我的故事作文(1):

时光如梭，光阴似箭，一转眼，六年过去了，我从一个什么都不懂的一年级小弟弟变成了快要毕业的六年级大哥哥。回想起来，在这六年的时光中，最让我难忘的还是这条鲜艳的红领巾。

还记得一年级的时候，一次庄重的仪式上，六年级的大哥哥大姐姐为我们戴上了红领巾。那时我还不懂事，不知道这是干什么；等我长大了，我便知道：戴上了红领巾就是加入了少先队，要爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，好好学习，做共产主义事业的接班人。

到了我五年级的时候，老师让我当一次光荣升旗手，在升旗仪式上升旗。虽然这是我第一次当上光荣升旗手，有点儿紧张，但是我又一想：之要充分准备，就没什么可紧张的，再说这是光荣的使命呀。

终于到了星期一，早上，学校按时举行了升旗仪式，我和其他七位升旗手站在司令台上，作自我介绍。接下来，我们便庄严地拿着五星红旗，向旗杆走去。我和另一位同学来到旗杆旁，我拿起绳子，准备升旗。国歌响起来了，伴随着歌声，五星红旗徐徐上升；国歌结束了，五星红旗也升到了顶端。我顺利完成了这一次光荣的使命，感到非常自豪。

如今我已经小学毕业了看着这鲜艳的红领巾，回忆着我与少先队的种种往事，我想：我一定会为祖国母亲争光，成为社会的栋梁的！

我的故事作文(2):

红领巾代表什么呢?在我还没成为一名少先队员之前，我不知道其内涵。只觉得学哥学姐们在胸前挂着鲜艳的红领巾挺神气的。

当我光荣的成了一名少先队员时，我才领悟到了其真正的内涵。红领巾不仅是少先队员的标志，更是用人民的鲜血染红的，它代表了无数英雄的心血。更是红旗的一角，它象征着革命的胜利。

我与红领巾成为好朋友，还有一个很长的过程。刚开始学校发的一条红领巾一开始我很宝贝的，有时候红领巾脏了，我还亲自洗了，但时间一长，我的耐心没有了，我还不时的乱放，忘记挂了，有时弄丢了，不时的买新的，每天把我的朋友弄的脏兮兮的。后来我听一位老爷爷讲：有一种颜色，它能50多年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色！有一种光荣，让人50多年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣！到今年10月13日红领巾60岁了！

我戴上红领巾才三年，就变成这个样子，我感到很惭愧，从那以后，我总是让我的红领巾朋友每天艳艳的，不会再把它冷落一旁，不再乱放，我总是把我的朋友每天挂在胸前，回家后整整齐齐的叠放好，你是我的好朋友，你要陪伴我不断的成长。

我的故事作文(3):

2008年10月 一天，风和日丽，阳光明媚。我们唱完雄壮`嘹亮的国歌排队来到操场中央，爸爸为我戴上了盼望已久的红领巾。我的心情很激动，今天我自己也终于成了一名少先队员。我每天放学回家把红领巾整齐地叠好，放在茶几上。早上上学前挂在胸前，高高兴兴地去上学。

有一天放学，妈妈没来接我，我就在路边买零食吃。吃着吃着变成了一只“大花猫”。满脸黏乎乎的，真难受啊！东找西找，翻遍整个书包都没找到餐巾纸。我灵机一动，随手拿起胸前的红领巾顺便一擦。哇！好舒服啊！突然有个声音在我耳边徘徊——这个哥哥不懂礼貌，不爱护红领巾。我低头一看是一个比我还小的小朋友。我顿时满脸通红，惭愧地低下了头，飞快地跑回家。回到家我一声不响地拿来脸盆，摘下红领巾马上就洗。妈妈问我怎么回事？我没回答。

等我洗完红领巾亲手挂上衣挂的那一刻，我才深深地松了口气。心想：红领巾，我下次再也不会这样对你，我一定会更加爱护你。红领巾仿佛听懂了我的话，在一缕夕阳的映忖下显得格外鲜艳，好像露出了美丽的笑脸。我也格外开心。不由自主地笑起来，妈妈问我为啥笑？我告诉她这是个秘密。

我的故事作文(4):

刚读小学的时候，我看见那些大哥哥、大姐姐的前面都挂着一块红领巾，十分羡慕，很想自己也拥有它，从此，红领巾就装进了我的心里。可我自己还是一年级的小朋友，多想让自己一下子长大啊！从此就有了我和红领巾的故事。

当我二年级的时候，终于拥有了它，我是多么的欢喜啊！每天，都照着镜子整整齐齐地戴好它，可过了一段时间，我觉得红领巾没什么稀奇的，就不在珍惜它了，早上就胡乱的一挂，就好了，放学后，到家里也不关它，随手一扔，就不关它了。

妈妈看见我这样，拿起红领巾，走过来说：“你知道红领巾的来历吗？”我呆了一下，说：“不知道。”妈妈语重心长的说：“孩子，你不要漠视你的红领巾，红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。”我听到了妈妈的话，脸红了，妈妈又说：“以后一定要珍惜它呀！”我重重地点了点头，说：“好，我一定会做到的！”妈妈摸了摸我的头，说：“加油！”

