老师的500字作文篇1:

瞧，一位面带微笑的老师走进教室。这就是我们的班主任老师——李老师。李老师教我们语文课，老师上起课来总是那么轻松、生动。尤其是作文课，她都能令我产生浓厚的兴趣，使我不知不觉地爱上作文。

“叮零零”，上课铃打响了，正好这节课是作文课。只见，李老师神秘地走进教室，把脸转向黑板正在写着什么，我定睛一看，哦，原来上面写着：题目《池塘里的歌唱家》。李老师把身体转向我们，说：“今天的作文是篇幻想作文。讲一个小青蛙绿绿的爸爸是个歌唱家，绿绿也想当歌唱家，中途遇到挫折，最后绿绿成了歌唱家……”

听了李老师的话，同学们议论纷纷，有的同学说“编童话，我最拿手。”有的同学说：“小青蛙应该有很多朋友呀！”还有的同学说“绿绿应该经历过挫折才能成为歌唱家呀！”

李老师赞许的听着同学们七嘴八舌地讨论，不时微笑地点着头。讨论结束后，大家都不约而同地拿起手中的笔，开始编童话故事啦。

我也吸取了同学们的意见，不知不觉地描绘出一幅幅小青蛙绿绿历经千辛万苦才成为歌唱家的画面。

我自信满满地把作文交给李老师，李老师看完后，表扬了我，并在全班同学面前大声地念了起来。我的心里美滋滋的。李老师念完之后又说：“描写故事内容详细、丰富，改正了上次的缺点。”同学们都羡慕地看着我。

李老师的鼓励像绵绵春雨一样滋润着我的心田。我暗暗下决心以后要写好每一篇作文。

这就是李老师的作文课，她轻松地把我们带入作文的境界中，让我们对作文充满了兴趣，并且逐渐懂得了一些写作文的“奥秘”。

老师的500字作文篇2:

有人说:"目光像一盏明灯，你处于黑暗里时， 它会在黑暗中发光照亮前面的路!悬崖勒马-------在次前进!"我经常在这目光里醒悟，它让我成功，它让我明白道理，它警惕我，它不让我陷入泥坑!记得有一次!

有一次，我在上课说小话！我嬉皮笑脸地对周说：＂明天我们去打猎好不？顺便帮我准备一把好点的弓，不然我Ｋ死你！＂周笑着回答到：＂你这么上瘾，去了一次被落下山不过瘾，还想去？不怕死？＂我又说道：＂我什么人，看我高大威猛、酷酷有形，现在地形知道了，怕什么！去不去？＂周说：＂你说咧，我怕你不成！你这天天在电脑前面的人成什么大气候，跟我到山上玩吧！我刚想说话，突然觉得一个如鹰眼才能发出的目光望着我，我突然＂妈呀＂了一声就坐好听课了，也不打算跟他们去打猎了，好好呆在家。后来才知道目光救了我，他们去时把别人的树都砍了，赔了５００多元钱．

还有一次，电脑课，你和电脑老师都在那，说不准在那打www。xxxx。com这个游戏网和其他游戏，我打开了，老师前先不知道，＂巡逻＂后才知道，立即给我个闭频，我当时十分气愤，于是便大叫：＂靠，那个。。。。。。．＂我又听下了，我又觉得有人在望我，是谁？我们班的班主任－－－兰荣老师！于是便停下了，一声不吭！还有许多事例，如果不是这个目光，我别想得三好，如果不是这个目光，我别想过好新年，如果不是这个目光，我现在就是个没文明、没礼貌、没校规、目中无人的坏小伙！

现在我劝告一下大家，每一个人都有不同的目光，一个人见过前千千万万个目光，谁与众不同，谁又默默注视你。。。。。。都要注意，注意一个目光，多一份意外收获！！

老师的500字作文篇3:

一个偶然的机会，我注意了王老师的手。那双似乎要被粉笔灰掩盖了真面目的手，只要在黑板上轻轻一动，一个清秀的汉字就出现在我们眼前。很多时候，我觉得这双手神奇极了。

有一次，我带病去上复习课，可怎么也打不起精神。这时，老师的手摸了摸我的头:"啊，这么烫，要送医院!"一路上，老师背着我，手上的青筋条条绽出，像一道道感情线，我鼻子一酸，泪水模糊了双眼。

再以后的学习中，我不管遇到什么样的困难，只要想起那双手，我就决不后退。虽然王老师现在不教我了，但我永远会尊敬那双手的主人。因为，是这个人给了我温暖，给了我自信和勇气。

老师的500字作文篇4:

