（一）.青春作文

我们是最潇洒的一代，因为我们张扬个性随心所欲，不受束缚；我们是最轻狂的一代，因为我们未入社会却时刻都想去闯荡一番；我们是最坚强的一代，因为我们的成长经历。家长总是说我们办事不计后果，不想未来。其实，我们在潇洒，轻狂的背后。有着的是我们那一颗颗对理想执着追求的心。因为我们是家中的独子，所以家长们把太多的压力送给了我们。周一到周五的学习已经把我们累倒，可我们却未能逃过周六、周日的充电。每天的学习，与那一本本练习册堆积如山。

为的只是父母的望子成龙，望女成凤。其实，我们很累。但我们却不曾报怨过，因为我们知道，父母的艰辛；因为我们知道他们是爱我们的。所以我们并未感觉到苦，反而感觉到的是甜。当然，也有人说过我们是生活在蜜罐子里长大的。像温室里的花朵，经不起风吹雨打。但是，当灾难来临时。我们“90后”却勇敢而坚强的与灾难抗争。当5月12日，灾难发生后，我们“90后”让世界为我们骄傲。我们知道，地震的重灾区是学校。学校在瞬间的摊塌使很多的人压入其中，而爬山去的同学却没有因害怕而寻找安身立命之处，他们却是在尽力的解救同伴。一个个鲜活的案例，让我们向世界证明了我们的勇敢与坚强。我们是“90后”，因为我们有着时尚的眼光新奇的想法与张扬的个性，所以我们会与我们的父母，长辈们有着一些格格不入。

但我们身上却有着很多的优点。我们处事热情大方，喜欢创新更喜欢冒险。爸妈、老师们，我们不是那些躲在温室的花朵，我们需要锻炼。因为我们知道，祖国的未来与繁荣需要我们去承担。“90后”也需要一个机会去向你们证明我们行！“70后”你们顶天立地、钢筋铁骨；“80后”走进成熟、渐入佳境，而我们“90后”同样会渐趋稳重、成熟与理性。请你们不要为我们担忧，怕我们会承担不起社会和历史赋予我们的重任。“90后”我们说：“我们之所以会有张扬、轻狂的个性，那是因为我们年轻、不怕挫折；我们之所以会喜欢网上冲浪，那是因为我们需要与世界的联系……我们会在生活的海洋里搏击风浪，练就应对艰难困苦的本领，把青涩尽褪稚气全脱，成为稳重、成熟、理性的一代。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”“90后”我们自己做主的青春。

（二）.青春作文

我们这个班级中有两道靓丽的青春风景线，一道叫做“男生”，另一道叫做“女生”，两道风景交汇一起，自然就生发了许多青春的乐事。身为一个男生，我当然要为自己的集体说话了，下面，我就来介绍一下我们青春男孩的“典型”代表。

代表一：张扬的“可乐”下课了，一个轻巧的身影如飞剑一般冲出教室，手里抱着篮球，在球场上驰骋腾跃。他是一个张扬的男生，总是有一种喝了可乐后的刺激。他喜欢打篮球，运球技术娴熟如行云流水，似乎与生俱来就有一种玩篮球的天赋。球在他手上，似乎就是身体的一部分，收发自如。每当有人同他切磋时，他总是毫不犹豫地接受挑战，似乎胜利早已属于他。过程中不论是失败还是犯规，他从不气馁；进球时则兴奋地喊叫，鼓掌。

常常是球还未进，张扬的气势先镇住了对手，所以他总能克敌制胜胜券在握。代表二：自信的“芬达”说起我们班爱唱歌的男生，自然少不了他。在他平凡的外表下，掩盖着动听的声音。中秋晚会上，他的表演令我记忆犹新：你看他，站在舞台中央，头微微下垂，一只脚踏着地面，真有点明星范儿。音乐响起，美妙的歌声从他嘴里飞出来，令我如痴如醉，心似乎也随之舞动起来。站在台上的他充满自信，落落大方，全身心投入到了表演中，丝毫没有怯场，要是台上的是我，我可能早已吓得唱不来了吧！他就像“芬达”一样充满自信，充满活力。代表三：理性的“雪碧”说到“雪碧”大家一定汇想到那句“透心凉，心飞扬”，雪碧总是给我清爽的感觉。

