【篇1】数学500字作文

我的数学老师姓庞，她长得不高不矮，不肥不瘦，一对炯炯有神的大眼睛下架着一副眼镜。她讲起话来，有些幽默，对我们却非常严格。

记得有一次，上课铃已经响了，可同学们仍沉浸在嬉闹的欢乐中。当老师走进教室时，听到我们这么吵闹，脸色顿时晴转多云，同学们看见数学老师进来了，一声都不敢出，数学老师对我们同学说：“这次考试非常不理想，那么容易的一张试卷都考不好，全体抄试卷5遍。”我们惊呆，我想不到数学老师那么凶，一次考试考不好就抄5遍试题，五遍哪！“从那时候起，我就对数学老师有一点点的不满。

可是有一次，一件事情让我改变了想法。

那一次，我生病了，一病就是一个星期，我耽误了许多课程，当我病好了去学校的第一天上数学课时，老师知道我对这些知识还弄不明白，于是就出了几道题让别的同学演算，让我仔细地看看。为了测试我是否明白，下课后庞老师把我叫到办公室，对我说：”蒋宁！你好好地看看，有什么不懂的问题来问老师，知道了吗？“听了老师的话，我心里热乎乎的，那是我第一次在老师面前流泪，那是被老师感动得哭了。

我觉得，数学老师是那样的慈祥，那样关心学生，她表面严厉，却有着一副爱生如子的豆腐心肠。

【篇2】数学500字作文

数学是我最喜欢的学科，当然数学老师也看着顺眼，男的帅，女的美。我第一次见到数学老师是开学第2天，我们那时还在军训，我还不知道那是不是我们班老师。

第一节上数学课的时候，我才知道他的真实身份——数学老师。他的衣服总是乱七八糟，尤其是鞋子，前几天热的时候，他天天穿个拖拖拉拉的凉鞋，走起路来都有“吧吧”的，这机天才穿了皮鞋。

我的数学老师上课很精彩，不过我有点过分投入，经常情不自禁的有感而发，而且还会说错。因此有的同学说偶爱“耍”，我不知道是批评还是表扬，反正有点不好的感觉。老师嘛就经常说：“再乱说给你一巴掌！”可是一点都不严肃，经常边说边笑，还做着动作，然后又严肃的进入上课，好象没刚才的事一样。另外老师一点都不废话，该说的说，不该说的就是不说，而且即使你没做完作业，也不会把你怎么样，只是让你不上，不过你要是太过火了，那你就要小心老师了，我们老师不轻易发火，可发起火来，你把太平洋的水倒上去都没用。这是我喜欢老师的另一个原因。

因为我喜欢数学，成绩当然也不差，不过分数太悬殊了，经常这次100，下次就85了。在选班干部的时候我就成功的当选了数学课代表，不过老师还是考虑了好长时间才宣布的，所以我要用我的实力证明我自己，让老师来认同我！

【篇3】数学500字作文

今天下午，第一节课，我怀着惴惴不安的心情在走廊上徘徊，这明显和往常的我不一样啊！话说事出必有因，我一定是在害怕什么或担心什么，可我在害怕什么呢？原来，我由于作业质量不高，上课没有认真听课“触怒”了数学王老师，所以他邀请了我和我爸去开“座谈会”。

放学后，我迈着缓慢的步伐，磨磨唧唧走到了学校大门口，爸爸老远就看到了我，随后我只好心不甘情不愿地领着他走进学校，与我不同的是，爸爸大步地朝着数学王老师的办公室“进发”。“唉！”心中暗叹一声，我也不得不加快了步伐，原本三层的楼梯在现在看来就像走了几十层那样累。一只脚踏进了办公室的门，心理的弦就更加紧了。“真是的，早知道就把作业写好点了！”嘀咕一声，我便拖着一只脚慢吞吞的走到了数学老师的办公桌旁。

数学老师拉过来两把椅子，让我爸爸和我坐下。我爸爸坐了一把，我则把书包放在另一把椅子上，然后掏出了《数学练习册》交给了数学老师。之后，数学老师与我的爸爸深入地探讨了关于作业质量不高，上课没有认真听课，上课不写老师布置的题目等，我在旁边负责听，以及想如何改正错误。直到傍晚我才被“解放”出来，走在路上我回想着数学老师的叮嘱，无论如何我也要把这几项毛病“扔掉”。

