(1).我喜欢500字作文

她，像一颗北斗星，指明了我前进的道路；她，像一缕阳光温暖了我寂寞的心田；她，像一缕春风，慰藉了我孤独的心灵，她就是我的班主任，我最敬爱的老师！

在我六年级的时候，您给了我一个莫大的机会，给了我一个展示自我的平台，让我展翅翱翔。在参加第二届汉字听写大会灵宝市选拔赛中，原本我与这次大赛失之交臂，是您给了我一个证明自己的机会，您慈祥的眼神鼓励我，谆谆告诫影响着我，使我更脚踏实地而勇往直前地走。不论是晨曦初露还是日落黄昏，您都尽职尽责，一丝不苟的工作态度，言传身教的工作方式，每一位花儿都获得了汁液，使其美丽的开放。您为了让我走得更稳健，为我整理了好多的复习资料。多少次，看见您忙碌的身影；多少次，看见您开着微弱的灯光批改着作业；多少次，看见您细心的指导……那一幕幕，让我感动，让我敬佩。纸上的一个个词语，是您不辞辛苦的结晶，您呕心沥血的默默付出，如“春蚕到死丝方尽”，似“蜡炬成灰泪始干”令人赞美！上课时，您毫无保留地让我们吮吸知识的琼浆玉露，您把青春奉献给学生，多么可敬啊！

您循循善诱的教导，如春风化雨一般，滋润了我的心田。感谢老师，一路上有你，我收获良多。

(2).我喜欢500字作文

从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很漂亮，她的个子高高的，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切。她不仅课上的生动有趣，而且对我们的学习要求很严，我非常喜欢她。

苏老师讲课生动有趣，每一堂课同学们都沉浸在欢乐的气氛中。有时苏老师给我们讲解内容激动时脸都变红了，同学们都听得津津有味，有时老师让我们排课本剧，根据课文的内容她会做出丰富的表情，滑稽的动作，引得同学们哈哈大笑，每一堂课我们都在愉快的学习中度过。

苏老师对我们的要求也很严格。有一次，我的作业快写完了，眼看就剩几个词了，我不管三七二十一就应付了过去。第二天，作业发下来了，我一看傻了眼上面写着：“这像一个认真的学生写的字吗？”我心里真后悔，再看看别的同学，他们都得了满分。晚上，我一个字一个字认认真真地把作业写好了，当作业再发下来时是一百加星！我高兴极了，深深地体会到正是老师点点滴滴对我的要求我才能不断的进步啊！

苏老师不但在学习上严格要求我们，她还很关心、爱护我们，有时像朋友们一样跟我们玩耍，我为有这样的老师很高兴。长大后我也要当一象苏老师一样的好老师。

(3).我喜欢500字作文

我们李老师留着短发，皮肤黑黑的，大鼻子上架着一副眼镜，样子看起来挺帅的。

李老师是我们的数学老师，也是我们的科学老师。你们别看他工作的时候一副认真的样子，可有时候他也会给我们讲一些笑话，逗得我们哄堂大笑。嘿，告诉你们呀，李老师可是多才多艺，只要学校里要举行合唱比赛或者有演出任务，他和我们的语文李老师就组成了“黄金搭档”。他们不仅主持朗诵得好，而且也配合默契，常常能赢得观众们的热烈掌声。

李老师除了会说笑话，朗诵好之外，他还有一个特长，就是猜灯谜。我们李老师猜灯谜猜得可好了，你随便给他出一个谜语，他总能马上猜出谜底来，你说他神不神呀！在他主持的晚会上，他都会出一些灯谜让观众猜，猜中的还有小礼品。我真佩服李老师！

李老师的课上得很生动。记得有一次，我们学习分数，李老师拿来饼干演示给我们看。开始，老师给四个人分一块，每人分四分之一，我们就这样很快学会了分数。下课后，我们班的同学还跟着李老师要饼干吃呢。

