老师的作文【第一篇】:

我们的班主任郁老师，有一双明亮又美丽的大眼睛，好象会说话似的。 有一次背诗，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了。

老师用鼓励的目光看着我，她的眼睛好像对我说：“不要紧张，想不出来再想想。”我想啊想，终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神，她好像在对我说：“隆隆，你真棒！” 还有一次，我带了一本小人书去学校看，上课时我把它放到抽屉里，偷偷翻开第一页。

我头一抬，忽然看见老师的眼睛朝我瞪了一下，好象在说：“上课的时候要集中注意力，不能开小差。”我赶紧把书又放回了书包里。 我们的郁老师，我非常喜欢她。她的眼睛会说话，她眼睛说的每一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，我就会想到要做个好孩子，她会让我更上一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。

老师的作文【第二篇】:

一年级，春天，

老师送我一本成语故事。

阅读着那些精彩的故事，

我懂得了知识是那么的博大。

二年级，春天，

老师送我一个笔记本。

记录下学习的每一天，

我懂得了知识是那么的活泼。

三年级，春天，

老师送我一张明信片。

寄来对我的祝福和期望，

我懂得了知识是那么的精彩。

小小的礼物，

寄托着老师的关爱。

就像花园里的园丁，

浇灌着小小的心田。

老师的作文【第三篇】:

我们李老师有一双大手，这双手本领可大啦！上学期打气排球赛中，李老师眼睛盯着球，球一到手，手腕巧妙的动了几下，球飞进了对方的地盘，对方没接中，李老师这队赢了，我非常高兴。

还有一次，我们开校运会，到了接力赛时，我们班的同学们飞快地跑着，李老师用大手为同学们鼓励，同学们越跑越快，在李老师的鼓励下，我们班又赢了。李老师的手给了我们很多关怀，我喜欢李老师的一双大手。

老师的作文【第四篇】:

我承认我不是一个优秀的学生，可是我却不是一个坏学生。我们爱看韩寒的小说，我们是有理想的新青年。老师不喜欢我们看他的作品，说他会让我们的思想发生改变。那难道我们就应该接受那应试教育吗？

老师不喜欢我们写那反应试教育的作文，每次写我们的作文分数，就会压的很低很低……

老师不喜欢我们做很多事，他不喜欢我们上网，恋爱……

总之，老师不喜欢我们做很多事。他喜欢我们是个木偶，那样就可以控制我们。

难道我们要追随老师的脚步走吗？

老师的作文【第五篇】:

时光荏苒，岁月如梭。星星一眨眼，这一夜就过去了，如同流水般，一年很快过去了。我又长大了一岁，我的老师，我任然清楚的记得我与您的初识，也任然清楚的认得我初识见您的模样。

母亲是一本写不完的书，老师又何尝不是呢？我想把您都写下来，才发现自己的语言缺乏，世上最美的词语、句子都描述不出您的美。您是夜晚的月光，照我迈进知识的天堂；您是知识的海洋，教给我的智慧永远教不完；我想把天上的星星摘下做您的发饰，来表达我对您的敬爱；我想把空中的云朵拿起做您的衣裳，来表达我对您的喜爱；我还想送您一块橡皮擦，抹去您的不快与烦恼。

您曾听过这样一个句子？我只想一直怀念她，和她成为朋友，每个节日都给她祝福，对她教我知识作为回报。

我的老师，我敬爱的老师，我希望您永远健康，幸福长存，我永远记得您对我的教诲，把您说的话永记心里。

老师的作文【第六篇】:

你们的老师是否总是让你们抄一大堆东西？是否默写错了一个字，就要抄好几遍，有时甚至几十遍？这就是老师啊，说真的，我特别讨厌我的语文老师，考试不会考到的东西都要默写，我有好几次都恨不得把他给杀了，可是有能有什么用？

比如今天，古诗名言词语小节都默了，那么多啊！而且是一次性默的！词语要订正二十遍，其他要订正十遍，大家是不是都想说：“老师，别布置这么多作业了！”我有时认为我们不该做那么多作业，可是老师不干，又有什么办法呢？老师对我们好，可是，布置那么多作业，有些没用的也抄，就不好了。

老师的作文【第七篇】:

到新东方之前我还不会英语。下午第二堂课是外教课，我心里很好奇，不知道外教老师是长什么样子，上课铃声响起了，我走进教室一看，呀！一个眼睛蓝蓝、个子高高的男老师，我再一看，呀！是个外国人！

我最喜欢外教和我们一起玩游戏，比如让外教老师说一个英语，我们在黑板上画一个图，比如happy,我们就画一个笑脸，还有很多的游戏。外教老师还教我们唱英语儿歌，比如if happy know it !总之还有好多好多首英语儿歌!

外教老师帮助我们改正错的英语，一遍一遍地教我们，总是不厌其烦！

老师的作文【第八篇】:

邹老师那水汪汪的眼睛炯炯有神。邹老师的眼睛不仅漂亮，而且还会说话呢。

有时候老师只要是盯着你，就是批评的意思。有一次上课，我偷偷摸摸的低下头望着抽屉里的小汽车玩，老师就停止讲课了，老师用严厉的目光盯着我。我一看见，就乖乖的坐好了。

有的时候老师只要用赞许的目光，就是表扬你的意思。还有一次，我认认真真的做作业，老师用赞许的目光看着我，我非常高兴。

有时候老师用慈爱的眼光看着我们，我们大家像在家里一样的温暖。

还有时候老师用警及的目光看着我们。有一次，我们做作业，老师非常警及的看着我们，怕我们看别人的。

邹老师就是这样的关爱我们。