快乐的我
快乐的我作文篇1:
“快乐”在《现代汉语词典》中的意思是：感到幸福和满意。的确，快乐是一种很简单很单纯的心情，但它却以自己独有的魅力在心情榜里独占鳌头，人人都喜欢它。
我也有我的快乐。
暑假里每天都睡懒觉。偶尔有一天竟然起得很早，站在阳台上，放眼窗外。天气很晴朗，阳光撒满了屋子，我不由的微微一笑。这就是我的快乐。
在数学铺导班上，老师出了一道难题。我环望四周，只见同学们一个个抓耳挠腮，不得其解。可自己却偶得灵感，难题迎刃而解。这就是我的快乐。
上学路上，看见一位看似像外地来的老爷爷四处问路，却无人理会。我壮起胆子，走上去主动指路。最后，老爷爷连声道谢，我开心一笑。这就是我的快乐。
某一天上午最后一节课是体育，消耗了大量体力，肚子也开始咕咕叫。回到家，老妈早已准备好了丰盛的午餐，而且都是我爱吃的菜。这就是我的快乐。
某日清晨，我极不情愿的被那讨厌的闹钟叫醒，就在关闹钟的同时我喜出望外的发现那天竟是周末，我又可以继续我的春秋大梦了。这就是我的快乐。
回忆以前自己的一些可笑的事情。这就是我的快乐。
像上面，把生活中使自己感动的一些小事记录下来。这也是我的快乐。
其实快乐很简单，真的很简单。只要你用心去品位生活，以一颗善良感恩的心去对待每一件事。你会发现生活处处都有快乐。
愿我们都能永远快乐。
快乐的我作文篇2:
我只是我。
我只是一个普通的女孩，但是我却生活得佷快乐。
我，是快乐的我。
我，因充实而快乐。
高一生活刚开始，我便加入了团委。因为元旦晚会快到了，最近的生活比较忙碌。同时又身为班干部，因此早上要收作业，中午要排练节目，下午又要去开会，生活相当充实。虽然如此，但是我感到很快乐。我可以从中锻炼到自己的能力，向不久的将来迈进一步。
我，是快乐的我。
我，因简单而快乐。
上学、吃饭、睡觉，我每天都过着简单的生活。其实，对我来说，我的需求很简单，只是给我更多的睡眠时间也就足够了。一天的学习生活结束后，我回到宿舍，二话不说，洗刷过后，也就蒙蒙胧胧、浑浑噩噩地趴在床上跌入了我渴望已久的梦乡。这个时候，也就是我最快乐的时候了。
我，是快乐的我
我，因回忆而快乐。
当我趴在桌子上回忆时，我会笑；当我望着蓝天回忆时，我会笑；当我坐在树下回忆时，我也会笑。无论身处何方，只要我在回忆一些开心的事情，我就会偷笑，惹得旁人把我当成傻子。即使如此，我仍爱回忆，回忆昔日自己的一举一动带给别人的快乐，以及别人逗我开心的所有片段。时间，也就停留在快乐的回想之中。
我，只是快乐的我。
我明白，上天是公平的，世界上每个人一天也就只要24小时。但是，快乐是自己塑造的，我要快乐的过每一天。
我要给自己快乐，同时给予别人快乐。
我，只是我，一个快乐的我。
快乐的我作文篇3:
今天我学习拼音游戏闯关的时候，怎么也过不了关。我很是着急，就不想闯关了。妈妈鼓励我说：“不管什么困难一定要坚持到底，一定会过去，坚持就是胜利，梦想就是终点。”我听了妈妈的话，果然一点点，一步步，慢慢地思考，终于过了关，而且还能去后花园领取一个宝箱。 我真正感觉到通过自已的努力带来的快乐。
快乐的我作文篇4:
读了小奇的信，我深有感触。如今，学习是我们生活中不可缺少的一部分，随着年龄的增长，这一部分开始逐渐扩大，有时压得我们喘不过气来。我们每抱怨一次，就会烦恼一次，这样一次次的堆积，结果就会导致：寻找不到自己的快乐了，甚至根本忘记了该怎样去寻找。
