间，有苦有乐，有悲有喜。所有不愉快、不舒心、不能说的心事，此刻已经不再是秘密了。微风中，飘逸的发丝，淡淡的微笑，朴素的衣裙……那个夏天变得格外美好。

例文五.我的老师800字作文

每一个人都有自己的理想，我也不例外。小时候，曾经想当过中医，想当过画家、想当一位水平很高的跆拳道教练 。…。。而现在，我时常想当一名老师，一名与众不同的老师。

如果我是老师，我会好好对待每一位同学，把自己所有的知识都教给他们，让他们尽情翱翔在知识的海洋中。

如果我是老师，我一定不会每天给学生们留太多的作业，让学生们每天埋头在书山题海中，没有快乐的童年。

如果我是老师，了解学生有哪里学的不懂的地方，我一定会给他耐心的讲解，一遍不懂讲两遍，两遍不懂讲三遍……直到他听懂为止，不会说他、训斥他。

如果我是老师，在判作业的时候发现学生做错了一道不应错的题，我一定不会把他的作业本往地上一扔，让他去捡，而是给他讲应该怎么做，告诉他“以后做题不能再这样马虎大意”类似的话语，以免伤他的自尊心。

如果我是老师， 不管学生犯了什么错误，我都不会当着老师和同学们的面批评他，而是下课后找这位同学用温和的语气跟他交流，认真听学生诉说事情，问清楚原因，耐心的帮助和教育他。等他真正认识到自己的错误后，再让他去玩。

如果我是老师，我会让全班同学打破小帮小派，大家一起认真学习、快乐玩耍，如同一家人一样相信相爱，相互关心、相互帮助，一起快乐的成长。

如果我是老师， 我会在学生们完成应该学习和掌握的课程后，还给学生们一片自由的天地，让他们尽情的玩耍、嬉戏，在游戏中学到知识和相互协作。

如果我是老师，我会经常跟学生们讲英雄烈士的故事。让雷锋、邱少云、黄继光、罗盛教等血多英雄烈士的故事成为他们心中的榜样，让他们学习，激励他们健康成长。

如果我是老师，我会教学生在生活上自理。“自己的事情自己做”。做爸爸妈妈生活中的好助手。

如果我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。对好学生和坏学生不偏不向，一视同仁。我相信即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。

如果我是老师……

虽然我现在还是一名小学生，离实现当老师的梦想还很遥远，但是我会为我心中的这个梦想，勤奋学习，充实自己，凭自己的信心和毅力，用辛勤汗水实现自己的梦想-------成为一位名收学生欢迎的好老师

例文六.我的老师800字作文

我们的班主任徐老师是位语文老师，他的个子矮矮的，梳着整齐的卷发，黑色的发中露出几跟白丝，她有一双明亮的眼睛，严肃而又温柔。每当我想起这双眼睛，眼前就浮现出徐老师那充满慈爱友善的脸，就能回想起和徐老师在一起的美好时光。

三年来，您用粉笔做桥梁，把我们带进知识的殿堂，我们在知识的海洋里翱翔，陶醉在您优美悦耳的嗓音中，我们一直迷恋着您宽广无限的胸怀。

可曾记得，在夜深人静的时候，是谁为我门孜孜不倦地批改作业？在人们欢度佳节时，是谁为我们废寝忘食地备课？当我们遇到难题时，又是谁为我们不厌其烦地指点迷津？在我们犯了错误的时候，又是谁督促我们改正？是您啊我敬爱的徐老师。

几年来，我一直享受着您慈母般无微不至的关怀。您是天空，我就是空中悠悠白云；您是水，一直浇灌着我们幼小的心田；您是春茧，为我们编织美好的未来。

我清楚的记得那是三年级的一节体育课，一位正在打篮球的同学不慎撞了我一下，我的嘴立刻流出了血。徐老师见状马上跑了过来，把我带进了医务室。老师小心翼翼地给我涂药，并问我疼不疼。那天，徐老师陪伴我到了放学时才肯走。