感谢你，李老师，是你用这种游戏的方式来教我们学数学，点燃了我们对数学的兴趣之火。李老师，我们喜欢你！

(4).我喜欢500字作文

我最喜欢的一位老师是教我们音乐的“吹牛”老师。别误会噢，“吹牛”老师不姓“吹牛”，他姓刘哦！

“吹牛”老师有一头乌黒的卷发，长着一双炯炯有神的大眼睛，显得格外精神。最有趣的是，他的嘴在说话的时候很夸张地一开一合，好象动画里的唐老鸭，十分逗乐。

记得上第一堂音乐课的时候，走进来的是一位男老师，我们都争先恐后、疑或不解地问：“老师，你是教我们音乐的老师吗”？只见刘老师压着嗓音说：“我不是你们的音乐老师还是你们的同学吗”？没等刘老师说完，我们都开心的笑了。

上课了，刘老师首先作了自我介绍，然后他向我们提了两个问题，第一个是：天为什么会黒？见同学们都回答不上来，他得意洋洋地说：因为天上有牛在飞！接着他又问：牛为什么会在天上飞？见同学们绞尽脑汁也想不出来，刘老师更加得意地说：因为地上有我刘老师在吹。听完这话，同学们被逗得前仰后合、哈哈大笑。

刘老师太幽默了，我好喜欢他！

刘老师不单单会“吹牛”，而且他的歌声特别激昂、动听；他还会演奏很多种乐器，尤其是萨克斯管吹得出神入化。每当他吹萨克斯管的时候，同学们都竖起一双小耳朵，津津有味的听着，悠扬的萨克斯曲把我们带入了美妙的世界，我仿佛听见了潺潺流水、知了的歌声和蛙的鸣叫……

刘老师告诉我们：要做一名优秀的小学生，不但要学习好，还要兴趣广泛，多才多艺。

刘老师真是一位让我们喜欢的好老师！

(5).我喜欢500字作文

记得在上四年级的时候，我们班来了一个新的老师，那就是弓老师。

她长得很年轻漂亮，有一对好看的大眼睛，弓老师很有礼貌，性格也很幽默，教育方法也很好，让我不由自主的就学会了知识。

弓老师她从来就不批评学生，有时候同学很调皮，记得有一次，一个调皮的学生和六年纪的学生打起了家，弓老师没有批评他，而是想了个办法说服了他，弓老师对他说:“你们可知道学生在那的时间长?是学校吧!学校就是你们第二个家，同学就是你们的亲人，你见过自己打自己的亲人吗？”就这么一说，他就知道自己的错误，自觉改正。这就是弓老师最大的优点！

在我的记忆中，弓老师每天在中午午睡的时候，她都会不休息，利用这段时间为我。党琰和黄晨倩补习功课。

我把弓老师看的像妈妈一样，弓老师也代我向儿子一样的亲，在上课的时候，弓老师对我很关心，我发烧的时候，弓老师赶快给我买来药让我服用，我的病很快就好了，这时候我感觉的心里特别的温暖。

弓老师对我的作文也很有兴趣，有一次我的作文写得很好，弓老师很高兴，就对同学讲了讲，同学们都为我热烈的鼓掌。

我喜欢我的弓老师！十年树木，百年树人。弓老师的教诲之恩我终身难忘。

(6).我喜欢500字作文

我的老师有很多，但我最喜欢那个既严肃又温柔的谷老师。一年级到四年级时，只要经过我们的班级，总会看到有一个老师在黑板上出拼音下面写汉字，那就是我们的班主任——谷老师。谷老师在课外时间会和我们聊一些有趣的事情，有时也会和我们开一些小玩笑。上课时老师也会聊一些与课文相关的家务事和自己知道的事情。记得学第五课《手指》时老师还拿出自己的手让大家看，还说：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手应该很滑，我这个就有点粗。一般我不会拿出手，有时还会刻意不让人注意我的手。”还和我们说她们在聚会是，她们的异性朋友让她们把手伸出来时，老师是怎样说怎样做的。

