篇一：在感恩中成长作文

瑟瑟的秋风带来了冬的讯息。瑟瑟的秋雨润湿了大地母亲的眼眶。没有哀伤，没有痛苦，这是欣慰的泪水。转眼冬天的脚步已咄咄逼近，无情的风雪又将冰峰大地母亲的身躯。大地母亲却只是静静地闭上眼睛，因为她看到了枝头成熟的果实，看到了娇艳的花朵吐露芬芳，也看到了草原上驰骋的奔马，湛蓝的天空中自由飞翔的鸟儿……母亲很欣慰，她用自己的身躯孕育了生灵万物，她无怨无悔。此时此刻，你是否想到了养育自己多年的父母？他们不辞辛劳，含辛茹苦养育了我们十几年，看到我们长大成才就是最好的安慰。从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……

可是当你看到枝头的树叶并没有忘记大地母亲，踏着欢快的节拍，跳着洒脱的舞姿回到母亲身边，静静躺在母亲怀里，为她提供养料的时候，你是否感到了一丝的惭愧？你惭愧连树叶都懂得要对大地母亲感恩，而自己却从来也没有想过要对父母感恩。仔细回想：你为父母倒过多少杯水？有过多少次关心的问候，可是父母的抱怨又有多少？相比之下后者应该更多吧？当你抱怨父母的罗嗦时，当你抱怨父母的苛刻不通情达理时，当你抱怨父母的种种的时候，即使父母有很多的不对，你也应该怀着一颗感恩之心想到这是父母对自己的关心和爱护。当你看到岁月的时光想无情的风雪染白了父母那丝丝黑发，想锋利的刀片在父母的额头留下了不可磨灭的印记时。难道你还忍心用他们的血汗去换取你的物质上的满足和追求，奢靡的欲望。难道你还忍心一次又一次伤父母的心，一次又一次用贪婪压弯父母的背脊？不！我们应该洋一颗赤诚的感恩之心来回报父母。是他们赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量与勇气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾………值得我们感谢的实在是太多太多。试想一个连父母之恩都不懂得的人，又怎能让他去感恩他人，感恩社会，又怎样做一个受他人欢迎对社会有用的人呢？所以我们要从感恩自己的父母做起，让感恩之心常在，让世界更美好！

篇二：在感恩中成长作文

《在感恩中成长》书，触发了我对目标的追求，开拓了我对真谛的探索，引起了我对人生的认识。而《爱的教育》更教会了我做人的道理。

这本书是埃·德亚米契斯所写，以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。写出了一个孩子身边的善与恶、美与丑和点点滴滴的爱！而我印象最深的是卡罗纳他长着大大的头和宽阔的肩膀，显得善良又友好，笑的时候尤其讨人喜欢。有一次老师生病，带课老师极力维护班级纪律的时候，然而可恶的弗朗蒂却向老师扔纸团，有的同学学着猫叫，还有的用脑袋互相顶着玩儿。在课堂秩序混乱到了极点的时候，卡罗纳站了出来。他跳上桌子，挥动拳头，环顾四周，愤怒地吼道：“你们这些蠢货，别闹了！你们欺负代课老师，真是无耻透顶！” 夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。" 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

《爱的教育》源于一个三年级学生的日记，所以在读的时候，我总是有许多同样的感受。整篇小说每每读到一处都会时不时的引起我心中激动的心情。读完这部小说，我最想说的就是素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。我们青少年时期是人的一生中至关重要的阶段，在我们成长的过程中，长辈们除了教给我们知识，还应该给予我们素质的教育，给我们一个素质的典范。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形而常常会被我们忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，就如父母的爱，安利柯就有本与父母共同读写的日记，而现在我们大多数学生的日记上还挂着一把小锁。

不愿与父母交流，就不会感受到父母的爱。其实最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。正如那句歌词“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”