我和红领巾有了新的的故事：我每天早上又整整齐齐的挂好红领巾，放学回家就把它整整齐齐的把它叠放好，再小心翼翼的把它放进书包了。红领巾好像也被我的爱护感动了，他好像说：“你要好好学习啊，做一个对祖国有用的人。”

我和红领巾的故事就在这样的温馨中不断的延续下去，他不断激励我前进，他将陪伴我生活中的每时每刻。

我的故事作文(5):

红领巾，我想少先队员对它并不陌生，它将陪伴我们度过小学六年时光，我与它发生过至今难以忘怀的事情。

有一天早晨，我戴上红领巾，去小区新开的小吃店吃早餐，，馄饨吃了一半，我就觉得脖子上有点热，就把红领巾解了下来，放在桌子上。吃完早餐，我匆匆忙忙地擦了擦嘴巴，就乘坐15路公交车上学去了。

在车上，我遇见了我的同学，她惊奇地问我：“夏晓怡，你咋不戴红领巾？”显然，她觉得有点不可思议。“不会吧，你在开玩笑。”我听了笑了起来。“真的！”她急了。我在我脖子上摸了摸，果然没有那条红领巾，心里想：糟糕了，被站门岗的同学抓住那就完了。

我像热锅上的蚂蚁，站也不是，坐也不是。要不下一站下车？不行，上学那该迟到了，我身为中队长，怎么能迟到呢！到底怎么办？我心中就好比有两个小孩在打架，互不相让，“啪！”门又一次关上了，摆在我面前的只有一条路：上学去！到了学校，这才有同学告诉我，今天我要做值日，但我一边做值日，心里一边想着红领巾，害的同学叫了好多次才回过神来，但那天时间似乎过得十分漫长。

终于放学了，我乘上公交车，直奔小吃店。“阿姨，我来找红领巾。”“是不是这条呀？”“是是是，谢谢阿姨！”“以后不要丢三落四了。”我找回了红领巾，兴冲冲地回家了。

我的故事作文(6):

进入小学了，我总盼着戴上红领巾，那是多么神气啊。一阵微风吹来，红领巾随风飘扬。转眼间，我也戴上了红领巾。鲜红的丝巾，鲜红的理想，鲜红的教诲，陪着我度过了五年的岁月。当我撒谎时，它用严厉的目光瞪我；当我失败时，它鼓励我不要灰心；当我努力时，它用赞扬的目光望着我。

入学的日子里，我的成绩都是名列前茅，经常能听到老师的啧啧称赞声。渐渐地，我自满了，总以为自已很了不起，学习也马虎起来，这一马虎，可让我栽了一个大跟头。

这不，有一回，我们进行数学测验。老师发下了试卷，我见到试题十分简单，心想：这次拿个一百分绝对没有问题。于是，提起笔“唰唰唰”地做起来。不过一会儿，我把试卷做完了，然后拿起试卷随便翻看了一下就上交了。下午，老师走进教室，公布成绩。我自以为第一名非我莫属，便漫不经心地听着，陈天爽一百分，杨中天九十九分，高越九十八分。。。。。。九十分以上没有我的份，我浑身都起了鸡皮疙瘩，心已经怦怦直跳。“屈晨丹八十二分”这句话似乎给了我当头一棒。我仔细看了试卷上的错题，结果发现被扣分的题目不是写错单位，就是答错了答案。

晚上，做完了作业已经是十点多了，妈妈见我还不睡觉，觉得有些奇怪。我见事情瞒不住，就把试卷给妈妈看，请她签字，妈妈非常惊讶，怒气冲冲，转头便回卧室，对我不理不睬。我难过得哭起来。这时，我仿佛听到红领巾对我说：“屈晨丹，不要哭了，考试考不好谁都想大哭一场，可你应该知道，哭不能解决问题，只有努力改正自己的缺点，才会有成功的希望。你不是一个爱哭的孩子。失败是成功之母。振作起来，这次不好还有下次呢！”我的哭声渐渐小了，我打起精神，决定把下一次考试考好。

红领巾是一位无声的老师，给予我淳淳教诲而不求回报。红领巾，我爱你！

我的故事作文(7):

大家都知道——红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的。自从我带上了它，我就与它结下了不解之缘。

记得那是三年级的一天，我与爸爸、妈妈一起去天一广场游玩，中午我们去城隍庙吃小吃。我一下子点了烤肉、羊肉串、蛙腿……由于逛了大半天，我狼吞虎咽的吃了起来。当我吃完后要擦嘴时，才发现餐巾纸忘在了柜台前，可我满嘴是油不擦又不行，但柜台有那么远我又懒得去。我摸索着口袋，希望能有一张餐巾纸，让我失望的是里面除了一根红领巾，什么也没有。

