春天的作文篇1:

走进公园，仿佛进入了人们所说的世外桃源，里外全是绿。香樟、广玉兰、珊瑚树都发出了嫩芽。路边的小花也昂起头，展示自己的美，在大自然的呼唤下，我拉着杨紫微去公园。

爬上天梯，那漫长的“旅程”开始了，我和杨紫微一个一个得数阶梯。“1个，2个，3个，4个。。。。。。548个！”我激动的大叫，这时，杨紫微也上来了，也激动的大叫：“548个！”我们高兴的乱跳。突然，我尖叫一声:“奶奶呢？”杨紫微也会过神来，我们东找西找，他们呢？还在天梯上，“散步”呢！

走完天梯，我的感受只有一个字——累，找奶奶累，爬天梯累，最后，是阶梯更累！气呼呼的走进公园，顿时，累意全消，只觉得十分凉爽，路边的小花向我招招手，珊瑚树松了一片绿叶子给我当标本（5555。。。。。。可惜我没拿走)广玉兰向我点点头，仿佛在说:“春来了!”公园一片翠绿，竹子长了许多竹叶，美极了。来到湖边，小蝌蚪一群一群的，粉可爱，看着那些人捉蝌蚪，我和杨紫微心中都很不是滋味。

终于看见桃花了，有的只有花蕾；有的已经开花了，但只有几朵；有的开满枝头，真像一串红，远处看，像粉红色的毛团。其中有一棵十分特别，它的颜色是紫红！

出了公园，我仿佛还在那美景中，为了留些这段美好的记忆，我回家后便把它记录了下来

春天的作文篇2:

清晨，火红的太阳冉冉升起，金色的阳光撒满了大地，鸟儿在欢快的鸣叫，空气清新，令人神往，这正是春天里一个美好的早晨。我信步在园林中，溪水清澈见底，水中映出五光十色，形状各异，大小不同的雨花石，在水面平静的地方，岸边的柳树倒影在水面上，随风轻轻摇摆，一切显得那么和谐，清静。

顺着小溪再往前走，我看见了溪水中那自由自在嬉戏游玩的小鱼，时不时击起一簇簇小水花，它们有时在捉迷藏，有时在水草下乘凉，有时又游向岸边，好奇的向人们张望。

看了一会儿，我又向前走去，这时一座木桥印入我的眼帘，它通向几个地方，像迷宫似的，走在上面，发出“咚，咚”的声音，加上溪水流动的声音，好像奏响了一首春天之曲，让人心旷神怡。

这时一阵微风吹来，我隐隐听见了“沙沙”的声音，是哪位演唱家唱出这美妙的声音？我放眼一望，那边绿绿的草坪上，几朵小花的旁边，一棵粗壮的大柳树露出了嫩嫩的绿芽，整棵树充满了活力，风一吹，满树的枝条互相磨擦起来，发出了“沙沙”的声音，我穿过了小溪，沿着一行行树向前走去。

再往前走，前面呈现出一片稀疏的松柏树林，树下草地上阳光斜照的地方，小草是那么鲜亮，嫩绿，在树下的空地上，摆放着几台石桌，有几个慈祥的老人正在聊天，我听到他们说“两会结束了，今后我们的生活会越来越好”，是啊，我们的生活真的会越来越好。

春天的作文篇3:

春天是一个如诗如歌的季节。人们都说一年际在于春这个比喻太对了。春天是一个春暖花开的季节，在这段时间里万物复苏，大地上散发着生机。原野上，花园里，学校里，大街小巷里到处都能听到春天里的歌。春天里的歌一首比一首美妙，一首比一首动听，一首比一首精湛。

原野上一片淡绿，在那绿从中点缀着朵朵繁星。孩子们拿着风筝，春姑娘用魔法让风筝飞的很高。他们那银铃般的声音在原野上回荡，不只为什么在春天他们的声音更清晰，更加动听了。

原野上演奏着活跃的春天里的歌。

花园里，桃花长满了每棵桃树；梨树上的梨花像雪一样白；树丛中各式各样的花繁星点点像星星一样挂在上面。蝴蝶精灵挥舞着翅膀在每朵花上，给花授粉，为秋天人们能吃到香甜可口的果实而辛勤劳动着。胖赌嘟的小蜜蜂看到蝴蝶的辛勤，忍不住去帮忙。草坪上朵朵小花，为它们的努力喝彩。

