第1篇:习惯作文

“叮铃··一”5点半，闹钟准时响了。王老师一骨碌爬了起来，穿好衣服就往外走。被他惊醒的老伴不满地说:“这么早，你又上哪儿去?”“去学校，我不去催，那伙孩子总赖在被窝里不肯去上早操。”王老师一想起那些调皮然而又惹人爱的学生们，嘴角便情不自禁地绽开一丝微笑。 “你呀，真老糊涂了，你不是从昨夭起就退休了吗?”经老伴这么一提醒，王老师才猛古丁地想起自己已经退休了。从今天起，新班主任已经走马上任了。 “咳，30多年的老习惯了，一时还真难改。”王老师拍拍光秃的脑门又道。 觉是睡不成了，那现在该干点什么呢?以往此时，他总是在学校里，精神抖擞地领着学生们跑步、做操。和那些活泼的孩子们在一起，他自己也仿佛年轻了好多。

一直憋到7点多钟，王老师再也坐不住了。人家退休后都是去公园散步、锻炼，自己也不妨去那儿散散心吧。他心里想着，抬脚走出了大门。 唉，足有七八年光景没到公园去了，不是不想去，是没空。他这几年一直教毕业班，每天光备课、上课、改作业就够他忙的I}何况身为班主任，还要管那些学生的思想、生活问题IJ尼? 王老师早。”一声清脆的问好声打断了王老师的沉思。他习惯地笑着回答了。忽然他发现自己并不是在去公园的路上。而是鬼使神差般地又踏上了去学校的路。 唉，积习难改啊!”王老师摇摇头，自言自语道。忽然，他又笑了，干脆将错就错，还是去学校吧。和学生们在一起，他觉得比什么灵丹妙药都强。 一进校门，“老师好”、“老师早”·····一句句问好声应接不暇，他回答着，眼角竟有些湿润。听上这么几十声，上百声，可今天。

30年了，他几乎每天都要这声音竟听起来特别的感 上早自习了，他习惯地踱进教室，查看着每个学生的自习情况。开始他还有些局促，但一有学生向他提出疑难问题，池便把一切都抛在了脑后，详细地讲了起来。 回答完十几个问题，他直起腰擦了擦脑门上的汗，才发现新班主任正笑吟吟地看着他呢。他赶紧道歉:“我马上走，马上走，老习惯了，总想到教室转转。”新班主任一把握住他的手说:“王老师，你说这些干什么。他们都是你的学生，你的孩子嘛。连我也要向你请教一些问题呢。” “好，好。”王老师连连答应着，眼角又有些湿润了…… 晚上，清风拂面，王老师轻快地走在回家的路上。这一天，池和以往的30年一样，又是在学校里和学生们一起度过的。他深切地感到，他只有和学生们在一起，才能进发出活力，才能体验出自己的价值。 明天、后天、大后天，以后还是天天要到学校去。对老伴嘛，就说是‘、积习难改，习惯成自然’咬”王老师思着，月全上绽开了愉快的微笑。

第2篇:习惯作文

人可以有习惯，但绝不能甘于习惯，甘心被习惯左右就意味着拒绝一切新方式，意味着安于现状，意味着久而久之的淡漠。惟有摆脱束缚人心灵的习惯永远保持一颗新鲜的前进的心，才能关爱自己，关爱社会。

习惯来自于人长时间行为的积累，像习以为常，司空见惯这类词语皆来自于它。这看似很符合行为规范，但殊不知，有时习惯带来的危害是巨大的。一百多年前，史蒂芬将第辆火车推上铁轨，首次试验时，火车的表现糟透了，不仅个头笨重，速度慢，而且巨大的噪音与滚滚浓烟将农场的牛羊吓得乱蹦乱跳。这时，马车正在火车前骄傲地跑着。一百多年过去了，火车正在风驰电掣地飞速行驶，而马车仍以原来的速度缓步前行，逐渐被人们淡忘。试想一下，如果当时人们仍以习惯的方式继续乘坐马车而不去对火车进行不断改进，能实现今天的一日千里吗?由此看来，习惯有时是一种保守与扼杀。

如果将视角转回到中国，这种习惯怕是有过之而无不及。就拿北京来说，汪曾祺将那一个个“穷忍着，富耐着”的北京人着实刻画得淋漓尽致。北京人，乃至中国人，确实有着那样一种“忍”名叫“不生气”。若再深究下去，就要将两千多年的封建历史一并联系上了。两千年里，人们积累的习惯是根深蒂固的。人们已经习惯于“各扫门前雪”，习惯于“事不关己”，即便触动了自身的利益也宁愿“化干戈为玉帛”，这一点，在近现代中国的耻辱册上可以找到例证。这样得出的结论足以让人震惊：两千多年的习惯，竟是一种冷漠与自私!冷静下来，则又会发现，这习惯其实离我们并不遥远。

近几年来，我们看到了多少科技创新成果被束之高阁，看到了多少连年亏损的企业苟延残喘，又看到了多少预示道德沉沦的世态炎凉。这无一不是习惯在作祟，习惯了落后守旧不求进取，习惯了自私自利吃国家饭，习惯了冷眼旁观人情冷漠，习惯，习惯给人们和社会带来了多大的伤害啊!

