【篇一】：我想对老师说作文

时间过得飞快，转眼间我们和老师在一起已经相处两年时间了，在这两年里，您教会了我们很多知识，还教会了我们很多做人的道理，我想对您说“谢谢您！”

每天，您都站着给我们上课，下课后还要批改那又厚又多的作业。我想多您说：“您辛苦了”

有了您悉心的教导，我们会努力学习，用最好的成绩回报您！请您放心吧！

【篇二】：我想对老师说作文

秋风起，在这个教师节的夜里，闭上眼睛回首那一幕幕……

在遇到难题气馁时，本想放弃，却想去您说：“克服它，你是强者，反之你是弱者，世上无难事，只怕有心人。”是您的鼓励，再一次激起我奋斗的信心。

每当我做作业做得慢时，耳边总是回荡起您的话语：“和时间赛跑，你就可以成功。”是啊！多么平凡的语言，就是它，让我手中的笔很快地动起来。

做错事时，您严厉地对我说：“这样做是错的，你不能这样做，要知道，没有规矩，不成方圆的道理。”本想顶嘴，可您说的“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”让我认识到了自己的错误。

不想多说什么，只想向您说一声“谢谢”。

风又起，这个世界不再寒冷……

【篇三】：我想对老师说作文

王老师，我有许多话想对您说。

您知道我们班的成绩有点偏科，除了数学以外什么都不错，就是数学成绩不太理想，可是您既不嫌弃，也不放弃，决心要把我们的的成绩提上去。作为我们的数学老师，你天天为我们看作业，还教者三个班的自然课，每个班70多个同学，您一天就要看多少作业啊！考试的时候，您苦苦的为我们监考，班里成绩不好时，您为了保护我们的自尊心，不是让我们挨着骂签意见，而是让我们把每一道题都弄懂。

有一次，您病了，头痛的很，您为了不耽误我们的学习进度，带病坚持为我们上课。一上就是40多分钟啊！讲那么长时间，您一定口干舌燥，疲惫不堪，但您不顾这些，直到把题讲得让每一位同学都会做为止。下课时，您尽管十分难受，还专心致志的为我们看作业，您真是一位有责任心的好老师。

这一学期的课程又快学完了，我们全班一定好好努力，以优秀的成绩回报您对我们的良苦用心！

【篇四】：我想对老师说作文

徐老师，当我怀着既紧张又兴奋的心情第一次走进教师，见到你，你就象一个亲切的大姐姐。可是，开学后不久，我们就因为一点点的作业没完成，您就罚我们留晚学，肚子饿扁了才让我们回家。当时我觉得您太小题大做了。

您对每个同学都公正无私，不会特别宠爱一个人，也不会漠视一个人。而我却是个不安分的孩子，因为这样，所以我常常成了您的重点关注对象。可是我一直觉得你太严厉了，如果字写得不好就会重写好几遍，感叹号不直都要打上一个大叉叉，试卷上没写名字也要打上一个0分。。。。。。这让我刻骨铭心，逼得我再也不敢马虎大意了。

徐老师，您不仅在学习方面对我们很严厉，也很关心我们的思想健康和行为习惯，也经常给我们讲人生的道理，鼓励我们。在您辛勤的培育下，我们都取得了很大的进步，学习劲头也更足了。

徐老师，您把最美的青春给了我们。您就像蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。我想对您说：“徐老师，我爱您！

【篇五】：我想对老师说作文

敬爱的张老师，其实，在我的心里，藏着很多很多想对您说的话。可是，我不敢说。这大概是女孩子的天性吧。现在，让我来向您倾诉一下吧。上三年级时，这是您第一次教我语文，开始，我很害怕您，后来，就不怕了。而且觉得您是那么的和蔼。直到四年级，我才深深地意识到，体会到您对我的爱。那一次，您叫我到办公室去，我去了。只听见您用微小的声音对我说：“你觉得你退步了吗？”我点点头，您又说：“你找出什么原因吗？”我默不作声。您又说：“是不是由于骄傲的呢？”我又点点头。

“回去。”正巧，一个同学跑进来了，您立刻停下来，等那个同学走了，您又继续讲下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定会改的。”我听了，心情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您为了保住我的尊严，所以，在有人来时停下来不说话。啊！敬爱的张老师，谢谢您，谢谢您对我的栽培和关怀！