【篇4】数学500字作文

同学们，你们看到了这个题目一定很奇怪把，我怎么会讨厌教育我们的老师呢？其实，不光是我讨厌，我们全班同学都讨厌！为什么呢？让我说说理由把。

今天，我们的数学老师开始和我们对练习册的答案了，如果和老师的答案不一样，就要在题目上打个叉，再把正确答案写在旁边，我的同桌的题错了，他没有打叉，也没有把答案写在旁边，而是把错题擦了，直接在原来的位置把答案抄下去，我提醒了他一下，老师就叫我站起来，好恶心，不分青红皂白就说我，这事让我生气死了。

现在讲同学为什么讨厌他，我后面是个学习很好的女同学，因为我们很讨厌我的老师，所以就在后面假装打他，有些同学看见了，就学我一起在后面假装打他，我后面的那个女同学看见了，就小声笑起来，惹她笑的不止我们，还有她的同桌，因为她同桌把嘴巴涂的黑黑的，老师看见了，就叫她站起来，她辨认说是她同桌嘴巴涂的黑黑的才让她笑的，可老师对她的话等于没听见似的，下课后，那个女同学哭了，我也很为她打抱不平，因为我也被他说过。

有这样的老师，我们还会快乐吗？我好想转学，好想离开这个老师的班级，真的好想！

【篇5】数学500字作文

我们班数学老师姓王，我们都叫她王老师（约等于废话）虽然她带了我们五年，但我们总是不知道她等于什么，于是，我们便有了下列猜想：

猜想一：数学老师=欢乐盒

原因：在一节数学课上，王老师说：“做完作业的可以出去玩。”（估计是没别的事让我们干了）那可是好事，谁都知道数学老师留的作业相当少，那又是刚上课。结果，那节课变成了另一种形式的体育课。

猜想二：数学老师=百宝匣

原因：“上课看漫画书，没收！”，“上课吃零食，没收！”……这是王老师在每节课上都会有的事情，当我有一次去她的办公室，竟发现他的办公室抽屉里都是收上来的东西，桌子上还有一本《豌豆》你说，她能不是百宝匣吗？

猜想三：数学老师=先喜后悲

原因：在一节语文课上课之后，刘老师擅自把下一节数学课改成语文，好用来考试。正在这一时刻，王老师来了，在一番沟通之后，刘老师走了。我们刚想高兴，王老师把书一放，话匣子就打开了—起了上附中的难，还说上语文数学不都一样吗，上个数学就这么高兴……于是，那节课被光荣的改成了语文。呜呜，我的小数乘除法呀，拜拜了。（声明，本人属于严重偏科的那一型，数学超好，英语超差，语文平平。）

你们说，我们班的数学老师到底等于什么呢？

【篇6】数学500字作文

今年我已是一位六年级的学生，老师自然也要换一换啦！

今天我就来说一说我的数学老师。他是一位外貌十分“憨厚”的老师，一个高鼻梁，一张大嘴巴还有那一头乌黑发亮的头发，尽管已发疏为少。第一次见到数学老师，我的感觉就是：这位老师看上去这么凶，还是个男的，阿弥陀佛，我要是有十条命早没了。可令我没想到的是，这位数学老师以君子动口不动手为宗旨，耐心地给我们讲道理，非到万不得以，他是从来都不打人的。啊！这才是我要的老师，我的眼前顿时充满了光芒。上课时，这位老师总希望我们以12分的精力来面对学习。

可是再精密的布料也是有缺点；再如意的盘算也会被人看破的；再精美的字，也是有美中不足的地方，我们班总是有那么几只小老鼠在这捣蛋。这时，你要是被数学老师盯上了，那你就惨了。数学老师一不打你：二不骂你，他就用他那双眼睛盯着你，他的眼镜在光的反射下异常地耀眼，甚至能让你睁不开眼睛，我常和我的同桌说：数学老师的眼睛会"杀人"。

我的数学老师就是这么麻辣，如果你上了他的班，嘿，嘿那你就要小心了。

【篇7】数学500字作文

我们的数学老师真是一个有意思的老师，她姓骆，我们叫她骆老师 ， 骆 老师中等个子，不胖也不瘦 ， 短短的头发，戴着一副眼镜 ， 眼睛亮亮的，看起来就象一个大学刚刚毕业的学生。

