生活
1、生活作文
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
我的校园是个既美丽又时时刻刻充满着欢声笑语的“大家庭”。里面有丰富多彩的校园生活，如：散打、跆拳道、田径……而我的训练项目是：散打、跆拳道、鼓号，其中我最喜欢的是散打和跆拳道。
我喜欢训练，喜欢那可以让我们自由发挥的一小时，我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智；聚集在操场上，卖力训练；站在宽阔的操场上沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
还记得那次跆拳道比赛我永远都不会忘怀：比赛的前一个星期教练通知了我们，她告诉我们：跆拳道比赛时不要紧张，用平常训练的状态去比赛。时间飞逝，比赛的这一天到了。我准备好了，马上就要到我了……
“红方王亚楠，蓝方马倩倩。”裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇！对方比我高一个头呢！怎么办？“王亚楠，别紧张，放松。”只听教练说了一声。放松放松…。。“开始”蓝方一开始就来了一个下劈，还好我机灵一下躲开了，我也不甘示弱朝着他的头上踢去，打到了，我一下得了一个三……比赛依然进行着“嘘”裁判吹响了哨子。我一看显示牌上12：8我赢了！我高兴的一蹦三尺高“打得不错！有气势！”教练满脸笑容地说。
下午的比赛我虽然输了，但我依然很高兴，因为这是我第一次比赛。
丰富多彩的校园生活既能活跃我们的身心，又能锻炼我们的身体，何乐而不为呢！我爱我的校园，爱我的大家庭！
2、生活作文
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。
我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。六年级的生活是紧张而充实的，所以就要"沉浸浓郁，含英咀华"。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好："少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……"这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。"之乎者也"、"加减乘除"、"ABCD"、"力电光声"，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！
有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问："大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？"我们一愣，过了片刻，我说："追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。"他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。
这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。
3、生活作文
每当清晨迈进校门时，就能听见同学们一阵阵朗朗的读书声，为校园的一天拉开了序幕。上课时，教室里鸦雀无声，静得能听见写字的“沙沙—”声，那声音就像一条条蚕宝宝正在咀嚼美味的桑叶。
当老师提出问题时，我们认真思考，积极举手。老师总会给予我们发言的机会，我们也总能得到老师们的好评。如果发现了错误，就会让我们小组讨论，要是不懂，再向老师提出，和大家一起分析与解答，在知识的海洋里，我们尽情遨游，汲取营养。课间十分钟，同学们像一群放飞了的笼中之鸟，欢快地“飞出了教室。操场上，有的在踢毽子，忽上忽下的毽子传递着同学们的快乐；有的在跳橡皮筋，跳跃的两角辫诉说着此时的心情；有的站在走廊上，极目远眺。
还有的和同学们聊天、看书。我们的课间生活真是丰富多彩啊！学习时，我们像一个快乐的小精灵，你追我赶，不甘示弱，遇到难题总是互相讨论，一起攻克。在校园里，我们享受学习时的快乐；游戏时的轻松；考试时的紧张；成功时的喜悦。只听一阵清脆悦耳的童谣结束之后，同学们都喊着“放学了！放学了！就这样，一天的学校生活就在这儿拉下了帷幕。
4、生活作文
六年了，我们在这里已经度过了五年的风风雨雨了，每当回想这些年的时光，一幕一幕都在我眼前飘过，我没有忘记，我难以忘记。
六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。
在校园生活里，我感受到老师的无私奉献，就像一根粉笔为他人化身成灰，却写活了我立体的人生!