人生旅途犹如逆水行舟，一味按习惯办事终不年有前进的勇气，只有打破习惯的枷锁，才能在逆流中前行，否则就只能被改革的滚滚大潮所淹没。习惯能成就人生，但也能捆缚人生。

人可以有习惯，但绝不能甘于习惯。在生活环境中慢慢习惯，难道不好吗?但我却要说：“等等!”为了一个前进的思想，一个文明的世界。

第3篇:习惯作文

每个人都有各种习惯，有好有坏，但男生的习惯好想自古至今都是坏比好的多。不过，我就是歌例外，好习惯比坏习惯多好多好多。有句广告说的好哇，好习惯多的男生，男生中的战斗机，Oh，year!

不过，我还是有几个小小的坏习惯。其中最明显就是说话有意无意都会跑题。对于这个习惯，我也是有喜有忧啊。

关于喜嘛，就是我和人说话容易跑题之后，别人会意外的知道一些其他的知识。比如，有一次我和别人在谈论赵云，我说三国中赵云武艺最高，可那人不觉得，硬要说吕布的武艺才高。我不服，便和他天南地北的争论起来。争论到后来，连两人的死因都争斗起来了。过了一会儿，他随口说了一句：“赵云本来挺好的，结果跟了诸葛亮这个猪头，含恨而终啊！”我一听，来气了：“诸葛亮这么好，赵云跟他没错。倒是吕布，没事去排挤刘备，活该死这么惨！”就这样，我和他的争论从吕布和赵云身上变成了诸葛亮英明不英明，最后，他争不过我，在听我讲述了一大通诸葛亮的基本常识后，就不了了之了。不过，因为说话时常常跑题，所以有时办事时会一走千里，一事无成……

当然，除了好处，坏处也蛮多的，就是跑题会不分场合的跑。就像有一次考试，它指明要写一个有名有姓的人，注意，是有名有姓的人，可我当时也不知道怎么想的，也许时热昏了脑袋，灵感有如泉涌，大笔一挥，就把整个工人阶级的无名英雄大大赞扬了一番。啊，我真是傻啊，没事赞扬无名英雄干什么？就这样，作文那10分扣掉了。本来这也沒什么，不过跑题已经成为习惯了，一时半会儿我也改不掉。于是，出于习惯，我再一次再考试的时侯写作文跑题，于是，又一个10分飞了……看着那么多的鸭子飞那么快，我实在忍不住了，狠了狠心，硬是规定自己在写完作文后一定要读上几遍，再想想和题目的要求有多少的出入，在估计下会扣多少分，直到修改到只扣2、3分时才可以。

虽然这个坏习惯给了我很大的重创，不过给我的益处也很多。因为聊天很容易有其他的内容，所以别人还是很喜欢和我聊天的。

我有我的习惯，我有我的自我，我喜欢我的坏习惯。喜欢自己坏习惯的男生，男生中的战斗机。OH，YEAR!

第4篇:习惯作文

严冬，午夜，狂风，冷雨。“嗡”，一声钟响，父亲条件反射般的从床上直起身来，脸上全无睡意。他一把抓起熟睡中的儿子，儿子的双眼仍然紧闭着。

父亲把所有的窗户都打开，狂风肆意的翻涌着，儿子不由得打了个激灵，睁开了惺忪的双眼。望着床头的闹钟，正好12点半。儿子皱着眉头抱怨着说：“今晚也要去吗，爸？”“当然，这鬼天气！”父亲麻利的收拾好东西，儿子跟在他身后，一跺一跺地走出了房门。

一股冷风顿时从脚底贯穿全身，父子俩都不由得全身发抖。父亲快步走向汽车旁，手不停地哆嗦，插了几次才插进钥匙孔，父亲不停地催促着儿子上车，“砰，砰”父子俩坐进车内，父亲急速的发动汽车离去。

路上，儿子的双眼一张一合，极力撑住不让自己睡着。在半梦半醒之间，儿子突然觉得今天的路好漫长。汽车只开了两个小灯，散发出微弱的光亮，阴暗的天空都可以把它们吞噬。父亲不停地跺着脚，不知道是因为激动还是寒冷，他双眼直直的盯着路对儿子说：“等过了今晚，以后你就不用去了，今晚你的工作很简单，只需要把那些羊赶出来就行，听明白了？”儿子下意识的看着车座位后的一柄大铁锤，通体乌黑，这位亲密的“朋友”此时却有些可怕。仿佛，仿佛会砸到自己头上。儿子抖了抖身子，把这荒唐的想法赶出了脑内。