骆 老师对我们非常严格，特别是象我这种不要好的学生，记得有一次，我没做家庭作业，被骆老师查到了，骆老师说：“看我到中午怎么收拾你！”我提心吊胆地到了中午，骆老师叫我到办公室去，不但没有“收拾”我，反而要我坐到位子上，一遍遍耐心地辅导我，直到我全部弄懂，做好为止。在骆老师的教育下，我对数学的兴趣渐渐地提高了，成绩也进步了。

骆 老师也会跟我们开玩笑，有一次紧急疏散演练，我们表现很差，回到教室，我们被班主任和骆老师训了一顿，大家都垂头丧气，骆老师说：“平时双休日布置的作业太少，这次“做死”你们。”说着就拿起笔在黑板上写起双休日的家庭作业，但说是要“做”死我们，原来作业布置得那么少，只有两样作业而已，回到家后我只用二十分钟的时间就完成了数学作业。

骆老师平时对我们非常严格，但经常鼓励我们，让我们体会到了学数学的乐趣，原来讨厌的数学课也会变得那么有趣

【篇8】数学500字作文

要说叫我的那么多的老师中我最喜欢哪个，莫过于数学老师。

数学老师虽然不是班主任，可我却觉得她做得比语文老师出色。每次跑步，她总是跟着我们一起跑，而语文老师（也就是班主任）却只站在一边，看我们跑。平时她在我们面前老说自己怎么好，叫我们该怎么做，可自己却不带好头。跑步的时候有人在玩，语文老师从不理，不知是不是不知道，而数学老师却是把他们叫出来，教育他们。数学老师始终认为：趁自己现在还年轻，跑得动，还不快点做多一点对自己有益的事情，不然以后就没机会了，后悔莫及。她不仅自己是这样认为，也是这样教我们的。

数学老师总是最晚走的一个，她每次都等我们走了，进入教室，部好作业，让我们可以早点抄好作业做。数学老师也是最早来的一个，她早早来到，改试卷，让我们可以快点改正，有更多的时间弄明白。中午，她也是最早来的一个，她早早来到改同学们的改正的本子。她总是一丝不苟，没有丝毫马虎。她什么都给我们安排好了。前不久，我们买了一些试卷做，是数学老师帮我们一张一张地撕下来的。而语文老师却花了整整一节课的时间让我们斯。数学老师从不在我们面前摆架子，而语文老师总是摆着高高的架子。

数学老师不仅对我们一丝不苟，对自己的女儿也是那样的。有一次，他的女儿跑来叫她签名，她不是只签个名就算的，她还认真替自己的女儿分析错的。

多么好的一位老师啊！也是一位好妈妈！

我并不是在损语文老师，而是事实如此，我们班所有的人都是这样认为。

【篇9】数学500字作文

有人说数学老师是严谨、缜密、一丝不苟的等价物。但是，我发现，老师们也许更多的是睿智、诙谐与敏锐吧。

“蒙面大侠”

初一第一学期的数学老师姓莫，人称“蒙面大侠”。据说他曾因路见不平，与一持刀歹徒搏斗；一拳将那毛头小子打瘫在地，随后就走了。如此传闻，真实与否，未有定论。一日，莫老师推门而入，板擦从“天”而降，他稍一闪身，一反接板擦于手中，从容走上讲台。望了望瞠目结舌的我们，说：“怎么样？我每天都做会儿体操，不但神清气爽，还有防备暗算之功效。以后你们做操的时候认真点，再不要‘群魔乱舞’了！”

翌日，全班同学做操异常整齐。

“圆，不圆”？

虽然刘老师偶尔会丢三落四，但他总会巧妙地渡过难关。

一天，画圆时他才发现未带尺规，手工操作次次欠佳，最后刘老师望着大家歉意一笑：“对不起，画得不圆。可是比起这个来，刚才那个已经够圆的了。”一挥手，一个如伸长皮筋状的圆便出现在黑板上。

急中生智

牛老师以上课大大咧咧，做题信手“牛来”著称。

正因为“牛来”之故，牛老师更不允许自己出错。然而，他越怕做错越会出错。一日，做示范例题时，就出状况啦。霎时，教室里沸沸扬扬，牛老师险成众矢之的。满脸通红中，他挥挥手，台下恢复平静，“我是做错了。但这是我故意做的反例。须知，你们就是这样做的。”