花园里演唱着美丽的春天里的歌。

校园里，同学们朗朗的读书声随风飘荡。五星红旗高高的飘着，旁边风姐姐为它拌着舞。下课了，同学走出教室。贪婪的吸着春天清新的空气欣赏着蝴蝶优美的舞蹈，一切都那么和谐。

学校里伴奏着和谐的春天里的歌。

大街小巷里，在微风中燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧喳喳地叫着，有的从这家的屋檐上，一转眼飞向了那家的屋檐下；有的横掠过池塘，尾尖偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正在演奏的春天的赞歌。

大街小巷里扮唱着动人的春天里的歌。

春天的作文篇4:

这是春天的一天，阳光明媚。我们来到花园，与朋友们一起，找春天。这说是找春天，其实是找我们感受春风的抚摸。

春天啊！不仅仅是万物复苏的时后，还是一年的开始，我们要珍惜春天。因为离开春天，就没有跟好的机会学习了。

于是，我回忆起了一件事。可是，我却为我在学习中麻烦事的而困扰，这件事至今还一直困扰着我。

我是个好读书读书而不求甚解的人（我可不像陶渊明，“不求甚解”古意是：不要求过分的了解；今意是：不想去求解），我从小就是如此。买回一本书我只是粗略看看，并没有认真做笔记和品味文章的韵味，就过去了，至今不懂书中的请节。

不知不觉，我升入了初中，仍保持着那习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习，就不断教育我。我虽听进去了，却也不以为然。

不知过了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，虽说不是“穷冬烈风”老师找到了我，说：“你的成绩差，主要原因是阅读不认真，还有错别字过多，得改改。”于是，把一大张纸递给我。我拿在手中，看了看，说的是叫我们怎么阅读。我拿回去认真的看了，忽然感到阅读使我有一种说不出的滋味。后来才知道，那是老师用了自己睡觉时间写的。啊，我感谢老师啊，感谢他的细心照料。

现在，我的阅读已提高，这多亏了老师啊。希望当今要害——错别字也去见鬼吧。我寻找的春天就是老师的教诲吧。

老师，谢谢！您在我的春天播种下了这颗对我终身有用的种子，谢谢啦！

几位朋友我想也和我一样，虽说与我不在同一班，老师也不同，但是他们的感受我也体验过。

春天的作文篇5:

今天是星期六，妈妈带我来到碧沙岗公园，感受美丽的春天。

一进公园北门，便看到纪念北伐将士的石碑高高耸立！妈妈告诉我：“今天的幸福生活都是用他们的生命换来的呀！我们可得好好珍惜！……”

接着，我们看到小桥两边挤满了人，我也好奇的挤过去，原来桥两边分别有一个大大的池塘，里面养了许多鱼，它们在水里自由自在的游来游去，像在快乐的捉迷藏！妈妈催着说：“前面还好玩呢！”我只好不舍的给鱼儿挥手再见，跟着妈妈往前走。

转眼望去：一片片绿油油的草地真是美丽！让我忍不住想去打几个滚儿，刚打了两下，公园管理员就走了过来，我不好意思的赶快离开。是啊，“保护环境，人人有责！”

走着走着，我们来到了沉香园。那里的水塘清澈见底，上面还有一座小木桥，柳树倒映在水里，就像一幅美丽的图画！

转啊转啊，我们转到了公园西门。门口的花坛《拼搏》深深吸引着我，那里用各色的鲜花摆成了跑道，用泡沫制作了比赛中奋力拼搏的运动员，对面则是领奖台。是啊，“一年之计在于春”，春天是美好的，我也要抓紧时间，努力学习，实现自己的愿望！

我爱春天的碧沙岗！

春天的作文篇6:

春天来了，冬爷爷走了，雪开始融化了，天也渐渐地变暖了。同时，云朵妈妈抱不动我们了，一不留神把我们丢了下去。 我们中间有飞下去的；有滑下去的；有跑下去的；也有飘下去的。我们先来到了长白山上。人参弟弟对我说：“你能不能帮我快点长大呢？”“行！”我爽快地回答着，快速的把它拉了上来，它在一点一点的长大，对身边的兄弟姐妹说：“你们也快点长大吧！”我欣慰的对它们说：“拜拜了！”于是我又到了草原。我努力的滋润着小草，它们把一身的衣服都换成了绿色，远远望去，好像一幅绿油油的图画。

它们欢快的对我说：“谢谢你！春雨哥哥。”“不用谢！”我一边对它们说着，一边又飘到了田野。土地一下子松软了许多，里面的蚯蚓一起大声说：“谢谢！”“不用谢！再见。”说着，我纵身一跃，跳到一辆刚好驶过这里的轿车，随着车子做了一次免费的旅行。虽说是免费的旅行，可还是有危险呢！当我正在舒服的享受时，一不小心，被雨刷“啪”的一下甩到了一边，正好甩到了一个校园里。那里的老师正在专心的备课，操场上的学生们在尽情的玩耍，整个世界都融入了春天的气息里。 我们游了好多地方，一边欣赏着祖国的美景，一边帮助着世界万物。森林，大地，高山，湖泊······我们走到哪里，哪里就是一片万物复苏，生机盎然的春天的景象。太阳公公出来了，我们化作了洁白的蒸气飘上了天空，在我们的身后留下了一道美丽的彩虹。我喜欢春天，我更爱春天里的小雨。

春天的作文篇7:

早春时的田野是如此的美丽， 当人们还有春寒料峭的感觉时，田间的小草早已倔强地伸出了绿色的小脑袋，争着把自己的“绿装”展现给春姑娘看。如今的田野一定会更加美丽诱人。

难得今天不上学，又不上学习班，老爸决定带我去田野钓鱼。和大自然来个亲密接触。

随着立春的到来，田野果真更美，更绿了。我们去的田野，虽然没有一望无边的绿野，但也已经够壮观的了，你看：破土日出的绿油油的菜苗，月亮弯似的豌豆，和川豆，还有成片的红花草，和那些叫不出名的野草，把田野点缀成了草的世界，花的海洋。一阵风吹来，掀起了粼粼得红浪绿浪。今天虽然天空不作美，灰蒙蒙的天下着蒙蒙细雨，但是也有另一种烟雨中的美景。放眼望去，处处是绿草红花，茁壮的豆角青翠欲滴。热闹的风雨声此起彼伏，湿润的空气使人感到格外的清新。在雨中，我和妈妈走在田间的小路上，感觉万物显的多是新生的，一切的一切给人是如此的完美无瑕。远处坐在鱼塘边的老爸也给田野增添了生机。

春天是一个美丽的季节，春天的田野里充满着诗情画意。我爱阳光明媚的春天，更爱这烟雨朦胧，雾气缭绕的春的田野。

春天的作文篇8:

春天，是学校最美的、最生机勃勃的季节。到了春天，学校就揭开它神秘的面纱，露出它可爱的容颜。

春天，是学校最美的，南面的花坛，使校园充满生机。这是生机的象征。来到这，你将会心旷神怡。短短的寒假过去，花坛在这短短的时间里，发生了及大的变化：枯萎的小草不见了，凋谢的小花不见了，嫩绿的小草从土地里冒出来，享受春天的阳光；小花绽开那可爱的笑脸，在微风中频频点头。一些不知名的小树也换上新装，开出了色彩明丽的小花。最里面的桂树也不甘示弱，它们抽出新的枝条，长出新的绿叶，它们青翠欲滴的小草包围着自己，用晶莹剔透的露珠梳扮着自己，立刻引起我们的注意，感受它们的美丽。

春天，是学校最美的，东面的操场，使校园充满欢笑。这是喜悦的象征。来到这，你将会无比欢跃。操场的东面，桃花笑红了脸，千姿百态、婀娜多姿。有的侧着头，倾听春天的声音，有的垂着头，像一个害羞的小姑娘，有的脸朝教室似乎在听我们朗读课文。操场上更是热闹非凡。下课铃声一响，操唱上就堆满了人。