就这样老师一五一十的全和我们讲了。平时谷老师很温柔，但在学习上谷老师一点儿也不放松。每次快考试时，谷老师就会给我们印许多题，有一次我下课偶然经过谷老师办公室时，看到的是她还在写题。看到这一幕有那个学生还会不好好学习，不认真复习呢？不，没有。谷老师付出的一切都是有意义的。因为我看到了那一幕，所以我才下定决心，不让老师失望，所以才会取得94分的好成绩。

她是我最最最最喜欢的老师，我喜欢她的温柔，也喜欢她的严肃。

(7).我喜欢500字作文

有人说，书是大自然美妙的歌声；有人说，书是巨人的力量；有人说，书是留给人类宝贵的遗产；有人说，书是哺育心灵的母乳，是智慧的钥匙；还有人说，书是真正的大学……我认为书是不说话的老师。因此，今天我给大家介绍一本好书，书名叫《小学作文一点通》。

这本书的封面很漂亮。上面有一位美丽的小姑娘，她的头上戴着红色的发夹，扎着两条细长的麻花辫，身穿紫红色的T恤衫。手上戴着一块银灰色的手表，正在用手托着下巴，遥望远方，仿佛在对我打招呼。在书的中间有七个醒目的大字：“小学作文一点通”。这本书是我们的辅导老师徐润福编写的，由上海三联书店出版。刚拿到书，还能闻到一股淡淡的墨香呢！

打开这本书，就看见一张徐老师风度翩翩的照片。徐老师身穿咖啡色的衬衫，戴着一条红黑相间的领带。他面带微笑，背着手，站在桃花盛开的地方，眺望远方。我觉得徐老师学识很渊博，他不仅是优秀导师，还是骨干教师，作为他的学生，我感到无比自豪。

这本书一共有20万字，它分上下两大篇，上篇是习作指导，下篇是习作赏读。其中习作指导分“故事启迪”、“专题辅导”、“借鉴尝试”三部分。习作赏读分“生活采风篇”、“体验成长篇”、“慧眼发现篇”、“校园传真篇”、“个性张扬篇”、“亲情无价篇”、“景观实录篇”、“爱物素描篇”等11个部分。我想：这本书条理很清楚，内容详细，比较新颖，非常充实、适用。

读了这本书，我懂得了作文不是一件神秘的事。一开始我害怕它，其实，并不可怕，作文是学生的精神家园，是学做真人的一种历练，是自己人生的“史记”。老师说的多精辟啊！

我喜欢这本书，因为它教会了我们人生的道理，让我学到了许多写作知识，所以我喜欢它。

(8).我喜欢500字作文

从学前班到四年级，教过我的老师有七、八位，但最喜欢的却是教了我还不到两周的徐文平老师。

她是那样温柔，从来没有严厉地批评我们，更别说伸手打同学了。她留作业很少，从来不让我们机械地抄写生字生词，而是鼓励我们阅读适合儿童认知水平的期刊《小学语文国学》。在每天上课前，徐老师都会领着我们诵读经典。在徐老师的启发下，我明白了在历史的长河中，唐诗是一颗璀璨的明珠，闪着耀眼的光芒。我们明白了“唐诗是一幅画，唐诗是一首歌，唐诗是清泉流进我们的心窝。唐诗是苦，唐诗是乐，唐诗是祖先在向我们诉说。” 徐老师经常对文明说这样一句话：“同学们，让我们走进经典之中，与圣贤为伴，做谦谦少年！”在徐老师的指引下，我结识了“花中四君子”，并立志做个有志气的少年。

从前，我很惧怕写作文。一到作文课上我就头疼。徐老师鼓励我：“作文并不像你想象中的那样难，只要你认真观察，勤于动笔，你的作文水平会慢慢提高的。”徐老师亲切的话语给了我无穷的力量，我不再自卑，拿起了手中的笔，记录下生活中的点点滴滴。尽管徐老师只给我们班上了两次作文，可我已经深深爱上了作文。每天放学回家都要写日记，把读书的感受记录在日记本上。我由惧怕作文到喜欢作文，这一切都是徐老师的功劳啊！

