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我的好老师作文500字

老师   2024-11-26

例文1_我的好老师500字作文

老师,是一个多么高尚的职业。老师,就像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。在我心目中就有一位好老师,她就是我的班主任程玉清老师。

在我心目中程老师上课特别投入,充满了进激情。在讲到中国受到屈辱时,程老师脸上显得特别生气、愤怒;在讲到催人泪下的情节时,程老师眼里闪着晶莹的泪珠;在讲到玩耍嬉戏的内容的时候,程老师手舞足蹈,把我们带到了快乐的世界里。

在我心目中程老师是和蔼可亲的。有一次,我生病了,程老师去看望我,问候我怎么样了,功课有没有落下,什么时候可以去上学。那时候我感觉老师仿佛就是自己的家人一样。在课堂上,如果有同学回答问题错了,程老师就认真地给同学讲解。

在我的心目中程老师对学生一视同仁。她就像母亲对待孩子,不管是学习好的,还是成绩差的,她总是不偏向,不轻视,对每一个学生都是公平的爱。

在我的心目中程老师是一位知识渊博的老师。她不是局限于课本上的内容,而是和我们谈古论今,讲一些有趣的故事,说一些新鲜事,使我们的视野开阔,学习多姿多彩。

在我的心目中程老师的教学充满了新意,学习是枯燥的,但是程老师总是能让枯燥乏味的课堂变得生动有趣,让我们在不知不觉中体会到学习的快乐。

这就是我的程老师,她的话语像春风,引领我们在知识的百花园里漫步;她的目光像细雨,滋润我们求知若渴的心田。以后无论我走到哪里,在我的心目中,我会永远记得我的好老师——程老师!

例文2_我的好老师500字作文

在人们的心目中,一定都有一个与众不同的好老师,我也不例外。

我心中的的好老师,她有一副美丽的外表,但却是一个严厉的老师,她在课堂上从不和学生开玩笑,每个问题都会分析得很清楚,学生们都能理解。有时,她还会设计一些有趣的情境,让原本枯燥无聊的一节课变得生动有趣。而学生一旦犯了错,她不管是好学生还是坏学生,都会严厉批评,从不偏袒好学生。而在下课时,她就会褪去以往严厉的外表,在讲台上和学生们谈笑风生,和蔼极了。和在课堂上那个严厉的老师判若两人。

我们的语文吴老师就是我心中的好老师,她有一头略带棕色的卷发,一道凌厉的眼神射过了,都能让你不由地打个寒战。在课堂上,她十分严肃,从不和学生说笑,她对课堂上提问我们的问题,都会分析解答得很清楚,一点儿也不含糊,学生们都很理解。她常常会设计一些有趣的情境,印象最深的是五年级的一篇课文《鲸》,吴老师设计了一个十分有趣的情境:海底的龙宫要选一条鱼当看守,这个看守的身材必须壮实,而且必须要是一条鱼。鲸就去竞选这个看守……接着发生了许多鲸无法做出判断的问题,吴老师就让我们去文中找答案。原本是一篇枯燥乏味的说明文,却被吴老师上的生动有趣。

而且,好学生犯了错,她并不像其他老师一样偏袒他们,而是更为严厉地批评,她认为:好学生就应该给同学们一个好榜样,不应该犯下错误。

下课时,吴老师就卸下了以往严厉的外表,变成了一个和蔼温柔的老师,和同学们谈笑风生,和在课堂上那个严厉的老师完全不同,简直是判若两人。

这就是我心中的好老师——吴老师。

例文3_我的好老师500字作文

我心中的好老师是谁呢?不是其他人,而是我三到四年级的数学老师——李艳明老师。李老师,也不是特级教师,也不是班主任,为什么让我喜欢呢?再说,她已经40多岁了。主要并不是在外表上,还要有事例。

我和同学们调皮打架时,只要她在场,总会被她拦住,并一个个警告:“不准打架!”她不常用棍子打人,只有某某同学上课不听讲让李老师忍无可忍时,她只能拿出棍子,把他拎上讲台,使劲地打。

有一次,一位同学不但考试考砸,讲题目时还做小动作,老师大喝一声,变戏法似的拿出了一根棍子,往他身上一打,那同学立刻叫了起来,叫完,便工工正正地坐在了凳子上。

每当我考砸时,李老师总是鼓励我、安慰我,说只要改掉粗心这个毛病,就一定能考到100分。有了她的鼓励,我更加玩命似的学习。所以,当时我在班上的数学成绩总是名列前茅。但李老师也有严肃的一面。

每当我做练习粗心大意做错题目时,她总是叫我把错的题目写10遍,让我铭记在心。而每当我把抄完题目的练习本恭恭敬敬地交给她时,他总是把写的那一页给撕掉,之后便叫我回座位。我也不知道为什么要这么做,也许是不让家长看见我被罚抄吧。

李老师有温顺的一面,也有严肃的一面,她难道不是我心目中的好老师吗?

