例文一 我得到了表扬作文

我曾经受到过很多次表扬，但是我记得最清楚的那一次，是在我小学六年级的时候，受到的一次表扬。

那是在期末复习阶段，快放学了，老师正在为我们留作业：“作一张题单，作文也写，明天每个人上讲台上朗读自己的作文。”听了这话，我差一点没晕过去，天啊！本小姐天生就怕写作文，如今，还要当着大家的面读作文，这不是要了我的命吗？

回到家，我放下沉重的书包，走到写字台前，开始抓着头皮冥思苦想，看遍了作文书，可是怎么也想不出来，心想：老师啊老师，您这不是要我的命吗？唉，没办法，也不能不完成作业啊！突然，我灵机一动，想到了无所不能的电脑，我开始搜索着，浏览了好多网页，再加上我的创作，终于完成了这个让我头疼的作文。悬着的一颗心终于落了下来。

第二天，我怀着紧张的心情来到了教室，第三节课，老师让我们到讲台上读昨天写的作文，完了，我心中暗暗的想，听着同学们的作文都那么生动，我的心中越来越没底，到我了，我站在讲台上，越发紧张起来，结结巴巴地读着，终于读完了。我感觉汗水已经湿透了内衣，我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会说我，可没想到老师竟表扬了我，老师说：“写得很好，虽然语言朴实，但是内容很真实。我们写作文不需要有太多的修饰成分，只要语句通顺，写得朴实具体，有真挚的情感就好。继续努力。”听了老师的鼓励，我很感动也很开心。对于作文一向不太好的我，同学们也为我鼓起掌来，掌声是那么的热情。

回家的路上，我心情好极了，天好蓝，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在为我祝贺！

例文二 我得到了表扬作文

寒假匆匆过去，我们迎来了新的学期。寒假里的我不仅把假期作业做完了，而且还练了好几本字贴呢！我要看看开学后字有没有进步.到了学校，我多么的兴奋，我多么的盼望我大显身手的时刻。拿出汉语拼音本来老师严肃的说。我欣喜若狂，心扑腾！扑腾！的跳着，我努力控制了一下情绪，拿起钢笔，刹那间，我的脑子和心连同其他器官好像为我加油！我写出了第一个字，第二个字，第三个字我有胆量继续了。

老师走了过来拍了拍我的肩膀对全体同学说看！人家就没虚度时光，他一定度过一个繁忙的假期。大家来看看，这字比上学期好一百倍。我知道，老是在夸我，但同时也在鼓励我继续这样写下去。不知怎么了我的脸突然红了起来，像一个熟透了的大苹果，我挠了挠后脑勺，嘴两角向上弯了，心里美滋滋的。我继续写下去。

写完后，交了上去，老师看完，毫不犹豫的批了个优加日期，我回到座位，我快乐疯了，老师刚才判优的过程在我脑子里打转.人的一生中，少不了互相表扬，有了表扬，笨蛋都能考博士，傻子都能考大学，植物人都能跑奥运。这并不夸张，表扬是激励人的起点，只有表扬才会有动力。表扬，难道不是这样吗？

例文三 我得到了表扬作文

期中考试开始了，让我最担心的就是数学了，每次考试几乎成绩都考得不太理想，直到数学成绩出来。

那节数学课上，老师走进教室，站在讲台前，开始报分数了：“焦100，胡100。”我想他们是数学课代表，当然考得最好了，不当可就换人哩！

老师接着报了下去，只听见“沈文文98分。”啊，不可能，这是做梦，我可从来没考过这么好啊！我慢慢地走向讲台，接过了考卷，顿时，我惊呆了，卷子的右上方写着个红红的98。我高兴极了，好久不能集中思想。

报完了分数，老师表扬了我，她说：“这次期中考试，沈文文进步很大，虽然她平时不太举手发言，但是她认真听讲，回家的作业每天自己检查，虽然订正也不少，但她知道要在考试时做好，做得全对，大家要向她学习。”

啊，真是太好了，从这开学第一天到现在，老师可从来没有表扬我过，我真是惊讶啊！我得到表扬，这可是在数学这门课上少有的。以后我要把数学成绩抓上去，让老师给我的表扬越来越多，不是偶尔有一次，而是经常有。

得到老师的表扬真好！

例文四 我得到了表扬作文

以前，爸爸妈妈认为我的胆子很小，于是，我要证明给爸爸妈妈看，我的胆子并不小。 记得有一次，爸爸对我说：“家里的加饭酒用光了，你去买一瓶回来。盐也用光了，也买一包回来。应该要用10元钱。你去我的皮夹里拿10元钱。去楼下小店买。”“好的，没问题。我这就去”正在看电视的我爽快地答应了。

这可是表现我不胆小的大好时机啊！我从爸爸的皮夹里拿出10元，就跑下楼去买了。 我到了楼下的那家小店，对那家小店的老板说：“叔叔，我要一瓶加饭酒和一包细盐。”“好的，一共8元。”老板一边拿加饭酒和细盐给我，一边说。我给了老板10元，老板找我了2元。我拿了加饭酒、细盐和那两块钱，就回家了。 在回家的路上，我心里高兴得想：我要跟爸爸说，我并不想你所想的这么胆小。 回到家，我对爸爸说：“爸爸我并不是那个你所想得那么胆小，你看，我不是顺利的把加饭就和细盐买回来了吗？”爸爸听了，非常高兴地对我说：好的，表现得非常好。”我听了，心里非常高兴。