您既是我的好老师，又是我最信任的朋友。在我最困难的时候，您伸出了援助之手；在我失败的时候，您给予我热情的鼓舞。一个好老师，您让我怀着诗样的生活，面对生活的海洋，永远充满对春暖花开的期待。

有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己。我要说，照亮别人的火焰，永远燃烧；有人说，您像石头，默默地铺筑历史的跑道。我要说，铺筑大路的石头，与青山一样不老。

徐老师，您是一本厚重的书，值得我们用一生去拜读。在我心中您既平凡，又崇高，您是我们心中永远的偶像。今天仅借一纸，表达我对您深深的敬意，真切的祝福，祝福您：春蚕永寿，蜡炬恒新！

小作者用稚嫩的手写下了对老师的无限崇敬与眷恋之情。在小作者的心中，老师像慈母，无微不至地关怀着我们；老师像朋友，给予我们帮助；老师像蜡 烛，燃烧自己，照亮别人；老师更像一本厚重的书，值得我们用一生去拜读。 全文语言优美，饱含着对老师的无限深情。大量的比喻、排比句的运用，更增添了文章的韵味。是一篇好文。

例文七.我的老师800字作文

我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋—————《感谢》鸟儿感谢蓝天让他飞翔，花儿感谢春天让它怒放。而我除了要感谢养育我的父母之外，更要感谢无私奉献的老师们。

我的英语老师姓王，她二十多岁，圆圆的脸，大大的眼睛，笑起来非常可爱，同学们都很喜欢她。王老师工作很尽职，对每一个同学都严格要求。课堂上她每一个单词都教的很认真，每一个时态都讲授的很详细。复习时，从听力、单词、短语，再到句子，每一项王老师都耐心地讲解、批改，生怕我们哪一个知识点没学好。我的数学老师姓曲，她的声音像黄莺一样动听。无论谁在课上和课下有疑问，向老师寻求帮助时，老师都会用那动人的声音去给你耐心地讲解。别看她是数学老师，如果哪个同学题中的字写错了，她也会给你修改过来的。其实在所有的老师中，为我付出最多的还是我的班主任王老师。从课上到课下，从上学到放学，从校内到校外，从思想到生活，王老师都为我付出了极大的心血……也许你会奇怪，我为什么没用过的语言来描绘我的班主任，因为我想对她说的话讲也讲不完，千言万语汇成一句话，那就是“深深的感谢。”

老师，虽然我不是您最优秀的学生，但请您相信：如果我是严冬，总有一天我会成为春天，给你春天般的温暖；如果我是小溪，总有一天我会成为海洋，给你海洋般的奇迹。

例文八.我的老师800字作文

在我小学生活的五年中，有许许多多的老师教过我，他们那和蔼可亲的面容，美丽的身影，都给我留下了不可磨灭的印象。然而，我最喜欢的还是现在教我们语文的张老师，因为他是一位平易近人、知识渊博，说话又非常幽默的老师，同学们都很喜欢他。

说张老师知识渊博可一点也不假。上至天文，下至地理，他都能侃侃而谈。说孔子论孟子，谈三国讲水浒，他都能讲得头头是道。每次课上，他总是滔滔不绝地给我们讲写作要点，真可谓是口若悬河。渐渐地写作要点记住了，我们也就能写好文章了。

老师最拿手的是上书法课了。一谈起书法，张老师就会滔滔不绝地给我们讲上一大堆，从甲骨文到楷书，从王羲之到庞中华，什么隶书、魏碑、娃娃体、霹雳体他都能说得头头是道，并在黑板上不住地示范，写出形体各异的字来，有的方方正正，好似电脑印刷出来的，有的则飘逸飞舞，就像街道两旁招牌上的漂亮的字体。每讲到这时，老师的兴致昂扬，我们也陶醉其中了。