在操场上，每一个笑脸，都彼此铭刻。同学们在知识的海洋里你追我赶，像成千上万的脱缰的野马自由的奔驰，去寻找心中的目标。
校园生活总是那样奇妙，慢慢的，它渐渐成为我生活中不可获缺的一部分。它时而使我笑脸相迎;时而哭脸相遇;时而忧郁;时而欢乐。
在校园生活了，我明白了一个道理：一个人，可以没有历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;一个人，可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。正如，给予小草温暖的是春风;给予鸟儿清脆啼声的是树林;给予我们快乐生活的是奋进的心灵。
在校园生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔的热血浇灌友谊的心田。
同学们，天天都与校园朝夕相对，谁又能看到校园赐予我们的快乐生活呢?她历经沧桑只为给我们带来快乐与幸福。
在剩下的不多的日子里，我要更加努力学习，更加快乐地去生活，我一定要让我的校园生活画下一个圆满的句点。
5、生活作文
倒霉的开学
“辰辰！该起床啦！~~~”“哎呀，才几点起来干吗？”妈妈不耐烦了“今天是开学第一天，你不上学啦！”“什么！”我一看日历，真的。完了，我以光速起床刷牙，几秒后，我飞奔去学校。
“听说我们今年的数学老师超严的。。。。。。”“是吗，那我们完蛋了。”一大早就听见同学们议论纷纷。我到不在乎，反正来了个严老师地球也不会倒着转，日子不得照样过吗？我想每次开学一样，整理着我抽屉。这时，从门外走进一个漂亮年轻的女老师，身材那是一级的棒，人长的也好看。她是我们的班主任。给我们发完书后，老师就从高到低排位子，我就坐在第2组第4排，今年我的同桌是个男生，人称“灰鸭蛋”因为他的名字里有个辉。我的前坐是我死对头，我和他从3年级开始，一直是仇人，俗话说“不是冤家不聚头”看来今后的日子有的好过了。还忘了介绍，他的名字（外号）桌椅。
等了半天，始终不见我的那位“严”老师的庐山真面目。直到放学，才见到一个个子超高的男老师走了进来。把我叫出去，我来到他的办公室，真是二丈和尚摸不着头脑，我认识他吗？这时，老师说话了：“你叫虔辰对吧？”“对呀。”我一脸茫然。“我看过你上一个学期的资料，你的数学成绩还不错，总是在班里前几名的么。”恩，还好啦。“那今年的数奥比赛你要参加，还有陈浩等几个同学，你们在六年级要好好表现。”
好不容易逃出了那个鬼地方，这个神秘的姚老师怎么知道我那么多的信息。“虔辰！”啊，原来是希米。她是我的死党，爱好画画，写作，她的人缘特好开朗的性格让我们俩成为无话不说的好朋友。
开学第一天，就这样浑浑噩噩的过过去了，不知道还会有什么事情呢？
6、生活作文
我不想说“再见”，因为这意味着我将结束六年的小学生活，也意味着我将与相处了六年之久的老师和同学告别。六年小学的快乐生活和师生之情、友爱之情，实在不能在一朝一夕割舍。这时我才觉得，往事多么令人留恋，曾经有过的欢笑和烦恼，现在都化成了我美好的回忆。
六年前，我怀着求知的新奇和惴惴不安的心情走进实验小学，开始了我小学的校园生活。六年来，我有幸得到了很多老师的教诲，也结识了不少同学，并和他们成了好朋友。在小学生活的时光里，我不仅学到了书本上的知识，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同学们相互帮助，认真学习，热爱劳动，就像一个大家庭。每次想到这些，往事就一幕幕出现在眼前……
学校一年一度的秋季运动会，是同学们展现自己的机会，为了给班级争光，都积极参与，有的报名参加、有的给同学们加油，无不体现出了集体精神和荣誉感，那一张张鲜红的奖状就是最好的例证。虽然有时成绩不太理想，但同学们却从不埋怨，总是互相鼓励，互相促进。
在我童年的记忆中，老师就象慈母一样教育我们成长。曾记得有一次竞选班干部，我因为胆小，不敢参加。老师鼓励我：要敢于向自己挑战，要相信自己。于是我在老师的教诲下，勇敢地走上了讲台，锻炼自己的胆量，培养自己的能力，这些对我今后都是一个极好的锻炼。
进入初中的日子越来越近了，快乐难忘的小学生活也在一天天缩短，往日的时光将永远留在我的脑海里，我永远不会忘记我小学的校园生活，永远不会忘记我亲爱的老师，永远不会忘记我可爱的同学。
7、生活作文
校园生活也精彩
随着一声清脆悦耳的“叮铃铃”的下课铃声，老师宣布下课的话音刚落，我们班的一些同学就已经迫不及待地站了起来。怎么？他们是着急出去玩耍嬉戏吗？嘿嘿，你猜错啦，他们是急着要翻绳了！让我给你讲讲吧。