车终于停了，父子俩轻手轻脚的下了车，带上了工具，还有那柄乌黑的大铁锤。儿子看了看四周，对这里一无所知，可父亲却轻车熟路的带着儿子绕到一堵土墙前，显然是早就来探过路。“你在这儿等着，等我把这土墙挖破，你就进去，记着！千万别出声！”父亲瞪了儿子一眼。父亲伸着脖子四处望了望，在确定安全后便开始挖墙，挖出一整块后轻轻的放下。不一会儿父亲身后就堆了一大堆土块。儿子却越来越焦急，额头上都冒出了冷汗，但四周只有风雨的声音。

终于，土墙被挖出了一个窟窿，儿子慢慢地爬了进去，身上全是稀泥，他往身后看了一眼，父亲正拿起那柄大铁锤等候着，他又想起刚才荒诞的想法，摇摇头开始抓羊。

土房里面十几只小羊紧紧地挨在一起看着这个不速之客。儿子突然后悔了，可这时父亲的催促声又来了，他只得把小羊一只一只地抱出去。他想：小羊可能刚出去就被父亲一锤砸死了吧，连叫的不会叫一声，唉！不知不觉只有一只羊了，儿子去抓它时，那只羊竟然自己靠了过来，全身颤抖着。天气真的太冷了。他终于放弃了。他想：就对父亲说已经抓完了吧。儿子慢慢地爬了出去，刚想抬起头说话时，“砰”的一声，大铁锤砸了下来。

风刮得更猛烈了…

第5篇:习惯作文

一个人的成败取决于习惯，伟大的人和普通的人都有许多好的或坏的习惯。若说好习惯是阳光大道，那么坏习惯就是阴暗丛林；若说好习惯是红彤彤的苹果，坏习惯就是腐烂的香蕉。 我也不例外，好习惯如同阳光雨露般滋养着我，我在好习惯的沐浴下健康成长。我从小就有写日记的好习惯，我的日记是分章叙述的，比如寒假期间的事叫“寒假心情记”，六年级的事起名为“小学最后一年”，我觉得以这样的形式记录兴味盎然。我把日记本当成了我的知心朋友，随时带在身边，寸步不离，等我长大以后，看看儿时的日记，回味儿时的成长历程不是很好吗？我

把日记当成每天必干的一件事，通过写日记把这一天或这一段时期发生的事情做个总结，有时我会突然领悟出许多道理，这个意想不到的收获就像一盏明灯照亮了我，给了我很多的启发。 我很聪明，动作很迅速，每次的课堂任务总能以很快的速度完成；理解能力很强，每一次老师讲的教学内容能马上理解；我非常听话，所有的大人都夸我是好孩子，父母的话言听必从；我对老师交办的任务很重视，花费不少心思和时间，总想圆满地完成；我的课堂笔记很多并且十分认真，教师讲的每一个知识点都记在其中。 同时，我也在缺点的侵蚀下艰难的行走着，就像人在撒哈拉大沙漠里行走一样辛苦。我许多的优点使我拥有了与其相对的缺点。

因为我动作快，使得我有粗心的毛病，完成质量不高；我虽然理解得快，但记忆和遗忘的速度不相上下，每次都是背了今天忘了昨天；我虽然很听话，但因为太听话而缺乏主见，遇事只会向父母请教，寻求他们帮助；我格外顺从，以至于我把全部怨气都埋在心里，不和大人顶嘴争论，但是当太多怨气凝聚成爆发力的时候也同样相当震撼。 写日记这个好习惯我会一直坚持下去，“人无完人，金无足赤”，看到自己的缺点才会使人更加进步。我坚信，缺点不是问题，用坚韧的利刀去一一消灭它，我会变得更加成功。

第6篇:习惯作文

背着光，三个人，手拉着手，并肩而走的背影，一路那铜铃般的笑声，回荡在他们身边------

“你们不要吵了。”一声巨吼在教室里发出，然而教室里工没有因为这声吼叫而安静下来，反而喧闹声愈加放肆，她忍无可忍，快速走上讲台，拿起一支粉笔，转过身去，在黑板上“唰唰”的写下一个同学的名字。这时，教室瞬间鸦雀无声。谁都知道，这黑板上写名字意味着什么，待她写完后，转身面向同学们，她没有说什么，只是用严厉的目光注视着讲台上。

不一会儿，某人人的脸黑了下来，眼神里满满恨意，“你凭什么扣我的分，凭什么只记我一个人的名字，你算什么？”连珠炮似的问题，向她发射而来，她沉默，并没有回答。“你什么人嘛------”更不堪入耳的话进入她耳中。

她无奈，静静地坐在座位上，这时，有两个人手拉着手，朝她的方向走走，站在她身旁，默默注视着她，那生气的脸庞，握着她的手，没有说什么，也没有安慰，也许没有过多的话语，彼此莞尔一笑，就这样，过去了一天的时光。