张老师不仅知识渊博，搞笑的能力也是相当的强。他骨子里好像存在着许多幽默细胞，但总是一点点地释放出来，上课时他总爱插上一两句幽默的语言，再加上几个搞笑的动作，让大家在疲劳紧张的状态下放松一下自己。就拿我们班孙阵洋写字来说吧，他总是在字的周围弄一些墨水点，老师说：孙振洋人长得不错，脸上也没有麻子，可字上怎么这么多麻子呀！字如其人，以后可要写好，否则今后脸上就真有很多麻子哦！我们听了都哈哈大笑。

张老师讲课还十分生动具体，使我们一听就懂，一点就明，大大提高了学习效率。张老师这套比孙悟空的七十二变还厉害的功夫，使同学的学习兴趣提高了。就连平时语文成绩很差的李昊现在也不惧怕语文了。

张老师就是这样一个知识渊博、幽默有趣的老师，他讲的课让我们越听越爱听，你说，我们有这样一位好老师，我们对学习能不产生浓厚的兴趣吗？

例文九.我的老师800字作文

她，姓肖，高高的个子，瘦瘦的身材，白皙的脸，弯弯的头发，喜欢穿小上衣，牛仔裤。这就是今年刚转来我校的新老师，看上去给你一种很亲切的感觉，我很荣幸地当上了她的学生。

老师对我们的态度果然很和蔼，眼里总含着一种慈祥的目光。因此，一些上课不守纪律的同学就乘机“钻空子”。

一次数学课上，杨志文与老师公开作对，没想到老师不急也不恼，往椅子上一座，对大家说:“开学第一天就对你们说过，不管是谁在我讲课或同学回答时不认真听，就请他当老师。下面我们就请杨志文为我们大家讲课。”接着，老师就把讲课的方法交给了他，他在老师和同学的帮助下总算把老师要讲的题吞吞吐吐地讲完了。老师笑着地问他:“你还随意说话吗?”他羞愧地低下了头。我们怕他不改正，就暗地里观察了他几天，没想到，他还真的改了。

我发现老师不仅育人上有一手，课还讲得好。有一次，上课铃响了，我们快速跑进教室，端坐在书桌前，等老师为我们讲第二课《林海》。老师来了，她问我们:“同学们，你们一定知道大海的样子，那么你们见过像大海那样一望无际的大森林吗?今天我们就同著名作家老舍先生一起走进大兴安岭，领略那里的风光。如大海般的森林我们可以简称为——?”，同学们异口同声的回答:“林海!”“对了，非常棒”。老师拿起一根粉笔，转过身去，用雪白的粉笔在黑板上留下了“林海”两个漂亮的字。

“下面，请同学们自读课文，找出文中讲感到亲切、舒服的句子画下来。好，开始……”。那节课，我们听得认真极了。在老师的带领下我们仿佛置身于那绿色的海洋，欣赏了青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋的兴安岭，感受了岭的温柔……连放学的铃声都没有听见。

老师还调查了我们的个人爱好，她还说兴趣广泛对我们的健康发展有益，只要合理她就支持，但要正确对待它与学习的关系。这不，我班参加县运动会的一名运动员说锻炼耽误学习，老师却说这是展示自己的机会……

怎么样，听了你们也会喜欢我们的老师吧?她教我们时间虽短，却给我留下了深刻的印象。

例文十.我的老师800字作文

我马上就上四年级了。在我三年的小学生活中，我也有了我心中的好老师。

在我心中，老师你应是一个有爱心、善解人意的好老师。你像教我一年级的丁老师一样爱笑。因为你用微笑会温暖我们每一个人的心田，我们会感到格外亲切。你像教我二、三年级的陈老师一样温柔，幽默，和蔼可亲，能说会道……因为这样，我们和你的心就贴得很近很近！你，对我们不能太严格、太凶了，也不能过于宽松，而应该是严松结合，能在学生当中树立你的威信。你不会把差生与优生挂在嘴边，你会公平、正直，对同学一视同仁。当同学之间发生矛盾时，你会明辨事理，赏罚分明，不偏心。当我们做了错事时，你会宽容、谅解我们，多给我们改正错误的机会。你会站在我们的立场上想问题，不会事事都向家长打“小报告”……你会有一双善于发现的眼睛，一颗善于理解我们的心灵，这样，在你眼里认为平淡无奇的东西我们也会为它欣喜。