篇三：在感恩中成长作文

花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长;小草感恩大地，因为大地给它生存的空间;我要感恩我的母校，因为他叫我为人处事和掌握知识的本领。 时间像匆匆的流水，飞快的离去。

回忆像一丝暖暖的春风，吹过我的心头。又似一股甜甜的泉水，流过我的心间。一转眼，我已经上初一了，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年;从一个A，B，C，D都不懂的小学生，成长到一个能用英语写文章的中学生; 从一个只会1+1=2小学生， 成长到一个能列方程会做几何的中学生; 从大字不识一个的小学生， 成长到一个能写600多字作文的中学生，这一切都应该感谢我的母校－－峰华小学，和全体老师。

难忘离别时的眷恋。在这里，我们曾经有过彷徨、快乐、感动、失败和成功；在这里，我们学会了做人、做事和做学问；在这里，我们沉淀着浓郁的书香；校园内，飘逸着爽朗的笑声；峰华小学的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证，教室可以为证：在这里，我们度过了自己最宝贵的青春年华！我们应该感恩母校！正是她以恢宏博大的学术底蕴，教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领。

在我成长的14年当中，有很多值得让我感恩的人。其中，就有让我学习到很多知识的母校，还有就是教会我如何做人的老师。这是我人生当中第一个起跑点。有这些老师帮助我迈好了步子，让我成功的要走上中学的大门了。离开，是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期望；离开，是为了赶赴一场盛大的人生宴会，完成我们肩负的使命。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。母校为我们奠定了良好的基础，但是她不要求回报，她只希望我们能张大成材，成为国家栋梁，这同时意味着我们就要和母校分离，就在这个时候，我们却没有能力为母校作点什么。

如今，我已经上初二了，但是我永远不会忘记自己的母校，是她给了我良好的成长环境，是她发掘了我的潜力。等我长大以后，无论干什么工作，都会回到母校，尽自己的最大的努力力把学校建设得更好，我相信有母校作我坚实的基础，我一定回成功的！

篇四：在感恩中成长作文

父母，这两个普通却耐人寻味的字，这个简单的词语，却饱含了天下多少的爱！所以，我学会感恩……可是，现在要感恩，很难，因为父母很心疼我们。但，我在昨天晚上，发现了“战略”……星期五，老师布置了回家作业——帮父母做一件力所能及的事。我心想：这多容易呀！洗个碗，扫个地，不就OK了？！

可是，事情非我想象的那么简单，请听我慢慢细谈。吃过晚饭，我要完成老师布置的事情。左张张，又望望，看见妈妈在洗碗，就立马赶过去，把妈妈手中的碗一把夺过来，“妈妈啊，今天我洗碗，你去门口乘凉好了。”妈妈抢回了碗，一本正经地说：“写作业去吧你，把你的学习弄弄好我就谢天谢地了。”我作业就是这个嘛！真是的！既然不能“正大光明”地做，那就“偷偷摸摸”地做吧！唉，做好事都得这样……星期六晚上，我把妈妈硬拉到楼上，让她在电脑上看电视剧，当我确认妈妈会比较长时间的坐在电脑面前时，我准备下楼了。哈哈，一切尽在我的意料之中！可就在这时，妈妈突然对我说：“碗还没洗呢，我得去洗碗了，等等再看好了。”妈妈下了座位。我急忙拦下了妈妈，说：“妈妈，好像这里面有个谁谁谁，说这一集是这部电视剧的转折点呢！”我边把妈妈推到座位上边说。

依我所知，妈妈一定会继续看的！“是啊，这部电视剧我虽然看了两遍，可是我每次看都有不一样的感觉。我把这集看完再去洗也不迟！”呼~还好我聪明~12年的“卧底”没白当，知道了一些关于夏氏小姐的习惯、爱好等等。接下来，潜入一线！来到厨房，我首先将碗放入水池里，每个碗里都放了一点水，然后在抹布上倒好洗洁精，开始洗碗，“上冲冲，下洗洗，左搓搓，右揉揉，有空再来握握手……”我边洗边唱起了歌。一个碗洗好了，两个洗好了，三个，四个……接着又是筷子、杯子，最后，我将照大小碗叠在一起。“大功告成！”我喊了一声，随即又马上捂住嘴巴，呀呀，声音太响了，妈妈不知道有没有听见呢！我又留了张字条在碗旁——妈妈，碗我帮您洗了！