“高徒”

已上初二了，班中抄袭现象屡屡曝光，令教数学的妙老师痛心疾首啊。这不，一上课，他就发表如下演说：“同学们，你们这几天的作业做得好极了。不难看出，其中不少人已经受过高等教育。”停了停，他看看我们疑惑的眼神，绷紧了脸，“你看，作业做得一模一样，同对同错的那些同学，有哪个不是机械学院的毕业生？”

“机械”？哈哈，多么贴切的形容啊。

【篇10】数学500字作文

我们班的数学人材之多，多得把十只手指和十只脚趾全加起来还不够给数呢，这倒不是因为大家是天才，全都是后天的加工：数学老师左拿一点时间，右拿一点时间为我们“补充营养”。从而数学老师也为此欠下了一笔笔的“血债”。

欠我们的课间十分钟

“丁零零······”下课了，可我们教室没有一个人出去，为什么？还不是因为老师拖堂了。你看那XXX同学的一对眼中充满了“深情”的注视着窗外，眼里那片温情可以让上帝都感动的热泪盈眶，可数学老师不管这些，还在台上讲着，讲着。时间一分一秒的过去，而老师丝毫没有停下来的意思，就这样，出去放风的机会一点一点的减少了，当老师终于停下来的时候，上课铃又响了起来，哦，不，我们的课间十分钟！呜呜呜······

欠体育老师的四十分钟

数学课的下一堂就是体育课，快到下课的时间了，老师还讲得十分的认真，我心中暗暗担心了：“体育课可能上不了呢！”果不其然她叫了课代表，说了几声。一个不知死活的声音传了出来：“是换了？还是占了？”老师脸一黑，苦口婆心的说了起来：“我占了！我还不想上呢！谁不想多休息一下呀？这不都是为了你们嘛······”这下一发不可收拾了了。

欠语文老师的四十分钟

一走进教室，老师就说：“这节课要考试，五十分钟不可能做完，下节语文课占十分钟吧！”呵呵，课间十分钟直接就没了，还要语文课的时间，我们敬爱的数学老师的功力已达到了炉火纯精的地步，连语文课也要占用了。到下课时间了，数学课代表又被叫去了。当然，不出意外的下一堂课也变成了数学课！

欠XXX的XXX分钟

唉，数学老师欠的债什么时候才能还？恐怕就连她自已也不知道了吧！唉！

【篇11】数学500字作文

我们的数学老师姓“古”，不高不矮，脸很宽，鼻子上架着一副眼镜。但这个老师真的很“古”

第一古：脾气

老师从表面看不出来，猜猜看，是个怎样的人？你们肯定猜不到，他是个“双面人”。下课的时候，老师笑嘻嘻的，对任何人都很随和，他还带着他的五子棋来下呢，有时还给我们讲一些搞笑的“新闻”。上课了，就严肃得很。除了回答问题和讨论时，谁也不许支一声，就算是凳子响了一下，也要转过身来看一看。大家都很怕他，但我么又是那么的分不开，所以才有了接下来的一“古”。

第二古：平时的叫法

大家可能会有一些奇怪：平时就叫他“古老师”呀，怎么叫法也会古呀？我们就是不一样，我们都叫他“古老汉”。在我们这里，“老汉”的意思就是爸爸。要说原因是什么？就更奇怪了。原因居然是――我们有些同学的爸爸就是老师，而叫“老汉”；古老师也是“老师”，所以就硬逼我们叫他“古老汉”了。但某些家长不是老师的同学是怎么叫起来的，就无法得到解答了。“爸爸妈妈”们还给我们抱本子的编了一首歌――

“亲爱的爸爸妈妈，儿子女儿给你们送‘早餐’（也就是本子）了，请你们快点快点开门来……”

第三古：上课时的讲法

我们的古老师上课都是按照一定的规律来上的：先复习→再讲新课→作练习。反反复复，不知道上了多少次。我们也不是木头人，应该变着方法教才灵活，也记得更

牢，同样，也不会有同学出现“走神”；还该像英语老师那样，做一些小游戏。

古老师有好的“古”也有坏的“古”，希望改掉不好的“古”。