在我心中，老师你应是一个认真负责、博学多才的老师。你鼓励我们，就像辛勤的园丁给花儿浇水一样，把知识和做人的道理一滴一滴地浇灌给我们。你每天总是笑盈盈地给我们上课。在课堂上，你应该是循循善诱的老师，讲课十分生动，语言幽默风趣，有个性。你能回答我们提出的稀奇古怪的问题，即使不能，也会很乐意地和我们一起去寻找答案……这样，你会是我们的傍样，我们的骄傲。

在我心中，老师你更应是我们的好朋友，总能和我们一起分享快乐。当我们取得荣誉时，你会为我们高兴，和我们一起欢呼雀跃。课间，你会和我们一起跳绳、踢键子、放飞机、放风筝，也会和我们一起谈心、说笑……你除了课上得好，还会唱歌、跳舞、打球，还会和我们上网聊天、发邮件，教我们好好学习，天天向上……这样，我们会在你的信任下朝着自己的理想而努力。

在我心中，老师你应是很关心我们的。当我们遇到困难时，你总能帮我们克服困难；当我们需要帮助时，你总是有求必应。有人鼻子出血了，你就马上帮他止血；有人感冒了，也是你，马上亲切地对他说：“你感冒了，在教室里休息休息吧，别下去了！”如果谁肚子疼，你就会热情地帮她倒上热水，耐心地叫她吃药，并且嘘寒问暖的。你就像妈妈一样慈爱，也像姐姐一样温和，又像朋友一样知心。

我心中的老师就是最可爱的老师。我永远爱你，老师。

例文十一.我的老师800字作文

她有一张和蔼可亲的面孔，一双明亮的眼睛炯炯有神，一幅红色边框的眼镜架在她高高的鼻梁上，让人感觉她既有修养又有气质，她的脸上始终带笑容，她说起话来井井有条声音非常好听，她就是我的班主任——王老师。也是我的启蒙老师。

王老师讲课非常有趣，记得有一次王老师给我们教生字当她讲到生字武时她就对同学们说：练武的人腿不能被打断，要不然就变成瘸子了，当然就练不了武了。在欢快的笑声中这个很容易被写错的字我们一下就记住了，就因为王老师讲课生动，有趣，所以我们都特别喜欢上王老师的课。它不仅课上得好，还很会鼓励我们，激发我们的学习积极性。记得王老师第一次给我们带课的时候，在课堂上王老师提了一个问题叫我们大家举手回答，可是大家都不愿意举手，这时老师鼓励大家要积极发言，后来有几个同学举了手，可没想到王老师叫我来回答这个问题

我那时胆子很小，回答问题时声音很小，下课后王老师把我叫到他跟前，笑着对我说：“高伟海，今天你的问题回答得很好，要是声音再大一点就更好了，以后上课回答问题时不要害怕，声音大一点儿，对自己要有信心，就算你说错了也没关系的，关键是要大胆的说，老师相信你。”从那以后我的胆子真的变大了，每当老师提问时我都会把手举得高高的，而且回答问题时声音也特别洪亮，老师经常表扬我，我心里可高兴了。我的字在班里不算是写得好的，可是，有一次王老师当着全班同学的面夸奖我，说我的字写得好，这对我来说是非常大的鼓励，从此以后我写字的时候会刻意的把字写得非常工整，美观。

后来我的字真的写得非常好，还被老师贴在教室后面的学习园地，让同学们参观。还有一次，我们班发生了一件不愉快的事情，一位同学拿走了另外同学们的东西，有几位同学跑去告诉了王老师说有人偷东西，我们以为那位同学这下可惨了，至少会挨一顿骂，还会被叫家长，可是，王老师没那样做，她当着全班同学的面说，这位同学只是喜欢想拿来看看，并不是偷，大家以后不要那样随便说同学好吗?那位拿走别人东西的同学听了老师的话低下了头

