数学作文（一）：

数学是很有意思的，我很喜欢数学，也喜欢上数学课，今天，上数学课的时候，老师说：同学们玩过跷跷板吗？同学们都说玩过。老师说：怎么玩的，谁能给同学们讲讲？

过了一会儿，老师从讲台下拿出一个天平称放在讲台上，叫我们看老师是怎么做的。老师在天平称的左边盘子里放了两个桔子，右边的盘子放了一个苹果。老师说：这两个桔子和一个苹果一样重。这时，老师把左边盘子里的桔子拿走一个，只见右边的盘子落下来了，左边的盘子翘起来了。老师问我们：这像什么？跷跷板。

老师又问：这是为什么呢？同学们说：苹果重，桔子轻。老师说：是几个桔子和几个苹果比？只见老师又把苹果拿下来，再把一小包饼干放在天平称的盘子里，结果，放桔子的一边落下来了，放饼干的一边往上翘。老师又问：这又是为什么呢？桔子重，饼干轻。请同学们再看看，老师加了一包饼干，还是翘起来，老师又加了一包，天平称两边的盘子平了。老师又问：为什么两边的盘子一样高呢？同学们都争先恐后的抢着回答。老师说：一个苹果和一个桔子比，苹果重，桔子轻；一个桔子和一包饼干比，桔子重饼干轻。同学们知道该怎么比轻重了吗？

数学作文（二）：

一翻开《数学趣题》，我就被书里的内容吸引了，什么“中国古算”、“考考你的智力”、“计数问题”、“行程趣题”……勾起了我强烈的好奇心，我怀着跃跃欲试的心情，翻到了“飞速增大”这一篇。

“飞速增大”这章分为了4份，有“国王赐麦”、“连锁信”、“梵塔问题”和“万载一珠”，我津津有味地按顺序读了下去，我发现每一讲前面都会举出一个例子来为我们讲解，例如国王赐麦这一讲，就向我们举出了一个历史故事，说是古代印度有一位名叫西萨钒喾达依尔的宰相，他发明了国际象棋，国王要赏赐他，他说“陛下，请您在这张棋盘的第一格内赏给我一粒麦子，在第二格内给两粒，在第三格内给四粒，照这样下去，每小格内放的麦粒都是前一格的两倍，陛下，请你把这样摆满棋盘上64格的麦粒都赏给您的仆人吧！”国王同意了，结果他最后发现，即使拿出全印度的精食，也兑现不了他对西萨的承诺！因为西萨要的奖赏有18446744073709551615粒麦子，要生产这么多麦子，全世界联合起来也要2000年，古代印度国王再富有，也绝拿不出这么多麦子。

我看了一下后面的思考题，珠穆郎玛峰海拨8848米，是世界第一高峰，薄薄一张纸的厚度只有0.1毫米，但是通过把纸对折，对折再对对折不过几时次，其厚度居然会超过珠穆郎玛峰，请你算一算，到底需要对折几次，就可使纸峰超过珠穆郎玛峰？我看了答案，把我吓了一跳，仅仅只用对折27次，纸峰就能超过珠峰！

看来数字真是无所不能啊！

数学作文（三）：

前几天我们进行了第三单元考试，我本来以为这次考试能考90多分，当试卷发下来的时侯。可让我惊讶的是我考了85+8分，让我比较高兴的是聪名题家了8分。

可我觉得有些题不应该错的都错了，比如；第四大题的第二小题；题目是些测量正方形，长方形的边长，求它们的周长列式计算。可让我奇怪的是第一个长方形的边长都量对了，算式也写对了，可我睁大眼睛一看，发现我把长和宽乘起来了，我想；我啊我这个大笨蛋啊，我这个大笨蛋。比傻瓜还要笨。

通过这次考试不但知道我学的怎么样，还要我们做题目的时候要认真的思考。做 到认真细心下次考出高分。

数学作文（四）：

中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”

一进门爸爸就给我出了一个难题

听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解。

我开始迎战

通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：（2800+100）÷2=1450元。

“我”很聪明吧 ？这一段的记述顺序应该调整一下，先说计算方法和过程，再说答案。

爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”“还有其它方法？”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工

资同样多，那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元，再把月工资和

平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的29号100元，就是爸爸的月工资。列式为（2800-100）÷2+100=1450元。