亲爱的万老师：

您好！我和您分开有好一段时间了。一转眼，教师节快到了，我又想起了和您相处的时光。记得有一次，我不知怎么的，身体有些不难受，可能是上一天发了烧的原因吧！我们正要走下楼去做早操，您走过来问我：“你还难受吗？要不，不要下去了吧！”我不知道该怎么样回答您。难受嘛，是肯定的，但我又不想影响您，所以我呆呆地站一边。“那你去教室休息吧，有什么事情来找，啊！”您亲切地告诉我。我像小鸡吃米一样拼命点头。

在教室休息的时候，我非常感激您对我的关心、呵护。您真像我的妈妈一样，无私的关爱我。有时，您也要训斥我们。那时，我的心里也不免有些难受，甚至还会在心里埋怨着您呢！但事情过后，我也知道，您这是为了我们好。这是一个人民教师的责任，这也是没有办法的呀！您对我们的教育，认真负责，这使我常常在班里的成绩名列前茅。而且，每次有班干部评选，您都想着留给我一个好的“官”。您及时找到我的缺点，告诉我，让我好好改正，让我的成绩更好，更优秀。

可惜，您现在任教别的班级去了，不再教我们班了，不知是因为我们太淘气了，无能为力，还是因为校长规定的。总之，我现在挺想您的，我认为您是教过我们的最好的语文老师了，实在舍不得让您去教另外的班级。老师，您在想我吗？此致祝您身体健康、工作顺利！

学生：卢雨嘉

2009-9-9

老师的500字作文篇5:

高老师：

您好！

虽然我们天天见面，但有些话，我却一直无法当面说出口。今天，趁教师节即将来临之际，我给您写这封信，说出我的心声。

高老师，我们一起共同度过快3年了。在这3年里。我已经从一个胆小害羞，沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。高老师，您知道吗，这是您的功劳！

不知道您是否记得3年级上学期，您刚刚带我们语文课。有一次，您让我们写一篇小报道。我写了《路边的毛茸球》——介绍法国梧桐种子。您把它当成了范文，在全班朗诵。高老师，您知道当时我内心咋想的吗？别看我外表“风平浪静”，像往常一样低着头，脸还有点红晕，其实内心“波涛汹涌”。从那以后，每次写作文我都当成画画一样对待，力求完美，。功夫不负有心人，慢慢地，我有很多作文登上了报纸。后来，您在班上给我封了个“小才女”称号。从此，我更加勤奋地用笔来耕耘，因为我不能辜负您的信任和鼓励。

高老师，我以前上课不敢与老师目光对视。但自从我的作文第一次成为范文后，我学会了上课用眼光来交流。您知道吗，每次当您抱着作文本到教室，我都是满怀期望地盯着您。您好像也读懂了我，经常我的作文会如愿以偿的成为“范本“。后来，课堂上，您经常会与我期待的眼神相遇。

渐渐地，我在您的课堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鸭总有一天会变成天鹅“。现在，我找到了一点“天鹅”的感觉了。看，数学课上，我的小手经常高高举起！看，课后，我总是一群孩子中“领头羊！”

高老师，谢谢您对我的付出！今后，我要更加努力来报答您！

祝您工作顺心，桃李满天下！

学生刘梦菡

201096

老师的500字作文篇6:

尊敬的老师:

您好!

这是我第二次给您写信了，当我提起笔时，我的眼前，就会浮现出您那和蔼可亲的面孔！

我敬爱的老师，我即将要小学毕业了，我要离开您了，我要走向我初中生活了！

老师，我舍不得离开您，在我这几年的小学生活里，一直是您在照顾我，在帮助我，在引导我，让我在我的小学生活中成为一名优秀的学生。在这五年里，您让我知道了什么叫“仁”，您让我知道了什么叫“礼”，您让我知道了什么叫“德”，您更让我知道了什么叫“爱”。在这里我无以表达我对您的敬爱，我只能深情的向您说一声“谢谢”，谢谢您对我的付出，谢谢您对我的关心。

老师我马上要小学毕业了，我想提醒您几件事情，希望您不要忘记。

一是在忙碌的生活中您别忘了抽个时间，让自己轻松一下，永远保持一颗年轻快乐的心。

二是每次您上课的时候戴上手套，因为我发现您的手上有伤痛。我想，当您手握粉笔给我们讲课的时候，您一定忍受着难忍的痛苦吧！

三是您给每个同学写评语的时候一定要保留住您的真诚，因为我还记得您写给我的评语，这个评语将是我生活的影子，它真诚的记下了我成长中的变化。

老师小学的生活就像一场梦 ，当梦醒时，才懂得珍惜 ，才懂得需要告别。当我梦醒时想要挽留，可是一切都不会再重来 ，我只希望能再次走进那个美丽的梦中，我告别了天真烂漫的童年，过去的五个春秋将成为我永恒的纪念！再有一年，我就要离开您了！ 我真的舍不得。

老师，流水匆匆，岁月匆匆，唯有师生情永存心中。

此致！

敬礼!