春天，是学校最美的、最生机勃勃的季节，和我们一起享受校园的春天吧！

春天的作文篇9:

春天，绿树成荫，绿草发芽，花儿盛开，鸟语花香。世界大自然都五彩缤纷，我最喜欢春天了！你看，连我们校园都不例外，多美啊！

刚进了校门口，你就会看见，迎面几颗小树，就像几个不倒翁一样，常年站在这里，就像守边疆的叔叔阿姨们一样，多像一个战士啊！春天，他长出绿色的叶子，供我们欣赏；夏天，她向我们致敬；秋天；他对我们微微笑，这是叶子已经落的差不多了，就是那翩翩起舞的蝴蝶，在落下来，可还是像我们展开笑脸；到了隆冬，我们回家过年了，这些水松树已经被白雪覆盖，好似舍不得我们的，枝头垂下来被北风吹的飘来飘去。你一定会说：“真美啊！”

往前看，就是一个大花坛，里面养着一颗大雪松，常年绿叶，远看像一座绿色的宝塔，近看，原来是松树啊！松树上面的树皮，已经被五六（包括我）年级的小学生撕的半身不遂，可是，那颗雪松好像不怪我们一样，照样把树枝垂下来，让我们荡秋千。

这时，你往右看，就会惊叹一声：“真高啊！”那三层教学楼包括1～6年级的学生，大雪松正好定在三层教学楼的顶端，所以，在第三层的人不想下去玩了，就在上面玩那一棵可爱的雪松树。教学楼很宏大，有三个办公室，十二个教师，有电脑室和综合实践室，还有科学室、音乐室。三十多名教师来教导我们好好学习。

往左看，是供我们玩耍的乒乓球台，在这不详细介绍了，因为大家的学校都有乒乓球台。

雪松前面，就是大操场，还有四个篮球架。六年级的大哥哥们都到这里来打篮球。

我爱我们春天的校园，世界是美好的，五彩缤纷的，而我们的学校也是这样的，是最美好的。

春天的作文篇10:

星期六的早上，我去公园里游玩。

当我走进公园，第一眼看见满地的花儿红了，千里的柳树青了，鸟儿在枝头唱着歌。碧绿的湖面上荡着一只只小船。小船划过的地方溅起了一颗颗小水珠，像一颗颗晶莹透明的珍珠，在水面上跳跃。湖的两岸种着一排排柳树，柳树上柳条发芽了，柳叶也从柳条里钻了出来。嫩绿嫩绿的，柳树随风摆动着碧绿而柔软的发辫，像柳姑娘的头发在碧绿的湖水中摆动，又像柳姑娘在垂钓。

湖的中心是一座假山，三月的春风飘飘荡荡把桃树从寒冬变成了春天的使者，它们竟相开放，红白相映。那一颗棵桃树散发着淡淡的清香，绿色的树叶衬托着粉红色的桃花，把假山变成花山，给假山装饰的更加美丽，也增添了迷人的色彩。假山后面是一座横跨在湖两岸的三孔石拱桥，桥的两边是用石条砌成的栏杆，栏杆镶嵌着一个又圆又大的石球，把这座石桥装饰小巧而精致。石桥倒映在湖面上，像似一轮明月在湖水中飘荡，又像一条美丽的彩带横跨在湖中，给人工湖增添了光彩。波光粼粼湖水，熠熠生辉，人工湖显的更加壮观。我们站在石桥上，观赏美丽的风景，欣赏古老的建筑，在着迷人景色的衬托下是那么生机勃勃。

啊，春天的人工湖多么美啊！

春天的作文篇11:

春天的色彩是美丽的，是五彩缤纷的，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，小草是嫩绿的，花儿是多彩的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，作家爱描写春天。因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么要不约而同地选择春时来到大地呢？

春天的雨是连绵的，柔和的，他滋润这大地，抚摸着大地，小神的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们静悄悄地汇成了河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来了蓝田。

风和雨总是结伴而来的，早春的，带点寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了，宋朝的诗人王安石云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是：“绿”？

在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……。连成片，汇成海。人们面对这蓝的，红的，黄的……。气势磅礴的彩色的海洋，烦恼没有了，萎靡也没有了。