二女儿清清。突然，妈妈急急忙忙跑下来，“啊呀，都八点了，我碗还没洗呢！”当看见已经洗好的一叠碗和字条时，妈妈生气地对我说：“真是的！你个小骗子！小坏蛋！” 接着，我和妈妈的欢笑声回荡在街上……这次的“感恩冒险之旅”，使我体会到了许多平时体会不到的感受，也开创了我感恩行动的新纪元！

篇五：在感恩中成长作文

“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对爱又有了进一步的了解：

《爱的教育》这本书一共有100多篇文章。它虽然语句平淡、事例普通，但是每一件事都扣人心弦、激荡人心，因为有一种无形的力量激励着我，那就是人世间最伟大的——爱。其中“意外的事件”最令我感动。勇敢的罗贝蒂他为了一个陌生的孩子，不被马车撞倒，他毅然地冲向了马车，救出了孩子，而他则被马车撞伤了腿。

他这一出乎人之意料的举动不仅仅使在场的人惊呆了，也令我震撼，他自己也是个孩子啊！他这勇敢的举动，不正是爱的体现吗？

的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程等。 想想往事，我们习惯了许许多多的理所当然：自己带的学习用品是给自己用的，即使别人开口向自己借了有时还编一个不借的充分理由；爸爸妈妈应该为我们准备好一切，因为这是他们的责任与义务；老师对我们应该是循循善诱，呕心沥血，因为这是老师的工作……

但是在我们烦恼时、开心时、难过时、生病时，陪在我们身边的，不是别人，是父母，这就是父母为我们付出的爱。在学习上发生困难时，在前进路上碰到挫折时，陪伴在我们身边又是谁，是老师，这就是老师为我们付出的爱。 是什么使得他们能够如此地奉献自己？是“爱”，是这个如空气般不可缺少的东西。

读了《爱的教育》，我走进了恩里科的生活，与他们一起学习、生活，让我学会了如何去爱。当同学有困难时，会伸出友谊之手；当父母生病时，会递茶端饭尽孝心；当老师烦恼时，会更加认真学习，让老师露出满意地笑脸……

这个世界上没有什么事情是理所当然的，我们应该为父母做一些事，哪怕是帮他们盛一碗饭，洗一次脚，他们都会感到非常欣慰的，因为他们的心血没有白费，自己的孩子终于长大了。我们应该学会对爱的思考，怀着一颗感恩的心茁壮成长，世界会因此而变得更加美好……

篇六：在感恩中成长作文

书中有一位叫海伦?凯勒的传奇女性，她出身在一个幸福的家庭，爸爸、妈妈非常疼爱她，可是突如其来的疾病，让她变成了一位又聋又哑又盲的残疾人，她的父母不但没有抛弃她，反而请来了一位优秀的教师安妮?莎莉文小姐，莎莉文老师用自己博大的胸怀，细心揣摩海伦的心理，用最适合的教学方法和热心引导，成功打开了海伦的心灵之窗，最后，海伦顺利的就读于全世界最好的大学——哈佛大学。