学习和放松、快乐都是我们生活中必不可少的，有苦就有甜，可这甜又隐藏在什么地方呢？我今年上六年级了，也感到学习的压力很大，可我每天都有好心情，天天快乐。快乐其实并不难发现，说白了，就是给自己找乐子。我把写作业等学习任务想像成打电脑游戏。每学一点功课，就像在游戏仓库里储存一点弹药，学得越多，存的弹药也越多，精神就格外振奋；到了写作业的时候，就把每一道题当作一辆敌方的坦克，用储备的弹药去炸，一个一个全都炸掉，就取得了最后的胜利。这样一来，就成了在学习中玩耍，在玩耍中学习，既完成了学习任务，又获得了快乐，两全其美。
学习也好，游戏也罢，都需要放松。放松首先要调整好心情，第一步就是调节好自己的面部表情，不要阴沉沉的。即使没有遇到什么开心的事，也要以乐观的态度去看待一切。其次就是利用一切空闲时间尽情放松，丢开书包和习题，跑到室外，吸一口清新空气，让自己在自由的天空下得到释放；即使在房间里，也可以让灿烂的阳光照彻自己，不留下一丝阴影。
如果你每天如此，脸上有笑容，内心有阳光，学习当玩耍，那么你的心情就会开朗，你就会发现，快乐一直伴随着你。
快乐的我作文篇5:
2010年正月十五是我最快乐的一天，因为这一天是中国传统的元宵佳节，同时也是我的生日，你说我能不快乐吗？
晚上六点多，我的哥哥、姐姐他们都来祝福我的生日。爸爸给我买了一个大蛋糕，放在桌子上。他们围坐在桌子周围，中间放着大蛋糕，红红的蜡烛燃起来了，“祝你生日快乐，祝你生日快乐”，哥哥姐姐爸爸妈妈随着音乐歌唱，并祝我生日快乐。我许了一个心愿，我快乐极了，激动地说：“谢谢你们给我过生日。”妈妈切开了蛋糕给他们一人一块，他们享受生日蛋糕的滋味，都说好吃！
妈妈问我：“你许了一个什么愿？”
我说：“我不告诉你，等明年的今天我再告诉你。”
妈妈说：“那好”。
噼里啪啦的烟花响起来了，我高兴地笑啊跳啊，在这个快乐的夜晚。
快乐的我作文篇6:
给我快乐的那个人是希望我快乐的人。
给我快乐的那个人是爱我的人。
给我快乐的那个人啊！你允许自己不快乐，但要我快乐。
在这个世界上还有谁向您这样的给我快乐？
您告诉我要好好学习，因为取得好成绩是我会快乐。
您告诉我要做正直的人，因为坦荡使我快乐。
您告诉我要懂得奉献自己，因为“赠人玫瑰，手有余香。”这是，我更快乐。
您还告诉我要坚强，因为生活是眷顾坚强的人的。受到眷顾是快乐的。
您告诉我的一切一切，目的都只有一个：那就是要我快乐。
您并非我的天使，您就是我的母亲！
您何止给了我快乐！您先是给了我生命，又给了我教育，现在把半生的心血都奉献给了我！
您确不是什么天使，确不是什么圣人，因为您有私欲啊！这种私欲，是母亲的专利，那便是要孩子快乐。
因为您是母亲，是我的母亲，所以您要我快乐，要我无条件的快乐。
当然，我会无条件地快乐。
快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长，快乐地接受您给我的快乐。
给我快乐的那个人——母亲呵！
快乐的我作文篇7:
我是个快乐的孩子
我快乐，是因为我的名字叫肖乐，我老爸的姓叫肖，他们想让我快乐所以我叫肖乐，我就是因为我的名字叫肖乐我每天都快乐，就算老师打我，我也不觉得不开心，妈妈有时老是说我是个厚脸皮。可是我有这个习惯，是改不了的，不过有的同学对我说：“老师打你不哭你是不是有什么秘密呀？”我说：“没什么秘密，就是妈妈给我取了一个名字叫肖乐，乐是快乐的乐，所以我什么时候都开心。”