爱您的学生昂~酷乐野狼

2011—3—13

老师的500字作文篇7:

敬爱的郭老师：

您好，我是您的学生——陆宇晴。学校给了我们和老师一个沟通的平台，借此来表达我想对你的说的话。你是一个有威严，负责人的老师，有时候也会很平易近人。但是有些同学一旦犯了很严重的错误，你就会很严厉的教导他们。

有好几次，我在上课的时候，经常走神，你都会用眼神警示我，而如果我不接受眼神的警示，你就会点我的名字。而你有没有注意到，我从信的一开始到现在，我把对“您”的称呼改成了“你”。因为我觉得你并不是那样的高高在上，在信里，我把你当成了我的朋友。

我有好几次跟班长闹别扭，所以你也成了我们的调解对象。你找我谈话，说，有缘才能成为同学，同在一个屋檐下，大家都应该宽容待人，仔细想想，你的话也是很有道理的。于是我试着与她去好好相处，发现原来也没有那么难。

老师，这次的考试，我觉得我肯定拿不了第一，但是我做到了，我并不能说我已经尽力了，我完全是抱着侥幸的心理，当我得知我考了90分的时候，我高兴不已。我也期待着能拿到一张奖状，所以我想，我应该在语文和数学上也下下功夫。

最后祝郭老师身体健康！

此致

敬礼

——您的学生：陆宇晴

2011年9月1日

老师的500字作文篇8:

袁老师是一位会用眼睛说话的好老师。

记得袁老师刚接手我们班的时候，我还是一个不爱发言的孩子。上了一段时间的语文课后，袁老师发现了我的弱点，把我点了起来，我的心里就像揣着一只兔子，乱蹦乱跳，一句话也说不出来。我不好意思地望瞭望老师，这时，我和老师的眼神正好对视，老师期待的眼神是那么的温柔，瞬间给了我勇气，我把自己的观点都说了出来，赢得了大家的掌声。从此我爱上了发言，只要是我知道的问题，我都会尽力回答，这可是因为老师的眼睛给了我自信啊！

有一次，期末考试的成绩下来了，一向成绩比较好的我一点儿压力也没有，依然悠闲地坐在椅子上。过了几分钟后，袁老师来了，平时眼神温和的她，这次好像有心事。开始报分数了，我偷偷地看了一下袁老师。“邹逸飞！”报我的名字了，我到底考了多少分呢？“93。”我的心“咯噔”一下，心情好像跌到了万丈深渊。不知过了多久，我又将头慢慢地抬了起来，啊，袁老师一直在看着我，眼神里透出了一些沮丧，应该是对我这次成绩感到失望吧！我把卷子上的错题都看了一遍，唉，都是袁老师讲过的题目，改正后我把卷子拿给了袁老师。老师看了我的卷子后，眼睛含笑地看着我，意味深长地对我说：“含泪播种的人一定会含笑收获，加油吧，孩子。”我看着老师的眼睛，眼中充满着肯定和鼓励。我真想对老师说：“请您相信我，我一定会加油。”

老师的眼睛，有时，像锋利的刀；有时，像柔情的水。无论什么时候，老师的眼睛都会永远地鞭策和鼓励着我们。

老师的500字作文篇9:

有人说老师像蜡烛，可我觉得这个比喻不确切，因为老师虽然照亮了别人。每当脸上没有晶莹的泪珠，有的只是微笑，每当看到这样的微笑，我就想起我们的班主任王老师。

记得在一次“艺术联合会”的评比中。我们班获得了第三名。我知道这个消息后，惊呆了：怎么会呢？要知道每天下午我门都排挤一两小时，是把么尽力，竟然只得个第三名！我心里既难受有直责，深感自己身为中队长的失职，心想：老师也许会批评我的把？当我硬着头皮给老师说了这件事后，我低垂着眼睛，心里“咚咚”直跳，泪水在眼眶里打转转。没想到，王老师“扑哧”一声，笑了，看作我和蔼地说：“第三名也是很光荣的，我们不是努力了吗！都过去了，别委屈了，今天是星期五，好好休息休息。”王老师的安慰丝毫没有减轻我心里的内疚，我只觉得还不如让她狠狠得批评一下更好，我嘴憋着，用眼泪呆呆得看着王老师， 一句话也说不出来。 王老师见状，又微笑着说：“看嘴憋的能挂小油瓶了，这次没得最高分，主要原因 跌倒，哪里爬起来；以后做什么事都要吸取教训，这才是最重要的！好，别想了，回去吧。”说完，还用手拍拍我的肩膀，微笑着。