读完后，我十分感动，万分钦佩。我已经被海伦的执著与不被疾病打败的精神感动了，作为四肢健康的平常人都做不到，海伦身体残疾是不幸的，但同时她也是幸运的，因为她遇到了一位好老师安妮?莎莉文小姐，是她把海伦从黑暗的世界里拉到光明之中，让她成为了一个有用的人，海伦是在爱的教育中成长。我很感激爸爸、妈妈给了我生命，给了我健康，给了我良好的习惯，从咿呀学语到成长中的我一直有爱的温暖、爱的阳光包围着，让我在爱中快乐地成长。爱有许多种，而我得到的是无私的亲子之爱，乐于奉献的师生之爱，爱就像空气一样，每天都在我们身边，我很感谢老师们辛勤付出，您们像蜡炬一样照亮了我，让我喜欢上了英语、语文、数学。

老师对我的关心与帮助时时刻刻印在我的脑海里，就拿英语孙老师来说，她是教课中年龄最大的，但她的教学方法丰富生动、有趣，而且能揣摩小孩子的心理所想，让我对英语情有独钟；顾老师是我的新班主任，也是语文老师，喜欢洞察我们的举动，纠正缺点，每当我取得一点进步时，您就会投来赞赏的目光，给我鼓励。正是您们无微不至的关爱给了我学习的动力，在爱心中慢慢成长并快乐地学习，鲜花感谢雨露，因为雨露滋润鲜花成长；苍鹰感恩天空，因为天空能让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要做的只有好好学习，做全面发展的小学生，用好成绩来回报，将来做一个对社会有用的栋梁之材。

篇七：在感恩中成长作文

前段时间，妈妈送给了我一本《让小学生学会感恩父母的100个故事》图书。这本书描写的全是发生在父母与子女之间的真实的故事，我从书里深深地体会到父母对我们恩重如山。

这是一本感人的书，我从《地震中的父与子》中感受到了宽广深厚的父爱：文中的父亲信任儿子，儿子信任父亲，这是他们可以绝处逢生的精神动力。父亲听到了救援人员绝望的话语，但仍坚持不懈地挖着……儿子在废墟中等待着父亲的救援，甚至把求生的机会让给同学们，都是因为坚信这一点……当父亲把爱给了儿子，儿子把爱给了同学们，我看到一条爱的链条在徐徐传递。与其说是父亲的爱救了一群孩子，不如说是人间的真爱穿越了生死。

从《所有的母爱都是一样的》中，我感受到了伟大无私的母爱：别人都是背朝下跳到毛毯上，很少受伤，而只有那个女的是头朝下跳的，最后，毯子通了，女的头部流了很多血，因此头部受了重伤，原来，女人是为了保护腹中的孩子……在危险面前，母亲会毫不犹豫的把生的希望留给孩子，而对自己的结局全然不顾。正是因为有了这样伟大的母爱，生命才得以代代相传，生生不息。看完这本书后，我被书里的故事深深地感动着。我也想到要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。风雨中，是他们苦苦等在校门口只为我们送一把遮雨的伞；深夜里，是他们在睡梦中给我们盖好棉被；生病时，是他们焦急的抱着我奔往医院……是他们给了我生命、给了我无微不至关怀。而我们又能为他们做些什么？他们的付出不求回报！“谁言寸草心，报得三春辉”。我要用心学习，不再让他们为我操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；在他们烦闷的时候，我唱首歌儿为他们解去忧愁……学会感恩，学会报答。

不管再过一百年还是一万年，我对父母都将永远怀着那份真挚的感恩之情！父爱是天空，母爱是大地。父爱给孩子以坚强，母爱给孩子以爱心。我期盼在天空和大地的庇护下，拥有坚强和爱心，在感恩中快乐成长！

篇八：在感恩中成长作文

有人说：“母爱伟大。”有人说：“父爱如山。”但是在我心中，最伟大而无私的爱还是师爱。老师是辛勤的园丁，老师是照耀人间的灯塔，老师是指示方向的路标。

就在几个星期前，我在电视上看到这样一则故事。在一个极为贫穷的小山村里，一个骑着三轮车的妇女正在收购书。他就是这个小山村里唯一一所学校的校长。尽管是夏日炎炎，太阳仍是火辣辣的。可是她还是起着她那三轮车在大街上收购书，汗水都浸透了她的衣服。一天到头，他终于收了一车书。