“下面，宣布一下，本周操行分的扣分纪录，李同学10分；张同学5分；罗同学8分------”她从容地宣读着，刚念完，讲台上的同学们蠢蠢欲动，众说纷芸，各自发表自己所谓的“不满”。“我怎么扣了这么多分？”“这几分是怎么扣的你给我说一下！”“我没说话，我没迟到，怎么会扣分呢？你给我说清楚。” ------

她竖起耳朵听着，脸色愈发难看。“有没有违纪，有没有说话，有没有迟到，你自己心里有数，问我，有什么用。”她大声说道“你扣的，你不知道？------”又是习以为常的争执，早已是家常便饭了。

下晚自习后，她的朋友在教室门口等着好，待她出来后，捏紧她的手，目不转睛地盯着她，不一会儿，她便开口对那两个朋友说：“我很累！”刹那间，三人目光的交汇，两个朋友把她的手握得更紧了，她闭目养神，三人并没有像别人那般聊天的话语，而她的手背打湿了，待她睁眼一看，那两人的泪似断了线的珍珠般，颗颗坠落下来。

没有抱怨什么，没有问什么，没有安慰什么，只是握着手，看着她，一切尽在不言中，又过去了一天。

第二天一大早醒来，三人又手拉着手，并肩而走的背影，彼此理解的笑容，包含着这一切。

一天又一天，一月又一月，彼此的手，彼此的笑，直到永远------

第7篇:习惯作文

我喜爱日暮中宁静的那抹夕阳。欣赏夕阳的习惯从小学起便一直有，只不过以前在食堂楼顶，而现在在水木清华罢了。

还是一个饭后，无意间来到了这个有些神秘的地方。我步入这里的第一个感觉便是安静、悠然。水木清华的水那时还没完全注入，一点点贴着底的细水在初出的夕阳下披上了一件淡淡的金纱。身后长了一个夏天的葱茏绿色在清风中摇曳，这苍翠欲滴的竹林在斜阳下露出了一丝羞涩。清风流水间的安宁也只不过夕阳的前奏罢。风卷残云，我刚坐下，夕阳便开始走向它的故里。这时，它学会了谦让，没有早上的匆匆，更没有午时的暴躁，它想个安详的老人家，把舞台让给了云彩，让给了若隐若现的月亮、星辰。云朵这时不再像正午时被过分热情的阳光挤着、赶着；它们可以慢下来，在空中漫步、休息、享受斜阳送来的惬意的温暖。这时世界安静了，懂得安静的万物都因夕阳而悠闲了。也许人们还在匆忙，但总有人驻足，在夕阳中看到自己此时的节奏。夕阳的脚步永远是那么淡定，即使是走向消亡也不会有半点匆匆。

它脚踏实地，不紧不慢地走着。只是这一寸在万物的注视下沉入了高楼后了，那一寸才慢慢地、悠然地开始步其后尘。我望望喧闹的操场上同学急促的身影，又望望夕阳，也许只有这样脱离了俗世繁忙紧张的它，才能如此罢。我坐在这，只能目送着，目送着它点点地沉下去，而自己则只能在这少有的宁静中去欣赏与感受它身上的独特。人往往会因眼前的一事一物而想起过去的人、事、物。几个一月前的这个时候，大家都还在做着小升初前的最后冲刺。我独自一人手揣一本小说来到了夕阳前的草地上。静静地看着夕阳的笑脸，渐渐地我也笑了，我在这个充满压力的一星期内第一次真正地笑了。我没有笑出声，怕打扰了夕阳归宿的脚步。它就这样安然地笑着走着，哪怕是最后一寸了，也是笑着走过的。我明白了什么，于是，笑着走进了严肃的考场……一阵脚步声把我拖回了现实，我无奈地走了，回头望望那夕阳、残云、清风、流水，我想我还会再来的……

第8篇:习惯作文

我在心中种下一粒小小宝石，祈祷收获许多许多梦想。 ——题记

午后慵懒的阳光调皮地穿越过窗户，温柔地洒向屋内，光滑的地板上似乎被铺上一层碎黄金。

爸爸坐在桌前，兴致勃勃地看着自己钟爱的《水浒传》，一脸的享受模样，完全无视了我这个在他面前无聊地踱来踱去的女儿。 我之前也曾翻过老爸的专属书橱，但只要一翻开那些书，繁杂难懂的文言文便把我那小小的头撑大了，弄得我只能摇头晃脑地说：“那些文字，我读不懂的（dì）；这些句子，怪怪的（dì）；这些书，我看不懂的（dì）。” 因此，我对老爸的书彻底失去了兴趣，可又无聊透顶。在这“天时地利人和”的情况下，内心躁动的邪恶因子终于由之前的蠢蠢欲动，演变成了“爆发”事件。 如猴一般活力四射的我在老爸身边做了无数“好”事后，老爸终于受不了我的连续“轰炸”，应验了那句名言“忍无可忍，则无须再忍”，猛地一下子站起来：“Stop!”然而，看了我那双无辜纯洁的眼睛后，又像个霜打的茄子似的，无奈地说道：“算了！我带你去图书馆吧。” 就这么戏剧性的，我来到了图书馆。真是不去不知道，一去吓一跳，我惊叹着：“这么多书啊！”我徜徉在极富诗情画意的书架之间的通道上，看着那一本本似曾相识的书，心中不由得升腾起些许好奇与喜悦。 小小的我，小心翼翼地拿着自己精心挑选的书，见没有空位了，便坐在地上，津津有味地看起来。