从此以后，再也没拿过别人的东西，而且学习也进步了。王老师对我们无私的爱就在这点点滴滴的小事中，就像春雨一样滋润着我们幼小的心灵，我们也会像对妈妈一样尊重她，爱她，并且用优异的成绩来报答她，这就是我的启蒙老师王老师，一位母亲一样的好老师。

例文十二.我的老师800字作文

从幼儿园起，我接触的老师也不少，但是给我留下深刻印象的还数我现在的班主任--董娜老师。你别看她才刚从学校毕业，但是她却极富责任心和爱心，无时无刻不在教育我们要踏实做人，认真做事。记得一年级刚开学，您信任的把班级钥匙拿给我，让我每天到教室来开门，当时我很高兴的接过了您递来的钥匙。可是才过了一天，我就粗心的把钥匙弄丢了，当时我没敢跟您说，而是回到家把这事告诉了妈妈，于是妈妈打电话告诉了您，可您宽容的原谅了我，并且给了我第二次机会，随后妈妈找您重新帮我配了钥匙，而你就像什么事也没发生一样，继续让我管好钥匙。正是因为老师的信任，从那以后，我从来没有在丢失过钥匙，而我就更加努力做好老师布置的每一件事，直到现在，我还一直都是我们班的“锁长”呢。

通过了这件事，让我明白了一个道理：无论你做什么事，你都要学会相信别人，更要学会相信自己。还有一次，妈妈单位开会，而爸爸正好在外应酬，不得以我只好跟妈妈一起开会，会还没开完，爸爸提前结束了应酬来接我回家，可是我死活不跟爸爸一起回家，于是爸爸非常生气。那晚妈妈教育了我，让我和爸爸道歉，可是我当时不知是怎么了，死活不吭声，妈妈为了惩罚我，便没在我的作业上签字；可是我又担心被老师批评，于是冒充妈妈的笔迹悄悄的把字签了。

这时还是被老师您给识破了。那天的小饭桌后，您把我叫到了跟前，详细的问了我事情的来龙去脉。然后您给我讲了《负荆请罪》这一历史典故：廉颇和蔺相如二人同为战国时期的出名人物，虽然廉颇为战国立下了汗马功劳，但当他意识到自己的错误时，勇于承认自己的错误，才成就了“负荆请罪”这一经典。伟人尚且如此，更何况我们呢？听了您的话，那天回到家终于鼓足勇气对爸爸说出了“对不起”。也让我明白了一个道理：每个人都会有做错事的时候，当意识到错误时要勇于承认错误。这两件事深深地触动了我，我真心的感谢您，我的老师，求学路上有您陪伴，是我最大的幸福。

例文十三.我的老师800字作文

我的老师

如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船——课本她声情并茂的朗诵，犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进！

我，就有一位好老师。那就是方老师。

方老师是从一年级起开始担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛．她有一头卷卷的长发，全身散发着青春的活力，所以，在第一次见到她时，我就在心里面叫了起来：这哪里是一位严肃的老师啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！关于我，老师也花了不少的心思。我喜欢写，老师就一直鼓励我多看多写，我写的，她指导我修改提高，帮我投稿。我的在星光报上发表，她比我还高兴呢！而当我懒惰写得少时，她又及时提醒：期待你更多更好的文章！这可不是老师对我的偏爱哦，因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。

不止这些，老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油，遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性，她想出来了许多好办法，都很新鲜有趣。我们进步了，她比我们还高兴，我们出了问题，她却比我们还着急。如果我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功劳呢！不止这些，我们班里的活动都是采用民主的方式进行的，有民主改选等，这不正说明了老师对我们的信任与支持么？方老师最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新颖有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节语文课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。

啊，老师，每当我取得优异的成绩的时候，我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我；当我的成绩不太理想的时候，我愧疚的目光也寻找着您，因为我辜负了您的期望，可我希望你不要失望，依旧为我加油！

有人称赞老师是灯塔，是园丁……但我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的锦绣前程；又如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵，犹如一枝蜡烛，点燃我们心中的希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中，慢慢长大……