我们班的数学老师要讲关于测量长度的新课了，所以布置了一项特别的作业：要求我们带一根绳子到学校来。这是为什么呢？原来新课上有些线是弯曲的，需要借助绳子把弯曲的线拉直，最后再测量一下。老师把这种方法叫作：“化曲为直”。所以同学们就带来了名种颜色的绳子。下课后，教室里就刮起了一阵“流行风”。看！同学们都两个一组地分开了，有的正在翻“降落伞”，有的正在翻“手掌”，有的正在翻“五角星”……教室里真是热闹极了！对了！我忘了介绍一下，我的同桌可是一个“翻绳高手”，一下课，他就开始炫耀了，你听！“同学们！大家都知道我的本事吧？我可是一个翻绳高手，现在我宣布：从现在开始，想学会翻绳的人都来找我啊！我可以免费教你们啊……”同学们一听，立刻都向他涌了过去，嘴里大声地喊着：“我要学！我要学！”，但就在这个精彩时分，上课铃响了，老师走进了教室，而我的同桌还在大喊大叫，唉！这可怜的同桌，只能下课时跟着老师进办公室了。
这样的“校园流行风”不仅充实了同学们的下课时间，还开发了我们的智力。让这股“校园流行风”刮起来吧！
8、生活作文
在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！
镜头一：喜 今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！‘我听了，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！
镜头二：怒 我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。“我一听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了！在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！
镜头三：哀 我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀！
镜头四：乐 终于熬到了中午放学，我直奔食堂想占个好位子。进得门来定睛一看，哇！有我爱吃的红烧排骨、糖醋鱼、鸡翅……我把上午的不愉快放到一边，赶紧盛了一份饭大口大口地吃起来。嘿！我像吃到了蜜糖一样，甜滋滋的。真乐呀！哦，喜怒哀乐的校园生活啊！你陪伴了我一天又一天，让我欢喜让我忧，让我健康成长，回味无穷。
怎么样，你喜欢我的校园生活吗？你想体验我校园里的喜怒哀乐吗？那就和我联系吧！
9、生活作文
在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！
镜头一：喜
今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！‘我听了，恨不得蹦起三尺高――我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！
镜头二：怒
我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。“我一听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了！在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！
镜头三：哀
我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀！
10、生活作文
清晨，当我走进美丽的校园，教室里的琅琅读书声传入耳畔。我在读书声中开始了新一天的校园生活。在美丽的校园里，在老师辛勤的培育下，我学到了许多知识。同时，在丰富的校园活动中，我更是受益匪浅。
就说二年级接力赛吧，我们班12个小朋友经过共同努力，最终获得了冠军。12个人的比赛，只要其中1个人不努力，就无法获得最后的胜利。通过这次接力赛，我知道了齐心协力是那么重要。
出黑板报也很不容易呀！又是收集资料，又是排版，又要写字，又要画画……我们手上都沾满了花花绿绿的粉笔灰，教室时不时地传来一阵阵吵闹声：“这颗树画过去一点”！“你这字怎么写得大大小小？擦了重写”！但看到最后成果时心里还是开心不已。
主持班会课对我来说更不容易，首先要根据班会主题在网上搜索相关资料，做好主持稿，最好再做个幻灯片之类的，让小朋友更形象地了解班会内容。班会课上还要与同学们互动交流，通过班会课的主持，我觉得既丰富了自己的课外知识，也增强了自己沟通和表达能力！
多姿多彩的校园生活帮助我们快乐健康成长，我热爱我们的校园生活！
11、生活作文
你瞧！鸟儿跳跃在枝头，亲昵地与我们说着什么：你听！又是一阵阵朗朗读书声——显得多和谐啊！可是，我心目中的理想校园，又岂止如此？
不必再发什么语文书、数学书和作业本了。电脑已经承担了一切。每个小学生面前已有了一台高科技程序电脑，它一读起书来，情感交织，把人带入了文章深处。时而平静缓慢，使人心旷神怡；时而激跃高昂，使人满腔热血；时而轻轻柔柔，使人联想起儿时母亲口中的摇篮曲。语音功能，与其说是电脑功能大，倒不如说是为字正腔圆的老师在教书。数学看似容易，可不少学生一见那些难题便无从思考，毫无头绪。不必担心，程序马上为我们分析、解答。声音毫不浮躁，也简单易懂，有理有据，还有些独特的小窍门，诙谐的语言，幽默风趣。学习，那么轻松！那么有趣！
