例文1_我的同桌作文

莫怡用了整整一天时间来策划如何使依璇相信她的话，毕竟，人的本性中有一条：如果是普通人的话，如非亲眼所见，是很难相信一件离奇的事情的。虽然依璇比普通人的适应能力要强，想象力要丰富得多，但她也是人，所以，莫怡做好了面对一切的准备。

第二天早上的课间，莫怡鼓起勇气，把依璇一口气拉到他们的老地方，一个废弃的老仓库，她对依璇说：“我有，我有一个大新闻！”依璇立刻紧张起来，“怎么？又有什么比赛了吗？还是老师发现了我们这里？”莫怡深吸了一口气，说：”我的同桌是鬼魂！“

良久，依璇注视着她，莫怡紧张地看着依璇，然后依璇哈哈大笑起来，很好地把前仰后合这个词演示给莫怡看了一遍，莫怡毕竟对这个场景做过心理准备的，她认真的对依璇说：“我不是逗着玩的，我是认真的！”依璇止住了笑声，凝视着她，轻轻吐出三个字：”我信了。”她们相视一笑，齐声说：“未知数冒险队，准备出发！”

例文2_我的同桌作文

我的同桌是一个名字叫潘萍的小女孩，我呢，有时很喜欢她，有时觉得她有些烦。

她的身材有些胖，可能是吃得太多了，脸圆圆的，同学们都说，她的脸有点像豆子；她眼睛很大，一眨一眨的，真可爱，由于每次写字看书都把脸凑得很近，所以她只能和眼镜为伴啦。有一只小得不能再小的鼻子和嘴巴。

她学习中等。她的缺点就是话太多，说话声音很大。由于同桌的名字后边带个“萍”字，所以引来了不少外号，比如“苹果派”，“苹果宝宝”，“appl”啦等等。这些外号还闹了一些笑话：又一次，黄萌正吃着一个苹果，正巧看到了潘萍，她故意把苹果藏到身后，走上前去，说：“潘萍，你是不是有一个外号叫”appl“？”“是呀。”“那你看我现在在吃什么？”“苹果！”潘萍大叫一声。

随后，又和黄萌笑了起来。看，这就是我的同桌，一个性格开朗的女孩。

例文3_我的同桌作文

是我的同桌，他胖胖的很可爱，眼睛小小的，嘴巴小小的。

鼻子愣愣的，脸很白，很多的时候，他都穿着蓝色的衣服，还不打人，不骂人，很老实。可是他的画画得不好，字写得慢，还潦草。

可是他的学习很好，有一次我忘记带书了，他还借我看他的书，我很喜欢和他交朋友。

例文4_我的同桌作文

她高高的个头，黑黑的皮肤，一双大眼睛闪烁着智慧的光芒。尤其是那一手漂亮的钢笔字，更使她充满了自信。她就是我的同桌----师歌。

我和同桌相处已经三年了，我们俩非常要好。不管发生什么事，我们俩都会互相帮助。有一次上数学课，老师让我们写竖式，可是我的橡皮找不到了，她连忙拿出橡皮让我用。

我的同桌不仅爱帮助人，同时还是一位守纪律、爱学习的人。每当上课铃响起，她总是第一个进教室，而且一进教室就静息。开始上课了，她总是专心致志的听老师讲课；老师一提问，她又总是第一个举手回答问题。

我为有这样的同桌而骄傲！

例文5_我的同桌作文

我有一个同桌叫叶李儿网 ，她聪明活泼，机灵可爱，漂亮极了。

她的四肢纤手柔嫩，修长的眉毛下，闪动着水晶般明亮而又纯洁的大眼睛，显得很可爱。

她每天都很认真。记得有一次，吴皓泽要去玩，叶李儿提醒他说：锛偰阌忻挥凶鼋∶啦伲匡紓

吴皓泽低着头，不好意思地说：锛偦姑荒仫紓

锛偰悄阍趺纯梢猿鋈ネ婺兀匡紓说完说拉着他去练健美操了。

总之，我觉得叶李儿是一个很好的女孩子，她是我的学习榜样。

例文6_我的同桌作文

我同桌是女孩，用我们男孩的话来说，姚馨怡是那种“略有暴力倾向的人”。所以，我经常和她闹矛盾。

不过有一次数学考试时，发生了一件事让我对她的印象大为改变。那一次考试时我正奋笔疾书，突然一道题让我卡住了。原来这道题需要用圆规来完成，可圆规却被我落在家里了。我左看右看，上看下看，心里别提有多着急了，盼望着天上掉下馅饼——不对，应该是掉圆规。

