改变作文篇一:

困难、挫折就像刮风下雨一样正常，如果我们用平常心去面对他，就能打败他，就能改变它的色彩。贝多芬是一位，爱迪生是一位，司马迁是一位……

记得去年，我报名参加了徐州市少儿书法比赛。在比赛的前几天我一直认认真真地练习，仔仔细细地临贴。每天下午放学后，我都把自己关在房里照着字贴练个不停。直到比赛的那天上午，我胸有成竹地走进考场，看着眼前的文房四宝，我觉得我一定能够榜上有名。也许就是这瞬间的得意让我与成功失之交臂。

几天之后，我收到了一封来信，那封信上全部写的都是安慰我的话。瞬间，我全部明白了，我在这一次的比赛中名落孙山。那一刻，我的眼泪夺眶而出，难道我平时的心血都白费了吗？我的希望就像肥皂泡一样破灭了吗？为什么会这样？我的心里一阵揪心的痛。我心里想：“一定是付出的不够多，一定要付出更多。”

从此，每天下午放学之后，当别的小朋友去踢足球的时候，我便独自一人站在桌子前练字。每一个笔划我都认认真真的去想。光阴似箭，转眼间来到了第二年的春天。我又踏进了那个熟悉的考场。这一次我心里想：一定要考好。果然，功夫不负有心人，我获得了二等奖。

在人生道路中，困难和挫折常常伴随，关键是看我们能否主动地迎接他们，挑战他们，那样才能获得宝贵的成功。生活中，阴风冷雨不时来袭，黯淡了我们生活的色彩。如果我们拿出勇气去改变它，创造它，我们的天空就会五彩斑斓。朋友，一起去改变困难的色彩吧！

改变作文篇二:

一天，我正在一个小区里闲逛，突然，我听见有人在楼上吵架，甚至从楼上把东西扔下来，差点儿砸着我。这时，我心里想：如果我能发明一种能改变人心情的药就好了。

说干就干，我立刻以百米冲刺的速度跑回自己的实验室，进行封闭式实验。

一个月后，我的药做好了，于是我立刻在中心广场开了一个店。

刚把招牌挂上去，立刻就来了一个姑娘，小姑娘苦着脸对我说：“我和朋友闹了别扭，朋友不跟我玩了。”然后我又对她说：“我们这里有开心丸、伤心糖、悲哀糖、还有快乐豆等。你要哪一种呢？”小姑娘说：“我要开心丸和快乐豆。”于是，我把这两样东西给了她。看着她的背影，我感到助人为乐是多么的幸福。

过了一会儿，又来了一批顾客，不过不是一个人，是一个团队。他们对我说要把所有的药都买一两份，我对他们说药是免费的，我愿意为你们服务。他们一听，高兴坏了，一下子又多拿了一些。

第二天，我收到一封信，打开一看，里面是一张杂技团贵宾票，时间是今天晚上。“嘿嘿，肯定是昨天我给谁卖药，谁请我去看演出呢!”我心里想着。

到了晚上，我来到表演广场。一眼就看到了正在表演的那些人就是来买药的团队，原来，他们是为了演出才来买我的药啊!

第三天，我立刻就搬家了。我要寻找一下个不快乐的城镇，让他们吃上我发明的药。

改变作文篇三:

童真是自然赋予人们的，这一点也就说明了其不同于人所拥有的其他一切，而且一旦提起童真，雍容、浮华等便要从人们口中溜走了。童真，他从未改变过。

写字台上立着我的童年时的照片，上面最引人注目的是闪烁着光彩的双眼，那是一双能“张目对日，明察秋毫”的眼睛，他所属于的是童年的我。那副相片的背景是清风吹拂的草坪，流动的绿色。而那时流动的情景记在我的脑海。那是树林中的一片绿地，我们在草坪上放风筝、扑蜻蜓和蝴蝶，还在草地中打滚欢笑，大人们在一旁看着，只是默不做声的看着笑容隐在嘴角。

有人说童真只属于孩子们，那他恐怕误解了“童真”。我认为，童真大可解作像孩童一样的纯真，重在真，而加上一个“童”字，是因为世界上纯真、真实的人只有孩子。于是，结论就不同了：任何人都能拥有童真。接着说那一段情景。大人们真的没有被童真所感染吗？不是的，他们已然陶醉其中，只是所谓的大人应有的气势或者说风度使他们为难，如此一来，便让他们显的冷漠和无情了。但是，生意场上和复杂社会中的风度怎能将来自大自然的童真彻底抑制。当孩子玩累了，想要回家了，依偎在父母怀抱中时，当与童心贴的最近时，父母的脸上终于露出了笑容，而且是充满童真的笑容。

我想，有童真之人是快乐的，当然也能带给别人快乐。当我用那副相片与如今我长大时的相片相比时，发现尽管像一对兄弟，但不曾改变是童真。

改变作文篇四:

