我的语文老师作文【第一篇】：

彭老师是我的语文老师。他知识广博，普通话标准，情感丰富，上课生动。我们都喜欢上语文课。

一天，他给我们上的是一首诗《饮湖上初晴后雨》。彭老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，我们一起来欣赏西湖的夏天美景。”“水光潋滟/晴方好，山色空蒙/雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妆浓抹/总相宜”我们听着，想着，觉得自己仿佛随着老师在畅游西湖。

彭老师的感情丰富。他教我们《小音乐家扬科》时，他的语气变地很沉重，让人真切地体味到“小扬科的命运多么的悲惨呀！”

彭老师教我们《月光曲》，老师一边弹琴，一边朗读课文。同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿拂涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……

彭老师的语文课就是这样，他总以丰富的情感，创造出一种生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。

我的语文老师作文【第二篇】：

语文老师也是我们班的班主任，她三十岁左右，个子不高也不矮，不胖也不瘦，乌黑的头发，还有一双炯炯有神的眼睛，她是我喜欢的老师之一。

她总是在早晨七点二十分左右到学校，提前做好上课时的准备工作。上课时她对我们严格要求，同学们认真听课的时候，她带着慈祥的微笑给我们讲课，她讲的课总是很吸引人，像给我们讲故事一样动听;如果有同学上课不认真听，老师就瞪着眼睛盯着不听话的同学，提醒他集中注意力听课;如果有同学生病了，她就像妈妈一样关心他、照顾他、爱护他;如果我们考试考得好，她就表扬我们;如果我们考得不好，她就鼓励我们，叫我们加油!争取下次考好一点。

语文老师是我们尊敬的老师，她把一颗心扑在了教育事业上，她是培养我们成长的辛勤园丁。

我的语文老师作文【第三篇】：

今年，我们又换了个知识渊博的老师。

这位老师脸白白的，腰板挺挺的，挺得比男生都直。这位老师写的字是工工整整，让我们羡慕的“五体投地”。

这位老师看起来很年轻，戴着一副眼镜，在我们班里戴眼镜的都叫“小四眼”，这位老师也称的上“大四眼”了。这位老师有时很幽默、风趣；有时很严肃、严格。

当天，老师对我们说了老师姓文。我给老师提个建议：就是上课不要打学生。用《家有儿女》上的一句话就是：孩子是祖国的花朵，你不能打掉它的花瓣。

今天我有一个疑问：就是在今天下午上体活回到教室的时候，我一看数学作业，就笑了几声，您为什么打我啊？

我知道您是一位好老师，我也会认真学习，继续努力的！

我的语文老师作文【第四篇】：

我的语文老师是一位女性，我们的语文老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的，怎看没有什么不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的眼睛还挺神的呢。

一次课前复习课文，老是想我们提问，我一时记不清了，也没想到她

会问都我，可老师偏偏要我回答。我站起来，不由自主地看着老师的眼睛，那明亮的眼睛透着启迪的目光，好像在暗示我：“这不学过吗？”噢，我一会就想出来了，我准确的作了回答，老师的眼睛又向我投来肯定的目光。

老师用无形的目光牵着我们每个人的心，引导我们在知识的海洋里遨游。

我的语文老师作文【第五篇】：

老师是我们班的语文老师。她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，感情真实感人。她的课具有磁铁一样的吸引力。我们最喜欢上她的语文课。

老师来了，她给我们上的是《在山的那边》。老师说：“请同学们一边听我朗读，一边想作者王家新爬山时，爬山后的情景。”……山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经在爬山，身临其境了。老师读完后，又带领我们去追寻大海。老师的每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们脑海中浮起想象了一望无际的大海。连班上上课爱搞小动作的同学都津津有味的听着，思考着，想象着。

老师的语文课就是这样，她总以丰富的感、准确的动作，创造出一种具体的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我们最喜欢上语文课。

我的语文老师作文【第六篇】：

大家好！我是五年级的学生，想知道我的语文老师什么样么？我现在给你介绍一下我语文老师。

我的语文老师身材不胖不瘦刚刚好，脸不方不圆脸，眉毛浓浓的，眼睛大大的，头发厚厚的黑黑的闪闪发光，严肃脸上爬满了细细的皱纹，我的语文老师身高大约一米六几。

天天拿着一包烟，在嘴在抽着一支烟身上有一种刺鼻的烟味，我们班都很讨厌这种烟味，但有不敢给老师说，们就忍这，每天中午他都在学校里听不回家，吃完在上我们教师睡觉把鞋子一脱臭气冲天，我们闻见都想吐，但我么都很喜欢我的语文老师因为他把我们的分数提了上去，我本来语文考六十几或七十几现在分数八十几或九十几，所以我们喜欢语文老师。

你呢你喜欢我的语文老师吗？

我的语文老师作文【第七篇】：

我最喜欢的语文老师是一年级时教我语文的符月华老师。 她个儿高高的，身材胖胖的，有点老了。她的脾气很温柔，说起话来慢条斯理的。而且总是笑眯眯的，我们全班同学都喜欢她。老师和我们在一起也很快乐。我们一起学习，一起游戏，一起唱歌，一起跳舞，多开心呀！ 可是，总是有一些顽皮捣蛋鬼惹老师生气，所以处罚我们的次数越来越多。当然，老师的笑容也越来越少了。

每当遇到这种情况，我就恨不得把那些同学的嘴巴封住，然后，再捆住他们的手脚，帮老师压压火，泡杯茶给她解解渴。但一个小小的学生又怎能做到这些呢？所以，每一次都眼睁睁看着老师难受，我每一次都很心疼。 老师对我却特别好，常常叫我带着大家读书。她总是夸我读书声音甜美，有感情，每次读书我都觉得喜滋滋的。直到现在，她不再教我了，可有时还叫我去她们班教学生读书呢。 我真喜欢符老师。

我的语文老师作文【第八篇】：

我的语文老师姓孙，长着一头乌黑发亮的头发，亮晶晶大眼睛，鼻梁上还驾着一副眼镜，真漂亮。有一次因为我生病，老师怕我与别的同学落下功课，就利用放学时间加班给我补课，让我很感动。耐心的一道一道题辅导着我，直到我懂。当孙老师看到我的作业本上鲜红的对勾时，露出了满意的笑容。

还有一次那是在一年级的时候，我不小心摔到了，被刚走出教室的孙老师看到了，她急忙跑过来把我扶起来，一边拍土一边急切的问我：“疼吗？”我说：“没事，没事。”孙老师无时无刻在关心着我。她的爱像雨露滋润着我这颗幼苗；像阳光普照大地；像蜡烛燃烧自己，照亮别人。孙老师虽然您现在不教我了，但您对我的爱深深的刻在了我心中，永远难忘。我在这里向您说声：“谢谢您——孙老师。”