有一次，我上学迟到了老师让我抄课文，也有几个同学和我一样，抄课文的时候我也十分开心，因为我想：“我抄课文正好可以帮我学习，说不定考试的时候我可以拿一百分，于是我用心的抄，抄完了我回家再复习，一定可以考九十五分以上，别人不知道我为什么抄课文也笑。
有一次，我的玩具坏了，正好我想当玩具科学家，我马上拿上工具盒里的工具慢慢的慢慢的，三个小时大约过了四十分钟才弄好。
我是个快乐的孩子。时时刻刻都是十分开心的。这就是我。
快乐的我作文篇8:
快乐是美妙的，只有在人生的旅途上带着快乐，只要再伤心的时候想着快乐，就会过好每一天！
我是一名小学六年级的学生。我有这一头乌黑的长发，鼻子没什么特别的，就是眼睛很卡哇伊（可爱），笑起来的时候眼睛像豌豆角，这就是传说中的“咪咪眼”。我很爱笑，遇到不是非常伤心难过的事的时候我总会用笑面对难题！
深圳开展了一次全国的拉丁舞比赛，当然随时满怀好心情的我也参加啦。！在中午12点左右，该我上场了我面带微笑，向场中央走去，向大伙们敬了个礼，然后便摆出拉丁的准备动作等待音乐。“恰恰恰！”音乐响起！随着恰恰的音乐我迈开步伐。一分钟，两分钟，三分钟。音乐停了下来！我向大家伙敬了个礼，心想着:“呵呵！参加复赛我肯定够格了！”果然不出我所料，我进入了半决赛，我想：“恩！一定是我发挥太好了，裁判让我直接进入半决赛！”不久我打入了决赛。。。。。。激动人心的时候到了！开始公布比赛结果了。。。。。。我只得了第7名！不过我并没有像其他没得好名次的人一样因为每取得好成绩哭泣！而是用快乐的心态去面对，反而我还要庆幸，庆幸我没有得最后一名！我还要高兴，因为这一次比赛让我又增添了一些比赛经验！后来我才知道，原来不是裁判认为我跳得非常好，直接进入半决赛，是只有预赛，半决赛，决赛！
就这样深圳‘游’画上了圆满的句号！
我们每一个人都需要用快乐的心态去面对每一个失败，难题。。。。。。
快乐的我作文篇9:
听爷爷说，我们以前居住的环境不是这样的，那时的花草很少，人们居住的都还是用土块和砖头盖的平房，而且到处都是垃圾。以前，在离我们家不远的地方有一条干净的、清澈见低的小河道，但是，过了不久，这条小河道里就全都是垃圾，接着，工人们就把小河道里的水吸干，把垃圾运走，然后就很久也没有给这条小河道里放水、放鱼……现在，这条小河道已经干枯很多年了！我多想念那条小河道啊，好希望还可以看见那条小河道，在它的两旁玩耍。
不知道从那天开始，管理小区的人和工人们正在商量着把那条小路再变成原来的那清澈的、干净的小溪呢！我想，也许是由于人们的环保意识增强了吧。
在一个清晨，我被一阵欢笑声惊醒了，我从窗子伸出头来一看，“哇，小溪里面有水了，小区的孩子们正在高高兴兴的玩耍呢！”看到这种情形，我把爷爷叫了出来，我们看了一会儿，开心的笑了！
终于，垃圾不见了，我希望看到的清水、草坪、小花和小草，又一次出现在了我的眼前。感谢那些辛勤的工人们给我们这样一个美好的环境。
让我们一起努力，保持下去，共同创建更美好的环境吧！
快乐的我作文篇10:
经过五个春秋，我从小学一年级升到了小学六年级的上册。从这学期开始，我们的作业比较的多，再加上我有作业拖拉现象，在学校里还好，可是在家里，由于上了一整天的课，就想找一个舒适的地方，发下书包，舒舒服服地休息一下。等吃好饭后，再屁颠屁颠地拖着书包，走进自己的房间，慢哉慢哉地开始做作业。
