我的校园作文篇一：

我特别喜欢我的石笋街小学。因为它洁净、美丽，还充满了欢声笑语。我和石笋街小学有许许多多的故事，但最令我印象深刻的是我的第一次入学报到。

石笋街小学因为所在街道原来有两块酷似笋子的石头而得名。最早知道它，是从上红星幼儿园时别的小朋友家长那里听到的，他们说石笋街小学是个好学校。于是姥姥在我读升小学时，就毅然选择了这所学校。

去报名的情景，我现在还历历在目，我记得我遇到了语文张老师和数学张老师，她们笑眯眯的问了我一些问题，数学张老师亲切地摸摸我的头，还把她的酸奶给我喝，我顿时觉得好温柔哟（反正比我妈温柔很多），让我深深喜欢上了这所学校，暗自希望能在这里读书。

后来，我很高兴，终于梦想成真了，妈妈告诉我，我被幸运的选上了，可以在石笋街小学学习。

现在，我更觉得石笋街小学确实是个好学校，我喜欢我们学校的早晨，它是忙碌的：学生们进入教室；教室里传来读书声；校门口的“小礼仪”不断地向老师、同学问好……

我爱我的小学石笋街！

我的校园作文篇二：

站在那棵沧桑的大雪松下，我专注地打量着这个刚刚装修过的校园——我的第二个家。

你瞧，这可高大挺拔的大雪松仿佛是这个家的长者。他如一位年迈的老人，拈着须，笑眯眯地迎着每一位佳家人。那粗糙的树干便入他的皱纹，轻轻地触摸它，触到的是太多甜蜜的回忆。

呦，这不是小麻雀吗！来串门吗？走，去操场转转。我踩着被阳光照得闪闪发亮的花岩石砖，渐渐融入到了操场中：在那一排排翠绿的树上，蝉儿的歌声又给这塑胶跑道增添了几分光彩。阳光下，一条条弧形跑道的曲线更加柔美了，顺着它望去，呵，那个闪亮的沙坑不见了，取而代之的则是一片舒坦的草皮，你若在上面小坐一会，边沐浴阳光边感受还真有那种家的味道。

沿着出口直走，咦，这儿以前不是水泥地吗？怎么又披上了一层绚丽的外衣:这是由26个字母组合而成的，你看，它们好似几个孩子，调皮地趴在地上，真想与他们一起耍闹。

有了美丽的绿化，当然也有漂亮的设施喽。咱们的阶梯教室经过细细改造改造，变得更美啦：一排排整齐的，高雅的凳子落在一层层阶梯上一盏盏华丽的灯好似一只只闪着彩色翅膀的蝴蝶，好像很喜欢这。一调头，多媒体黑板又映入眼帘，多清爽，多气派。在这么信息化、凉爽、明亮的地方学习，谁不心旷神怡？

在这样的环境下，会议室也不甘落后。排排的多功能椅子既整洁又美观，徐徐的微风吹来有种家的温馨的感觉。往后一瞧，那可不得了，金灿灿的奖杯奖牌嵌进你的心里，这儿瞬间显得高贵又典雅，若是把灯光打上，绚丽的空间，开个酒会也蛮不错。

美丽的校园我的家，愿这个家园越来越美丽！越来越朝气！

我的校园作文篇三：

我爱我的家乡，我爱我的家，但我更爱我的校园，它是我们儿童的乐园。是一把开启知识大门的金钥匙，是充满智慧的大脑，让我们登上知识的高峰。站在校门前，首先看到的是‘‘太原市小店区水工学校’’这几个有力的大字。再往上看，一排霓虹灯，如同一条红色的绸带，闪闪发光，它不停地展示着我校的新闻趣事。

