观察作文第一篇:

听大人说含羞草很“害羞”，用手一碰或是到了夜晚，它的叶子总是合拢，我想观察观察。

一天，我来到哥哥家，走到阳台上，发现了含羞草。我用手指轻轻地碰了一下含羞草的叶子。果然，和大人说的一样，含羞草真的渐渐合拢了。我很好奇，问：“哥哥，为什么含羞草会合拢呢？哥哥说：“含羞草的这种叶片闭合和叶柄下垂的现象，并不是“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。这种反应在生物学上称为感性运动，是含羞草受到外界刺激后，细胞紧张改变的结果。”“哦，我懂了”我高兴地说。

今天，我不仅观察了含羞草，还懂得了含羞草的一些基本知识，我高兴极了。

观察作文第二篇:

10月24日 星期六 晴

早上，我从纸盒里找书看，发现一本书上面有几个“泥团”。我想，是谁把“泥团”放在这儿呢？

这几个大拇指般大的“泥团”还巴得很稳呢？我把它们掰下来，拿到屋外仔细看。小“泥团”是由一层一层地泥垒起来的，最顶端有个小孔，像一个个倒放的螺丝，又似一个个小罐子。这是什么呢？我把一个“小罐子”捏碎，里面竟有五条青色的肉虫！小肉虫像死了一样，一动也不动。我用手指拨了拨，它们柔软的身子好像微微动了一下。

这些“死”虫子是怎样钻进“泥团”里去的呢到“泥团”里去干什么呢难道要在“泥团”里过冬吗？可现在才是夏天啊！这个“迷”真难“猜”啊！

正想着，爸爸给我一份新买来的《小学生报》。看着看着，第三版的“动物奇观”专栏把我吸引住了。上面介绍说：“黄蜂抓到虫蛹以后，就把俘虏刺一下，然后拖进洞内。我想：刚才那“泥团”里的死虫子不就是被黄蜂“注射”了“麻醉剂”后才拖进去的虫蛹吗？

“泥团”原来就是黄蜂产卵，给“娃娃”储藏食物垒的窝啊！这个“迷”“猜”出以后，我心里甭提多高兴啦！

观察作文第三篇:

在假期的某一天里我回家时，路过省博物馆，我走在公路上，悠闲地在公路上走着，东看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁边，那棵孤独的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁边有几个小小的身影，爬来爬去，我慢慢地走过去，生怕惊动他们。

我静静地走过去了，静悄悄地在那看。

啊！是一只小虫子，那棵草下好像是它们的家，那些虫子发现了是一条毛毛虫，他们静静地跑到毛毛虫后面，然后，用自己后边的尾巴上的夹子把毛毛虫慢慢地夹了个半死不活，我听见了它们狞笑，然后用自己后面的夹子，夹起毛毛虫，飞快的跑回洞口，那样子好像是怕别的动物发现似的，然后又在前面左转几圈，右转几圈，好像是在洞口穴前欢快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一会，那些虫子又开始四处的转了，那样子好像没有吃饱似的，然后，又四处散去了。

那个虫子短短的身子，前面有着短短的须，它的头很小，它的尾巴上有着长长的夹子，如同“钳子”似的。

从这个故事中，使我明白了一个道理：大自然中万物都是相克的，不管是什么都是这样的道理，就像成语说的那样，螳螂捕蝉，黄雀在后，意思是说：螳螂正要捕它前面的蝉，但是它一点也不知道它的后面却这一只黄雀，大自然中也是这个道理，万物就像这个故事一样那么奇妙。

通过这次观察，我懂得了一个道理，自然界中的万物都是由其规律的，我们也不要去改变它们。

观察作文第四篇:

国庆七十周年放假，我乘车回了老家。

一下车，原来表姐表哥早到了。下面，我们的秘密行动正式开始。

我们先研究臭板虫，我们首先把它驱赶到蜘蛛的网上，没想到，它摆脱了蜘蛛网，而且把蜘蛛吃了。

表哥又气又恨，拿了一个装着水的瓶子把臭板虫丢了进去，更没想到，臭板虫还是游泳健将呢，只见它目中无人的样子，在水中滑来滑去。表哥又抓了一只两根钢笔那么长的蜈蚣，准备让它吃掉臭板虫，他一进水里，就缩成一团。不久蜈蚣展开了尾巴，向臭板虫扑去，经过一场你死我活的厮杀，臭板虫被蜈蚣吃掉了。

