例文一 老师我想对您说作文

老师是一条小船，载着我们使向知识的海洋；老师是一盏明灯，照亮我们前进的道路；老师是小小的指南针，为我们指引前进的方向……张老师也不例外，她给了我自信，给了我爱，我想对她说：

张老师，谢谢您，是您改变了我。记得小时候，我是一个内向的女孩儿，从不和同学一起玩，从不和陌生的亲戚打招呼，但自从您的出现，有了您的教诲，改变了我这个内向的女孩儿。

您还记得一年级的时候吗？艺术节快到了，学校要举行一个才艺展示大赛，每班只有一个人可以上台表演，由于您的舞蹈跳得特别好，便义无反顾的选择了舞蹈。那一天，您正在为了多才多艺的贺千千学不会一个舞蹈动作而犯愁，我一看到您那优美的舞姿，便也情不自禁的跟着您翩翩起舞，您看到了我这个不爱展示自己的女孩，便停下了优美的舞姿，对我说：“诗语，快过来，真没想到你舞跳的那么好！”就从那一刻起，我变得自信了，变得爱展示自己。

张老师，感谢您，在那一刻告诉了我要学会自信。也在那一刻改变了我。如今的我，已和过去截然不同，现在的我活泼、开朗、可爱。无论有什么活动，我都积极参加。前几天，我还当了班队会的主持人呢！

张老师，感谢您。感谢您改变了一个不爱说话的女孩；感谢您为我搭建了一个充满爱的舞台；感谢您叫我找到了自信的感觉。张老师，我爱您，爱您那温柔的声音，慈祥的眼神，爱您的一切！

例文二 老师我想对您说作文

孙老师今天我憋了一肚子的话请听我慢慢给您说.

今天早晨做完早操您把我班和九班集合在了一起说:“下星期就要古诗文比赛了要抓紧时间练!”一边说一边把××和××拉了出来说:“她俩是主持人”.听到这话后许多同学都在下面议论纷纷:“上次都少报一个《爱是什么颜色》因此我们班与奖项失之交臂怎么还让她当?”.接着您严厉的告诉我们要站好.这时我就小声给同学说:“可能是时间太紧吧既然老师选了她们什么都别说了经历了上次的教训说不定这次会很好呢”.接着您领我们去了操场排队行背诗.我们站的都很累可她俩却想干什么就干什么是她们台词都背熟练了吗?是她们没什么干了吗?我们不得而知.

老师您大概还不知道吧下午上英语课的时候有人看到她俩去电脑室玩去了下课后有几个同学想听她们背背谁知道她们说还没背呢我想一节课的时间啊为什么老师那么信任你们一而再再而三的原谅你们给你们这么多机会为什么不发奋呢?为什么这么不争气呢?老师您知道除了她俩外我们剩下四十多名同学的心情吗?在我们当中有许多同学都想表现的为什么不让我们当中那些愿意表现的同学都展示一下然后从中筛选呢?参考同学们的意见最后再由您来定也好啊!我们相信她应该是一个有责任心有集体荣誉感悟性高绝对不会犯那样低级错误的人啊!孙老师您能理解我们的心情吗您这样做会在学生心里降低威严的您想过这些吗?

孙老师我们多么希望她们能快些振作起来我们三十班齐心协力风雨同舟以积极的心态必胜的信念来迎接这场硬仗争取赛场不留遗憾赛后不洒泪水啊!

孙老师我今天说了很多有说的不对的地方还请您多多原谅好吗?

例文三 老师我想对您说作文

莫老师，您从四年级开始当我们的班主任，我有许多心里话想对您说。

您还记得吗？我经常受一些同学的欺负，有的同学经常 说一些非常伤我心的话，例如：你们这些外地佬滚回老家去吧！死李湘，好吃香等等。有时还故意让我难堪。每当这时我只能把自己的痛苦憋在心里，有时甚至不想上学了。回家后，妈妈看我闷闷不乐，便问我，我只好将学校发生的事跟妈妈诉说。有一次我妈妈无意间把这些事讲给了您听。

您知道后立刻找我了解了事情的前因后果，弄清之后你便批评了那些同学。您还在班上说：“我作为一名老师，有权保护我的学生。我一定不会让他受到什么任何的委屈。”说完你来到我的面前理了理我的红领巾，对我说：“李湘，你以后有什么委屈可以用课余时间跟老师讲，老师会为你排忧解难的。不要因为一点挫折就不想上学了。”听着您的话，我的眼泪情不自禁地流了下来。莫老师谢谢您！在您的鼓励下，让我打消不上学的念头，重新拾起了信心。我觉得我并不比别人差。在以后，我会更加努力的学习，有什么事我会跟您说。

老师在学习上您还给了我极大的鼓励。记得有一次上课，我没听懂课后习题，当时不知道怎么去问您，怕挨批评。不问的话，又不不会做，我只好鼓起勇气向您请教，本以为会受到你批评的，想不到您不但不批评我，还耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。在那一刻我是多么的开心啊！

莫老师，我不是您的的骄傲，您却对我百般关怀；我不是最优秀，您却对我万分疼爱。老师，谢谢您的关心和鼓励，谢谢您的体贴和谅解．．．．．．莫老师，在以后的日子里我会牢记您的教诲和鼓励，我会以优秀的成绩来报答你。