他就给了我这样一种感受，说到他，我就想到了他看书的样子，双眼直直的盯着书，还一边啃指甲；有时还眉头紧锁，似乎完全沉浸到字里行间去了。看他解数学题时，我更能感到他的冷静，只见他一边若有所思地看着题目，一边又在纸上不断的演算着，无论多么困难的题目，他总能迎刃而解。当成绩公布时，他总是名列前茅，好成绩对他来说似乎很容易，但他依旧如此的理性，没有过多兴奋。他是我最佩服的人。这就是我们班的青春男孩。

充满活力，绽放着自信，洋溢着青春的激情，虽然冲动的我们难免有不足，但却是青春校园里无法舍弃的一道风景。

（三）.青春作文

时间过得还真快，几个月前还是小学生的我，转眼就成为了中学生。两个多月的中学生活，让我领略到她的多姿多彩的。

中学啦，意味着我的童年生活已经结束了，刚开始，我还眷恋着小学生活呢！到了湘钢二中第一天，老师发给我们每一个同学一叠厚厚的书，除了语文、英语、数学外，还有历史、生物、地理、政治，一共有了七门功课，不但课程多了，书本厚了，就连书都大了很多。随意翻翻，熟悉的书香扑鼻而来，一下被炎黄等神话故事，秦汉等历史故事深深的吸引了；生物中的细胞向我挥了挥手；地理中的地图摇了摇它那肥大的身躯；政治中的成长故事大大方方地走了出来……闭上眼睛，似乎感到书中的知识在向我涌动，它将武装我的头脑，填补我的精神食粮？一种奋进的姿态促我整装待发。

“立正、稍息、向前看齐”军训的号角已拉响了，我们都穿上了崭新的校服，踏着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号……我们的气焰甚至征服了头上火辣辣的太阳。教官威严地立在我的前面，我清清楚楚地看到汗水从他的鬓角流下来，但他依然挺得那样直。我从他的身上感受到了一种力量，一种永不言败的精神，现在我终于领略到了训练中那句台词——“不抛弃，不放弃”的精神所在。七天的军训下来，大家晒得黝黑黝黑的，明明脚胀腰酸，但没有一个人流露出倦怠的情绪来，甚至为自己经历了这军人般的生活而感到满足，觉得这是步入中学生活的一份厚礼，嘿嘿！这种收获只可意会不可言传呀。同学们的脸庞上写满微笑，从我们身上迸发出来的气息，那就是——长大了真好！

广播操会操开始了。我们伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生齐刷刷抬头挺胸、舒展四肢，个个精神饱满，节奏准确，动作到位。透过这一张张红扑扑面颊，感悟到的是青春活力，仿佛看到时代在召唤更加美好的未来。

运动会来临了，一大早，全校师生就来到了运动场，有的安排场地，有的安放运动器材，有的在跃跃欲试，看来又是一道靓丽的风景。 “加油、加油”“我们班又得了第一”看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在湘钢二中展现得一览无余。没取得好成绩的运动员，也看不到气馁，可能是经历了这个美好的过程吧！

很快半个学期过去了，我已经适应初中的学习和生活了，在这半年里我广交了同学，开阔视野，内化了许多有趣的知识，亲朋好友都说我长大了，也懂事了。听着这些，我心里美滋滋的，但我深深地知道——这才是我们真正的开始，我将以奋进的姿态踏着青春的旋律前行。

（四）.青春作文

还没来得及解下童年的行装，我们就被时间的列车推向了青春的驿站。青春是什么?面对这个被无数诗人、凡人咏叹的美丽字眼，我无法给青春一个完美的诠释，我只能说青春如画，青春如诗。

画中的意蕴，诗中的内涵有待慢慢地品尝，细细玩味。青春是清晨的原野上最晶莹的露珠，是人生道路上最绚丽的扉页，是用另一种语言写成的文字。青春，我们多梦;青春，我们潇洒；青春，我们多愁善感；青春的世界蒙上了另外一层朦胧的色彩。然而，青春的天空还是五彩斑斓你、引人入胜的：青春的天空是蓝色的，总是做着蓝蓝的梦，用激情描绘着未来的蓝图；青春的天空是白色的，只是下着毛毛细雨，无法控制自己的多愁善感；青春的天空是灰色的，种种的不愉快只喜欢一个人默默承受，内心深邃的世界与外表总是隔着一层毛玻璃；青春的天空是粉红色的，总是怀着一份独特的心思去对待身边的男孩、女孩，有时还做着粉红色的梦。

