读书作文例文1:

书，被人们称为“长生果”。这个比喻，我觉得再也合适不过了。所以，我每天最开心的事情就是坐在小书橱旁看书啦!

每天做完作业，我一定会拿一本书，坐在书橱旁看上两三章。有时，我看得快，什么都一扫而过。因此，许多好词佳句也被“扫”出知识的大殿了。第二天，我必须把这些内容再细细品味一遍。

读书是种享受是种快乐。有时读书，有一种"身临其境"的感觉。看到这时，我会把这种好的写作方法记下来。使以后能把这些材料充实我的文章。在书中，我常常发现好词好句，这里当然少不了作笔记，我会认认真真地把这些好词佳句抄在笔记本上。回过头来再把它们欣赏几遍。着对写作的好处当然是不言而喻啦!

前天我在知识的空间翱翔，叩问"十万个为什么"。啊!我只是坐在小书橱旁。昨我又漫游了历史长河，穿越"上下五千年"。今天，我有将走向有趣的乡村，奔向浩瀚的海洋。

这短短的几天，我结识了多少朋友:猪八戒、海的女儿、白雪公主……我认识了多少老师:冰心、鲁迅、老舍 ……

我最喜欢呆在我的小书橱旁。这样，我就可以和高尚的人对话；这样，我就可以沐浴在知识的海洋；这样，我就可以在这里度过一个快乐的时光……我读书不是为了“升官发财”，或是什么“颜如玉”。我是想能在书海中挖掘到无穷的宝藏……

让我们沐浴在“读书之乐，了融融;读书之乐，乐陶陶。”的境界里吧!。

读书作文例文2:

俗话说得好“书是人类进步的阶梯”，作为一名好学生应该“好读书，读好书，多读书，读整本的书”相信每一个同学除了学习课本上的许多文章外，都或多或少看过一些课外书。正是这些课外书把我们带进了知识的海洋。让我们在知识的海洋里自由地遨游。

可是，现在有同学看书都是走马观花，一目十行，这样看书是起不到作用的。我们看书应该认认真真地一字不漏，当读到精彩的地方，要把它摘录下来，当遇到不认识的生字时，应查字典，不能将“拦路虎”放走。

有次，我正在看妈妈刚买回来的新书：《智慧背囊大全集》。我看得入了迷，只听到妈妈叫我，把垃圾扔了，我一手拿书，看见桌子放着一个袋子，以为那就是垃圾，便把它扔了。我以飞快的速度跑回家看书。过了一会儿吃饭了。吃饭时，我还在回想起书中的内容。吃完饭，妈妈店我试新衣服，可怎么地找不到衣服。这可急坏了妈妈，我突然想到什么，用蚊子般的声音说：“我把它当垃圾扔了”，妈妈无奈地说：“哎！谁让我家有个小书虫呢！”

因为读书我的作文有了很大提高，因为读书开阔我的视野。同学们，让我们一起认真读书吧！是书丰富了我们的头脑，一起读书吧！

读书作文例文3:

书，是人类的好朋友。它与我们快乐的成长。高尔基爷爷曾说过:书是人类进步的阶梯。所以呢，我们要多阅读一些有用的书籍。

小时侯，我不识字，爸爸妈妈就念给我听一些童话故事。我听得入了神，那些故事能把人吸引住，把我带入了一个多彩的世界，长大以后，我能认字了，就捧着书一个劲儿地看。现在，书成为我的最密切的朋友了。

我的“书朋友”有很多，也特别是小说，更是我的最爱。它们都带给了我丰富的知识、精彩的内容，让我流连忘返，浮想联翩。一捧起书，我就像到了一个美妙的世界里。困了也不觉得累，该吃饭了也不觉得饿，妈妈都说我成“神仙”了。

不同的风格给人不同的感觉，不同的精彩给人不同的乐趣。总之是乐趣多多，受益也多多。

“书朋友”们，我真高兴能与你们结下这浓厚的“友谊”。感谢你们给我带来的快乐与乐趣，还有无穷无尽的知识。

读书作文例文4:

“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾经说过这样一句话。我十分认同这句话，因为我门在书的天空中飞翔的感受读书的乐趣，享受吸取知识的乐趣，在学习上，不断地进步。之所以书是人类文明的长生果，是因为没有书，人类就没有丰富的知识。

你一定有和书发生过有趣的事吧！在我多资多彩的童年里，曾经与书发生的故事。想知道吗？仔细往下看吧！

一个阳光明媚的早晨，我从书店里买来一本《爱的教育》。这本书在语文课本上推荐过，很感人呢！回到家，第一件事就是看书。我拿起书，迫不及待地看起来。不久，一个感动人心的故事样我眼泪朦胧。“小书虫”，别光顾着看书了。妈妈有事出去一下，待会儿你把午饭送到我的办公室。我要走了，自己要……。”一个突如其来的声音传来，是妈妈。““砰”的一声，门关了，妈妈走了。但刚刚的话我也只是似懂非懂。