因为，我得到了爸爸的表扬。“如果你勤劳的话，以后买正中东西都由你来买。”“好的，这个任务我包下了。” 说完，我还向爸爸做了一个敬礼的姿势，让爸爸哈哈大笑 。 最后，我在心里默默地想：这一次，我得到了爸爸的表扬。

例文五 我得到了表扬作文

表扬，我想大家都很想得到吧！包括我。在我的童年记忆里，“表扬”这个字眼对它很陌生。

在家里，妈妈很少夸我，尽管夸我，那也是我做出了非常大的努力，所以，我感到一点儿都不高兴。更别提老师了，老师对我的印象因为不深，根本得不到表扬。至于朋友同学嘛，我也没有什么优点，谁都不会表扬我。所以我对表扬非常陌生。那是我上五年级的时候，学校把五年级分了三个班，我们也换了班主任，是新调来的刘娟老师。

这个老师一来，我感到非常的亲切，好像这个老师上辈子就和我有缘似的，我从心底里喜欢她。老师给我们上第一节课时就表扬了我，说我字写得好。我非常高兴。后来，老师经常夸奖我，把我的自信心提高了，从那以后，我再也不是一个自卑的孩子了。因为我得到了表扬。

表扬对某些好学生来说也许是微不足道的，可对我就不同了，因为我需要表扬。我希望所有的家长和老师都要学会表扬，给自己的孩子自信心，给自己的学生自信心。愿天下每个孩子都像现在的我一样快乐。这是我校六年级马明珠同学的一片篇末考试作文。语言很朴实，但表达一个孩子的心声。

例文六 我得到了表扬作文

被老师表扬是学生很高兴的事。数学摸拟考过后，钟老师说了试卷上有一道题全班31个同学没几个对的，“没几个对？”，我心里忐忑不安地想“我数学不怎么好，这道题应该错了，可能是道难题吧!”怀着这样的心情，我小心翼翼地打开卷子，一看老师所说的题目不禁喜上眉梢，我这道题是对的！。

随后钟老师宣布了一下答对了的同学名字——庞楚和郑俊涵！并请我俩读一下自己的答案，我以不快不慢的速度从容不迫地读完后，听到了老师一样从容不迫的表扬：“同学们，听到了吧？这就是我们班里两位女同学精彩的回答！希望你们再接再厉！”哧哧——真高兴啊！要知道数学我可不是天天能受老师表扬的！

“当当叮咚……”缓慢悠闲的下课铃打响了，认真上了40分种的课，我早想出去伸展伸展四肢了，可是还没等我将四肢伸出教室，就被钟老师给叫了回来，我吓了一跳，心想：“惨了惨了！不会是昨天或今天做错了什么事被老师叫去训话了吧！？”还没等我将“恐怖的胡思乱想”想完，钟老师就先乐呵呵地开口了：“郑俊涵，不错嘛！你不但能力期末考了优秀，而且摸拟考试也考的挺好呢，看来你一到期末，爆发力还是不错的哦！”听到这句话，我可是“乐”上加“喜”，心里还来了点淡淡的小得意：钟老师，您知道我爆发力不错啦？”

每次受到表扬，我心里都很高兴，对这门课的兴趣和学习动力也添加了不少。不过呢，要想多多得到表扬还是要认真学习。

例文七 我得到了表扬作文

“圆圈加三角形等于999，三角形等于1。，圆圈除以三角形等于多少？”老师出了一道非常简单的题目在黑板上，我看着老师，她的脸没有一点皱纹，头发长长的，看起来是一个非常爱骂人的人，但是老师不是爱骂人的人。我转一下头，看见黑板上的题目非常简单，就决心要回答出这一道题目，得一次表扬。

我沉默了一会儿，颤抖地举起了手，但是又马上放了下去，我有一个缺点，每一都回答错误，如果这一次回答错误，反而不会受到表扬，会受到严厉的批评。可是老师看见了我的手，就说：“吴杭晨，你来回答这一道题目。”我听了，感到十分后悔，因为老师的眼睛非常好，只要我一举手，而且举得非常低，也会被老师发现的。我慢慢得站了起来，吞吞吐吐地说：“是，是998。”听了这一个答案后，老师露出了满意的笑容，给我了一个表扬，我心中的大石头掉了下来。老师在黑板上出了第二道题目，这一回，老师在黑板上写了几个字，我想：这一节课是数学课，而不是语文课，老师应该出应用题，但是应用题应该有许多字，最少也有10字，不可能只有5字。我看了一下黑板上的字，上面写着：列一道方程，我心离想：这回哟又可以得到一个表扬了。我把手举得高高的，老师看了，立刻请了我，我把自己的想法说了出来，老师听了，说：“好！”

我想：只要就是老师的鼓励，让我克服内心怕的障碍