走进校园，首先映入眼帘的是一座雄伟壮观的教学楼，上面写着“人生在勤，不索何获”等大字。这些字在太阳的照耀下，闪闪发光。教学楼的南面有几棵风景树。它们一个个昂首挺胸，显得非常有精神。教学楼的前面、后面是操场。下课了，同学们像一群群快乐的小鸟，涌到操场上玩游戏。有的打乒乓球，还有的跳皮筋••••••同学们玩得可开心了。上课了，校园里十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，好像都在听老师讲课呢！教学楼的西面，有一座升旗台。每个星期一全校师生都要在这里举行升旗仪式，伴着国旗一次次地升起，我们的知识一点点地增加，个头一天天地长高。

啊！我爱我的校园。它虽然没有什么豪华的裝饰，也没有什么昂贵的设施，但在这里，我们找到了欢乐，收获了成长。

我的校园作文篇四：

校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。

还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（１）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。

那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。

后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。

校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。

校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

我的校园作文篇五：

在我们学校的西边，有一个美丽的花池。每当万紫千红的春天来临时，花坛里的芙蓉树就会伸展出无数条枝丫来。粉红色的芙蓉花一朵挨着一朵，挤满整个枝丫，争先恐后让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命＿＿树旁小草。这些小生命也一定想让们观赏一下自己吧，可惜它们太弱小了。所以只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。

夏日来临，一株株清秀挺拔的梧桐树屹立在水泥路东侧，就像一个个绿绒大伞，头垂挂着一串串粉色的珍珠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些梧桐树下避暑，不过片刻就会感到浑身清凉舒爽，刚才那种热意，早已消散得无影无踪了。

在萧瑟的秋天，花池里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时散发出一阵泌人心脾的幽香。花池中的菊花虽然为数不多，但受到我们同学的赞赏，之所以赞赏，是因为它有着傲霜斗雪的性格。

一年的末季＿＿冬天降临了。雪花飞舞，花枝凋零。在这寒冬腊月里，唯独松树坚强不屈地生存着。那一棵棵松树像一个个钢铁战士挺立在大雪之中，难怪人们常用来比喻那些英雄豪杰了。

我们校园的这个花池，就像一个技艺高超的魔术师，根据一年四季变换着各式各样的花草树木，时刻给我们同学以美的享受。

我的校园作文篇六：

我爱校园整齐的教学楼，我爱校园宽阔的塑胶操场，我爱校园美丽的桃树，但我最爱校园的蘑菇亭。

远远看去，蘑菇亭好像是“长”在教学楼前相依相偎的两只蘑菇，橘黄的伞盖，浅蓝的柄，漂亮极了！近看，“两只蘑菇”有三四米高，蘑菇柄要一个人才能围抱过来，它们一定是从童话世界中的巨人国里被移植来的。撑开着的伞盖下还摆有石桌石凳。

早晨，天边升起火红的太阳，柔和的阳光透过薄雾照进校园，蘑菇亭顿时有了生气。它睁开惺忪的睡眼，十足地伸了一个懒腰，深吸了一口新鲜的空气，便迎接朝气蓬勃的我们。在蘑菇亭这小天地里，有的同学痴迷地看着书，有的同学低声地背着诗，还有的同学在尽兴地朗读……此时的蘑菇亭好像一本智慧之书，我们“贪婪”地趴在它的书页上，尽情地吸吮着知识的琼浆。

课间十分，蘑菇亭热闹起来，同学们在亭下快乐地游戏。有时低年级的同学玩“剪刀、石头、布”或“加菲猫”，有时中年级的同学下棋，有时高年级的同学热烈地争论着什么。但上课铃一响，操场上的同学们便像变魔术般迅速地消失了，蘑菇亭顿时恢复了平静。

放学了，风儿轻轻地抚摸着蘑菇亭，周围一簇簇花朵竞相点头，好像在和我们告别。此时的蘑菇亭就像一艘扬帆于花海中的大船，载着我们的梦想远航！

在蘑菇亭的记忆中，有我们的勤奋、快乐和梦想，我爱蘑菇亭！