快乐的时光过得真快啊！有到了做饭的时间。可我的手却怎么也不肯放开那本书。啊！有办法了，我可以一边做饭以便看书啊！开始行动了，我手忙脚乱地把饭抄好。不一会儿，便匆匆忙忙的送到妈妈的办公室里。结果，打开饭盒一看，菜全都焦了。

看书是一件好事，但也要在适当的时间看，你们可千万不要学我哦！当然，多看一本书就可以增加我们的积累量。因为读书就像与一位随时可以请教的智者交流；想和知识之旅的导游进行一次讨论；像一位老师无时无刻地教育着你……。而且书无分贵贱，不会因为你是穷人就不带领你领悟人世的真谛，学习知识。莎士比亚说得对：“书籍是全世界的营养品。”

读书作文例文5:

一颗绿豆这个故事是一位日本人写的，这位日本人的名字叫铃木健二。

这篇故事是写的是；一位母亲失去了丈夫和房子土地，是因为，这位母亲的丈夫在外面出了交通事故死去了，不仅这样，还被法律判为加害者，所以要陪许许多多的钱，这位母亲没有太多的钱所以就把房子和自个家的地给卖了。后来经过一家人的同情，就把他们家的仓库的一角租借给了这位母亲和她的两个儿子。

后来，这位母亲每天都要去三个地方工作，晚上还到半夜十二点才回家，非常的劳累，这些日子很艰难。于是，这位母亲就想到了死，可是要是这位母亲死了她的两个孩子整么办，这位母亲疑惑了一下就去工作，回家后顺便买了几包安眠药，这位母亲想把安眠药下在食物里，和自己的孩子们一起死，不过大儿子给这位母亲写了一封信，这封信把这位母亲给感动了，突然，这位母亲叫大儿子做的绿豆给洒在了地上，这位母亲就把它捡起来包在了大儿子给这位母亲写的那封信里，把它当做是自己的护身符，也让这位母亲重新找回了信心。

这篇课文写的非常的好，因为，这里写出了真实情感，还写的非常具体。

这个母亲不因该想到死，因为，要是真的死了，那对那一些孩子也太残忍，太可惜了。

不过后来大儿子有让这位母亲重新坚强的活了下去的信心。

读书作文例文6:

不知为何，我好像生来就是一个“书虫“。 自从幼儿园我第一次接触到书起，妈妈说那时我就整天把课本抱着看，虽然我看不懂，但还是看得津津有味。

一年级时，我这种爱看书的迹象还不是那么明显，但却让我有了求知欲，我急切的想知道这个字怎么读，那个字怎么写。爸爸妈妈充分利用了我的这些“求知欲“，开始让我读报、看红树林这些杂志。

到了二年级，我的成绩突飞猛进，我依然记得，一年级我第一次考试好像没有及格，是班里的差生，二年级时，我的成绩就前进到B或B以上了。直到三年级，我才发现自己的写作能力不差，这是为什么呢？现在才知道，是因为爱看书的关系。那时爱看书的迹象也越发明显了。四年级可是我最危险的一学年了，那是我上课开小差，下课吵吵嚷嚷。可是，考试时，我成绩还是没变，虽然我平时行为像个差生。

麦老师在五年级时教我学会了定力，常常静坐，我同时也学会了忍耐。所以从五年级开始，我就特别喜欢去书店，在书店里不呆一个小时绝不走人。渐渐地，没有一个朋友或亲戚愿意陪我去书店了。六年级我学会了如何自学，父母也放心让我一个人去书店，他们从五年级开始鼓励我多读书，同时也发现我的自学能力较强，便开始信任我，让我有了自己的空间。

书带给我的是无穷的乐趣，多读书吧，读好书就等于学习，就像哈佛图书馆里说的一样：学习并不是人生的全部，但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？ 为了学习，为了自己，为了爱好，书会伴我成长，永远……

读书作文例文7:

我是一个爱玩的小男孩，今年已经十二岁了。我有着眉弓如月的眉毛；炯炯有神的两只眼睛总是仔细地观察着身边的每一个事物；我还有着一张红唇齿白的樱桃小嘴……虽然我已经是四年级的一名少先队员了，可是，我并不爱看书，一心只想着玩。

只要一听到下课铃声，我就会情不自禁地跑出去玩。即使下课的时间只有短暂的一分钟，我也不会放过。

有一次，上数学课，陈老师让我们写同步练习。当我们刚准备动笔时，下课铃声就响了起来。无可奈何的陈老师只好让我们写好后再下课。还说：最后一题可以不用写。听完，我的眼睛一亮，心想：最后一题既然不用做，那就可以出去玩了。可是，但我刚迈出教室门，想抓紧时间玩时，上课铃声响了，哎！真是做梦拾了个金元宝——一场空欢喜。

可是，当我在学习的过程中遇到难题时，我总是在课外知识里找到答案。从一个只想着玩的我逐渐变成了想看书的小男孩。课外书让我学到了不少课本里没有的知识，让我陶醉在知识的海洋……