我满足而好奇地细细看过书中的每一个字，不肯漏掉任何一个优美的语句，任何一个精彩的情节。 充满着诗情画意的文字，使我着迷了，使我陶醉了，它似乎有一种奇特的魔力，磁铁一般地吸引着我。 夕阳西下，余晖给遥远的天际染上了绚丽的梦幻色彩，夕阳在玻璃窗上静静舞着。我合上那最后一页，慢慢抬起头，不由觉得脖子好酸，发现原来不知不觉太阳已快带着侍从回到自己的王宫去了；夜的主人——月，这时和他的随从已准备就绪，从宫殿出发了。而爸爸正看着我，我俩会心一笑。从那以后，文学，便以它独特的艺术魅力和无声语言，让我在想象的空间用那双隐形的翅膀自由飞翔，在生活中寻求“爱”的真谛。 毫无疑问，每周去图书馆成了我雷打不动的习惯，我光荣地从“懒虫”升级为“书虫”了。 年华如泡沫，稍纵即逝；似沙漏，悄无声息；像流水，一去不复返。宝石种子已悄悄发芽，被知识的甘霖滋润着。

不久后，它定会如夏花般绚烂，水晶般晶莹

第9篇:习惯作文

我有一个非常好的习惯，那就是读书。你知道我的好习惯是怎样形成的吗?告诉你吧，是因为我的爸爸和妈妈，他们让我爱上了书，让我懂得书对我的成长是多么的重要。

我的爸爸在报社工作，我的妈妈是语文教师，他们每天都跟书打交道。也许，他们是希望我将来比他们更有知识吧，在我还在摇篮中的时候，妈妈就买了许多童话故事书读给我听。一岁多的时候，妈妈开始教我学唐诗，两岁多，开始教我一页一页的学童话故事。她那丰富表情、动听的声音，把我带进了一个又一个神奇美妙的世界，那里有善良的小红帽、有凶恶的大灰狼、有美丽的白雪公主、有长鼻子皮诺曹、还有漂亮的睡美人……

书真是太奇妙啦，从这时开始，我就爱上了书。后来，上了幼儿园，又上了小学，你知道我最高兴的事情是什么吗?告诉你吧，就是背着书包蹦蹦跳跳去上学，因为在学校里可以看更多的书。可是妈妈说，仅仅读课本是不行的，还要读名著，尤其要读古典文学名著和外国文学名著。古典文学的启蒙书籍也要认真读才行。妈妈给我买来了20多本国学启蒙方面的书籍，比如《声律启蒙》、《增广贤文》、〈〈岳飞传〉〉、〈〈千字文〉〉、〈〈诗经〉〉、〈〈元曲〉〉、〈〈千家诗〉〉、〈〈弟子观〉〉、《名人家训》、《唐诗三百首》等，还买了许多外国的名著，比如《母亲》、《伊索寓言》、《爱因斯坦传》、《福尔摩斯探案集》等等。在爸爸妈妈的指导下，我如饥似渴的读了起来。

这些书使我懂得了许多道理。比如做人应该诚实、谦虚、勇敢、守礼，尊敬老师，孝敬父母;学习上应该刻苦勤奋、勇于钻研;还应该爱家、爱校、爱祖国。这些书还告诉我人活在世上要讲智慧，要善于开动脑筋思考和处理问题。后来，妈妈还给我买了认识和探索大自然奥秘的〈〈环境〉〉、〈〈动物〉〉、〈〈海洋〉〉系列丛书。妈妈说，她要把我培养成一个知识渊博的“小博士”。我读的书越来越多，懂得的道理也越来越多。爸爸妈妈非常高兴。最近，爸爸花2000多元给我买了一本《易博士》电子书。这本小小的书，内存非常大，可以装6000多万字。里面有古典文学名著，有世界名著等等，看完了可以到指定的网上下载。我真是爱不释手。每天放学回来，做完家庭作业，我就抓紧时间读，一直读到深夜。

书使我忘记了游戏，忘记了电视，真是太棒了!在书海里畅游的感觉真好，每天都能学到许多新的东西，每天都能发现新的世界，那里有无穷无尽的知识，无边无际的美景等着你，你只要不停地往前游，就会有收获。