心情一共有两种，一种是乐观，一种是悲观。乐观的人，无论看什么事物都很高兴，很开心。而悲观的人看什么事物都很不顺眼，很不称心。同样的事，如果你用乐观的心情去看待，那会使坏事变成好事，好事变得更好。如果你用悲观的心情去看待，会使好事变成坏事，坏事变得更坏。

我给大家讲一个有关心情的小故事。有一个人，在沙漠里遭遇了沙尘暴，所有的东西都被刮走了，他生气地说：“我真是太不走运了，遇上了沙尘暴，我现在一无所有，只有一个小苹果，吃完了还是会渴死饿死的，还不如现在死了算了。”他说完就倒下了，永远的闭上了眼睛。还有一个人，他也遇上了沙尘暴，也剩下了一个苹果，他却是另一种想法，他想：我起码还有一个苹果，我一定要走出沙漠。在他的不断努力下，他终于走出了沙漠。但是那个苹果却干枯了，他还是像宝贝似的捧在手里，因为是那个苹果给了他力量，让他走出了沙漠。

这个故事告诉我们，好心情并不说明我们拥有什么，而是怎样看待自己的拥有。谁都有不开心的时候，当遇到不开心的事情时，要赶快调整自己，让自己快乐起来。比如有一次，爸爸妈妈晚上有急事，他们出去了，我只好自己留在家里，我很不高兴，但是我反过来一想，他们出去了，我更自由，还可以锻炼我独立的能力。

改变心情，改变世界，你的心情改变了，那你可能把世界改变。我们要有一个感恩的心，一个包容的胸怀，要做一个自己快乐，也给别人带来快乐的人。

改变作文篇五:

频频回首，记忆总停留在······

斗转星移，花开花落，自己已经走过十六个春夏秋冬。十六年里，有很多经验充实着我的生活，但大都淡忘了，只有几分思念仍留在心头。

思念五年无忧无虑的小学生活，镜头可能会在五年级升学考试之前定格，现在想来真是幼稚可笑。说什么“考试过后，就各奔东西，咫尺天涯”；说什么“做一生朋友，考试过后保持联系”；说什么“待金榜题名之时，别忘了一起度过五年时光的小学同学”。这怎么可以忘记。这将是我最难忘

的记忆。我会永远把它放在我的记忆深处，做我思念过去的“里程碑”。

思念自由自在的快乐童年。镜头可能会定格在我妈妈苦口婆心的教导和父亲言行一致的身教上。妈妈总叮嘱我这个怎样做，那个怎样做，怎样让自己不受伤害······当时烦得我恨不得找一个地洞钻进去，让妈妈的唠叨见鬼去吧！可是现在想想爸爸妈妈的教育是多么重要啊！我现在已经长大了，知道这个该如何做，并做到最好，一时间耳边少了爸妈的唠叨还有些不适应呢！真思念有爸妈唠叨的童年！

人说：“女孩的心是玻璃做的，易碎”。真的，每当我不经意间拨动那根思念的琴弦，总是有一种咸中和杂着甜的液体从眼中流出，这可能是思念的琴弦在吟唱，也许是别的什么······

总之，频频回首，记忆总停留在那几分思念里，难以忘却。

改变作文篇六:

“听说今天老师要家访，不知哪个同学要‘倒霉’了！”同学们在教室里七嘴八舌地议论着。

‥ 这个消息令琳感到很不安，她紧捏着衣角，咬着嘴唇，心想：最近自己因迷恋网络，上课时自己心不在焉的，作业也很不认真对待……想着想着，粒豆般大小的眼泪便从脸颊上落了下来。

要说琳嘛，她只是一时糊涂。和电脑打上了‘交道’，没想到，这一去就不回头了。她每次都趁放学时，偷偷跑去网吧。回到家就和爸妈撒谎说自己在学校有事，蒙在鼓里的父母完全不知情。她的父母是多么希望琳能好好学习，考上重点中学。琳的性格就是很犟，也很叛逆，她只会听她父母的话。

傍晚，令琳担心的事发生了……

“丁冬！”门零让琳吓得不知所措，她忐忑不安着待在房里。……

“哐啷！”一声，门关上了。

在她的心里已经有了底，她深深地吸了口气，“哼，告就告呗！大不了，以后就跟她对着干！”琳喃喃着。

“琳啊！你的老师说你表现不错，还说你有机会考上重点中学呢！”琳妈妈笑眯眯的说道。

“是啊，你老师说你很适合班干部，干地也很认真！”琳爸爸高兴地不亦乐乎。

“啊？！”这让一心以为老师来告状的琳，不禁一愣，在她的脑海里就出现了两个沉甸甸的大问号！

一向聪明的她，如今却是一头雾水。

晚上的星星特别亮，望着星星，她沉思着。……“啊？！难道，是老师故意的！难道……”琳‘顺水推舟’的想了出来。

第二天，琳的精神状态很好。她的作业也完成的很好。那天几个老师都说她‘进步’了。……

期末考试结束了，琳被某重点中学录取了。

望着那份录取通知书，她那滚烫的泪水又从脸颊上缓缓地落了下来……