这时，桌子那一头有一个圆规缓缓向我移来，“干吗呢？”“你不是要用圆规吗？”姚馨怡压低声音说。“这个……”我犹豫了一下，姚馨怡不耐烦地说：“不要算了！”我怎么能错过这个“天上掉圆规”的好事呢？我连忙说：“要，当然要了，谢谢！”

终于做完了，我长长地吁了一口气，这时，我的脚被顶了一下：“喂，可以把圆规还我了吗？”“马上还”，我写完了最后一个字，“还给你。”

那次考试我成绩还不错，不过其中还有我同桌的一份功劳呢！

例文7_我的同桌作文

我的同桌一双小小的眼睛，一个小巧的鼻子，下面是一张爱说爱笑的嘴。他就是我的同桌史博俊。平时，他做事总是慢吞吞的，但画起画来却很麻利。还记得上美术课时，老师让我们画瓶花。我的同桌拿起铅笔就画，画得很好，只见他三笔五笔就勾出了轮廓，又过了一会儿一幅完整的画就展现在了眼前。

老师走到他身边，问：“你在外面学美术吗？”他回答：“不。”老师点点头走了。下课了美术老师告诉我们班班主任，说：“应该让史博俊去学画画，这孩子很有天分。”我们班老师说：“行，我同他的家长沟通一下，别埋没了孩子的天分。”他也是个会讲笑话的男孩。

有一次，上体育课，老师让同学们自由活动，他把我们叫到一起讲笑话，他讲了一个又一个，逗得我们前仰后合。他是一个既幽默又爱画画的男孩，这就是我的同桌——史博俊。

例文8_我的同桌作文

我有过许多同桌，最值得我尊敬的是舒方圆同学。舒方圆相貌平平，成绩不是很好，所以我以前不大喜欢他，可有一件事改变了我对他的看法。

那是一次数学考试，卷子上有一道题要用直尺，我翻遍了整个书包也没找到直尺，便知道是忘记带来了，我想向舒方圆借，可舒方圆正要用，我心想：“等他用完再向他借吧。可就要下课了，这样做恐怕来不及了。”舒方圆看见我这道题还没做，问：“伍扬，你怎么还不做这道题？”

我无奈的说：“我的直尺没带来。”他立刻转回身去，只听“咔嚓”一声，他的直尺被他折成了两半，他递给我一半，说：“你拿去用。”“你。。。”，“别再说了，再说就下课了。”我只好用那半截直尺做完了这道题。

后来，他转学了，可他的身影却时时刻刻出现在我的脑海中。

例文9_我的同桌作文

我的同桌叫徐琼，不怎么漂亮。脸上有一颗黑痣，扎着一根长长的辫子。她喜爱玩剪刀石头布，还爱买东西吃。她做数学作业动作很快，通常都是全班前几名。但是她很粗心老是做错题，有时她一次次的改正，最后还是错了。没办法她只好向我求援，我就开始仔仔细细教起了她。在我的帮助下终于做对了。这时她兴奋的坐在座位上，心中好象在呐喊：“我做对啦!”

她虽然学习不怎么样，但是我还是挺佩服她的。 我从她那里学到了很多东西，比如她会发明很多小游戏，让我们尽情的玩;她完成作业的速度很快等等。

这就是我的同桌，我十分喜欢我的同桌。

例文10_我的同桌作文

她，个子不高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——陈秀。

记得有一天，我早早的来到教室，我正准备拿本子出来听写，我打开文具盒一看，呀！发现圆珠笔没墨水了。心想：“这可怎么办，娄老师规定要用圆珠笔听写这字的呀！”我都傻了眼。张秀看到我着急的样子，就把她文具盒里面的圆珠笔从书包里拿出来，对我说“你来去写吧！念念。”

“叮铃铃……”上课了，娄老师轻轻地走进教定，叫我们拿出听写本出来听写，听写完后，我就把笔还给她，连声说道：“谢谢！”她连声说道：“不用谢！同桌之间相互关心吗？”

一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。