(一).理解500字作文

快要六年了，我们相处的朝朝暮暮，同学之间的快乐与幸福，都是那样的难忘••••••我们是同学，也是朋友，可又有谁能真正做到理解别人？——题记

“第三题的答案是B。”英语课上，明雍正在回答问题，可刚一说完，我们全班同学的嘴里就冒出了这样一个不和谐的声音——“啊？”我也附和着他们，同时并望着尴尬的明雍。

“明雍，你怎么会选B呀？”晓敏的话中带着讽刺。“我做错了，你们‘啊’什么呀？”显然，明雍有些不高兴了，反倒问起晓敏来。“哼，错了就错了呗，还••••••”“谁不会犯错啊？你做错了，别人这样对你，你会好受吗？”作为她的“邻居”，我感到极其烦恼。不就一点小事，用得着吵架吗？搞得两个人都不高兴，连我也给“扯”进这种坏气氛里了。她们两个谁也不理谁，我实在忍不住了。稍稍回过头去，轻声问：“明雍，你们两个又吵架了？”“干嘛每次都问我，你去问她呗。”我又把目光投向晓敏，可晓敏“哼”了一声，也不理我了。

下课了网 ，他们两人仍然是不理不睬，我突然有了一种想法：就这么一个小小的感叹词，竟然也会让两个人的关系渐渐疏远。如果班上的同学都能懂得去体谅别人，那该有多好。

我的心里一直不停地向明雍道歉：“对不起，明雍，上英语课时真不应该那样对你‘啊’，要怪就怪我们班上的同学没有考虑到你的感受。”想想看，我们同学在一起相处的时间越来越少了，如果我们整天只会跟别人斤斤计较，那多不好啊；如果我们处处都能为别人着想，去理解别人，那“世间”就“太平”了。

(二).理解500字作文

看到老师在黑板上写下作文题目《理解》，我想说的不是对课文、句子、事物的理解，而想说说对妈妈的爱的理解。 很小的时候觉得妈妈是那么的温柔，但从上学开始，每当我考试成绩不理想或是听课不认真，回来肯定少不了一顿训斥，特别是我看到别人的妈妈对她的孩子疼爱有加的时候，我总是想：妈妈不爱我。

记忆中有一件事很是难忘：一个冬天的晚上，我想让妈妈给我买一个新的复读机，可妈妈说：“不能铺张浪费，好多孩子都还没有复读机，而且你的这个又没坏，以后有需要，妈妈会买新的给你。”我生气了：“不就是个复读机嘛，能花多少钱？”说着我把手上的复读机扔到了地上。妈妈抬手就给了我一巴掌，我又气又急就夺门而出，只听到妈妈喊我的声音在身后响起。 我没有回来，跑到了大院的操场上，这时我才觉得害怕，天很黑，像一个张牙舞爪的吸血鬼，我连打了几个寒颤，这时候听到耳边响起我的名字，我一看，是妈妈，我叫了一声“妈妈——”妈妈跑到我的面前抱起我：“疼吗？”听到这句话，我哭了，抬头看到妈妈的眼眶也充满了泪水。

我想起了我每次生病，都是妈妈送我去医院，常常彻夜不眠；我想起了自己的每一点进步，妈妈脸上灿烂的笑容；我想起了妈妈上班再累，回来都要照料我的生活…… 往事如潮水起起落落，其实妈妈就像老鹰，在训练雏鹰的时候，雏鹰一次次飞起又一次次落下，可鹰妈妈不放弃，因为现在的落下是为了将来飞得更远、更高！我突然理解了妈妈的爱。

(三).理解500字作文

一张布满了小雀斑的脸，头上烫着金灿灿的卷发，月牙儿似的浓眉下是一对能说会道的眼睛，让我感受到了她的温暖，她就是我妈妈。

上小学二三年级时，妈妈对我的爱我并不深入地了解，不懂妈妈究竟是在爱我还是在教育我。然而现在的我渐渐地走向成熟，慢慢地体会到了妈妈对我那独特的爱，也对妈妈有了一些新的认识。