第10篇:习惯作文

之前，我读过一篇《与时间赛跑》的文章，这篇文章让我感触良多。其实我的心里早就想体验一下与时间赛跑的感觉，更想养成与时间赛跑的良好习惯。

还记得有一天上课时，李老师问：“戴云康，你能用一个成语来描述刚刚介绍完的文章‘少年闰土’当中主人公的状况吗？”本来，刚听完，我的脑子里还是有点迷迷糊糊的，突然被老师那么一问，一时紧张，脑海里面就更乱了。奇怪的是这时脑海里面突然回忆起昨天看的《成语词典》里面的“孤陋寡闻”这个成语，“孤陋寡闻”的意思是：比喻学识浅薄、见闻贫乏。而课文‘少年闰土’内容所表达的意思：主人公整天呆在高墙大院里，很少出门，见识自然就少了。“孤陋寡闻”可以用在里面。于是，我随口答道：“孤陋寡闻”。 “很对”李老师肯定地说。我这是第一次在脑子里联想推理成功，想想多看些课外书还是有用的。正如高尔基所说的：“书籍是人类进步的阶梯。”

当上午最后一节课的钟声响起，我怀着一种激奋的心情离开学校。回到家看到昨天还没有来得及洗的衣服，就认认真真地洗了起来。忙了几十分钟，一件又一件肮脏的衣服被我那法力无边的魔手变成一件件闪亮如新的法衣。看到自己的劳动成果，心里甜滋滋的，也明白了劳动可以创造更多甜蜜的财富。

叮铃铃！叮铃铃……起床的闹钟响了。这天我并没有像以前那样提前挤公交车去学校的，特意推迟了几分钟，并决定自己跑步上学。刚开始时，我精神抖擞，可以说健步如飞，快速向学校跑去。可是跑到1/4的路程时，看了看表，13:53了，从13:47到13:53，6分钟只跑了两百多米，这对我来说打击很大，状态很低迷，就这样低着头，慢慢地走着。

这时，耳边突然响起：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”此时，我又重新振作起来，把身上的全部力量都用在脚上，尽自己的所能来赶上上课的时间，因为我明白了做人的原则：无论结果怎样，都要勇敢去面对，而在意结果的人，那他将到处碰壁，与时间赛跑，就等于与自己对抗，战胜了自己，那就会所向披靡。

自此，我每天都在与时间赛跑，每一次上学，每一次上课，每一次做作业，每一次做家务，我都学会与时间赛跑。渐渐地，与时间赛跑早已成为我自己不可分割的一部分，成为了一种良好的习惯。

第11篇:习惯作文

日子悠悠地走着，身边的人依旧。爷爷，妹妹，同桌，我已经习惯了你们的存在。

爷爷，十五个春秋是您陪我走过来了。其间的喜怒哀乐，是联系我们的纽带。岁月静好，习惯依旧。

小时候，每次回家，首先就是找爷爷。现在每次回家，说的第一句话就是“爷爷，我回来了。”做的第一件事就是翻冰箱，因为爷爷总会买很多我爱吃的东西。与其说是我好吃，不如说是因为我有了对爷爷习惯的习惯。与之对应的是听到爷爷那习惯的“哎！”的回答和冰箱里琳琅满目的水果和饮料。

如果哪天我回家后，照着原样的习惯，做着原样的动作，却没有原样的回应，那么，我一定很失落，很失落。心一定是空空的，不着边际，因为我已经习惯了爷爷您的存在！

妈妈曾经问我：“丽丽，我再给你生个妹妹好不好？”我当时极力反对，因为我怕妹妹的降临会夺去本该属于我的东西。可如今，我和妹妹的关系非常要好。她才五岁，我依旧会跟她抢东西，她也总是会跟我耍赖皮，但我们都已习惯了彼此。她会叽叽喳喳地说：“姐姐，这个好吃些，你那个不好吃，我们换嘛。”“姐姐，我把吹泡泡的给你，你把这个娃娃给我哦。”“姐姐，你看你看，这是爷爷给我买的新鞋。”。。。。。。周末回到家如果没有她在旁边叽叽喳喳的，心口反而会觉得堵得慌。

妹妹，因为有你，我的生活增添了几分快乐。习惯了你的存在，习惯了和你打闹。

同桌是一个很好的男生，多年的同学，现在的好友。坐在一起之后，似乎离不开了。反反复复的换位置，最终还是回到了原点。因为习惯了你的存在——我的朋友。

记得先前，我换了位置，感到很不习惯。每次笔用完了，找旁边的人拿，回答都是“没有”。但记忆中你的笔似乎有很多，不论什么时候找你拿都有。不是因为懒得去买笔，只是习惯了对你的依赖！

