读书的作文(1)

在人生的旅途中，书是我亲密的伙伴，它带给我快乐，使我成长。

没有去过珠峰，但能从书里感受到它的美;没有去过宇宙，但能在书里读出它的浩瀚;没有经历过战争，但是能从书里体会到它的残酷。阅读是一个奇妙的旅行，能把你带到任何地方。

我爱读《三国演义》，因为我能学习刘备的仁德;感受关羽的忠义;敬仰孔明的智慧;体会子龙的勇敢。因为这样，我废寝忘食的读着它。当书中的正义人物战死沙场时，我会为他惋惜，当书中的邪恶得逞时，我会气得直跺脚，当正义的一方胜利时，我会非常的高兴……

当你悲伤时，它让你“一壶浊酒喜相逢”;当你迷茫时，“滚滚长江东逝水”为你指引方向;当你看不穿现实的时候，它教你“惯看秋月春风”……读着读着，我似乎也是三国里的士兵，手持长矛，奋勇拼杀;我也似乎是运筹帷幄的军师，为主将指点江山;我还似乎是雄霸一方的郡主，将国家治理的井井有条。我好像就身处在三国时代。

就是书，让我的生活变得充实。“书中自有黄金屋”，书是作者给读者的无穷的宝藏，它让我忘记悲伤，变得快乐。没有了书，我们的生活将会暗淡无光。

“千山万水书为伴”，书真是我的好朋友!书给我带来

读书的作文(2)

读书我的乐趣

在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的，这是培根的一句名言。我觉得，读书既能开拓视野，又能充实自己，但更是一种享受，一种乐趣。

儿时，我就与书结下了一种解不开的渊源，小时候，我经常会软磨硬泡缠妈妈买一些童话书，妈妈受不了纠缠只好带着我到书店买书。一次进书店，看见琳琅满目的书，我就想看见了自己的老师一样亲切，我快步冲向书柜精挑细选起来，一选就选了一座“小山”，妈妈见后大吃一惊，目瞪口呆，无奈地拧了一下我的脸颊，面带苦涩地说：“你呀，真是个嗜书如命的小书虫，而我在一旁心满意足地笑了。

渐渐地，我长大了，看的书也越来越多，认识的字也随着日积月累多得数不胜数，我聪明的脑瓜子里的知识也十分丰富，当然，这嗜书如命的好习惯也让我受益匪浅，比如：在班上我的作文名列前茅，在年级中我当上了许许多多人求之不得的小记者称号，在区里我荣获了作文一等奖的好成绩……

虽然，嗜书如命的习惯让我受益匪浅，但生活中也少不了一些小麻烦。

在我8岁时，我养老一只小公鸡，已有一声华丽的羽毛，红彤彤的鸡冠，高傲的身材，十分招人喜欢，简直就是我的“心肝”。有一天，我正在阅读《三国演义》当看到关公温酒斩华雄时我如了迷，妈妈对我说：“把鸡杀了吧，长大了不好吃。”当时我被书中情节所吸引，脱口而出，激动地说：“杀，快杀呀，杀呀！”吃饭时看见了碗里的“小煎鸡”，我突然发现心爱的小公鸡没了，很生气，爸爸看我脸气得像“红脸关公”恍然大悟，哑然失笑地说：“原来是我们的关公杀了小公鸡呀！”

书生我的良师益友，书中的乐趣是无穷的，只要用心读书就一定会感觉到其中的乐趣！

读书的作文(3)

读书虽苦，乐在其中。 在人的旅途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的"数学迷宫"而呕心沥血;为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。

"一分耕耘一份收获"。耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛茹苦的"耕耘"，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的。要想收获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是艰苦的。在它的前面，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣;而后者则会领略到知识的芬芳，迎来"梅花扑鼻香"的丰硕成果。

想想你取得的没一次进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的 ! "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。我们渴望的是获得知识，付出点代价算得了什么。当然，求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化大业上，为国家的富强，人民的幸福做出贡献，岂不是非常快乐吗？

读书的作文(4)

我读了《地震中的父与子》之后，我心中十分感动。

这篇文章主要内容是：1994年，美国年，美国洛杉矶发生大地震，几十万人在四分钟内受到了伤害一位父亲在他儿子学校的废墟中不受劝阻地挖掘了38个小时，终于把他儿子和14个孩子救了出来。在挖掘期间，儿子相信着父亲的话，坚定地对同学们说他爸爸一定会来救他们的。

让我最感动的情景是：儿子在废墟中不停地等待着，是父亲对他说过的话，才能让他有生的希望。文中“儿子在等着我！”这句话，说明父亲无论如何，都会把儿子救出来的信念。“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你总会跟我在一起，我不怕。无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”表达了儿子对父亲的信任，也把生的希望先给同学，我却只在乎自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

现在，我吃的穿的，什么都是父母给我的。而我却身在福中不知福，还吵着买一些东西，不懂得感恩。而阿曼达与我不同，他十分信任他的父亲。还有，我每次想干什么，都不从他人的角度和立场想一想，把我自己的快乐建立在别人的痛苦之上，就像以前，我总是乱扔垃圾，都不想想别人会不会嫌臭。阿曼达却把活的机会先让给他的同学，不顾自己的生命，让同学们先出去，自己最后才出来，与死神拼搏，最后还生。