妈妈又来催我出发了，我索性直接拿起红领巾，往嘴上擦了又擦，红领巾上变得满是油渍。这时一位小姐姐走过来看见我拿红领巾擦嘴，说：“小弟弟，这红领 巾可是烈士的鲜血染成的，你怎么能这样对待它，用他擦嘴呢?你这是看不起为国捐躯的的烈士们呀！”旁边的一位阿姨也上前说：“对呀！对呀！这红领巾可珍贵了，要爱护好红领巾，可不能破环它呀!”说完她皱紧了眉头。我感到无地自容，真想找个地缝钻下去。从此我决定好好倍加爱护它。

红领巾日日夜夜陪伴着我，在我考出好成绩的时候，它告诉我“虚心万事能成，自满十事九空”；当我失败时它说“失败乃成功之母”；当我成绩下降时它说“别灰心，再接再厉，成功一定属于你”……

红领巾是我的好朋友，红领巾伴我成长！

我的故事作文(8):

今年九月是我国第六个推广普通话宣传周。在校园里看到推广大使王小丫的大幅宣传画，我想起了不久前在中央电视台参加她主持的节目时发生的一件有趣的小事。

今年四月，我随妈妈参加了中央电视台《开心辞典》节目的录制。在录制现场，常常因为某个选手的紧张或是设备的小故障而停顿下来，我原以为主持人是不会出错的，但小丫阿姨在读“白居易的《琵琶行》”时，把琵琶读作“p pB”，可是导演却让她在这里停了下来，纠正她的发音，应为“p p ”。她一时改不过来，于是导演让她重复了好几次，大家也都跟着她读，直到导演喊“过”的时候，才算把这一段度过了，开始下一段的录制。

录制结束后，我问妈妈，这个“琵琶”二字究竟读成什么才算对呢？妈妈让我自己找答案。我查阅了《新华字典》，发现“琶”字的确是读“p ”，可它在与“琵”字组成一个词的时候，却应该读“p pB”，也就是说应该是轻声。究竟是小丫阿姨对，还是导演对呢？我也不知道了，妈妈让我给小丫阿姨写封信，请她给一个确切的答案。

这件事让我想了很多，导演和小丫阿姨对一个字的发音都那么地认真，我们就更应该从小学好普通话、说好普通话，我们还应该敢于质疑身边的事情，即使我们怀疑的并不准确，却能从这种怀疑中找到真正的答案，学到正确的知识。

我的故事作文(9):

当我刚刚踏进实验小学的校门时，就看见大哥哥大姐姐胸前飘扬的鲜艳的红领巾，我是多么的羡摹啊！后来，我终于挂上了鲜艳的红领巾，心里别提有多高兴了。

自从我挂上了红领巾后，我就无比得爱护它，但时间一长，我渐渐地不爱护它了。有一次，我兴冲冲地来到肯德基，我卖了汉堡，可乐，鸡翅便狼吞虎咽地吃起来，吃完我见纸巾没了，顺手摘下红领巾就往嘴上一擦，这时我发现旁边的老爷爷的眼睛湿润了。我关切的问：“老爷爷，您怎么了啊？”“唉！小朋友你怎么能拿红领巾来擦嘴呢？它可是用烈士的鲜血染红的啊！我人老了，已经赶不上年代了，也许我说的已经过时了！”老爷爷唉声叹气地说道，说完迈着沉重的步伐离开了。

我听了老爷爷的话心里感到十分惭愧，从此决定要好好爱护它。红领巾每天陪伴着我，在我上课不认真的时候，红领巾好像在说：“陆之豪，一定要认真听讲哦！”在我骄傲的时候，红领巾好像在对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在我失败的时候，红领巾好像在对我说：“失败是成功之母。”在我撒谎的时候，红领巾又好像在对我说：“诚实是最可贵的。”

红领巾已经陪伴我快三年了，虽然不是最早的那条了，但我始终爱护我所有戴过的红领巾。

我的故事作文(10):

糖，糖有很多很多种，比如：棒棒糖、薄荷糖、泡泡糖、牛奶糖、水果糖等等。

我从小到大就很喜欢吃糖，也许你会问我：“你不害怕长虫牙吗？”我从小到现在都没长过虫牙。也许你还会问我：“为什么你那么爱吃糖？”因为我觉得糖很甜很甜。当我在吃糖的时候，我会感觉很快乐很快乐。当我在难过到极点、痛苦到极点、不开心的时候只要有糖在我眼前出现我会迫不及待的撕开它，慢慢的慢慢的让它在嘴里走过来走过去，如果有一颗糖离我很远很远我也会跑过去把它吃掉。因为我觉得它真的很好吃很好吃。

不过那是在我出身到一年前，而我现在就算没有了糖，也能把不开心的、痛苦到极点、难过到极点的事从内心里消失，这段难过的回忆也会随同内心的不开心消失。现在的我不会哭，除了看电视被里面的情节感动，我就不会再哭了。

如果我想哭，我就会跑步，把所有的泪水变成汗水都蒸发掉。虽然这是一起来看流星雨的一句台词，但是他说得很有道理。现在的我很开朗、很善良、很阳光、很快乐。我希望我能永远像现在样开朗、善良、阳光、快乐，这是我最大的愿望，第二个才是我的梦想。