第二天他回到学校后，同学们见有这么多书，便一窝蜂的涌了上来，争着抢着要拿书，有的竟拿了两三本回到教室。他看到学生们这样喜欢看书，心里十分愉快，露出高兴的笑容。

事到如今，他的学校已有二十几人曾至四十几人。一天到晚，他吧自己累的腰酸背痛，但他没有一丝怨言，甘愿付出之一切让学生成为国家的栋梁。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡矩通体燃烧着，热情似火，燃烧中默默无声的放射着光亮，照耀人间，却牺牲了自己。

还有一件是就是汶川大地震中的感恩事件：汶川县映秀镇小学老师张米亚：“双臂紧搂两个孩子。”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开跨塌的小镇学校教学楼的一角时，他们被眼前的一幕惊呆了，一名男子跪在废墟上，双手紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝，离开了人间，由于紧紧抱着的两个孩子的双手已经僵硬，救援人只好含着泪是把僵硬的手臂锯掉救出孩子。这民男子是该校29的教师“张米亚。”“摘下我的翅膀，送个你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用自己的生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生守住了生命之门。大震中，张老师的妻子，同时该校的老师邓霞和他的孩子，也被跨塌的房屋深深的掩埋。

感动是什么？一千个人有一千种答案。但无论是谁，都无法对一个毫无感动的人说出感动是什么。因为感动是无法用嘴说出来的，而是用心品出来的。

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄清而又明亮。

感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

当这个世界上已无感动的足迹的时候，那它就随之变成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。

篇九：在感恩中成长作文

小时侯，我们依偎在父母怀里，听着父母用那美丽动听的声音唱出的催眠曲，安宁的睡着。长大后，父母在我们身边分担我们的烦恼，鼓励我们，伴随着我们成长，陪伴着我们过一个又一个春夏秋冬。我们是鸟儿，父母是天空，我们是鱼儿，父母是海洋，我们是花草，父母是大地，他们永远守护着我们，呵护着我们。他们为我们做了许多事，在父母眼中我们是他们的一切，他们把我们看得比一切都还重要，我们哭泣，他们难过，我们开心，他们快乐。当我们因为学习成绩不好时，为了不让父母知道，我们在心中哭泣，在心中沮丧，父母那一双明亮的眼睛，看透了我们的心。在身旁一直安慰我们，鼓励着我们，失败可以从来，失败不代表着永远失败。他们的脸上增添了一丝皱纹，心中增加了烦恼。

当我们生病时，无情的病魔折磨着我们，让我们痛苦难忍，父母在一旁陪伴我们，看着他们，他们好似比我们更加痛苦，眼睛中的泪水翻滚着。母亲用她那既温柔又充满母爱的手，抚摸着我们，抚去所有的伤痛。彻夜不眠地照顾我们，非常疲倦，尽管如此母亲还是坚持陪伴我们。当夜晚，父亲辛苦工作了一天回家时。他始终关心着我们，来到房间里看我们是否睡了，是否把被子盖好了。父母为我们认真工作，最早起床的是父母，最晚睡觉的是父母。父亲见我们的时间都很少，只有晚上回家时才能看见，母亲要帮我们煮饭，洗衣服，还要工作，天天都很累。而且只要我们有需要，不是坏的或过分的要求，都会尽量满足我们，父母他们永远把我们放在心中的第一位。自从我们随着哭声降临到这个五彩缤纷的世界上的那一刻开始，我们就要学会感恩。感激父母养育之恩，感激老师教诲之恩，感激同学帮助之恩。

感恩是发自内心的，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。 心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻感谢着父母的养育之恩，感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情，在父母生日时献上一句祝福和一张卡片，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。帮母亲洗碗，扫地，叠衣服。与父母多说说知心话，多交流，有事就要让父母知道，不要让他们担心。我们要用心去体会父母的艰辛和不易，为了我们他们多么辛苦。用心去倾听父母的烦恼，让父母减少点压力。心怀感恩，感谢父母养育之恩，心怀祝福，祝福父母，天天快乐，天天幸福。自古以来伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