徐老师，您是我最喜欢的一位老师，我不会辜负您的期望，一定会好好学习，天天向上。做一个懂得感恩父母、感恩老师的好学生！

(9).我喜欢500字作文

我的老师有很多，但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——林老师。林老师是一位女教师，她有着许许多多的知识。林老师长长的眉毛下有藏着黑宝石的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。记得有一次，放学时，我突然发现自己放在笔袋中的手表不见了，便着急了起来。正想去与林老师说时，严程鑫催我去问回家作业了，我便对她说：“我的手表不见了！”就在这时，林老师无意间听到了，便着急地对大家说：“程虹的手表不见了，同桌之间查一查对方的书包。”

说着，我就也回到了座位上。突然，徐凤玲对我说：“我记得中午的时候你把手表放到了口袋里。”徐凤玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表！便马上对林老师说：“林老师，找到了！”说完，许多同学都在问：“再哪里找到的？”我的前后左右的同学便说：“自己口袋里！”当时，我不好意思极了！但老师并没有责怪我。虽然林老师平时和蔼可亲的，但在学习上还是很严厉的哦。就说那一次吧，我正在聚精会神地写作业，忽然，有一只手轻轻地放到了我的头上，然后慢慢地扶起我的头。

我便抬头一看，哦，是老师！老师皱着眉头，用严厉的眼神望着我，好像在说：“头怎么又这么低呀？赶快把头抬起来！”虽然我还是不能改正这个错误，但我会努力的，相信不久以后，我一定会改正过来的!老师，您是那样的慈祥，那样的和蔼可亲。您对我的教诲之恩，我一生一世也不会忘记

(10).我喜欢500字作文

教过我的电脑老师有两个，我都很喜欢，但是我最喜欢的是现在教我的张老师。他高大身材，圆形的脸，还有着一双看起来凶凶眼睛，不过他很正直。

有一次上电脑课，张老师教我们Photoshop，我们很开心。

可是，由于我们实在抑制不住自己心里“激动”，于是，我们开始了七嘴八舌的议论，这时只闻如惊堂木一般的一声，我转身一看原来是张老师看我们太嚣张了，给了我们一个警告，我们大多数人都立马停下了嘴，可是，有一些不好的人还在窃窃私语，这下张老师真的生气了，对我们说：“全班都给我站起来”之后，张老师一直在训斥我们，一直到下课。

从那以后我们再也不敢在电脑课上说话了。

我最喜欢计算机张老师。

(11).我喜欢500字作文

我心里一直有一位老师，她虽然才教我们一个星期，但是我很喜欢她。她有一头乌黑光亮的头发，末梢卷卷的。她不太爱生气，总是用一双明亮的大眼睛温和的看着我们。

我觉得她一定很温和，很善解人意。她不但教我们班，还教其他班，比我们小。每天下课后，她都要批许多作业，而且非常认真，为了锻炼我们，有时也让我们批一些，不懂的还可以问。我们批完后，她都仔细地检查一遍，特别细心。记得有一天放学，我要打鼓，吴雨蒙要画画，我打完鼓去找她，等她画完画已经挺晚的了我们才慢慢的去车站，在路上我们遇到许多回家的老师，我们刚要停下时，不小心撞到了赵老师，我还不知道，这时吴雨蒙悄悄的告诉我是赵老师，我偷偷的看了赵老师一下，她对我笑了笑就去等车了。我又看了她一下，她还是轻轻对我笑，好象在告诉我：没事的，不用放在心上。20路车来了，在我上车时激动的喊了一声：“赵老师，再见！”

有一天上数学课，要下课时，老师问我们“金箍棒”，脸上还带着又甜蜜又神秘的笑容，让我们都很感兴趣，大家的小手都高高地举了起来。

她就是我喜欢的赵英老师。我相信，相处久了，你也会发现赵老师的优点并和我一样喜欢她。