这两段应该合并

数学作文（五）：

2014年3月14日 星期五 晴 开心

这段时间，我们学习了很多知识。比如打折，分数乘除法，长方体，正方体表面积公式，都是我们收获很多！今天我们就来说一下各个重点知识吧！

1、分数与整数相乘计算方法：分子和整数相乘做分子，能约分的先约。

2、分数与分数相乘计算方法：分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的先约分。

3、打折：打一折-----现价=原价×1/10

4、长方体表面积公式：S=2ab+2ah+2bh

5、正方体表面积公式：S=a×a×6

6、分数除法中的倒数定义：两个数相乘积=1，那么两个数互为倒数。

接下来和大家分享一下老师传授的关于分数应用题的解法“四步曲”

跳绳的小朋友6人，是操场上参加活动总人数的2/9，操场上有多少人参加活动？

第一步：翻译“关键句” 跳绳人数=参加活动总人数×2/9

第二步：代入数据 6=？×2/9

第三步：列算式

1.除法 6÷2/9 2.方程

解：设操场上有X人参加活动

2/9x=6

第四步：算结果

如果上题中关键句不变，已知参加活动总人数是54人，那跳绳多少人？请大家可以用“四步曲”来解答啦！看会有怎样的差别？

教师评语：一次对我们所学知识的整理和盘点，跳出数学讲数学，重点对单位“1”已知和未知的分数应用题进行了算理差异的比较。

数学作文（六）：

我们班的数学神童。他，瘦弱的身体上顶了一个大大的脑袋，他的眉头总是皱着，可能是因为他经常思考问题的原因吧。

有一次，我们上数学课 时 老师给我们出了一道难题，本来活跃的课堂顿时变的鸦雀无声。你看他眉头紧皱，手扶着下巴认真地思考着，过了一会，只见他拿起笔在纸上沙沙沙地写着，突然他高高地举起手，站了起来把这道题的算法仔仔细细地告诉老师，可老师像是故意为难他似的，说：“还有一种比这更简单的方法。”

听了老师的话他二话没说，趴在桌子上，拿起笔不停地算着，这怎么能难倒他呢？他可是我们班唯一的数学天才。没过多长时间，只见他就把更简单的方法找到了，这时全班同学都惊住了，顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。

他不但学习好，而且乐于助人。上次，我在篮球场滑滑板，一不小心摔倒了，我的腿上开了一小口口，鲜血直流。这时他正在打篮球，看见我坐在地上，他跑过来给我了一些纸巾，帮我把伤口捂住，还把我送回了家，我当时心里一股暖流，真想对他说声：“谢谢！”

他不仅是数学神童，而且还是助人为乐的优秀少先队员。

数学作文（七）：

今天是星期六，下午3点半，我和爷爷、妈妈一起到妈妈的单位打篮球，打了一会儿我们就满身大汗，今天实在是太热了。

妈妈说：“要不咱们到阴凉地洗洗车吧。”因为这两天爸爸出差，把车留给了妈妈，昨天下了一场雨车非常脏，妈妈的单位正好有洗车的地方。我说：“爸爸每次洗车都到洗车行，一次需要10元钱，我觉得10元钱挺贵，就和爸爸在这儿洗了好几次了。”妈妈说：“那我问问你，一次洗车10元钱，如果一个月洗4次车，需要多少钱？”我很快就算了出来：“是40元钱。”妈妈又问我：“那一年有多少个月呢？”我说：“12个月。”妈妈又问：“洗车一个月需要40元钱，那么12个月需要多少钱呢？”我找出一张纸和一只笔算了起来，40+40+40+40+40+40+40+40+40+40+40+40=？哇塞，实在是很麻烦，不过我的口算还很不错，用了不到一分钟时间我算出来等于480元钱。妈妈说：“我来提示你一个简单的办法，你们不是学过10个10个的数数，那10个10是多少。”我说：“是100。”妈妈问：“10个20是多少呢？”我说：“是200。”妈妈又问：“那10个40是多少呢？”我说：“是400。”妈妈说：“我们把12个月分成10个月和2个月，10个月洗车是400元钱，那两个月呢？”我赶紧说：“是80元钱，一年12个月400+80=480元钱。”妈妈说：“太对了，也就是说我们如果自己洗车的话，一年可以省480元钱。”我很惊奇的说：“哇！不算不知道，一算吓一跳！原来可以省这么多钱啊！”妈妈说：“其实还有更简单的办法，那就是乘法，你们上二年级才会学到，12乘40，一下子就能算出等于480元，数学很奇妙哦！”

我们三个洗车用了快一个小时，把车擦得锃亮锃亮得，虽然有点累，可是我认为很有意义，因为不仅学习了数学、省了钱，还锻炼了身体，以后我一定要好好学数学，数学真得很奇妙！