做题目，只要用手指“写”上去，轻轻一点，既好玩又能锻炼手指灵活力。在交卷栏写“提交”，老师也就能准确无误的收到了。
坐的不是木椅凳了——那尖尖的一角，准会弄伤额头，撞伤身体哇。我们做在晒了九九八十一天的混凝土上，上面披着浅蓝色的布，整个凳子的外向是椭圆的，很独特、很别致。桌子是用橡胶凝固而成的，如果岁月将它磨掉了颜色，下一层便是更漂亮的色彩。
教室宽敞明亮。每天，点点朝阳会悄然在这里瞥一眼，舍不得挪开自己的身影；黄昏，夕阳尽情挥洒的防紫外线的玻璃上，折射出一道美丽的风景线。有一种说不出的幸福味道……
仙人掌、含羞草摆放在教室一角。哇——仙人掌的刺带着斑斑光晕，闪闪发光，像一个小小的红太阳，含羞草如一位妙龄少女，羞答答地望着同学们。多令人兴味盎然啊！
我想，漫步在校园内，准会闻到一股绿色之香！这样的生活，可能是种奢侈吧，但我按捺不住这强烈的期望，但愿“母亲”能用她的臂膀构成这一切……
12、生活作文
清晨，当你来到我们学校门口，就能看到五个刚劲有力的大字：人民路小学。走进校门，展现在你眼前的是一条绿荫长廊。两行高大的红杉树，像一名名警卫，守护着我们的校园，后面是长长的宣传栏。穿过绿荫长廊，映入你眼帘的是一个大大的操场，红色的塑胶跑道和绿色的塑胶操场像一个小卫士穿着绿色的衣服，脖子上系着红色的飘带，可威风啦！操场的正前方是国旗台，五星红旗在旗杆上迎风飘扬。周围的教学楼像个穿着白T恤、白裤子朝气蓬勃的少年，紧紧地拥抱着操场四周。教学楼前面的绿树花草把校园打扮得更加绚丽多彩。
上课了，同学们飞快地跑回教室。顿时，操场上安静下来了。教室里不时传来同学们朗朗的读书声，那声音真悦耳。这时，窗外十分安静。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象在听同学们读课文。瞧，我们班正在上一节有趣的数学课呢！我正聚精会神地听老师娓娓地讲述关于测量单位的知识，并用尺子比画着。同学们也都在贪婪地吮吸着知识的甘露。
下课了，同学们争先恐后地跑到操场上，操场顿时沸腾起来。大家有的在玩“丢手卷”；有的在玩“老鹰捉小鸡”；还有的在玩“开火车”的游戏……多么丰富多彩的校园课间生活啊！
我有一个小家，有爱我的爸爸、妈妈和小小的我；我还有一个大家，在这个大家庭里，有敬爱的老师，亲爱的同学，我在这个大家庭里幸福地学习、生活着。
13、生活作文
丰富多彩的校园生活，给了我们许许多多的甜酸与苦乐，也给了我们无尽的暇想与思索。师生之间、同学之间的点点滴滴，闲情逸事，犹如绵绵春雨，在默默滋润着我的心田。虽然人生常有不顺心、不愉快的事，但只要我们用心去发现、去感受，那么快乐无处不在！朋友们，我没什么奉献给你们，一起来分享我的快乐吧！
其实，快乐真的很简单！为了让你见证校园的快乐气息，请跟随我们的摄像头来探趣吧
镜头一：瞧！六（2）班的教师里洋溢着欢乐的笑声，原来大家正在忙着布置六一节目现场。里面乐于助人的好事可不少呢！志鹏帮助诗涵把桌子抬出去；博欣帮周欢把窗花贴好；爱民帮朱丹把彩带挂好；李彤帮梅莲编排节目……这就是我收获的第一个乐趣：乐于助人。
镜头二：操场上，我们都在努力练习着广播操。因为广播操比赛就要开锣了。天暗下来了，大家的肚子都开始“咕噜咕噜”叫，可是同学们都还是专心致志地练习着。终于，在比赛上我们团结一致，一举拿下第一名。这就是我收获的第二个乐趣：团结一致。
镜头三：“六（2）班已经连续六周获得流动红旗了，特此提出表扬。”广播里正表扬我们班呢！教室里传来了雷鸣般的掌声。当然这样的荣誉离不开同学们的勤劳协作：一下课，肖鑫主动把地板扫干净，智华把桌椅摆整齐；放学后，宗鹏、卫朋、文锋、鹭星都主动留下来打扫卫生。因为同学们勤劳打扫，流动红旗就“花落我家”啦！这就是我收获的第三个乐趣：勤劳协作。网
14、生活作文
王老师走进来说：“这节课我问你们一个问题。”一棵树上有十只鸟，猎人打死了一只，请问树上还有几只鸟呢？”大耳朵说：“还剩九只鸟，王老师，你怎么连这么简单的问题都要问我们，难到你不会吗？”王老师没话说了。
小美发言说到：“王老师，请问猎人的枪是无声枪，还是有声枪呢？如果是无声枪的话，树上还剩九只鸟。如果是有声枪的话，树上还剩零只鸟。”王老师发火了，同学们都叫到：“不得了，不得了，王老师头上起“火”了，快拿水扑灭呀！”大耳朵当真，连忙接了一盆水往王老师头上泼去，“火”顿时灭了。同学们不叫了。王老师却打了一个喷嚏又一个喷嚏。“是谁泼的水？”大耳朵说：“是大名鼎鼎的我泼的。”王老师刚要开口，大耳朵深深的鞠了个躬，说到：“王老师，你不必谢谢我，这是我应该做的，我只要你这次考试如果没考好的话，你别告诉我的爸爸妈妈，要不然，我的屁股又要开花的。”一说完，全班都笑了起来，有的同学都笑到地上去了，还有的眼泪长流，这种情景被大耳朵看到了，大耳朵连忙跑过去，用纸巾给同学们擦眼泪，还学着妈妈的口气，说到：“小宝宝，睡觉觉。睡完觉觉吃饺饺。”听完这句话，同学们更是哈哈大笑。就这样，大耳朵一会儿哄小美，一会儿哄假小子。
丁铃铃，丁铃铃，放学的铃声响了起来，同学们一边笑，一边走，就到了家。一天的校园生活就这样过完了。