（1） 我的语文老师200字作文

彭老师是我的语文老师。他知识广博，普通话标准，情感丰富，上课生动。我们都喜欢上语文课。

一天，他给我们上的是一首诗《饮湖上初晴后雨》。彭老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，我们一起来欣赏西湖的夏天美景。”“水光潋滟/晴方好，山色空蒙/雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妆浓抹/总相宜”我们听着，想着，觉得自己仿佛随着老师在畅游西湖。

彭老师的感情丰富。他教我们《小音乐家扬科》时，他的语气变地很沉重，让人真切地体味到“小扬科的命运多么的悲惨呀！”

彭老师教我们《月光曲》，老师一边弹琴，一边朗读课文。同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿拂涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……

彭老师的语文课就是这样，他总以丰富的情感，创造出一种生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。

（2） 我的语文老师200字作文

我的语文老师姓潘，苗条的身材，苹果形的脸蛋，两只大大的眼睛，炯炯有神，可漂亮了。说起话来又柔又软非常好听。

上课时，如果谁讲小话，做小动作，只要潘老师用眼睛一瞧，不用心听课的同学就会自觉地不说话了，好像她的眼睛会说话一样。到下课的时候，她和同学们又说又笑打成一片。谁要是有了缺点，她就耐心的帮助。我的作业不认真书写，潘老师就认真地帮我指出，叫我纠正过来。潘老师常常教育我们尊老爱幼，团结同学，好好学习。

潘老师除了给我们上课外，她还是县里面的节目主持人，她主持的节目井井有条，她说话的声音又清脆又动听，我既尊敬又喜欢我的潘老师。

（3） 我的语文老师200字作文

我的语文老师是涂老师，她长得很美丽。皮肤白白的，一笑起来，脸就象一朵桃花。

涂老师对我很好。

前些日子，进行拼音过关测试，涂老师说：“这次是高年级老师来测试的，你们要努力哦！”这次测试我的成绩很好。涂老师给了我许多的喜报，我开心极了。

涂老师很宽容。有一次上课，涂老师叫我们用“落落大方”的成语造句，我举手说：“涂老师不落落大方”。涂老师说：“唐凯说得好。”

我回家后对妈妈说起了上课的事，才知道我把成语的意思理解错了，句子就造错了。我很不好意思。

涂老师爱全班小朋友，全班小朋友都喜她。

（4） 我的语文老师200字作文

许老师是我们的语文老师，也是班主任。她是一个很严厉的老师，对我们要求很严格，不过我知道那都是为了我们好。许老师的语文课上的生动有趣，她讲课非常有激情，我们都很喜欢听她讲课。

虽然许老师平时很严肃，但我发现跟其他老师在一起时，她又变得很活泼。不过许老师工作起来却是另一番景象，她批改作业或备课的时候常常头都不抬一下，即使有其他的老师在她旁边说话，她也不会分心。

这就是我们的许老师，大家都非常喜欢她。

（5） 我的语文老师200字作文

我眼中的语文老师，她一视同仁、尽职尽责、毫无保留。

早晨，语文老师踩着高跟鞋，走进教室，用冒着寒光的眼睛扫视了一下教室，是喧闹的教室一下子安静了下来。

说语文老师一视同仁吧，她何尝不是呢。她给每个同学的机会是平等，不管你是成绩好的学生，还是差生。只要你肯举手，语文老师就一定会给你发表意见。

说过语文老师尽职尽责，她又何尝不是呢。语文老师精心批阅作业，为我们寻找缺点。当我们写作文时，你不知从何处写的时候，你举起手来，语文老师便会帮你补充营养。当你有辍学的心情时，语文老师会用千言万语劝你回心转意，直到你肯上学为止。

说语文老师毫无保留，她何尝不是呢。她将所学的知识毫无保留的传授给我们，使我们一生受益。

这就是我眼中的语文老师。

（6） 我的语文老师200字作文

我的语文老师姓向，她有165厘米，长头发，双眼皮，眼睛显的炯炯有神，小鼻子，薄薄的嘴唇，一张稚气的瓜子脸。是不是很像淑女呢？淑女是淑女，但老师要发起火来，那可是火山爆发了。

但是老师只是对那些作业不写，上课说话的那些等等发火。可是老师平常还是很疼我们的，吃饭的时后老师总是给我们打很多饭菜，我们都吃的走不动路了。老师很喜欢跟同学讲话，让我们觉的老师是我们的母亲！如果老师走了，我一定会很伤心的。