篇十：在感恩中成长作文

人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩、帮助之恩，。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

对于老师心存感恩，你就不会对学习厌恶。对于家长心存感恩，你就不会对父母不敬。

对于生活心存感恩，你就不会有太多的抱怨，世上没有十全十美的事物。比抱怨更重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。感恩之心足以稀释我们心中的狭隘和蛮横，还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心，我们就可以逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人，会使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔。

因此，感恩，是一条人生基本的准则，是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基础。感恩是生活中的大智慧，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光的良好心态。怀有感恩之情，对别人、对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。感恩，是一种美好的情感，是病入道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。感恩将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧，感恩将使你对生活、对一切美好事物的信念，从而一生被美好的事物包围。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界，这个世界一定是非常美好的，我们的人生也会变得更加美好

篇十一：在感恩中成长作文

在感恩中成长感恩是水，生命是鱼，生命的鱼儿永在感恩之水中游动；感恩是谱，生命是符，生命的音符永在感恩之谱上律动。——题记记得在本书上看到过一篇《父亲的恩惠》，看完后，心灵确实受到不小的震撼。故事大概是这样的：一个人认为这个世界已抛弃了他，于是，他去请教一位老僧，希望能够解决心中的困惑。老僧向他提出了３个疑问。

第一问：“你生病之时，真的没人坐在你身边照顾你吗？”第二问：“你受挫之时，真的没人与你共度难关？”第三问：“打从儿时起，这期间真的没人照顾你，负担你的学杂费和生活费？”他沉默了，因为这三个问题让他想其的幅幅画面都是有关他父亲的，可他从前却从未关心、在乎过这来自父亲的爱。为什么？因为他不会、也不懂得感恩，从未用一种感恩的眼光去看待社会！在他看来，父亲的爱是天经地义的，所以一直在理所当然地接受着这份爱，所以，他从未想过回报。文中老僧问得好：父亲的恩惠就可以不算是恩惠吗？这句话不仅仅只是说给这个年轻人听的，我们也应该去认真审视过去的自己：面对父母无私的爱，我们有生命理由不对父母感恩戴德？我们又有什么理由去忘却父母的生身之恩、养育之情？

面对父母关切的话语，我们将其视为一种唠叨；面对父母精心准备的一顿晚饭，换来的却是我们的不耐烦……面对这一切的一切，我们不得不扪心自问——我们对父母付出了多少？我们对父母又有关心了多少？人只有常怀一种感恩之心，去感谢父母给予了你生命，去感谢重逢给予了你喜悦，去感谢对手给予了你动力，去感谢苍天给你的雨露，大地给你的五谷，去感谢小鸟的歌唱，清风的爱抚，去感谢……一切的一切，都值得我们去感谢，有了它们的存在，我们的生活才会变得更加绚丽多姿。大多数时候，我们都太注重于表面，注重于形式了。

正如我们一直所说，当上帝光上一扇门时，一定会为你打开一扇窗．别在已关上的门前哭泣嚎啕，走进那扇窗，你会发现窗内所容纳的决不亚于门内景致。别被一片叶、一只虫、一粒沙所挡住了视线，阻隔断了世界，在感恩中，我们会发现自己是多么地快乐，自己的胸襟是多么开阔。学会感恩，因为这会使世界变得更为美好，是生活变得更为充实。有人说，感恩是一种态度，它能使我们积极面对生活中的挑战，而我觉得，感恩更是一种境界，只有常怀感恩之心的人，才能体会到生活的美好。

只有心怀感恩才能认识的爱的存在，只有心怀感恩之心，才能让自己心中充满阳光。心怀感恩，在感恩中成长，我们的生活才会更有意义！