记得小学二年级那一次，也不知怎的，同学突然给我一个下马威：“你耳朵带的是什么呀，你是不是聋子呀！”话音刚落，他就莫名其妙地笑了起来。

“你敢骂我！”我朝着他吼道，突然又猛地向课桌奔去，两手往上一搁，头埋在胳膊上低声低泣，心中有说不出的痛苦与悲伤……

就这样，终于熬到了放学的时间，我独自闷闷不乐的走在回家的路上，脚下像灌了铅一样沉重得抬不起来。到了家，我强忍着痛苦把同学嘲笑我的事向妈妈述苦，妈妈听了，语重心长地对我说：“你不用管他们，你只要走自己的路，好好读书，变成优秀学生，同样也会受到别人的爱戴。”我抬起头，凝视着妈妈，只见妈妈眼睛里的泪珠直打转，始终没有落下来。为什么妈妈不帮我去说同学呢？为什么妈妈不关心我呢？我有些疑惑不解。

尽管如此，我还是把妈妈对我说的话深深地印在心里。从此我便发奋学习，终于功夫不负有心人，在不到一个月的时间，我的知识增多了，并在期末大考中取得了优异的成绩。这时，我才体会到了妈妈对我真正的爱。

随着时间的推移，又经历了一些不平凡的事，但这些事都体现着妈妈对我的爱和期望。我更加了解妈妈，更敬佩妈妈了。

(四).理解500字作文

翻开日历本，9月10日被红红的颜色描绘着，我常常想教师节为什么会选在这金秋时节呢，我想，大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度，也可能是因为秋天代表了收获吧。

今年的9月10日是我国的第27个教师节。在这一天，我想大多数人都会想起了我们辛勤培育我们的教师，想起了老师曾经给过我们的爱。父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互相的温暖；而教师之有，则让我们享受到了不求回报的爱的无私与博大。

教师的爱是一种无私的爱。“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到同学们什么样的不理智的行为和被误解的情况，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。

教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。他们对所有的学生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对后进生不操之过急，循循善诱。

有人说：疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。放眼身边，我们会发现我们身边有许多默默奉献、倾心地付出自己的教师；细心观察，你会发现我们的每一们老师都是那么勤勤恳恳，任劳任怨。

最后，我想用我心底最真挚的情感对所有的教师说一声：老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！

(五).理解500字作文

爸爸，你知不知道，我多么渴望得到你的理解，什么时候，你可以站在我的角度想一想，多理解我一下呢?

记得有一次语文考试，我才考了七十几分，在回家的路上，想来想去，怎样想都想不明白自己会考的那么差，又想到回家后爸爸的一顿臭骂，不由得放慢了回家的脚步。

哎，可惜的是我连卷子也没看，到时候怎么向爸爸解释呐。再抬头看看，树叶沙沙作响，小鸟在枝头叽叽喳喳叫个不停，他们好像都在嘲笑我:“哎，你看你，自己考试考得这么差，真是羞死了。”我越想越害怕，回家的路也仿佛一下子变的长了，长的走不到尽头了。同学们都走远了，只有我一个孤零零的还在路上徘徊……路边的行人用异样的目光斜视我，我觉得自己无地自容，好想找个地洞立刻钻进去。面对着过往的行人，我心里总感觉不好意思，只好硬撑着像没事的一样走回家。到家门上，我深吸了一口气，鼓足勇气推开了门，装的像没事的一样。

哎，看来这回瞒天过海是不行了。刚一进门，正在看报的爸爸就问：“今天考的怎么样?”我一下子紧张了起来：“没，没有。”爸爸说：“别骗我了，刚才小亮来过了，你们的分数下来了，他考了八十多分，你考得怎么样?”我想:该死的小亮，竟和我过不去。我颤抖着说：“只考了七—七十八—八点五。”爸爸一听勃然大怒：“你平时是怎么学的，老师讲课有没有听?爸爸妈妈挣钱容易吗?送你到学校去干什么了?下次考不上八十五分，别再回来了!”我的眼泪一下子流了下来。

爸爸，这次的考试因为我前段时间生病才耽误了课程，我之后一定会赶上来的，为什么你一点都不能理解我一下呢?

我渴望被理解，爸爸，你能懂吗?

(六).理解500字作文

走在林荫路上，仿佛置身于一片金色的海洋。拾起地上的一片黄叶，又勾起了往日的愁绪。。。。。。

"啪"一声，一个手掌印落在我的脸上。痛得很!"又去玩了，对吗?这么晚才回来，忘了学习拉!"妈妈生气地说。"我。。。。。。"还没有来得及解释，妈妈妈就把我拉进了书房。"砰"一声把门都给锁上了。

我是家里的独生女，自小爸妈对我要求甚高。每天我都在巴马的眼里鞭策下过着"笼中鸟"的日子!从来，我不敢违抗父母的半点命令，也不敢向他们倾诉自己的心声。爸妈从不了解我需要什么!