我们又放了几只小蚂蚁，看看会怎么样。虽然捉的这些蚂蚁的窝不一样，但是它们它们很快向蜈蚣杀来，它们左咬右啃，蜈蚣防不胜防，被蚂蚁当成了一顿美餐。

哦，原来蜘蛛怕臭板虫，臭板虫怕蜈蚣，但蜈蚣也怕蚂蚁呀！

大自然太奇妙了，值得我们去探索！

观察作文第五篇:

一天，邻居家的阿姨送给我们一些辣椒种子，我对妈妈说：“妈妈，阿姨给我们这些辣椒种，我们是要种辣椒吗？”妈妈说：“是呀。”听了妈妈的话，我高兴地跳了起来。

我把那家辣椒都种到了我们家的菜园里，我先给它浇了浇水，然后我每天放学回来都会去看一眼。但是经过了一段时间，它都没有变样，我迫不及待地扒开土看了看，发现它们长出了一个小尾巴，我心里非常高兴。又过了一段时间，它们长出了细细的根，之后又长出了茎和两片小叶子。我高兴地跑去告诉妈妈，妈妈也很高兴。终于有一天，它开花了。很快，花凋谢了。我十分着急，去找妈妈。妈妈对我说：“花凋谢了，说明小辣椒就要长出来了。”听了妈妈的话，我高兴得不得了。没过多久，辣椒长出了小辣椒。等辣椒变红了，妈妈就把它们都摘下来了。

通过种辣椒，我明白了我们的学习也要像辣椒生长一样，要经的住时间的考验才会取得良好的成绩。

观察作文第六篇:

这一单元的科学课，主要学的是观察天气。

为什么要观察天气呢？因为它关系到我们的生活，比如：如果我们明天要去郊游，就必须要知道并观察明天的天气，以防万一。

那么天气特征有哪些呢？让我来告诉你们吧！有风，云，气温和降水量。它们都是观察天气中必不可少的步骤呢！

要观察天气首先要学会观察云。于是，某个星期天的下午，我就到我家的楼下去观察云。云一块一块的，肯定是积云。那天空中有一块很大的云，如果你仔细看，就会发现它像一副眼镜。太阳光太刺眼了，我低下头揉了揉眼睛，刚抬起头，“眼镜”就没了，反而变成了一头大狮子。云变化的可真快呀！

科学课上最让我头疼的就是风了，什么风速啊，风向啊......把我的脑袋变成了糨糊。今天，就把肚子里的一点儿“皮毛”全都倒出来吧！风向是风开始吹的地方，风速呢就是风吹的速度。那么如何测量风速呢？自己测量肯定是不可能的，不过好在有专门测量风速的仪器。

好啦！今天我就说到这里。观察天气的要素可真多呀！

观察作文第七篇:

世界上的举重冠军是谁？对了，是蚂蚁。因为，一只普通的蚂蚁就能举动比自身体重重两三百倍的物体，所以称蚂蚁是“举重冠军”。

蚂蚁不但是举重冠军，生存能力也很强。就拿前两天我的观察来说吧！那是一节体育课解散的时候，我正在慢慢的散步，突然发现前方的砖缝里住着许多蚂蚁，我走上前去，想看看它们到底在干些什么。 我轻轻走上前去，发现有八窝蚂蚁居住在这里，其中有六窝在搬粮食，一窝在晒“被子”，（它们的被子就是一些沙土）还有一窝在操练“军队”。（一般是别的蚂蚁将自己人杀死或有蚂蚁要来攻击、入侵）我正看的入迷，忘记了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地时正好一只蚂蚁走过，将它砸死，我为它默哀了片刻，然后，又继续开始观察。

我想我这次必须小心，不能再伤害蚂蚁，所以我把沙包放在一边，然后继续观察、探索着。一会儿这边来了个“大力士”，它自己拖动了一粒大米那么重的东西；一会儿那边有两只蚂蚁在对话。可大家正在开心的时候，有两只不一家的蚂蚁为了争一点儿食物打了起来，我真想劝劝它们，“你们应该相互谦让，如果为一点儿食物就争执不休，互相残杀，照这样下去，全部蚂蚁都会相互残杀，最后也只有两种结果：一是两败俱伤，二是一方获胜、一方失败，甚至被杀死，不会有好结果的。”

蚂蚁王国有趣的事情还真不少哩！