青春的天空里没有主色，所有的颜色聚集在一起形成一幅幅缜密的彩图。青春的天空啊，梦幻般迷人。那淘气的自己啊，像突然间长大了，背上的书包越来越重，心思越来越沉，脚步越来越沉重了；因为每跨出一步，都包含着父母殷切的期望、老师的关切，每一步都需要小心翼翼地迈出，谨慎小心地收回。然而，在青春的路上，我们有过彷徨，有过失败，有过泪水，也有过汗水。在青春的路上，我们用青春的脚步印出了一个个细碎而沉重的脚印，我们坚实的脚步踏出了青春的旋律，我们用无懈的脚步诠释着人生的精彩。青春的路上，我们在出发，我们在飞奔。

尽管人生的路漫长，但我们决不因此而颓唐、丧气。青春的脚步啊，是春天轻柔的曼舞，是夏日刚烈的阳光，是秋日温馨的风儿，是冬日飞扬的雪花。说青春快乐吗？不，我们也时常忧伤；说青春悲伤吗？不，我们也时常快乐。青春是一首抑扬顿挫、刚柔交替、喜乐相融的诗。青春，我们洒脱；青春，我们骄傲；青春，我们飞扬；青春，我们拼搏!

（五）.青春作文

心中的彩虹，不一定非要等到雨过天晴才来，本身的青春，不一定要非要等到痛过苦过才来。--------题记

青春这件小事，由于是小事，由于年少轻狂，让他分秒流逝；青春这件小事，由于是小事，由于年少轻狂，让我痛过苦过；青春这件小事，由于是小事，由于年少轻狂，而让我在他面前不知留下了多少的脚印……

青春的岁月，善良、邪恶、欢喜、悲伤、苦熬……无处不在，无时不有。青春——一个人生中的转折点，一个从少年到达成年的过渡期，然而，在这被我任来没有任何“危险”的时期中，我却改变了，改变了……也许对于青春，我只是一放而过，我的青春也许充满着玩乐，电脑游戏、小说，它们在我的青春里占据着大部分的空间，它们留给我的都是暂时的快乐，然而当我认识过来的时候已经晚了，这是的我却改变了，现在在我的脑海中也许只有遗憾。而没有那一丝的欢喜。

我记得在七年级上册的时候，我养成了跟老妈顶嘴的恶习，平时对着老妈的责骂只是默默的接受，而现在，是跟她对着干，脾气变得很暴躁，听不进别人说的话。我想这应该就是变化吧！然而在我身边唯一没变的，就是那爱玩爱笑的性格。爱笑到也没什么，重要的是爱玩，在现在还爱玩，这可就麻烦了，因为爱玩，我上课时总在想其他的事情思想没法集中，让我的成绩一落千丈，心里非常难过，但怎么也改不了也许这就是改变吧！让我遗憾的改变。这遗憾中，我也有着进步，在这种进步中我也有改变了。小学时，我最讨厌语文这门功课了，看见那密密麻麻的文字，与那幼稚的课文我就烦，上课时也不专心，东张西望的，总想找一些我喜欢的事情来做，可现在，我渐渐喜欢上语文了，这一部分的功劳要归功于我的语文季老师，她讲的课很有意思，不乏味，时不时的还会把我们带进那课外的意境中去，这让我觉得很有意思，很自然的喜欢上语文这门学科了。我想这应该就是变化！

激扬的青春，就是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的精彩吧！然而有时我会呆呆的坐在那的问道：“青春是什么？”可我的回答是——青春是大自然赠与我们人生中一段光辉的旅程，可是多少人放过青春，他们留下了“少壮不努力，老大徒伤悲。”的慨叹。可又有什么用呢？燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，而我们的青春为什么一去不复返呢？悔之晚矣！