例文四 老师我想对您说作文

老师

我想对您说

谢谢您！

记得第一次去见您

您把我送到电梯口

为我按了电梯

那一刻，深深温暖了学子的一颗心

纵然您是一院之长

纵然您身为师长

您却能如此平易近人

记得第一篇论文的发表

您反复提出六次修改意见

手把手教我如何检索资料

循循引导我开阔思路

纵然您口下毫不留情

纵然您斥责我的偷懒

您却指导了我6篇学术论文的发表

记得第一次筹备项目会议

您对我说：丫头，放手去干吧

老人家可就甩手了

我知道，其实您关注的目光从未离开

纵然您知晓我从未有过会议筹备的经验

纵然您直到会议前夕才拿到《会议指南》

您却给予我莫大的信任

记得第一次您叫我“丫头”

每每丫头穿了新衣服

您总能注意到

您还会适时提醒：衣服不在贵，而在与气质相符

纵然您工作排得满满的

纵然您对时尚不感冒

您却能关注到我生活的点滴

一直以来我都称呼您“老师”

而不愿以“院长”代之

因为在学生的心中

“老师”是永恒的，无可替代的

纵然与您只相处了短短的三年

您一直在践行“师者，传道授业解惑”

您是我学术进步的良师

更是我人生成长的益友

亲爱的老师

我想对您说

谢谢您！

谢谢您这三年为学生所创造的锻炼机会

谢谢您在这三年让学生重新认识了自己

谢谢您以实际行动引导学生为人处世

谢谢您信任的目光和鼓励的话语

谢谢您！

例文五 老师我想对您说作文

尊敬的老师，您是那么尽职，在弹琴的时候总是认真地教我。但有一个意见，始终藏在我的心里不敢对您说。但每当想起这件事，我的心里就很不是滋味。

还记得我在上幼儿园的时候的一场电子琴课吗？那时候我还分不清左右。您叫我用左手弹我却用成了右手，叫我用右手我却用成了左手。您好生气，把手里的茶杯狠狠地摔在地上，抓起教鞭用力抽在我的身上，还说我不可理喻。接着您还是叫我继续弹。我见你发火了，我好紧张好害怕，不知所措，总怕自己弹错了，双手不禁打起架来。弹完以后，您一下子把我的琴书扯得粉碎，把我拉上讲台，当着大伙得面骂我。顿时，教室里鸦雀无声，静静地望着我，有几个女同学还捂着嘴偷偷地笑。我得脸红一阵白一阵，紧紧地把头埋在胸前，恨不得在地上找个缝藏起来。我忍不住哭了，您却指着我说：“哭！你还好意思哭！”接着又开始继续批评我。

下课铃响了，您叫我把我得琴书得碎片扫完，再把我关在了琴室里。看着大家欢欢喜喜地走出琴室，我伤心极了。我在琴室里哭了好久，但你仍然不理我，直到放学妈妈来接我您才放过了我。

老师，如果您没有当真大家得面批评我该有多好。您得简单粗暴的方法深深地伤害了我的自尊。老师请您把您的坏脾气改掉吧，我希望您能做一个不但认真尽职还和蔼可亲的好老师！

例文六 老师我想对您说作文

我非常喜欢我的英语老师杨老师，她不仅传授给我们知识，教我们做人的道理，还经常陪我们一起玩。

杨老师是个和蔼可亲的人。每当大课间闲暇时，她就会跟我们一起跳绳、跳皮筋，踢毽子就像我们的大姐姐一样，跟我们玩成一片，笑成一片，那笑声如银铃般清脆、悦耳。

杨老师也是一个奖罚分明的人。记得上学期，我英语考试连续好多次都考了100分，杨老师当着全班同学的面，奖励我一个漂亮的KT猫水晶球，投来了全班同学羡慕的眼光。而这一次月考，我因为粗心有一个单词开头忘了大写而扣了一分，杨老师非常生气，在班上把我训了一顿：别的同学不会做有情可原，可你却因为粗心而丢分，太不应该。当时的我羞愧极了，强忍着泪水，真恨不得挖个地洞钻下去。

老师，我知道您对我的要求高，是希望我比别人好，您故意让我在同学们面前出丑，是想激励我以后要更加细心，更加努力。您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我的心田，这时，我才真正懂得了什么是用心良苦。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这正是您呕心沥血，教书育人的真实写照。您为了我们付出太多太多，我无以回报，只想对您说：杨老师，谢谢您！您辛苦了！我永远爱您！

例文七 老师我想对您说作文

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”一说起这一句话，我就想起了我的班主任--沈老师。

沈老师，您为了哺育我们，眼睛已失去了光华；您为了照顾我们，腰也已经不再挺拔。

以前，我就是一个普通的小学生，是您一直默默的关心我、鼓励我。让我拥有自信。如果没有您，那就没有现在的我。有一次，您在给我们上语课，您提出了一个问题，让我们来回答，只有一个同学举手，您鼓励我，让我回答问题。还有一次，您得文知我的作业没有完成，狠狠的骂了我一顿，从此以后，我再也没有没完成作业了。

记得刚入学的时候，我们连笔也拿不稳，更别说写出来的字了。经过了一段时间训练之后，我们班大部分同学的字突飞猛进，可是我的字却依然宛如“杂草”。于是，您便乘下课时间，手把手地一笔一画的教我写字。天长日久，我的字已经进步了许多，被同学们称为“小书法家”。而看看您，您的身影已疲倦不堪，可是您却笑容满面地对我说：“不累，不累，只要你能进步，我就高兴！”。此时，我的心感动万分，真不知该怎么报答您。

如果我是一朵花，您就是辛勤的园丁；如果我是一条鱼，您就是无边的大海；如果我是小蜜蜂，您就是知识的花朵……

沈老师，谢谢您！