例文4_我的好老师500字作文

我们的语文老师-苗老师,她常常感动着我。

苗老师个头不很高,微微有点胖,高高的鼻梁,小小的眼睛,炯炯有神,那是一双在我们调皮的时候我们惧怕的眼睛,一双在我们胆怯的时候鼓励我们的眼睛,一双在我们难过的时候温柔安慰的眼睛。

很多人都说,老师是红红的蜡烛,燃烧着自己照亮着别人;更有人说,老师是辛勤的园丁,耕耘着土地,哺育着幼苗。我觉得后者的比喻更加贴切。我们就是那些弱小的幼苗,苗老师用心在教导我们,给予了我们丰富的知识。为了我们这群调皮的学生,她常常在我们尽情玩耍的课间和熟睡的夜晚为我们细致地批改作业,那本子上一个个的红钩不正是苗老师心血的象征吗?为了我们能更深刻地理解课文,拓宽我们的知识面,苗老师想尽办法给我们查找图文并茂、通俗易懂的资料来配合教学,难怪妈妈这个有硕士学位的大学生听了苗老师的课都赞不绝口,说真是享受,我自豪地对妈妈说:我们天天在享受。

苗老师还象妈妈一样,保护着我们不受到伤害,怕我们学到不好的习惯和不良的品质。我是个胆小的女孩,上课不爱举手发言,在有些场合也不喜欢表现自己,每当看到苗老师和蔼的目光时我都会勇敢的站起来,表达自己的思想和观念。有时遇到可以表现的好机会时,我不好意思举手,可是苗老师懂得我的心,给我报了名,只有妈妈在我不说话的时候才知道我的心。我会记住苗老师的良苦用心,努力锻炼自己的胆量,不辜负老师的希望。

老师还象许多,象吐丝的春蚕,象开启心灵之门的钥匙……

不论象什么,她都是默默奉献不图回报的使者,我被深深地感动着。

例文5_我的好老师500字作文

书籍是人类进步的阶梯,是人类形影不离的伙伴,还是一位默默无闻的“好老师”。

有一次,我正为怎样才能写好一篇关于写事的文章而苦思冥想,可是,任我挠破头皮,绞尽脑汁,怎么也想不出。为此,我心里像热锅上的蚂蚁――急得团团转。为了完成任务,我灵机一动,便翻开了厚厚的作文书,准备从中找篇“替代品”,突然,我发现文首写着一行醒目的黑体字:作文来自生活。善于观察才能发现素材,善于积累才能利于写作。看了这句话,我的心顿时明白了许多,知道了自己写作文的软肋。从这以后,我精心记录每一次发现,每一点感受,认真阅读每一本书,经过我不懈的努力后,我的作文水平才逐渐提高了。我情不自禁地发出感叹:“啊,我的‘好老师’!”一次次,我和同学发生矛盾时,是它提醒我,要好好珍惜这份友谊,与同学和睦相处、团结友爱,这是,我才懂得好好珍惜这份友谊。一次次,每当我摔倒时,是它勉励我,在什么地方摔倒,就要在什么地方站起来,是它告诉我,做什么事都不要半途而废,要学会永不放弃。

多少次,当我遇到重重困难,是我的“好老师”让这些迎刃而解。多少次,当我受到委屈时,是我的“好老师”让这些化为乌有。多年来,我得感激我的“好老师”――她为我排忧解难,使我在学习中汲取知识,让我更加珍惜友谊,变得更加坚强。

我的“好老师”,是您伴着我成长,是您让我学会做人、生活与学习,是您让给我的生活增添了五光十色,是您无私的奉献给我开辟了一条成功之路。

谢谢您,我的“好老师”――书。

例文6_我的好老师500字作文

我心目中的好老师是教学方案好,课讲的也非常好的老师——阎晓青。

记得三年级的一次,有许多领导老师、校长来我们班听课。也为了让这节课更精彩,老师还特意请来了两位家长——李知非的爸爸和崔哲文的妈妈。

开始上课了,老师的感情激动了我们,带动着我们,此时此刻,所有在场的老师、家长同学和听课的领导们,鼻子都酸了,泪花禁不住地像断了绳子的珠子一样,一颗颗掉落了下来。而我更是哭地泪流满面。老师还让李知非和崔哲文给在场的爸爸、妈妈们说了真实的心里话。那一刻,我们的泪花在不停地在眼珠里打转,好像随时都会涌出来,下课以后,教室里立刻响起了热烈而又持久的掌声。而我们更是有说不完的开心、快乐、激动。因为,我有一个这样优秀的老师!

我们老师的教学方案是独一无二的,只要进入好的课堂,同学们就会精神百倍,精力十足,保证每节课都是高效的。

在我们老师的课堂上,有说有笑,有开心,又有伤心。你一定会问为什么,因为我们有这样一个优秀的老师。老师不但教会了我们知识,学会做人,还教会了我们要有感恩之心。

例文7_我的好老师500字作文

老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师像园丁,辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美,但我总觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达老师那无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。

我的小学道路已经走了一多半,在这几年里,我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师——丁老师。丁老师是我们学校数一数二的老师。我们班的同学都很喜欢她。丁老师看起来有四十多岁,个儿高高的,剪着短发,带着一副眼镜,一副很干练的样子。开心的笑容总是出现在丁老师的脸上。丁老师教书教得好,每个细节都讲得非常详细,还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中,去领会语文的真谛。丁老师作业留得不是很多,我们放学回家就开始做,晚饭之前基本就能把作业做完。有时周五的作业非常简单,当天就能做完。我们做完作业后,就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课,讲着讲着,突然冒出一段笑话,或者说一段典故,她用精彩的语言、奇妙地思路,吸引着我们。她总是那样笑着提问,她提的问题新奇而有趣,我们一个都不愿放过,总是把手举得老高,等待着她点我们……

我知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的丁老师,也无法表达我们对您的感激之情,我们只能用学习来报答您!

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