有时，妈妈会走进来，表面上是来给我送东西吃的，其实是来监视我做作业的，也有可能是来当爸爸的“说客”的。
每次，到了八点时，我的作业还有二分之一多，我一看时间，只好加快速度，拼命的赶作业。可是，虽说赶出来的作业质量不怎么好，但总比不做要好吧。
每天中午，正当我想趁中午的时间去休息一下，可是老师每逢到中午，就会布置许多作业，那些作业在我脑海中依次摆成一行，我的桌子上堆满了一本本琳琅面目的作业本。每到这时，我就情不自禁地说：“天没天理，人没人性啊！为什么我的命这么苦？天啊！”
我只好打消去休息一会儿的念头，开始没日没夜地做作业。因为老师说这写作业必须在中午完成，否则傍晚交不起来就留下来做，直到做完为止。当然了，我最头痛的背诵作业也就是家常便菜，几乎经常有，每次要背的内容都很多，少至100多个字，多至500个字以上。这时，我就会深深地叹一口气，自言自语地说：“到底是谁偷走了我的童年快乐啊？”
我想对老师说：“老师，我希望您能够考虑一下我们的感受，希望您以后能够少布置一些作业，给我们一些休息的时间！”
快乐的我作文篇11:
在我的求学生涯里，有一位令我难舍难分的“快乐哥们”——王波。
他没绿林好汉似的豪放，也没飘飘公子似的潇洒，看似普普通通的他却是异常的讲义气。虽然有时他有时也会见死不救，但更多的是拔刀相助。开始以为他薄情寡意，但他却是情深意重。
那是一个下着雨的阴天，正如我的心情一样，像天空上那挤成一团的乌云。为什么呢？都怪这漂浮不定的分数，搅得人心里七上八下的。正当我无奈地奔向电话亭，呼叫“家庭救援队”时，却被一个声音给愣住了。“吴一凡，是雨伞忘带了吗？来，我的雨伞借给你吧！”望身后，发现这个声音竟是我的铁哥们——王波那里传来的。
无奈的只得奔向他伞下躲雨，这时变成了三人共用一把伞——我、王波与他的弟弟王涛。那个场面令路人驻足观望，引人发笑。而此时，滴在我身上的小雨点瞬间被你的炽热之情蒸发了。
还有一次，是四年级的时候和他以是“生死之交”的我们正在江东商苑的跳舞广场放鞭炮。我在摆了一个威力巨大的五连炮后便逃之夭夭了，结果害得他被那的警卫训了一顿。当他辛免地跑到我这里时，终于破例哭了一次。王波，我在此郑重向你说一声：“对不起！”
王波，他是我们的“快乐哥们”，是大家的开心果。愿我们的友情天长地久！
快乐的我作文篇12:
文静的女孩犹如秋季的小诗，在满是落叶的小径上散步，在不加装饰的琴房里弹奏，她给人带来得是心灵的平和与宁静。
漂亮的女孩犹如一道耀眼的阳光，在世界任何一个角落，都能成为一道风景线。
粗心的女孩虽然粗心大意，却用她的率真诠释出真善美的人性阳光。
我并不是这些个性女孩中的一种，因此在我的世界里，没有快乐与不快乐。然而，奶奶的一句话却犹如一粒石子，打破了我这湖水般平静的生活。
深夜，奶奶来到我的房间，爱抚地摸着我的头，轻轻对我说：“狗儿，你这么有活力怎么就快乐不起来呢？不要等到了奶奶这个年龄才后悔呀。”我胡乱地点了点头，并没认真听。可奶奶却突然高兴起来，兴奋地说：“我想起来了，快乐猪能使人快乐。不如，你去找他吧！不过，快乐猪不是好找的。你一定要克服快乐猪不喜欢的毛病，那他就会来到你身边！”
“快乐猪不喜欢懒惰的女孩。”
“快乐猪不喜欢不学的女孩。”
“快乐猪不喜欢软弱的女孩。”