初三很忙，大部分时间都是埋在作业堆里的。偶尔转过去看你，彼此微笑，不忘带一句“加油”，习惯了这个习惯，让人觉得很温馨。

习惯了你的存在，习惯了对你的依赖，习惯了彼此的微笑和鼓励。所以，在反反复复的换位置后，又做回了你的同桌。

日子仍旧悠悠地走着，爷爷，妹妹，同桌，我已经习惯了你们的存在，所以想一直呆在你们身边，今生今世！

第12篇:习惯作文

习惯决定命运，人人都有自己的好习惯，我的好习惯也不少，我最欣赏自己写日记的习惯，现在就来说说写日记吧。

写日记也像写作文，它不分长短，也不分内容的种类，就是把自己当天所经历的、印象最深的事情记下来，或者向日记本诉说一下自己今天的感受和不想告诉别人的心里话。我们把这些记录在日记本上，快乐有人分享，忧愁一起分担。总的来说，可以把自己的喜怒哀乐都写成日记，尽情地在日记本上发挥我们的文采。时间长了，翻出来认真看一看，是很有意思的。

记得我刚开始写日记的时候，还没上小学，是在姑姑家里学会写日记的。那时表哥常常带我去采一些小植物，还给了我一本日记本，教我写日记。因为那时我还不认识太多的字，所以日记写得很短，每天常常只有一句话，表哥带我采植物的事我就记了下来。“今天我摘一片松树叶。”“今天我摘一朵大红花。”“今天我摘一朵太阳花。”“今天我摘两朵蘑菇。”这样简单地记录着。随着年龄的增长，日记的内容也逐渐增多，但现在翻出来看看，真是忍不住哈哈大笑，那真是名副其实的“流水账”啊！

看着以前的那些日记，我心中不禁又涌起一股惭愧之情，自己的毅力确实不如从前了。想想当初，我把写日记当成每天都要完成的任务，不管晚上有多累，都要写上一段内容。第一次乘火车去旅游时，我竟然还蹲在卧铺上写；在家里没有电时，就点着蜡烛，在烛光下写......而现在却常常拖到第二天都没有完成，被爸爸成为“回忆录”。

虽然以前的日记写得乱七八糟，但是它为我现在的作文水平打下了结实的基础。打开书柜看到我那些大大小小的日记本，总会掀起我对往事的回忆。我要感谢它们，让我不会畏惧作文，让我在写作的时候轻松自如；我要珍惜它们，它们记录着我不同年龄段的酸甜苦辣。

其实写日记用不了多长时间，我们把看电视和玩的时间抽出一点来，就能完成一篇日记了，以后打开来读一读，能感受到无穷的乐趣。往后，我还会继续写日记，把这个好习惯延续下去，在纸上记录下我的人生历程。

第13篇:习惯作文

从我记事起妈妈就教育我，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”当时我不懂这句话的意思，只是隐约觉得人不能做坏事，要做好事。记得有一次，我悄悄地拿了同学的一块橡皮，妈妈非常生气，领着我到学校向同学道歉，并要求我再也不能拿别人的东西。直到现在我仍记得当时的情景，我想，我会一直记得妈妈的教诲。

妈妈为我购买了相关书籍，让我学习文明礼仪知识。文明礼仪不仅仅在书本上可以学到，在现实生活中也能学到。以前，我不懂升旗仪式应当做什么，通过老师的讲解，我知道了升旗时要做到肃立，脱帽，行注目礼，行少先队队礼。通过学习，我不再随意打断大人的讲话，不再随便挂断大人的电话，不再……，我改掉许多坏习惯，养成许多好习惯。

老师说，一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。习惯一旦养成了，就会影响一个人的一生。上一年级时，每天放学回家，我就吵着饿，要先吃完东西才能写作业。吃完东西后，我就开始哭，担心作业写不完。妈妈要求我，应当改掉回家就先吃东西的习惯，并鼓励我说，老师留作业是符合我当天所学内容的，只要我认真写，一定能按时写完，而且还能有玩的时间。就这样，我养成了放学先写作业，只有写完了作业才去做其它事情的好习惯，有时候，我还能有时间帮妈妈做家务呢！

有一次，爸爸让我背诵《悯农》，我很熟练地背诵了出来。爸爸说，只会背诵不行，还要理解这首诗的含义。并且要求我，要爱惜粮食，尊重别人的劳动。我认真的体会《悯农》的含义，明白了，为什么爸爸妈妈总是提倡节俭，为什么他们那么尊重农民。我也理解了，为什么家里只有水果，而妈妈从来不给我买零食，为什么我经常穿小表哥的旧衣服。我渐渐地也学着妈妈的样子，节约粮食，节约用水，用电后随手关灯。我要以节约为光荣，以节约作为自己的责任，从小培养节约的意识，从小养成勤俭节约的习惯。

在学校老师说我是一名阳光男孩，我也觉得自己，正逐渐改掉坏习惯，正在养成良好的礼仪、生活、节俭习惯。“千里之行，始于足下”。我相信，只要我从身边的点滴小事做起，逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。我一定会成长为一名，诚实守信、健康快乐的优秀少先队员。