再看看春天的天空吧，怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱的？啊，是孩子们放的风筝，在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如的飘舞着，飞升着，多么让人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而孩子们不是同时也在努力的打扮着春天，增添春天的色彩啊？

但是，如过你俯下身子去审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”望着那垂头丧气的小草，谁还会有好心情？你不妨出去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面确实绿的！原来外表枯黄的小草也孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天为什么这么选择丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋的挥动着，是孩子们天真的打扮着，是被人们忽视的小草默默的孕育着。

春天的作文篇12:

今天，天气晴朗，我和爸爸妈妈来到了共和，共和可美了，在这里能感觉农村气息。

过了一会儿，爸爸妈妈带我来到了田野里，我感觉春天快要到了。我和爸爸妈妈在田野里快乐的走着，我突然想起了一首歌，是小鸟在前面带路，风儿吹向我们，``````我跟爸爸妈妈说：“我把这首二年级学过的一篇课文唱给你们听”。过了一会儿，我唱完了，爸爸妈妈听过了之后，我问爸爸妈妈像不像，他们说：“像”。我问妈妈你的脚热不热，妈妈说：“热，你呢?”我说：“我也热”。我和妈妈说：“我和妈妈今天脚很热，因为我们两个人穿的是棉鞋，你穿的是单鞋，所以我们脚热，你的脚不热，我们到前面的草坪上歇一会，好不好呀”。爸爸说：“好的”。我一瞬间就跑到那儿去了，一屁股就坐了上去。过了一会，爸爸妈妈追了上来。我和爸爸妈妈坐在了一起。爸爸说：“农村的景色真美呀”。我和妈妈齐声说：“是呀”。爸爸看见我正在拔草，就对我说：“我们来玩斗草，好不好呀?”我说：“好的”。我和爸爸开始玩斗草，爸爸攻击我，我输了。我在攻击爸爸，爸爸输了。我不想玩了，就准备回家了。我们走在回家的路上特别开心。

我说：“春天的田野真美呀”!

春天的作文篇13:

老爸说，他最喜欢春天的蒙蒙细雨，因为那雨诗意绵绵。老爸还说，他已经很久没看到春天的蒙蒙细雨了。

“为什么？”我疑惑不解。

他说，因为现在全球开始变暖，春天越来越短了。

“噢，是这样。”我似乎明白了，“老爸，我们要写一篇文章，叫《春天的小河》，什么是小河？”

“水面能浮起纸船的叫小河；从水面能看到水底鱼虾的叫小河；扔块石子进去，能清楚看到石子下沉的叫小河；站在水边能看到水底水草摇动的叫小河。”

“那你一定见过春天的小河吧。”

他说见过，只不过那是很多年前在家乡见到的，“现在，春天的小河已经很少见了，尤其是在城市里。唉！”老爸叹了口气，“啊，时间不早了，你赶快洗洗睡吧。”

老爸催我睡觉。带着满脑子疑惑和对春天小河的想象，我慢慢进入了梦乡……

“春游去喽！”同学们穿着花花绿绿的衣裙，背着大大小小的背包，坐上了旅游巴士。一路上，我们有说有笑。沿途，是一派春天的景色。经过漫长的等待，我们终于到了春游地点。我们一骨碌摊到草地上，呼吸着春的芬芳。忽然，一阵哗哗声唤醒了我们，起身一看，原来是一条小河！我们唱着、跳着，用报纸折纸船轻轻放入河中。我蹲在岸边，望着水中畅游的鱼儿，它们似乎在邀我玩耍；水底的小草优雅地摇摆着身躯，似乎在请我跳舞……我忽然想起了爸爸说过的话：“水面能浮起纸船的叫小河；从水面能看到水底鱼虾的叫小河；扔块石子进去，能清楚地看到石子下沉的叫小河；站在水边，能看到水底水草摇动的叫小河。”我高兴极了，我终于见到春天的小河啦！这时，不知是哪位同学向水中掷了一块石子，河水一下子溅到我脸上……

我一下子醒了。唉！真遗憾！原来是一场梦啊！

春天的小河，我何时才能在现实中亲近你？