这对了不起的父与子多么伟大，父亲信念执着，要救出自己的儿子，儿子信任父亲，把机会让给同学。

让我们一起向那父亲和儿子学习吧！让明天和未来充满希望吧！

读书的作文(5)

读书的生活是快乐的;读书的生活是漫长的;读书的生活也是艰难的。

从小，受妈妈的教育，我不像其它孩子那样爱玩，而是爱听妈妈讲故事。虽然年幼的我不大能听懂故事的含义，但是我却因此结识了美人鱼，卖火柴的小女孩等许多朋友，充实了我的生活。上幼儿园的时候，我还常把从妈妈那里听熟而"成诵"的故事讲给小朋友们听，享受着那种受人羡慕的生活，那时，我就多次暗自感叹:读书的感觉真好。

长大后，我开始了自己的阅读生活。从中体会到了团结的重要;在中认识到了要有勇有谋;从中懂得了善与恶;从中品味了人生百味。。。。。。由于我读的书多，同学有什么不会的，不懂的课外知识都来问我，老师上课出了什么问题，我也都能答上来。幼儿园时受人羡慕的情景再次重演，我不由得再次感叹：读书的感觉真好！

现在的我已是个将要成为初中生的少年了。读的书也变成了《淘气包马小跳》《长袜子皮皮》《鸡皮疙瘩》等现代的中外名著。喜欢跟我在一起的同学也越来越多了，因为只要跟我在一起，总能听到许多新鲜有趣的故事，并在班中的威信不亚于班长。面对这一切，我还要说一声：读书的感觉真好！！

读书可以陶冶情操、丰富知识、明白事理、体悟人生，她的这些优点筑造了与众不同、酷爱读书的我，让我们再次高呼：读书的感觉真好！！！

读书的作文(6)

张明荛是个爱读书的男孩子。一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上总架着一副黑色边框的眼镜，头发乌黑发亮，一看就是一个精神抖擞的小伙子。

我和张明荛住在同一个院子里，空余时间我就会去找他玩。不过他看书的那股认真劲我可领教过。那回，我到他家找他去打蓝球，到了门口叫了好几声，也没听到他答应，这时他爸爸打开了门说：“豪豪呀！小声点！张明荛正在书房读书呢！找他什么事？噢，是去玩吧？用我帮你叫他吗？”“不用了，叔叔我自己去叫他吧。”我微笑着回答。他的书房从来不让我们看，除了他的父母和亲戚谁都不知道里面是什么样，借此机会正好一探究竟。我轻轻的推开了门，首先映入眼帘的是三个高大的书柜，里面整整齐齐的摆放着各种不同的书籍，一个写字台上摆放着各种科目的辅导书，他坐在一把转椅上，聚精会神地看着一本《世界未解之迷》。他那专心致志的样子，连我进来了也没有发现，令我敬佩不已我走到他的身旁，他突然发现了我，惊讶地问道：“你什么时候进来的？”“你看得很专心嘛！走，我们打会儿蓝球去！”我拍着他的肩膀说。他指着窗前的一个表对我说：“对不起，我今天的读书计划还没有完成呢！这才87页，我的目标是100页，还差十几页。这样吧，你先在这里等会儿，我看完了就和你一起去玩。“嗯，那好吧。” “我爽快的答道。我找了一本自己喜爱的书读了起来。过了一会儿，我读了43页，看到他还在读，我悄悄地走近一看，已经是107页了，他没有看到页码吗？看来他已经完全融入到书里去了，我没有再打扰他，悄悄地起身离开了。

张明荛他就是那么爱读书，不到每天的标准不会停止，能和书完全融为一体，不会受任何打扰，我想我应该重新学习怎样读书了。

读书的作文(7)

有人喜欢风景如画的白云湖，有人喜欢气势宏伟的千佛山，还有人喜欢观看日落的夕阳，而我却喜欢读书，爸爸和妈妈从小就引导我沉浸在图书馆里，还有上学的时候，爸爸妈妈就教我认字给我讲故事。我今年11岁，个子不高，学习也不怎么样，但我就是喜欢读书。书是我的朋友，看书这个习惯我总是改不了，有时候读书都能入了迷。我在家没事的时候，就找一些图画、课外书一类的书看。有时我上厕所都要看书，经常在厕所里待好几分钟，家里的书几乎都看过了。

在温暖的春天，阳光格外明媚，天气非常好，但是我却生病了，今天正好是党家集，我心想：我就趁这个时间，让妈妈给我买本书，妈妈答应了，就给我买了本《动物大战故事》，我高兴极了。躺在床上看了起来，现在里面的故事我全都知道了。别看我喜欢读书，但我不爱保存书，这本书不到一年就皱巴巴了。在炎热的夏日，一天，我正在写作业，忽然一股凉风从后面吹来，妈妈手拿子还拿了一本书说是送给我的，我拿着这本书爱不释手，妈妈让我写完作业才能看，我只好先写作业了。

写完后我就拿着书坐在沙发上看起来。在果实累累的秋天，一家人都干活去了，只有我一人在家，于是我就看起昨天还没有看完的书，爸爸回来了，说明天是我的生日，让姑姑送给我什么礼物，我想都没想，就说：给我本作文书吧。没想到姑姑真的送给我一本作文书，我觉得这个生日过的特别有意义。在寒冷的冬天，我依旧拿着书坐在沙发上，看着看着我就是这样一个爱读书的孩子。