这一次，妈妈又误会我了，我回家晚了，不是去玩，而是我帮老师改作业，回家

晚了。我并没有忘记学习，我早已把作业认真地做完了，已经复习了当天的课文。可是，可是我没得跟妈妈解释，望着妈妈那凌厉的双眼，我只好把话咽回肚子里去。

深夜，我难以入睡，含着泪水蜷缩在夜老人那温暖的怀中，我摸着脸上那五个指痕，痛在身，痛在心。没有人跟我分享此时地心情。唯独夜老人。这位爱的使者肯让流星陪伴我度过着孤独的夜晚。

第二天起来，妈妈出差了。留给我一张纸条和一本精美的笔记本。写着："妈妈知道你知错了，记着下次不要在犯。念你知错的分上，给你买来了你想要的那本笔记本。妈呀，最了解你了!"看了我的泪水不禁地滴落下来，心想："妈妈，我亲爱的妈妈，我知道你疼我，但我需要的不是这本子，而是你对女儿的理解!女儿很想跟您说，我没错!"

理解，就是简单的两个字。可是它对于我来说是多么遥远!理解，我渴望理解!

突然，吹来了一阵秋风。它夹着丝丝的凉意吹走了我手中的黄叶。吹进了我那冰冷的心坎。"我什么时候才能真正得到你啊?——-理解!"

(七).理解500字作文

“真是岂有此理，问这么傻的问题！““真是岂有此理，某某有什么了不起！““真是岂有此理，你怎么乱发脾气？““真是。。。。。。““也许是世界变化太快了，不仅使得同时代的人，不同年龄的人难以互相了解，即使同龄人之间，也时常不知道对方脑子里想些什么？

我们只好看看身边的人摇头，放下一句“真是岂有此理“，又匆匆上路，人与人之间少了些沟通，更显得寂寞无助，于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨，更多了“直音少，弦断有谁听“的无奈与悲哀，在渴望理解的呼声和岂有此理的斥责声中，我不禁困惑：理解在哪里？

一天晚上，我与妈妈闹矛盾，是因为她去玩牌而不回家。我当时非常的生气，什么话都敢说，却没考虑她的感受，我知道她也有压力，她也需要放松。当时天正下着小雨，心情复杂，只得“一言九鼎“，就算发泄吧。我告之以自己的想法，果然得到回应，因为沟通，我们理解了对方。

其实从某种意义上来说，理解可以只是简简单单的一句话：假如我是他，己所不欲，方知人所不欲，进而才能不施与人。只要设身处地地替他人着想，从他人的角度看问题，就能理解许多看似疯狂的举动，不再看不惯外表怪异的人，也能抚慰许多受伤的心。这时的你就会成为一个受欢迎的人。也许我不能说学会了理解别人，但至少尝试了学会理解别人，这大概就是成长吧！

(八).理解500字作文

我渴望被我的家长理解，虽然家长是我的第一位老师，父母也很关心我，很照顾我。

但父母却渐渐地不理解我了，好像无论我要做什么事，父母总会为我铺好桥搭好路，我知道他们是为了我好，可是，我想要的却不是这些，我要的是被理解，家长们一心只想要我们考取好成绩，自以为有了好成绩就有了一切，他们却不理解我们内心想要的是什么，身为一名中学生，每天都有太多的压力，有升学的压力，有学业的压力。

假如在这时家长还不理解我们，我们将会有一种挫败感，与此同时，我们也要先理解父母和老师，他们毕竟是为了我们好，向我们有一个美好的未来，得到更好的发展。老师，是我们成长的引路人，是人类灵魂的工程师，但是，亲爱的老师们，你们在为我们灌输知识的时候，可曾理解过我们，你们只顾着教课授业，有时甚至忽略了我们的感受，不理解我们内心真正的想法。对于成绩好的同学就笑脸相迎，相反，成绩稍差或比较调皮的学生就恶脸相向，虽然成绩不好的同学有不好的行为，但你们难道不应该用爱来教育，来感化他们吗？

每个同学都希望成为受家长、同学、师长欢迎的人，但却应为缺乏被人理解，而导致学不好。老师们、家长们，多用宽容，理解的心态来对待学生，孩子们吧！相信这会比指责的效果来得有效，不要吝啬你的的理解，相信学生们，孩子们一定会理解你们的付出而努力学习的。

理解，青光到师生和家长们都理解学生。儿女吧！让我们生活在懂理解，受理解的生活里。