第14篇:习惯作文

瞧，这张照片上的我，拿着一包“卡迪那”津津有味地吃；这张照片上的我，捧着一瓶汽水，在大口大口地喝……知道了吧，这就是我的坏习惯――爱吃零食。

我只要看见了零食，不管谁买的，一个字――吃。

有一年的夏天，奶奶买了20根冰棒，放在冰箱里。我不知道。一天下午，我买了一根冰棒，回到家，准备做完作业再吃冰棒，便把冰棒放进冰箱里。一打开冰箱，20根冰棒出现在我眼前。我心里打起了“小九九”……

第二天下午，奶奶想吃冰棒。打开冰箱，20根冰棒只剩下3根了。而此刻的我――已在厕所里呆了足有10分钟了，――知道了吧，是我吃冰棒过多。

今年，爷爷奶奶到昆明去看世博会，前几天才回来。当然带了许多好吃的啦，其中还有弟弟的两包饼干。他们回来的第二天中午，两包饼干只剩半包了。――又被我吃了！

这下妈妈可大发脾气了。她以为是弟弟吃了，你知道了吧，弟弟挨了顿打。

还有一次，学校要交25元钱，我骗妈妈说是30元，妈妈不信（因为以前都是25元）。我说：“还有5元钱要看电影呢。”妈妈这才信了。于是，那5元钱被我“吃”了。

过了几天，学校真的要交5元钱，你猜干什么的，看电影！我只好向妈妈要。妈妈说：“那天不是交了吗？”我把实情告诉她，心想要挨打了。

谁知妈妈并没打我。“哼！又是你那个死老头子（我爸爸）教的，看我今天怎么收拾他！”说完甩给我5元钱，怒气冲冲地走了。我暗自高兴：终于免了一顿打了。

就在这件事发生后，妈妈给了我20元钱，让我自己去书店买书。我想了个办法，先到书店要来一个能装书的袋子，又到食品店买了一大堆吃的，边走边吃，再来到同学家里借了几本书，放进袋里。回到家，袋子里只剩下―小半袋“旺仔qq糖”。我趁妈妈不注意，把糖吃了个精光。

过了几天，我悄悄把借来的书还给了那个同学。

三天后的早上，妈妈提出把那天“买”的书拿来看看。我看了看表：“时间不早了，我要上学。”

像这样的事举不胜举，唉，我什么时候才能改掉这个坏习惯呢？

第15篇:习惯作文

我是一个活泼开朗的小男孩，我这个人什么都好，就是太粗心，常常因为粗心而酿成“大错”。

比如说上学忘带了笔袋，上课时向同学们到处借笔；吃饭时忘带了勺子，只好向别人借；回家时忘带了钥匙，只好在家门口干等着……为止，老师批评我，爸爸妈妈说我。我也想改好，可我总是改不好，总是很粗心。

这不因为我的粗心还连累了一个同学。事情是这样的：那是几个星期前的一个中午，我和往常一样吃完饭走进教室。我到了教室看见有好多同学都拥在李伟的课桌上，我也凑了过去。原来是在发这一期的《中国少年报》。我顺手抢了一份，然后我就回自己的座位上去，开始写作业。不一会儿，李健他没有拿到《中国少年报》，便挨个向同学询问有没有多拿报纸。当他询问到我这儿时，我正在专心致志地写作业，便不假思索地说：“没有多拿。”

真巧，我那天作业太多，没有时间休息，《中国少年报》我碰都没碰。第二天，当我拿起《中国少年报》才想起昨天的报纸没有看。我就顺手翻了一下，“哗”的一声，从里面掉出了一份报纸。我一看，脸刷的一下红了，原来是我多拿了一份，我真想立刻去告诉李健，但一个念头把我的脚“黏住”了。心想：如果我这么一说李健会不会误解，？哎！将错就错，谁让我这么粗心，反正就是一张报纸也没什么了不起的。我就这样保持沉默。

第二天，不知道谁说李健向老师说了这件事，老师从新给李健一份报纸，还批评了发报纸的李伟，我真想立刻到老师那儿去把前因后果讲个明白。下午时，同学又告诉我发报纸的李伟因为发报纸出了差错被班主任狠狠地批评了一顿，又撤掉了他“宣传委员”的职位，换了其他人。

顿时一种惭愧之意油然而生。正因为我的粗心使李伟被老师批评，被老师骂，我真对不起他，我再也没有机会帮李伟澄清了。谁让我这么粗心，为什么不向李健讲清楚？一连串的问题，一连串的为什么紧紧的揪着我的心……

同学们，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一种习惯就会不自觉的在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终身受益；要是坏习惯，就会在不知不觉中还你一辈子。同学们，你们一定不要染上我这个坏习惯。要记住，我们不管在任何情况下都不能粗心，不管做什么事都要细心，细心，再细心。如果粗心不但会害了自己，还会连累同学的。