透过蒙胧的泪眼，我望着微笑的晚老师，感到那么温暖，那么慈祥！这 ，显现无限的理解和关怀，使我重树了信心，获取了力量……。

我永远也不会忘记王老师的微笑。这是怎样的一种鼓励，怎样的一种豁达，怎样的一种关怀啊！

老师的500字作文篇10:

放学回家，我找妈妈诉说了心中的苦闷。原因是因为严老师老是请第一大组的小朋友，都不请我们，一个星期都很难请到一次。上课的时候，我老是把手举得老高老高，都快把手举到严老师的眼皮下了，严老师才请我一次。上课的时候我们心中都在喊：“热烈抗议，抗议严老师老是请第一大组，都不请我们第二大组。”严老师看了看我们，我们好象听到她在说：“抗议无效。”我们绝望了，本来还以为这可以打动严老师，可以请我们回答问题。

下课的时候，我不愿意出去玩，坐在教室里，像个犯人一样，浑身不生在，上课铃在响的时候，我只得从书包里拿出书，铅笔盒，上课的时候严老师的声音大的象打雷，害怕得我声音小的象蚊子，只有我自己才听得到我的声音。

她请第一大组的小朋友的时候，脸上总是笑咪咪的，她一边听，一边还说第一大组的人说得好，转过身来还说，第二大组谁谁谁表现不好，其实我们表现得很好，希望严老师请我们，每次严老师提问的时候，我的手举得老高老高的，都快把房子顶掉了，每当严老师请别人的时候，我总是会唉的一声，是在为严老师没有请我而伤心，这件事当然不能让严老师知道，否则她会伤心的。她要是知道，一定会大发雷霆的。

老师的500字作文篇11:

老师的眼睛

是一湾蓝色的湖水，

深邃、浩瀚、明净。

涓涓小溪在这里聚集，

冰山雪融在这里涌动。

每当闸门缓缓开启，

清澈的湖水，

即刻注入干渴的心灵。

老师的眼睛，

是一盏燃烧的油灯，

炽热、奔放、跳动。

油灯里跳动着期盼的火花，

油灯里奔放着真切的感情。

油灯里燃烧着严厉的目光，

油灯里燃烧着美好的憧憬。

它燃烧了愚昧和无私，

它点燃了拂晓和黎明。

荒枯的严冬在燃烧中死去，

明媚的春天在炽热中诞生。

老师的眼睛，

是一轮十五的明月，

亭然、高洁、清寒。

它用轻蔑的目光，

荡涤了万物大地的五光十色，

它用巨人般的双手，

将天地间染成梦幻般的乳白。

在这水乳交融的世界里，

我们沐浴月光的柔情，

我们舒展全部神经，

我们吮吸甘甜的乳汁，

我们萌动理想的初衷。

老师的眼睛，

是一支优美的歌，

欢快、委婉、动听。

玄妙的乐章，

恰是叮咚作响的泉水，

从容的节拍，

拨动着时代前进的钟声。

这支歌给我插上智慧的翅膀，

这支歌给我指点曲折和光明。

这支歌醉了稻菽碧波涌，

这支歌绿了大漠和秃岭，

这支歌唱得中华添锦绣，

这支歌唱得长城

更威风。

老师的500字作文篇12:

敬爱的贾老师：

您好！

一直以来，您在我心中都是非常优秀的，而且很幽默，和活泼。我也很喜欢你。从来到“金笔作文”的第一节课，就是您叫我们的，我很欣赏您。可如今，您也要走了……

我不想骗您，我想您一定很想听我心里的真实想法吧？不得不承认，对于您，我更喜欢我们原来的语文老师——曹老师。可是如今，您也要走了……

与想象的不同，我没有哭泣，只是心里痒痒的，有点难受罢了。

对于您的离开，说我直言，我不会落泪，不会伤心，不会哭泣。不是因为不喜欢您，而是因为，早就已经麻痹……尽力过太多太多的离别了，从语文老师曹老师、音乐老师杨老师、实习老师谢老师，数不清的离开，早就没有什么了，对于这些，已经在也不值得我落泪了……

我不会再像原来那样大哭特哭，也不回伤心，对于您的离开，我甚至不知道说什么……有些不知所措。有些时候，离别并不会像想象中的那样，也许，是个更好的开始……

快一年了吧？我来到金笔作文快一年了，你也教了快一年了……是您，教会了我感恩，教会了我感动。您让我把自己的感情释放的淋漓尽致！

贾老师，您也不要难过，我们都不伤心，您有何必伤心呢？也许，您会遇上比我们更聪明、更活泼、更可爱的学生，不是吗？

对于您的离开，我没有什么好说的，只有一句：再见……仅此，而已……

再次，祝贾老师天天开心，记住，要开心哦～～

您的学生周巧慧

09年11月月15日