例文十四.我的老师800字作文

我目睹过大爱，感受过母爱，还经历过一种爱，那就是老师的巧爱。这种爱看似无声无息，却能在我的心中掀起波澜，让我永生难忘。

刘老师是我们的班主任，和我们朝夕相处近三个年头了，所以了解我们就像了解自己的孩子一样。我有一个毛病，经常把字写得左右颠倒，比如“静”字，我常把它写成“争青”，所以闹出了不少的笑话。我常常提醒自己认真点儿，但还是改了这个，又写错那个。久而久之，我对自己都失去了信心。有一次，我在作文中又犯了这个毛病，刘老师把我叫到了办公室。我想：这下可完了，二十遍抄写少不了了！谁知，刘老师并没有处罚我，却从抽屉里拿出一副手套来。我满心疑惑，这是干什么呢？难道要送我一副不写错字的“魔法”手套？如果真是这样，那就太好了！没想到刘老师笑着说：“你把左手的手套套在右手上，再把右手的手套套在左手上，试试有什么感觉？”我按照老师的要求去做，说：“很不舒服，而且也不好看。”这时，刘老师语重心长地对我说：“是啊！手套戴错了手很不舒服，可是你的字左右写颠倒了，不是也很别扭吗？咱们中国的汉字有着几千年悠久的历史，你随便乱改，对得起咱们的老祖宗吗？”听刘老师说完话，我不禁“咯咯”笑出了声。笑过以后，我顿时明白了，这是老师在用巧妙的办法教育我。我深深地感悟到这巧妙之中渗透着无尽的爱与关怀。从此，在这种爱的感召下，我再也不写那种颠倒字了。

还有一次，我穿了一双白色的新运动鞋来上学。下课时，同学小蒙不小心踩了我一脚，于是，我的新鞋上便留下了一个黑黑的脚印。我顿时火冒三丈，也狠狠地踩了她一下。就这样，我们争吵起来。刘老师了解了我俩争吵的原因，便把我们叫到跟前。刘老师丝毫不提踩鞋之事，给了我一根筷子，让我把它折断。我轻而易举地折成了两截。刘老师又递给小蒙一把木筷，让她试着去折断。结果，小蒙使出了吃奶的劲儿也没有成功。这时刘老师对我们说：“你们看到了吧，一根筷子易折断，一捆筷子折不弯。同学之间要互助，只有齐心协力才可以克服困难。”我们很快就领悟到老师的良苦用心，互相道了歉，又和好如初了。

刘老师就是这样，教育中既没有简单的说教，又没有严厉的批评，却让我永远记住永远不再犯同样的错误。她用巧妙的方法，给予我们巧妙的爱与关怀，在这份慈爱的呵护下，我逐渐学会了做人、做事，这让我受益终身。

例文十五.我的老师800字作文

我已经12岁了，在这12年里，我接触了许多老师，是他们一直教诲我，一定要好好学习好好做人，为国争光。我万分感激他们，可是，我最最最……感激的就是我的启蒙老师，朱老师。

在我上幼儿园的时候，就见了她――我的“语文”老师，她是一个很温柔的老师，那时我有一点矮，于是坐在了第一排，上课很老实，老师也比较喜欢我。我最喜欢的课也就是她的课，因为她上的故事课和娱乐课令我喜欢。每到这时，我们班的同学就像温顺的小羊羔一样老老实实。

有一次在故事课上，老师在讲故事，可这个故事已经听过多遍了，就悄悄地把讲台上另外一本故事书那下来，虽然有很多字不认识，但是也能懂个大意。正当我看到很精彩的时候，老师发现了我，我想：我不认真听课，老师要罚我了。可老师没有，而是叫我把刚才看到的故事讲一讲，我讲完了，老师还表扬我了。

在幼儿园时，我也有不如意的时候，那是我中班时，同学们正在午睡，老师看我没睡，就把表演的节目先给我看了，那时觉得老师真了不起！

后来，我6岁来到了临沂一小上学，就在没见到教我的朱老师。我要好好学习，长大了，也像朱老师一样做一位老师！